کرونا سبب متضرر شدن دانشگاه‌های بین‌المللی شد
تاریخ انتشار: ۲۷ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۳۰۹۷۹۴
مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری، گفت:با شیوع ویروس کرونا در جهان تمام موسسات آموزش عالی با مشکلات مالی جدی مواجه هستند به طوری که دانشگاه‌های ثروتمند غیر دولتی در ایالات متحده آمریکا مانند دانشگاه جانز هاپکینز یا مریلند در سال پیش رو صدها میلیون دلار متضرر شده‌اند.
جعفر مهراد مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری در گفتوگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، گفت: بحران ویروس کرونا دانشگاه‌ها را در بحث آموزش عالی با چالش‌های جدی درازمدتی مواجه کرده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: همه‌گیری ویروس کرونا تغییر در برنامه‌ها را به طرز عجیبی سرعت بخشیده است. با توجه به ضرورت تغییر در دانشگاه‌ها، چشم‌انداز مالی این موسسات رو به وخامت گذاشته است. درآمدها نیز به دلیل خانه‌نشینی دانشجویان به ویژه دانشجویان بین‌المللی و کاهش مالی به علت افت سهام بورس کم شده است.
* ارائه دروس دانشگاهی به صورت آنلاین و رایگان
مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری گفت: دانشگاه‌هایی که در شرایط فعلی ممکن است وضعیت پایداری داشته باشند دانشگاه‌هایی هستند که قدرتمند و از منابع ثروت برخوردارند. با وجود این، دانشگاه‌های حاضر نیز با چالش‌های گوناگونی مواجه هستند. در انستیتو فناوری ماساچوست در ایالات متحده آمریکا که از سال ۲۰۰۲ درس‌ها را به صورت آنلاین و به رایگان ارائه می‌دهد، بسیاری از اعضای هیات علمی که در این ترم تدریس می‌کردند می‌کوشند تا به یک نحو مقتضی تدریس و منابع درسی خود را به صورت آنلاین درآورند. به طور کلی، موسسات زیادی وجود دارند که با پذیرش شرایط جاری تلاش می‌کنند که در این روزهای سخت بهترین روش و بهترین نحوه آموزش را از طریق پلاتفرم‌های دیجیتالی (که خود بهترین راه آموزش دانشجویان نیست) ارائه دهند. اپلیکیشن زوم (ZOOM) که همان جلسات ویدئویی از راه دور است روش مناسب فراگیری به شکل آنلاین بحساب نمی‌آید.
وی اضافه کرد: بر این باورم که وقتی دانشگاه‌ها کلاس‌های درسی را به صورت حضوری شروع کنند، تجربه کاملا متفاوتی خواهد بود. در این وقت، اعضای هیات علمی که پیش‌تر درس‌ها را به صورت ویدیویی در دسترس دانشجویان گذاشته‌اند، اکنون در جلسات حضوری که با دانشجو رو در رو در تعامل خواهند بود باید اطمینان حاصل کنند که دانشجو مفاهیم ارائه شده را به خوبی دریافته‌اند.
مهراد در ادامه گفت: در مقابل، بعضی از استادان نیز بر این عقیده هستند که همه‌گیری ویروس کرونا هم در کشورهای توسعه یافته و هم در کشورهایی با درآمد کم منجر به آموزش‌های آنلاین بیشتر و بهتر از قبل خواهد شد.
مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری افزود: وقتی دانشگاه‌ها در ایران برای جلوگیری از شیوع بیشتر ویروس کرونا تعطیل شدند، خیلی از استادان فاقد ابزارهای لازم برای آموزش‌های مجازی بودند. از طرف دیگر، دانشجویان نیز به اینترنت خانگی قابل اعتماد دسترسی نداشتند. با این شرایط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کوشیده اند آموزش‌های آنلاین را استاندارد کرده و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات نیز اعلام کرده است که بسته‌های اینترنتی ارزان قیمتی را در اختیار دانشجویان قرار دهد.
وی در ادامه افزود: آشکار است که انجام این کارها در شرایط فعلی مطلوب نظر است، اما در کشورهایی با درآمد متوسط و یا کم همه‌گیری ویروس کرونا دانشگاه‌ها را ناچار و ناگزیر به سویی سوق می‌دهد که تسهیلات لازم را برای طرح های بلند مدت فراهم آورند که نهایتش کیفیت آموزشی است.
* متضرر شدن دانشگاه‌های بین‌المللی
مهراد در ادامه افزود: با وجود این، تمام موسسات آموزش عالی با مشکلات مالی جدی مواجه هستند. دانشگاه‌های ثروتمند غیر دولتی در ایالات متحده آمریکا مانند دانشگاه جانز هاپکینز یا مریلند در سال پیش رو صدها میلیون دلار متضرر شده‌اند. در انگلستان دانشگاه‌های این کشور بر روی هم با کاهش شدید درآمد ها و تداوم کسر بودجه برابر با ۲/۵ میلیارد پوند ( ۳ میلیارد دلار ) مواجه شده اند. علت عمده افت بودجه مربوط به کاهش تعداد دانشجویان بین المللی است.
مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری اضافه کرد: پیش بینی می‌شود که کاهش درآمد در دانشگاه‌های استرالیا نیز حداقل به ۳ میلیارد دلار استرالیایی (۱/۹ میلیارد دلار ) برسد. در این دانشگاه‌ها نیز دانشجویان بین‌المللی منبع مهم کسب درآمد بحساب می آیند.
وی در ادامه گفت: در نتیجه این کاهش، در دانشگاه‌های استرالیا تخمین زده می‌شود که تعداد ۷۰۰۰ پژوهشگر طی شش ماه آینده مشاغل خود را از دست بدهند. دانشگاه‌ها تقریبا از نصف ظرفیت ۱۶۴/۰۰۰ پژوهشگر تمام وقت استفاده می‌کنند. یکی از بزرگترین مشکلاتی که دانشگاه‌های استرالیا در کسب درآمد دارند ناشی از دانشجویان بین المللی است. دانشگاه‌های استرالیا عمدتا بر شهریه دانشجویانی وابسته هستند که از چین جهت تحصیل به این کشور وارد می شوند. در این ارتباط، پیش بینی می‌شود که دانشگاه‌های استرالیا بین ۳ تا ۵ میلیارد دلار استرالیایی که از شهریه‌های دانشجویان بین المللی حاصل می شود خسارت ببینند. بخش عمده خسارت‌های مالی متوجه دانشگاه‌های پژوهش محور مانند دانشگاه سیدنی است.
مهراد افزود: کاهش منابع مالی دانشگاه‌ها در سراسر جهان به این معنی است که بعضی از دانشگاه‌ها به ویژه دانشگاه‌های کوچک تر ممکن است به طور دائم بسته شوند.
مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری در ادامه افزود: سایر دانشگاه‌ها مانند واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه پیام نور ممکن است در هم ادغام شوند. اخیرا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصمیم دیگری را برای حمایت از دانشگاه‌های کوچک تر اتخاذ کرده است. بر این اساس، واحدهای کوچک‌تر در شهرستان‌ها تحت نظارت کلی دانشگاه‌های بزرگ استان قرار می‌گیرند. تعداد این دانشگاه‌ها به صورت عنوانی کاهش یافته و به مراکز پردیس تبدیل می شوند.
وی در پایان گفت: حتی بعد از گذر از بحران مالی چشم انداز اقتصادی ممکن است برای تعداد زیادی از دانشگاه ها عواقب ناخوشایندی به همراه داشته باشد. در این راستا، شاید یکی از روش‌های مهم برای خروج از بحران‌های مالی تمرکز فعالیت‌های دانشگاهی بر روی پروژه‌های تحقیقاتی و زیر ساخت هایی باشد که در دوران پسا کرونا با حفظ منافع ملی ارتباط مستقیم دارد.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: فناوری آموزش عالی دانشگاه ایالات متحده آمریکا فناوری آموزش عالی دانشگاه ایالات متحده آمریکا دانشجویان آموزش فناوری اطلاعات دانشگاه های استرالیا دانشجویان بین المللی صورت آنلاین میلیارد دلار ویروس کرونا دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۳۰۹۷۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحرک بین المللی دانشجویان انتقال فناوری به جهان را تسهیل می‌بخشد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، هاشم داداش‌پور معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان در سفر یکروزه خود به استان فارس با محمدهادی ایمانیه استاندار این استان دیدار و گفتوگو کرد.
داداش‌پور در این دیدار که با هدف بررسی حداکثر سازی جذب دانشجویان بین‌المللی برگزار شد؛ گفت: جذب دانشجویان بین‌المللی علاوه بر تقویت تعاملات بین‌المللی، به تحقق اهداف مهمی مانند ارتقای کیفیت آموزش، افزایش درآمد و پیشرفت علمی و فناورانه کشور نیز کمک شایانی می‌کند.
وی در ادامه با اشاره به این نکته که امروزه کشورها با ارتقای سطح همکاری‌ها و تبادلات بین المللی علمی نه تنها مشروعیت جانبی و منزلت کسب می‌کنند بلکه به نوسازی اقتصاد و کارآمدی فناوری خود مدد می‌رسانند، افزود: تحرک دانشجویان در سطح جغرافیای جهان قادر خواهد بود زمینه‌های تسهیل انتقال فناوری، همچنین ظهور نوآوری‌های رادیکال را فراهم کرده و بازار علم و نظام عرضه و تقاضای آموزش عالی را نیرومند سازد و تراکم و انباشت مناسبی از نیاز‌ها و کالا‌های جدید فرهنگی و نرم افزاری را سامان دهد و این تراکم که همراه با تنوع و غنای فرهنگی حاصل می‌شود در واقع موتور محرک توسعه علمی محسوب می‌شود.
رئیس سازمان امور دانشجویان با تاکید بر ظرفیت‌های فرهنگی، تاریخی و آموزشی منحصر به فرد استان فارس، یادآور شد: دانشگاه‌های این استان توانایی و قابلیت جذب دانشجویان بین‌المللی را دارند و این امر در صورت تحقق همه جانبه آن می‌تواند نقش بسیار مهمی در توسعه منطقه و کشور ایفا کند.
رئیس سازمان امور دانشجویان با اشاره به اهمیت جذب دانشجویان بین‌المللی خاطرنشان ساخت: بی شک ارتباط نزدیک با جوامع بین‌المللی، باعث ارتقاء شهرت دانشگاه‌ها و در مجموع کشور در دایره نظام علمی دنیا شده و با تحقق تفاهم‌نامه‌های بین‌المللی شاهد رشد و گسترش مراکز آموزشی و به تبع آن کشور خواهیم شد و به اهمیت جذب دانشجویان بین‌المللی بیشتر وقوف خواهیم یافت.
داداش‌پور با اشاره به اینکه دانشجویان بین‌الملل باید از امکانات و خدمات بهره‌مند باشند؛ تصریح کرد: پشتیبانی زیرساختی و خدماتی، حمایت آموزشی و فرهنگی از جمله خدماتی است که دانشجویان بین‌الملل باید از آن به خوبی برخوردار باشند.
وی در پایان خاطر نشان کرد: هدف از تلاش‌های سازمان امور دانشجویان ایجاد یک محیط دوستانه برای دانشجویان بین‌المللی است تا بتوانند سفیران خوبی برای معرفی جاذبه‌های تحصیل در ایران باشند.
استاندار فارس نیز در این دیدار ضمن خوش‌آمدگویی به دکتر داداش‌پور گفت: استان فارس آمادگی دارد تا با توجه به چشم‌انداز دولت سیزدهم یعنی مرجعیت علمی کشور ایران و گسترش زبان فارسی به عنوان مرکز جذب دانشجویان بین‌المللی قرار گیرد.
وی ادامه داد: جذب دانشجویان بین‌المللی بسیار حائز اهمیت است، زیرا برای کشور منفعت‌های زیادی دارد و سبب پیشرفت همه‌جانبه آن می‌شود.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت