جدول برنامه‌های درسی ۱۸ خرداد دانش‌آموزان
تاریخ انتشار: ۱۷ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۹۶۹۴۰
جدول زمانی پخش برنامه‌های درسی دانش‌آموزان دوره‌های ابتدایی و متوسطه که یکشنبه ۱۸ خرداد از طریق شبکه‌های ۴ و آموزش پخش می‌شود، اعلام شد.
به گزارش ایمنا برنامه تلویزیونی آموزش دروس برای مقاطع مختلف تحصیلی که از طریق شبکه ۴ و شبکه آموزش (۷)، روز یکشنبه ۱۸ خرداد به طور زنده پخش می‌شود، به شرح زیر است:
شبکه آموزش:متوسطه دوره اول:
از ساعت١٠: ٣٠ تا ١٠:۵٠ درس عربی پایه ٩ از ساعت ١٠:۵٠ تا ١١: ١٠ درس مطالعات اجتماعی پایه ٨ از ساعت ١١: ١٠ تا ١١: ٣٠ درس مطالعات اجتماعی پایه ٧ از ساعت ١١: ٣٠ تا ١١:۵٠ درس علوم تجربی پایه ٧ از ساعت ١١:۵٠ تا ١٢: ٢٠ درس ریاضی پایه ٩ از ساعت ١٢: ٢٠ تا ١٢:۵٠ درس علوم تجربی پایه ٩ از ساعت ١٣:٠۵ تا ۱۳:٣۵ درس ریاضی پایه ٩متوسطه دوم:
از ساعت ١۴:۴٠ تا ١۵:١٠ درس شیمی ٣ پایه ١٢ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی از ساعت ١۵:١٠ تا ١۵:۴٠ درس فارسی ٣ پایه١٢ تمام رشته‌ها از ساعت ١۵:۴٠ تا ١۶:١٠ درس شیمی ٣ پایه١٢ رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی از ساعت ١۶:١٠ تا ١۶:۴٠ درس فیزیک ٣ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک از ساعت ١۶:۴٠ تا ١٧: ١٠ درس دین و زندگی ٣ پایه ١٢ رشته علوم انسانی از ساعت ١٧: ١٠ تا ١٧:۴٠ درس سلامت و بهداشت پایه١٢ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامیشبکه ۴:
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی و فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش: از ساعت ٧ تا ٧: ٢٠ دانش فنی تخصصی - مبحث محاسبات تلفات حرارتی ساختمان - پایه١٢- رشته تأسیسات - شاخه فنی‌وحرفه‌ای از ساعت ٧: ٢٠ تا ٧:۴٠ درس زیست شناسی - پایه١٠ -درس مشترک- شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش از ساعت ٧:۴٠ تا ٨:١٠ آموزش نرم افزار Corel Draw - مبحث طراحی لوگو - پایه١١و١٢- رشته گرافیک رایانه -شاخه کاردانش از ساعت ٨: ١٠ تا ٨:٣۵ درس شیمی - پایه ۱۰ و ۱۱- درس مشترک- شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش از ساعت ٨:٣۵ تا ٩: ١٠ تعمیرات سیستم‌های برقی خودرو - پایه ۱۲ - مبحث مشترک با استاندارد برق خودرو پایه ۱۱ - شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش از ساعت ۹:١٠ تا ٩:۴٠ تعمیرات سیستم‌های برقی خودرو - پایه ۱۲ - مبحث مشترک با استاندارد برق خودرو پایه ۱۱ - شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانشمنبع: فارس
کد خبر 427359.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: ایمنا
کلیدواژه: جدول زمانی پخش برنامه های درسی جدول پخش برنامه های درسی شبکه آموزش شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق علوم تجربی ١٢ رشته ۴٠ درس پایه ٩ ١٠ درس ٣ پایه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۹۶۹۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
قابل توجه دانش‌آموزان دهم، یازدهم و دوازدهم؛ سؤالاتی که در امتحان نهایی طرح می‌شود
در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.
دانش‌آموزان پایه دوازدهم از ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.
طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود.
دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آن ها به این شکل است: مشابه آن ها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب های درسی آمده‌اند. در چارچوب محتوای کتاب هستند اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آن ها بدهند.
می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آن ها به سؤالات پاسخ دهد. دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آن ها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند. به دانش‌آموزان کمک میکنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش‌آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند.-نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آن ها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب تازه ای به آن ها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آن ها تقویت میکنند. در قالب های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