نامه جامعه اسلامی دانشجویان به قالیباف
تاریخ انتشار: ۱۸ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۵۶۸۶۹۵
به گزارش خرداد به نقل از ایسنا ، جامعه اسلامی دانشجویان در نامهای به رییس مجلس شورای اسلامی عنوان کردند که کارآمدی مجلس و برگشت به راس امور زمانی محقق خواهد شد که ساختارهای زائد و بعضا ناکارآمد اصلاح گردد.
اخبار سیاسی- متن کامل نامه این تشکل دانشجویی به شرح ذیل است:
جناب آقای دکتر قالیباف
ریاست محترم مجلس شورای اسلامی
با سلام و احترام؛
نیک مستحضرید، مدتی است که از تشکیل مجلس یازدهم گذشته و جنابعالی در جایگاه ریاست مجلس در اجلاسیه اول در روزهای ابتدایی وعدههایی دادید که امت حزب الله سال هاست دغدغه آن ها را دارد و بی صبرانه منتظر اقدامات موثر و انقلابی جنابعالی می باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
آقای دکتر، جنابعالی بهتر از هر فرد دیگری در جریان هستید که کارآمدی مجلس و برگشت به راس امور زمانی محقق خواهد شد که ساختارهای زائد و بعضا ناکارآمد اصلاح گردد تا قطار پارلمان که مدت هاست از مسیر مورد تاکید مقام معظم رهبری خارج شده و با سرعت بالا در مسیر خاکی به پیش می رود به ریل درست بازگشته تا مردم نیز حلاوت تغییر و برسر کار آمدن جبهه انقلاب را احساس کنند.
در این میان اما یکی از مهم ترین ساختارهای پارلمان که باید اصلاح گردد مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی است که ضرورت اصلاح ساختاری و حضور قانونی این مجموعه در امور مجلس بیش از گذشته احساس میگردد.
در همین راستا اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان به عنوان بزرگترین اتحادیه دانشجویی ایران اسلامی مواردی را که بر اساس تحقیق و مشورت از متخصصان این حوزه می باشد را جهت بررسی و اعمال از سوی جنابعالی در ادامه پیشنهاد می دهد:
1. در سال های گذشته شاهد هستیم که مرکز در اجرای ماده (2) قانون شرح وظایف مرکز پژوهش ها اقدام نموده است اما متاسفانه رابطه مرکز پژوهش ها و مجلس یک مسیر مشورتی است که اغلب از سوی نمایندگان نادیده گرفته می شود. هرچند مدنظر نیست که مرکز حق وتوی رای نماینده ها را داشته باشد اما به نظر می رسد اگر نمایندگان محترم مجلس در اغلب موارد مسیر مدنظر خود را بدون توجه به کار پژوهشی و علمی مرکز پیگیری کنند اساسا بود و نبود مرکز تفاوتی نخواهد داشت.
در همین راستا به نظر می رسد در اصلاح آئین نامه مجلس باید نسبت به تمام لوایحی که به صحن علنی مجلس می آیند مرکز پژوهش ها موظف به ارائه نظر علمی در صحن پیش از رای گیری باشد که این گزارش برای اطلاع عموم به صورت شفاف اعلام گردد تا در صورت رای خلاف نمایندگان، نسبت به مردم و وکلای خود در حوزه انتخابیه پاسخگو باشند.
2. باید در نظر داشت مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی، یک مرکز پژوهشی مستقل برای بررسی موارد مختلف در جامعه نیست که نیروها و توان خود را به صورت مداوم صرف بررسی موارد مختلف اجتماعی، فرهنگی و غیره نماید که این مورد در بند "ه" ماده (2) قانون شرح وظایف مرکز پژوهش ها نیز ذکر شده است. مراکز پژوهشی گوناگونی در سطح کشور وجود دارند که این موارد را پیگیری خواهند نمود. انتظار از مرکز پژوهش های مجلس بررسی و ارائه نظر کارشناسی بروی طرحها و لوایح مطرح شده در پارلمان و بررسی های جامع دیگر متناسب با این موارد می باشد.
3. بحث دیگر ما شفافیت است، به مانند دیگر بخش های مجلس شورای اسلامی که ضرورت شفافیت در آن احساس می گردد، مرکز پژوهش ها نیز نسبت به استخدامی ها و فعالیت افراد در این مجموعه نیز باید پاسخگو باشد و جذب افراد در این مرکز مهم و راهبردی مجلس باید از مسیرهای مشخص، شفاف و در نظر گرفتن درجه علمی و جایگاه دانشگاهی صورت گیرد.
4. انتخاب رئیس مرکز پژوهش ها را هیأت امنا که متشکل از اعضای هیئت رئیسه پارلمان می باشد با توجه به ماده (7) قانون «شرح وظایف مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی» انتخاب می نماید. پیشنهاد مشخص اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان برای اصلاح ساختاری و افزایش کارآمدی این مرکز تغییر این روند است. در همین راستا پیشنهاد می گردد ریاست مرکز در دو مرحله صورت گیرد. مرحله اول انتخاب توسط کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بر اساس یک آئین نامه مشخص و امتیازبندی و معرفی به صحن علنی، در مرحله دوم صحن از میان گزینه های مطرح شده از سوی کمیسیون، ریاست مرکز را انتخاب نماید.
با انجام این کار در وحله اول انتخاب گزینه های مطلوب تری صورت خواهد گرفت و در وحله دوم به جهت درگیری تمام نمایندگان برای انتخاب ریاست مرکز، احتمال همکاری و اهمیت به نظرات مرکز پژوهش ها بیش از گذشته خواهد شد.
همچنین لازم به ذکر است الزام عرفی که برای ریاست مرکز شکل گرفته یعنی انتخاب از میان نمایندگان نیز باید کنار گذاشته شود و گزینه های مطرح علمی و پژوهشی از میان اندیشمندانی دانشگاهی نیز در این ساختار مطرح گردند.
اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان به عنوان بزرگترین اتحادیه دانشجویی ایران اسلامی آمادگی کامل خود را برای همکاری به جهت اصلاح ساختارهای بعضا ناکارآمد پارلمان را خدمت جنالعالی اعلام نموده و امیدواریم با نگاه ویژه ریاست مجلس طرح های ارائه شده در کمیسیون های مربوطه با دستور جنابعالی به صورت ویژه بررسی و نتیجه آن به این اتحادیه اعلام گردد. برچسب ها: قالیباف
منبع: خرداد
کلیدواژه: قالیباف جامعه اسلامی دانشجویان مجلس شورای اسلامی مرکز پژوهش های مجلس مرکز پژوهش ها ریاست مرکز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.khordad.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خرداد» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۶۸۶۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حضور تشکلها با عقاید مختلف در دانشگاه نشان از دموکراسی دارد
دانشجویان در هر دانشگاهی، نبض و شریان اصلی آن دانشگاه محسوب میشوند؛ و به بیانی دیگر، دانشجویان جزء مهمترین عناصر مؤثر در جامعه بیرون از دانشگاه نیز هستند و در همانطور که میدانیم، شهید بهشتی از دانشجو، به عنوان مؤذن جامعه یاد کرده و خواب مؤذن در کلام ایشان، برابر با قضا شدن نماز امت است؛ از این حیث، اهمیت جایگاه دانشجو در دانشگاه و جامعه، دارای اهمیت است. دانشجویان میبایست جایگاه فعالیت و کنشگری خویش را در قالب و تیمهایی که به عنوان تشکل دانشجویی از آن یاد میشود، ارائه کنند تا میزان اثر گذاری بیشتری داشته باشند. از این جهت، قصد پرداختن به چیستی و چرایی، آسیبشناسی و نحوه فعالیت تشکلهای دانشجویی را داریم؛ به همین سبب، طی گفتوگویی با مرضیه صدیقی از ادوار تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، به این مسائل خواهیم پرداخت که به شرح ذیل است.
ضرورت وجود تشکل در دانشگاه چیست؟
همان طور که رهبر معظم انقلاب اسلامی فرمودند، تشکلهای دانشجویی، باید نقش حلقههای میانی بین حاکمیت و مردم را ایفا کنند؛ برای حل مشکلات، تشکلهای دانشجویی به عنوان حلقههای میانی در کارهای ویژهای مانند عدالتخواهی، مطالبهگری، تولید علم، کرسی نقد، نظریهپردازی و... نقش مهمی را ایفا میکنند، که به غالب این تعاریف که نگاه میکنیم، نیازمند نخبگان است؛ که به همین منظور، تربیت کادر و نیروهای نخبه با مولفههای انقلابی برای نظام اسلامی و در جهت حفظ دستاوردهای انقلاب اسلامی و حرکتهای انفرادی، نمیتوانند چندان نقش چشمگیری را در هدایت اجتماعی، داشته باشند با گستردهتر شدن فعالیتها تشکلهای دانشجویی، نقش هدایتگری را مؤثرتر و بارزتر میسازد که همان تبلور نقش هدایتگری نسل دانشجو میباشد. همچنین برای تضمین روح اسلامی دانشگاه توسط افرادی از بدنه خود دانشجویان در همه حوزهها، اعم از علمی، سیاسی و فرهنگی ضروری است و ضامن حفظ پویایی انقلاب اسلامی است.
آیا فعالیت در تشکلهای دانشجویی، در توسعه ابعاد شخصیت فردی و اجتماعی و پیشرفت دانشجویان تأثیر دارد؟
یکی از موضوعات مورد تأکید مقام معظم رهبری، تأثیرگذاری و نقشآفرینی جوانان و دانشجویان در سطح جامعه بوده است. تشکلهای دانشجویی محلی هستند برای تجربه هدفمند آن چه در فردای دانشگاه، انسان با آن روبهرو است؛ البته در مقیاس کوچکتر و خطاپذیرتر که هزینه کمتری در اشتباهات دارد، مثل مدیریتکردن پروژههای کاری، برنامهریزی و آیندهنگری، ارتباط با افراد و نحوه رفتار با سایر اعضای مجموعه و همچنین میتواند برای تقویت ویژگیهایی که رشد آنها نیاز به تجربه دارد، مانند قدرت تحلیل سیاسی، بصیرت، سعه صدر در سختیها، شجاعت، تحلیل و قدرت تصمیمگیری، مدیریت بحران و حتی توکل و توسل، مفید باشد و همین تجربهها اگر آموزش مناسبی پشتوانه آن باشد، انسان را برای مواجهه با مشکلات، توانمند میسازد.
پایه فعالیتهای جامعه اسلامی دانشجویان، بر اساس تفکرات شهید بهشتی، ایدئولوژی شهید مطهری و اجرای منویات مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) است
هدف شما از شرکت و عضویت در تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، چه بود؟
ما رسالتی برای تمدنسازی، بر عهده داریم و نیازمند فهم و تبیین خودآگاهی و رشد ابعاد مختلف هم به لحاظ فردی و شخصی و هم به معنای گروهی و تیمی هستیم؛ و به عنوان یک دانشجو، باید خصلت پیشرو بودن؛ جریانساز بودن و داشتن موضع در جریانات اجتماعی مختلف را حفظ کنیم. خصوصیت بارز جامعه اسلامی دانشجویان، دانشجویی بودن آن است و کلیه فعالیتها از مرحله برنامهریزی تا مرحله اجرا، همه از طریق خود دانشجویان، انجام میشود و مجموعههای غیردانشجویی، نقش بهخصوصی در آن ندارند.
تشکل دانشجویی هم باید آزادی عمل لازم را برای فعالیت داشته باشد و هم از اصالت حرکت برخوردار باشد تا در حوزههای مختلف کاری سیاسی، اجتماعی،فرهنگی و... از مسیر اصلی خود منحرف نشود؛ در صورتی که افراد از پشتوانههای فکری اصیل برخوردار باشند، به گروههای بیرونی، وابستگی پیدا نمیکنند و بهراحتی ملعبه دست احزاب بیرونی نمیشوند؛ در تشکل جامعه اسلامی دانشجویان، پایه فعالیتهای تشکیلاتی بر اساس تفکرات شهید بهشتی و مبنای اعتقادی آن، برگرفته از ایدئولوژی شهید مطهری، پایهریزی شده و ولایتپذیری و اجرای منویات مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) در دانشگاه، از همان ابتدا تا به امروز در صدر رسالتهای این تشکل قرار گرفته است.
از دیدگاه مقام معظم رهبری، مهمترین وظیفه و ماموریت تشکلهای دانشجویی چیست؟
از دیدگاه رهبر معظم انقلاب، حضور فکری و بیانی در مسائل مهم کشور و حضور فیزیکی در مواقع لازم، دفاع صریح و بدون تقیه از نظام اسلامی، تبیین و قانع کردن دلها، افزایش سطح آگاهی سیاسی و دینی، افزایش مخاطبان در سطح دانشجویی، تداوم و توسعه اردوهای جهادی، توجه به سبک ایرانی_اسلامی در اندیشه و عمل، تشکیل یک جبهه واحد ضد آمریکایی و ضد صهیونیستی، پرهیز از اتهام بیجا به افراد مبنی بر غیرانقلابی بودن، همافزایی تشکلهای انقلابی دانشجویی، نگاه راهبردی به انقلاب و تفکر درباره آینده از مهمترین وظایف و مأموریتهای تشکلهای دانشجویی است.
فعالیتها و مأموریتهای تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد، به چه صورت بوده و در چه قالبهایی اجرایی شده است؟
تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، که این تشکل به اسم مخفف جاد نیز شناخته میشود و برگرفته از ابتدای کلمات جامعه اسلامی دانشجویان است؛ تا حد بسیار زیادی در بین مسئولین دانشگاه و حتی حوزه سیاستگذاری دانشگاه، اثرگذار بوده؛ و در مسائل دانشگاهی، استانی و کشوری، نظر، ایده و انتقادات خود را به گوش مسئولین رسانده و باعث تغییر و تحولاتی شده است؛ جدای فعالیتهای اجرایی، کارگاههای آموزشی مختلف، حلقههای مطالعاتی و کتابخوانی، اردوهای تشکیلاتی و فعالیتهایی جهت گرد هم آوردن دانشجویان و ارتقاء مبانی اعتقادی، موضعگیری و صدور بیانیه در مسائل مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی صورت گرفته است؛ علاوه بر آن، تلاش شد که تشکل جامعه اسلامی به دانشجویان معرفی شود؛ این قبیل اقدامات شامل عضوگیری و جذب دانشجویان جدیدالورود، مصاحبه، برگزاری دوره، کارگاه و اردو با حضور مسئولین ادواری در قسمتهای مختلف دانشگاه شامل دانشکدهها، خوابگاه و خارج از دانشگاه میباشد.
روند اداری موجود در کارها برای دانشجویان تشکلها بعضأ طاقتفرسا است
مشکلات و چالشهای موجود بر سر راه تشکل دانشجویی شما چه بوده است؟
تشکلهای دانشجویی عرصه مهمی برای تعامل و گفتگو میان دانشجویان و سایر ارکان دانشگاه هستند اخلاق کاری، اخلاق در تعاملات، اخلاق دینی از جمله مواردی هستند که در صورت همراهی دانشگاه و میدان دادن به تشکلها، قطعا در دانشجویان ایجاد و تقویت میشود. روند اداری موجود در کارها، برای دانشجویان تشکلها بعضأ طاقتفرسا است که با همکاری مسئولین تا حد زیادی تسهیل گری صورت میگیرد.
انتظارات مقام معظم رهبری از تشکلهای دانشجویی چیست؟
رهبر انقلاب اسلامی میفرمایند: محیط دانشجویی باید، شاد، زنده، پرهیجان، مطالبهگر و شوقآمیز باشد؛ هر پیشنهادی ضمن داشتن عمق تحلیلی و فکری، واقع بینانه و پخته باشد و به گرهگشایی از مشکلات کمک کند. ایشان میفرمایند: من به هیچ وجه به محافظه کاری، انتقاد نکردن و ایراد نگرفتن توصیه نمیکنم؛ اما باید در حرف و عمل خود دقت کافی به خرج دهیم. و همانگونه که بارها گفته شد، کار اصلی دانشجو، درس خواندن است، اما در کنار آن نگاه به مردم و جامعه و ارائه راه حل برای مشکلات، جزء وظایف حتمی دانشجو است؛ دانشجویان باید نسبت به آینده فعال و حساس باشند؛ تشکلها باید بهویژه در محیط دانشجویی و داخل دانشگاه، اثرگذار باشند، در حالیکه اندک است. تقویت پشتوانه فکری و نظری در کنار نگاه نقادانه، نگاه سرافرازانه هم در قبال پیشرفتهای پرشمار بخشهای مختلف داشته باشند.
نبود رقابت در میان تشکلهای دانشجویی باعث بیتفاوتی آنها میشود
وجود همزمان تشکلهای دانشجویی با عقاید سیاسی مختلف در دانشگاه مفید است یا مضر؟
حضور تشکلهای دانشجویی با عقاید مختلف و بصورت همزمان نشان از برپایی دموکراسی در جامعه که در اینجا دانشگاه است، دارد و همین مقوله باعث ایجاد محیط رقابتی میشود که رقابت در نوع سالم، سبب پویایی در محیط دانشگاه و تشکلها میشود. در نتیجه، حضور همزمان تشکلهای دانشجویی با عقاید مختلف، در دانشگاه بسیار خوب است و اگر این اتفاق رخ ندهد، رقابت در میان تشکلها، از معنای خاصی برخوردار نیست و تشکلها به سمت بیتفاوتی سوق پیدا میکنند.
خبرنگار: محمدرضا نیازی شهرکی
انتهای پیام/
کد خبر: 1229287 برچسبها تشکلهای دانشجویی تشکلهای اسلامی اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی