ایمنی امتحانات با رعایت حداکثری موازین بهداشتی رعایت می‌شود/ آزمون‌های دروس عملی هنرستان‌ها حضوری برگزار خواهد شد

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه ایمنی امتحانات با رعایت حداکثری موازین بهداشتی رعایت می‌شود، گفت: آزمون‌های دروس عملی هنرستان‌ها حضوری برگزار خواهد شد.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محسن حاجی میرزایی با اشاره به تمهیدات بهداشتی برای برگزاری امتحانات نهایی پایان سال تحصیلی، اظهار کرد: به پایان سال تحصیلی نزدیک می‌شویم و فصل برگزاری امتحانات است لذا برای رفع سؤالات و ابهامات دانش آموزان و اولیا و معلمان فرصتی است تا سیاست‌های آموزش‌وپرورش درباره چگونگی پایان سال تحصیلی را به اطلاع و آگاهی عموم برسانم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: با پدیده غیرمنتظره کرونا نظام آموزشی تحت تاثیر قرار گرفت و سیاست اصلی ما در این شرایط مراقبت از سلامت دانش آموزان بود و به همین دلیل مدارس تعطیل شد.

وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه دورنمای روشنی از شرایط شیوع کرونا نداشتیم، گفت: لازم بود برای جلوگیری از وقفه آموزشی تدابیری همچون پخش برنامه‌های آموزشی از طریق تلویزیون، طراحی شبکه شاد، تولید بسته‌های خودآموز آموزشی و در انتها تعیین زمان  مراجعه حضوری به مدارس فراهم شود تا دانش آموزان امکان طرح سؤال داشته باشند و معلمان به ابهامات آن‌ها پاسخ دهند.

حاجی میرزایی با قدردانی از همکاری اولیا، دانش آموزان و معلمان، تصریح کرد: اکنون آماده برگزاری امتحانات هستیم و باید تلاش کنیم پایان اطمینان‌بخش و ایمنی را برای سال تحصیلی فراهم کنیم تا با بیشترین راندمان و بهره سال تحصیلی به پایان برسد و پس‌ازآن به‌سرعت آمادگی‌های لازم را برای شروع سال تحصیلی کسب کنیم.

باید زندگی کردن، آموختن و کارکردن کنار کرونا را یاد بگیریم

وی خاطرنشان کرد: براساس برآوردهای کارشناسان جهانی سازمان‌های بهداشتی و کارشناسان امر، نمی‌دانیم تا چه زمانی شیوع ویروس کرونا ادامه یابد لذا باید تلاش کنیم زندگی کردن، آموختن و کار کردن کنار کرونا را یاد بگیریم.

حاجی میرزایی تصریح کرد: نمی توانیم زندگی، اقتصاد و آموزش را تعطیل کنیم و فرصت تحصیل دانش آموزان را تباه کنیم لذا باید دنبال راه حل‌هایی باشیم که با حفظ سلامت دانش آموزان استمرار آموزش را نیز دنبال کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه باید ظرفیت خود را بالا ببریم، گفت: دانش آموزان باید بتوانند در مواجه با شرایط مختلف از سلامت خود مراقبت کنند و خانواده‌ها و آموزش‌وپرورش هم از سلامت دانش آموزان مراقبت کنند.

وی بابیان اینکه باوجود واقعیت کرونا باید جریان آموزش را استمرار دهیم، گفت: تلاش می‌کنیم با رعایت حداکثری ایمنی امتحانات را برگزار کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه اضافه کرد: دو پایه نهم و دوازدهم امتحانات سرنوشت‌ساز دارند و تشخیص دادیم که آزمون‌های دو پایه به‌صورت حضوری برگزار شوند لذا دستورالعمل‌های بهداشتی به مدارس ابلاغ‌ شده است که فاصله بین دانش آموزان رعایت شود و از تراکم دانش آموزان پیشگیری کنند.

تمامی حوزه آزمون‌های امتحانات نهایی قبل و بعد از امتحان باید ضدعفونی شوند

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه امتحانات پایه نهم از امروز آغاز شد، گفت: آزمون پایه دوازدهم از هفدهم خردادماه آغاز خواهد شد و تمام حوزه‌های برگزاری امتحانات باید ضدعفونی شوند و پس از برگزاری نیز مجدداً ضدعفونی شوند و دانش آموزان باید با ماسک حضور داشته باشند و اگر دانش آموزان ماسک نداشته باشند، مدرسه ماسک برای آنان تهیه می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: به مدیران مدارس تاکید شده است که محیط به گونه‌ای آماده شود که دانش آموزان با مشکلی مواجه نشوند.

وی گفت: همه تمهیدات را به عمل آوردیم تا خطری متوجه دانش آموزان نباشد و اگر این آزمون‌ها حضوری انجام شود برای رعایت مصالح عمومی دانش آموزان مفیدتر است.

حاجی میرزایی تأکید کرد: امتحانات سایر پایه‌ها به‌صورت غیرحضوری انجام خواهد شد و براساس ارزیابی‌های معلمان از دانش آموزان صورت می‌گیرد چراکه از اسفندماه تاکنون معلمان در ارتباط با دانش آموزان بودند و کل محتوای آموزشی از طریق تلویزیون و بستر شاد ارائه‌ شده است.

وزیر آموزش‌وپرورش افزود: در کانال‌های مربوطه به شبکه شاد از پایه اول تا دوازدهم کلیه دروس بارگذاری شده است و فرصت رفع ابهام و اشکال برای برطرف کردن اشکالات بوده است و معلمان از طریق کارهای عملی و ارزیابی عمومی نمرات آنان را در نظر می‌گیرند و اعلام می‌کنند.

حاجی میرزایی با اشاره به دروس فنی و حرفه‌ای و آزمون‌های هنرستان‌ها، اظهار کرد: آزمون‌هایی که الزاماً باید عملی برگزار شود و توانمندی‌های حرفه‌ای و مهارتی دانش آموزان سنجیده شود حتماً حضوری انجام خواهد شد لذا زمان آموزش افزایش پیدا کرده است تا دانش آموزان با مراجعه این آموزش‌ها را در کارگاه‌ها با رعایت پروتکل بهداشتی ببینند.

وی در پایان در مورد نحوه ارزشیابی در دوره ابتدایی گفت: در دوره ابتدایی ارزشیابی توصیفی خواهد بود و در پایه اول ابتدایی اعلام کردیم که معلمان باید مطمئن شوند که دانش‌آموز پایه اول توانایی‌های خواندن و نوشتن و حساب کردن را کاملاً یاد گرفته باشند.

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: بازگشایی امتحانات هنرستان حضوری پروتکل بهداشتی وزیر آموزش وپرورش برگزاری امتحانات حاجی میرزایی دانش آموزان وزیر آموزش سال تحصیلی خواهد شد آزمون ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۳۱۶۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌ نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد

به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.

انتهای پیام/