آغاز فعالیت ۳۰ هزار پایگاه تابستانی دانش‌آموزان بر بستر «شاد»
تاریخ انتشار: ۱۵ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۵۲۴۴۴۱
۳۰ هزار پایگاه فعالیت تابستانی دانش‌آموزان بر بستر شبکه «شاد» در فضای مجازی با شعار «هر دانش‌آموز یک مهارت»آغاز به کار کرد.
به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از وزارت آموزش و پرورش، با حضور محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش به‌طور همزمان 30 هزار پایگاه فعالیت تابستانی دانش‌آموزان کشور بر بستر شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) آغاز به کارکرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
فعالیت‌های پایگاه‌های تابستانی دانش‌آموزی با رویکرد مجازی - مهارتی و با شعار هر دانش‌آموز یک مهارت آغاز می‌شود و در پنج محور مهارت‌های ارتباطی-معرفتی-بصیرتی، فرهنگی-هنری-علمی، اقتصادی-اشتغال زایی و ورزش- سلامت در مراکز تابستانی و مدارس منتخب، مراکز دارالقرآن، کانون‌های فرهنگی تربیتی، مجتمع‌ها و سالن‌های ورزشی، پژوهش سراها، هسته‌های مشاوره، اردوگاه‌های دانش‌آموزی و کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوانان فعالیت خواهد داشت.
در این مراسم وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مهمترین فعالیت‌های انسان در دوره زندگی یادگیری است و هیچ کار دیگری را نمی توانیم معادل یادگیری بدانیم این فرایند از بدو تولد آغاز می‌شود و تا آخرین لحظات زندگی انسان ادامه دارد.
وی افزود: کیفیت زندگی انسان‌ها به عمق یادگیری آنها وابسته است و هرچقدر یادگیری عمیق‌تر و کیفی‌تر باشد زندگی انسان‌ها مناسبتر و با کیفیت‌تر خواهد بود.
وزیر آموزش و پرورش مهمترین تمایز انسان‌ها با هم را در کیفیت یادگیری دانست و گفت: جایی که فرهنگ‌ها، تمدن‌ها، جوامع و... از هم جدا می شوند محصول فرایند کمیت و کیفیت یادگیری آن جوامع و تمدن‌ها است.
حاجی میرزایی در مورد بهترین دوره یادگیری انسان‌ها بیان کرد: بهترین دوره یادگیری از بدو تولد تا نوجوانی است، در این دوره سرعت و عمق یادگیری با دیگر روزهای عمر انسان قابل مقایسه نیست بنابراین باید توجه جدی به این دوره از عمر بشر کرد و یادگیری موثر و عمیق را برای آن تدارک دید.
وی با اشاره به اینکه تعبیر اوقات فراغت تعبیر رسایی نیست زیرا انسان دائم درحال یادگیری است، در تشریح تفاوت یادگیری در مدرسه با سایر مکان‌ها گفت: یادگیری در مدرسه منظم، مستمر و قابل اندازه گیری است اما یادگیری‌های خارج از مدرسه مبتنی بر شوق، ذوق و رغبت است و مدرسه خوب باید مانند خانه باشد و مناسبات آن با احساس راحتی همراه باشد.
حاجی میرزایی افزود: یادگیری در بیرون از مدرسه فرصتی طلایی است چرا که مدرسه بزرگتری است و جنس یادگیری در ایام اوقات فراغت نیز از این جنس است.
وی با بیان اینکه باید به اوقات فراغت به عنوان فرصت طلایی زندگی نگاه کرد، گفت: اگر اوقات فراغت را بدون بهره‌گیری موثر داشته باشیم به دانش‌آموزان آسیب خواهیم زد، غنی کردن اوقات فراغت کودکان کمک به مدرسه است.
حاجی میرزایی ادامه داد: پایگاه‌های تابستانی عرصه‌ای برای احیا، استمرار، نشاط، شادابی و بهره‌مندی دانش‌آموزان از مهارت‌های مختلف است؛ کرونا محدودیت‌هایی برای جوامع و از جمله مدارس و محیط‌های یادگیری ایجاد کرده است،کرونا باعث شده تا نتوانیم به طور مطلوب دور هم جمع شویم اما کرونا امکانات دیگری را برای ما فراهم کرده است و اکنون افراد متبحر و برجسته می‌توانند آموزش‌های خود را به طور کشوری و از طریق فضای مجازی برگزار کنند و عمق، تنوع و کیفیت یادگیری‌ها افزایش می‌یابد.
وی ایجاد این ظرفیت جدید را باعث کاهش هزینه‌ها دانست و گفت: این موضوع باعث می‌شود تعداد افرادی که از این کلاس‌ها استفاده میکنند، افزایش یابد و باید این فرصت را مغتنم شمرده در عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و... برای دانش آموزان فضایی بهتر برای بهره‌مندی از امکانات فضای مجازی فراهم کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه باید تابستان امسال برای کودکان پربارتر باشد، تصریح کرد: همه تشکل‌های دانش آموزی باید وارد فعالیت‌های اوقات فراغت دانش‌آموزی شوند و فرصت‌های گسترده‌تری را در اختیار دانش آموزان قرار دهند.
حاجی میرزایی گفت: تعداد پایگاه های اوقات فراغت دانش‌آموزی مهم نیست بلکه نتیجه فعالیت‌ها مهم است و زمانی می‌توانیم بگوییم فعالیت‌ها اثر بخش بوده است که دانش‌آموزانی توانمند و آماده برای سال تحصیلی جدید داشته باشیم و این موضوع به معنای بهره‌مندی دانش‌آموزان از پایگاه‌های اوقات فراغت است.
وی در پایان با تأکید بر اهمیت اوقات فراغت به مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور که از طریق ویدئو کنفرانس در این برنامه حضور داشتند، تصریح کرد: بخشی از کار آموزش و پرورش در تابستان سازماندهی اوقات فراغت دانش‌آموزان است و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور توجه زیادی به این موضوع داشته باشند.
پایان پیام/260منبع: شبستان
کلیدواژه: شبکه شاد پایگاه تابستانی اوقات فراغت وزیر آموزش و پرورش تابستانی دانش حاجی میرزایی دانش آموزان اوقات فراغت دانش آموزی فعالیت ها انسان ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۲۴۴۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۰۰۰ هنرستان جدید در کشور ساخته می‌شود
وزیر آموزش و پرورش از ساخت یک هزار هنرستان جدید در کشور خبر داد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت در جمع خبرنگاران اظهار کرد: پس از ۱۲ سال از تصویب سند تحول بنیادین، نخستین آئین نامه برای اجرای این سند یعنی بخش مهارت آموزی دانش آموزان تصویب شد، این آئین نامه در ۱۰ ماده به تصویب هیئت دولت رسید و بر این اساس تا پنج سال آینده، یک هزار هنرستان جدید در کشور ساخته می‌شود و تعداد دانش آموزان در رشته‌های مهارتی در هنرستان به نیمی از دانش آموزان کل کشور می‌رسد؛ این عدد الان ۳۹ درصد است.
وی افزود: موضوع تغییر تقویم آموزشی که مصوبه دولت است در قالب یک طرح تصویب شده و در حال بررسی است و هنوز قطعی نشده است؛ ۸۰۰ هنرستان نیز از طریق تغییر فضای آموزشی موجود ایجاد می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس این آئین نامه، ۲۵۰۰ هنرستان به واحدهای تولیدی و کارآفرین تبدیل خواهد شد، معادل دو درصد اعتبارات حساب‌های ملی و استانی پیشرفت و عدالت به عنوان مشوق در اختیار شرکت‌های و صنایعی قرار می‌گیرد که هنرستان تأسیس میکنند.
صحرایی ادامه داد: تأسیس هنرستان وابسته به دستگاه‌ها و غیردولتی و تیزهوشان در این آئین نامه دیده شده است و وزارت صمت مکلف به ایجاد هنرستان در جوار شهرک‌های صنعتی شده است و وزارت تعاون، نفت صمت، کشاورزی، فرهنگ، گردشگری، راه، بهداشت، کشور و ورزش حداقل پنج هنرستان وابسته مبتنی بر طرفیت‌های خود برای تقویت مهارت آموزی ایجاد کنند.
وی خاطرنشان کرد: ۲۰ درصد ظرفیت آموزشی مراکز فنی و حرفه‌ای به آموزش مهارت به سایر دانش آموزان غیر فنی و حرفه‌ای اختصاص می‌یابد، وزارت آموزش و پرورش مکلف شده به دانش آموزان به دوره دوم غیر فنی و حرفه‌ای، ۳۰۰ ساعت آموزش مهارتی بدهد، تغییر کاربری هنرستان‌ها و تصاحب زمین‌های ممنوع است، اگر هنرستانی قابل استفاده نباشد، با اجازه وزارت آموزش و پرورش امکان تغییر بهره برداری از آنها ممکن است؛ آئین نامه توسعه سواد خواندن کشور و برنامه ملی اوقات فراغت به زودی به دولت خواهد آمد.
کد خبر 747528
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت