حضور بسیج همواره به رفع مشکلات کمک کرده است
تاریخ انتشار: ۳ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۳۸۸۷۷۲
به گزارش روز سه شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، شاپور محمد زاده در اولین جلسه هم‌اندیشی فرماندهان ۲۰ پایگاه تابعه مرکز بسیج حوزه ستادی اظهار داشت: باید از فرصت‌ها برای بهره‌گیری از ظرفیت‌های بسیج استفاده کنیم برای مثال در حوزه سوادآموزی موفق به امضای تفاهم‌نامه‌هایی با مرکز بسیج سازندگی شدیم تا از ظرفیت بسیج سازندگی در حوزه سوادآموزی استفاده کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمدزاده عملیاتی کردن بیانیه گام دوم رهبری با تأکید بر استفاده از سرمایه‌های جوان در انجام کارها را یکی دیگر از اقدامات در دست اجرا توسط روسای بسیج بیان کرد و گفت: لازم است مدیران در حوزه مدیریت خود، بودجه‌ای جداگانه را برای انجام فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی و ورزشی ایجاد کنند و با ایجاد انگیزه برای نیروهای بسیجی از مشارکت ۱۰۰ درصدی آن‌ها بهره لازم را ببرند.
رییس سازمان نهضت سواد آموزی و فرمانده مرکز بسیج فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش گفت: در هفته دفاع مقدس و در چهل و دومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی قصد داریم از یک‌میلیون نفر از پیشکسوتان فرهنگی بسیجی از ستاد تا مدرسه تشکر کنیم.
گروه های جهادی بسیج فرهنگیان به ۱۵۰۰ رسید
ییس سازمان بسیج فرهنگیان هم در این جلسه گفت: پیش از شیوع ویروس کرونا تنها ۶۸گروه جهادی عضو این سازمان در کشور وجود داشته که پس‌ازآن با مشارکت فرهنگیان، این تعداد به ۱۵۰۰گروه جهادی رسیده است و این مسئله نشان‌دهنده استقبال مردم و جامعه از بسیج و فعالیت‌های آن است.
سردار مطهری در اولین جلسه هم‌اندیشی فرماندهان ۲۰ پایگاه تابعه مرکز بسیج حوزه ستادی، اظهار داشت: حضور بسیج فرهنگیان و تلاش همکاران فرهنگی در تمام زمان‌ها مخصوصاً در ایام شیوع ویروس کرونا برای کمک به رفع مشکل، کاملاً محسوس و درخور تقدیر است. با شیوع و استمرار کرونا و آسیب‌دیدگی برخی از خانواده‌های فرهنگی، بخشنامه‌ای با عنوان کمک به خانواده‌ها و دانش آموزان آسیب‌دیده به استان‌ها ابلاغ و اجرا گردید که از طریق آن بتوانیم به دانش آموزان و خانواده‌های آن‌ها که دچار آسیب در بیماری کرونا شده بودند، کمک کنیم.
وی به اقدامات اساسی انجام‌شده توسط نیروهای بسیجی در کشور اشاره کرد و گفت: در مساله سیل سیستان و بلوچستان، با رایزنی‌ها و استفاده از ظرفیت‌های بسیج فرهنگیان و کمک‌های مردمی موفق به شناسایی و حل مشکل مدارس، دانش آموزان و معلمان آسیب‌دیده در این مناطق شدیم.
مطهری مأموریت اقشار بسیج غیر از دانشجویی و دانش‌آموزی را کمک به کارآمدی اجزای نظام دانست و گفت: بر اساس مأموریت تعریف‌شده، بسیج فرهنگیان باید بتواند به کارآمدی وزارت آموزش‌وپرورش در اجرای فرامین مقام معظم رهبری، اسناد بالادستی مخصوصاً سند تحول بنیادین و اجرای مفاهیم فرهنگی و دینی برحسب شرایط و مقتضیات روز کمک کند.
وی ادامه داد: لازمه انجام این مأموریت هماهنگی و استحکام درونی، نقش‌آفرینی و اثربخشی بیرونی پایگاه‌های بسیج فرهنگیان در سراسر کشور است.
رییس سازمان بسیج فرهنگیان در پایان عزم ملی برای اجرای سند تحول بنیادین را یکی از اصلی‌ترین راه‌های پیش روی اجرای سند دانست و اذعان کرد: مجلس، مردم، روحانیت، اساتید، خانواده‌ها و سایر اقشار مردم باید تلاش کنند تا بتواند سند تحول بنیادین در این سازمان با موفقیت اجرا شود.
توانمندسازی و ایجاد انگیزه حضور در فعالیت‌ها سبب انسجام درونی می‌شود.
علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی و فرمانده پایگاه بسیج فرهنگیان شهید شهسواری با تأکید بر انسجام درونی فرهنگیان اظهار کرد: برای برقراری انسجام درونی باید دو برنامه را دستور کار قرار دهیم. اول اینکه در بین همکاران برای حضور در فعالیت‌های بسیج ایجاد انگیزه کنیم و دوم اینکه با اجرای برنامه مدون و زنجیروار به توانمندسازی همکاران بسیجی کمک کنیم و بر اساس برنامه بینش همکاران بسیجی را بالا ببریم.
کاظمی ادامه داد: حضور در فضای مجازی برای بسیج فرهنگیان یک ضرورت است و برای تحقق این امر می‌توانیم از ظرفیت شبکه شاد برای انسجام درونی بسیج استفاده کرد.
اعتماد عمومی به مدیریت؛ نیاز امروز جامعه است.
غلامرضا کریمی رییس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور و فرمانده پایگاه بسیج فرهنگیان شهدای هسته ای اظهار داشت: بسیج در گروه محدودی از جامعه تعریف نمی‌شود و همین نبودن محدودیت می‌تواند آن را کارآمد کند.
وی نیاز جامعه امروز ما را اعتماد عمومی به مدیریت کشور دانست و گفت: بسیج با رویکردی متفاوت و با گفتگوهای مؤثر با گروه‌های مختلف دانش‌آموزی و معلمان در کنار وزارت آموزش‌وپرورش می‌تواند نقش مهمی در رفع این مشکل و نهادینه کردن اعتقادات و اصول اساسی دینی و فرهنگی داشته باشد.
آموزش‌وپرورش در انجام وظایف به کمک سایر دستگاه‌ها نیاز دارد
مجتبی زینی وند، رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و فرمانده پایگاه بسیج فرهنگیان شهید مصطفی بناء اظهار کرد: طبق فرمایش مقام معظم رهبری، هر هزینه در آموزش‌وپرورش، سرمایه‌گذاری محسوب می‌شود. بنابراین اگر نتوانیم در کشور گفتمان ملی نسبت به آموزش‌وپرورش ایجاد کنیم، نباید انتظار کشوری سربلند را در آینده داشته باشیم.
وی ادامه داد: در تمام دنیا مسئولیت تعلیم و تربیت بر عهده آموزش‌وپرورش است، ولی این دستگاه نمی‌تواند به‌تنهایی و بدون کمک سایر دستگاه‌ها بر این مهم دست پیدا کند.
منبع: ایرنا
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش سازمان بسیج مستضعفان وزارت آموزش و پرورش سازمان بسیج مستضعفان بسیج فرهنگیان وزارت آموزش انسجام درونی آموزش وپرورش خانواده ها مرکز بسیج فعالیت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۳۸۸۷۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کاهش سهم آموزش و پرورش از بودجه ۱۴۰۳ / ۶۳ درصد منابع دانشگاه فرهنگیان با کسر از حقوق دانشجومعلمان تأمین می‌شود
ملیحه محمدیان معاون سیاست‌ورزی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره کسر از حقوق دانشگاه فرهنگیان و اعمال مقرری بر حقوق اظهار کرد: آموزش و پرورش یکی از مهم ترین نهادهای کشور است که امر مهم تربیت و جامعه پذیر کردن نسل آینده را بر عهده دارد. توجه به آن به معنای مورد توجه قرار دادن امنیت ملی و پیشرفت کشور است؛ اما متاسفانه اکنون دچار کوچک انگاری شده است.
بیشتر بخوانید: کسر مقرری ماه اول دانشجومعلمان قانونی یا غیرقانونی؟ / دانشجومعلمان: آموزش و پرورش پاسخ ندهد، به دیوان شکایت میکنیموی با بیان اینکه اینکه نباید به هزینه‌های آموزش و پرورش با دید هزینه‌های مصرفی نگریسته شود، در حالی که همانند سرمایه گذاری است، گفت: اگر دولت توجه بیشتری به سرمایه گذاری بلند مدت داشته باشد؛ درصد بیشتری از بودجه کشور را صرف آموزش و پرورش خواهد کرد. البته موضوع بودجه و کمبود آن، بحث تکراری سال‌های متوالی این وزارتخانه است که انگار نه تنها حل نخواهد شد بلکه هر سال چالش‌های بیشتری ایجاد خواهد کرد.
