راه اندازي مدرسه عالي مهارتي چرم و کفش اولويت هاي آموزش فني و حرفه اي و دانشگاه آزاد اسلامي تبريز
تاریخ انتشار: ۱۱ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۲۵۱۶۲
خبرگزاری آریا-راه اندازی مدرسه عالی مهارتی چرم و کفش از اولویت های آموزش فنی و حرفه ای و دانشگاه آزاد اسلامی تبریز است.
به گزارش خبرنگار ما در تبریز؛ دکتر جوان پور، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی و هیئت همراه با حضور در محل اداره کل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی با رضا اختیار وکالتی، مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی دیدار و گفتگو کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دکتر جوان پور، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تبریز در این دیدار برنامه‌های پژوهش محور دانشگاه آزاد اسلامی را در خصوص نوآوری در حوزه چرم و کفش تشریح نمود.
دکتر جوان پور در دیدار با مدیرکل جدید اداره کل اموزش فنی و حرفه ای استان گفت: بیش از 700 زمینه تحقیقاتی در مورد چالش های صنعت چرم و کفش در قالب برنامه پایش احصا شده که دانشجوبان دانشگاه آزاد اسلامی، پایان نامه ها و رساله های پژوهشی خود را در این زمینه انجام دهند.
وی اظهار داشت: اخذ مجوز و راه اندازی مدرسه عالی مهارتی چرم و کفش از دیگر برنامه های این دانشگاه بوده که به تربیت نیروی ماهر در چارچوب دوره های کوتاه مدت و میان مدت و با حضور اساتید مجرب این صنعت خواهد پرداخت.
جوان پور افزود: ایجاد سرای نوآوری چرم وکفش در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز به توسعه شرکتهای دانش بنیان و فناوری در این صنعت کمک خواهد کرد.
وی اظهار داشت: مرکز تحقیقاتی چرم و کفش دانشگاه آزاد اسلامی با همکاری انجمن ها و اتحادیه های چرم و کفش در نظر دارد خدمات استانداردی را برای این صنعت ارائه نموده و مسئله های موجود در آن را در قالب پروژه های تحقیقاتی برون دانشگاهی حل نماید
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تبریز ضمن بیان اهمیت مهارت آموزی برای دانشجویان در رشته های مختلف به ویژه مهارت آموزی کفش و چرم ادامه این همکاری را به فال نیک گرفت.
وکالتی در این دیدار گفت: سیاست سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، واگذاری آموزش ها ست و آموزش فنی و حرفه ای با این رویکرد در راس مرکز سنجش صلاحیت حرفه ای قرار می گیرد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: مشاغل موجود در جامعه روز به روز در مسیر تخصصی شدن در حرکت است که در این راستا باید مهارت آموزی نیز با محوریت ایجاد مشاغل جدید و نو صورت گیرد.
دکتر رضا اختیار وکالتی ادامه داد: همکاری تمامی نهادها و دستگاهها در خصوص ارائه آموزشهای صحیح و متناسب و مورد نیاز بازار کار در حوزه های مختلف مورد انتظار است.
وی همچنین در خصوص ورود آموزشهای مهارتی در بخش صنعت گفت: بهترین نفراتی که متولی ارائه این نوع از آموزشها هستند، از خود صنایع می باشند و بر این اساس تجهیز صنایع باید از طریق صنعت انجام گیرد.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: فنی و حرفه ای دانشگاه آزاد اسلامی آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی چرم و کفش جوان پور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۲۵۱۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد
به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
کد خبر 6089608
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»