آموزش‌وپرورش بودجه برای تحول‌آفرینی نداردمحمدیان با اشاره به اینکه با وجود رشد حدود ۱۷ درصدی در لایحه بودجه ۱۴۰۳ نسبت به قانون بودجه ۱۴۰۲ اما سقف و توزیع اعتبارات آن به گونه‌ای است که این وزارتخانه را نه تنها از قید مشکلات همیشگی و روزمرگی اش خارج نمی‌کند؛ بلکه سهم آموزش و پرورش در لایحه بودجه ۱۴۰۳ از منابع عمومی دولت ۹/۸۳ درصد در نظر گرفته شده، گفت: در حالی که سال گذشته ۱۰/۵۷ درصد بوده است. بنابراین بیش از پیش در همان چالش‌های روزمره خواهد ماند و توان لازم برای اقدامات تحولی را ندارد. در صورتی که قرار بود سهم بودجه آموزش و پرورش از کل بودجه عمومی به ۱۵ درصد نزدیک شود؛ اما حالا باید دغدغه کم تر نشدن آن را داشت.
این دانشجو معلم مطرح کرد: براساس بند الحاقی ۴ ماده ۹۱ لایحه توسعه هفتم، سازمان برنامه و بودجه باید سالانه سهم بودجه آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور را به گونه ای تنظیم کند که سهم اعتبارات غیر پرسنلی آموزش و پرورش تا پایان برنامه حداقل ۳۵ درصد از کل هزینه‌های آموزش و پرورش باشد؛ اما انگار اکنون وزارت آموزش و پرورش بتواند حقوق پرسنل خود را پرداخت کند؛ هنر کرده است. حتی بیم آن می‌رود کسری بودجه بیش از گذشته از جیب دانشجومعلمان تأمین شود.
وی با بیان اینکه کاهش بودجه آموزش و پرورش در حالی است که بودجه برخی سازمان‌ها و دستگاه‌ها به طور نامتعارف و تبعیض آمیزی افزایش پیدا کرده است، گفت: در حالی که این وزارتخانه باکسری همیشگی خود قطعا سال مالی سختی را در پیش خواهد داشت و چالش‌هایی برای نظام آموزش و پرورش در سال پیش‌رو ایجاد خواهد شد که توان مدیریت تحولی و حل چالش‌های اساسی تعلیم و تربیت کشور را از وزارتخانه آموزش و پرورش خواهد گرفت.
محمدیان مشکلات ناشی از کمبود بودجه آموزش و پرورش را اینگونه بر شمرد، گفت: از جمله این مشکلات می‌توان به عدم برآورد دقیق حقوق و دستمزد و مطالبات فرهنگیان، عدم پوشش کامل هزینه های دانشگاه فرهنگیان، عدم تأمین متناسب هزینه های چاپ کتب درسی و عدم تأمین متناسب بودجه ساخت و تجهیز مدارس اشاره کرد.
پیش‌بینی ۳.۳ هزار میلیارد تومان برای هزینه‌های دانشگاه فرهنگیاناین فعال دانشجویی ادامه داد: تعیین بودجه سال ١٤٠٣؛ نخستین سال از اجرای برنامه هفتم توسعه است، بنابراین اهمیتی ویژه دارد و توقع آن است که برنامه ریزی مالی کشور را به سمتی سوق دهد که به تناسب سال اول اجرای برنامه، به اهداف تعیین شده دست یابد. در حوزه آموزش و پرورش در برنامه هفتم توسعه به پنج هدف ارتقای سرمایه انسانی، تأمین کیفیت و عدالت آموزشی، جذب بازماندگان از تحصیل، اصلاح نظام مدیریتی و تثبیت آموزش و پرورش اشاره شده است که طبق این اهداف احکامی به تصویب رسید اما در لایحه بودجه ۱۴۰۳ اعتنای کاملی به تکالیف آمده در برنامه توسعه هفتم نشده است.
وی با تصریح بر اینکه این چالش‌ها به صورت جدی گریبان گیر مرکز ثقل نظام آموزشی کشور یعنی دانشگاه فرهنگیان خواهد شد، گفت: بودجه دانشگاه فرهنگیان در لایحه ۱۴۰۳ در مجموع به میزان ۳۰.۷۰ درصد افزایش داشته و از ۴.۲ هزار میلیارد تومان در قانون بودجه ۱۴۰۲ به ۵.۵ هزار میلیارد تومان رسیده است. همچنین حدود ۶۳ درصد بودجه دانشگاه فرهنگیان از محل در آمد اختصاصی که کسر از حقوق معلمان است تامین می‌شود؛ با وجود پیش بینی ۳.۳ هزار میلیارد تومانی برای بودجه هزینه ای دانشگاه فرهنگیان توسط این دانشگاه اما بودجه هزینه ای در نظر گرفته شده برای این دانشگاه ۱.۶ هزار میلیارد تومان است.
محمدیان اضافه کرد: افزایش بودجه آموزش و پرورش به نسبت افزایش حقوق ۲۰ درصدی کارکنان در سال ۱۴۰۳ متناسب به نظر می‌رسد؛ ولی با توجه به پیش بینی جذب و استخدام هیئت علمی جدید و نسبت دانشجو به هیئت علمی در این دانشگاه در کنار افزایش بیش از ۴۰ درصدی هزینه های غذا، تجهیزات و دیگر ملزومات؛ این دانشگاه را بیشتر از سال گذشته با بحران مالی مواجه خواهد کرد.
حذف مصوبه کاهش کسورات دانشجومعلمان از سقف ۴۵درصد به ۲۸درصدمعاون سیاست‌ورزی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: با وجود رای هیئت عمومی دیوان عدالت اداری و ابلاغ بخش نامه، دانشگاه فرهنگیان بر حذف کسریات ناعادلانه و غیرقانونی حقوق دانشجومعلمان اصرار دارد. در این راستا نیز می‌توان گفت که ابلاغیه کاهش درصد کسورات دانشجو معلم از سقف ۴۵ درصد به ۲۸ درصد بعد از مدتی به دلایل نامعلوم حذف شد. حال این سوال مطرح می‌شود که چه مصلحتی بالاتر از اجرای عدالت و حذف کسریات ناعادلانه وغیرقانونی است که باعث می‌شود این بخشنامه اینچنین حذف شود؟
وی اضافه کرد: شاید اساسا مسئله کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجو معلمان با بخشنامه حل شدنی نباشد و باید آن را در سند بودجه ای حل و فصل کرد که بیش از ۶۰ درصد بودجه دانشگاه فرهنگیان را از طریق محل درآمدهای اختصاصی کسر از حقوق قرار می‌دهد و این سوال ایجاد می‌شود که با این وجود چطور می‌شود ۴۵ درصد کسریات را به ۲۸ درصد کاهش داد و اصلا این فاصله ایجاد شده با چه اعتباری پر خواهد شد؟ در نتیجه تصویب بودجه با افزایش ۲۵.۵ درصدی درآمدهای اختصاصی عملاً به معنای اشتباه دربرآورد اعتبارات دانشگاه فرهنگیان و کسری شدید بودجه در سال پیش رو خواهد بود.
محمدیان مطرح کرد: با توجه به تصمیماتی که این روزها مشاهده می‌شود از نادیده گرفتن رای دیوان عدالت اداری مبتنی بر ابطال کسریات ناعادلانه تا اعمال مقرری بر حقوق دانشجو معلمان که طبق ماده ۱۰۰، ۷۱، ۷۲ و تبصره ۵ ماده ۱۳۷ قانون استخدام کشوری خلاف قانون بود و بی اعتنایی به احکام برنامه توسعه هفتم، به نظر می‌رسد دیگر نه قانون و نه برنامه های توسعه ضمانتی برای تغییر و تحول نخواهد بود.
کسر از حقوق دانشجومعلمان منبع اصلی درآمد دانشگاه فرهنگیاناین دانشجو معلم با بیان اینکه ۶۳ درصد بودجه دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۴۰۳ از محل کسر از حقوق دانشجو معلمان تأمین خواهد شد، ادامه داد: شاید موضوع کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجو معلمان با بخشنامه حل شدنی نباشد و باید دیوارن عدالت اداری به آن وارد شود.
انتهای پیام/
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت