رونمایی از سامانه آموزش مجازی مهارت در مازندران
تاریخ انتشار: ۶ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۷۶۳۴۲۹
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ساری ،درویشی مدیرکل آموزش فنی و حرفهای مازندران با بیان اینکه سامانه آموزش مجازی مهارت در هفته ملی مهارت از سوی آموزش فنی و حرفهای استان رونمایی شد، گفت: سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی، سامانه یا نرم افزاری است که به صورت الکترونیکی روند آموزش از راه دور را به طور خودکار مدیریت می‌کند.
بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او افزود: سیستم نرم افزار آموزش مجازی، روند یادگیری و آموزش را به طور خودکار مدیریت می‌کند و مدیریت اجرایی برنامه‌های آموزشی را در درون یک مجموعه آموزشی تسهیل می‌کند.
درویشی گفت: سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی، سیستمی برای مدیریت، مستند سازی، ردیابی و گزارش گیری و ارایه دوره‌های آموزشی یادگیری الکترونیکی یا برنامه‌های آموزشی است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای مازندران افزود: مزایای استفاده از سیستم آموزش مجازی یا سیستم مدیریت آموزش کاهش هزینه‌های آموزشی، ایاب و ذهاب و تسهیلات کارگاه یا ابزار‌های دوره آموزشی و کاهش اتلاف وقت، آموزش تعداد زیادی کارآموز در مدتی کوتاه، کاهش مشکلات اداری ناشی از انجام مراحل ثبت‌نام و انتخاب واحد و متعاقب آن کاهش هزینه‌ها است.
او ادامه داد: بهره مندی تعداد زیادی از کارآموزان از آموزش به موقع با دست یابی به دوره‌ها یا برنامه‌های آموزشی آنلاین از راه دور، افزایش توانایی و مهارت کاربران در فراگیری اطلاعات، وجود سیستمی جهت اندازه‌گیری و ارزیابی آموزشی، ارایه قوی‌تر عناصر گرافیکی مانند استفاده از هنر، نمودار یا عکس، وجود اتاق‌های گپ و ابزار‌های اشتراکی دیگر که باعث افزایش حضور فعال فراگیر می‌شود.
درویشی گفت: ورود به سامانه آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفهای مازندران از طریق ورود به سامانه از طریق آدرس‌های https://academyhonarmand.ir/vania و https://academyhonarmand.com/vania و https://vanialms.ir/vania امکانپذیر است.
او افزود: این سامانه با همکاری یک آموزشگاه راه اندازی شده است که هدف از آموزش مجازی، برگزاری صحیح و مدیریتی مراحل آموزش، بررسی و کنترل کمی و کیفی دوره ها، صرفه جویی در زمان و هزینه، برداشتن محدودیت زمانی و مکانی، اشتراک گذاشتن داده‌ها و استفاده مجدد از محتوای آموزش در دوران کرونا است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای مازندران در بیان ویژگی‌های آموزش مجازی،گفت: جدایی یادگیری از یاد دهنده از نظر فیزیکی، دخالت یک سازمان آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری، استفاده از فناوریهای جدید به ویژه فناوری ارتباطی، نبودن کلاس‌های یادگیری جمعی منظم و هم از لحاظ مکانی، فراهم کردن زمینه‌های یادگیری، آموزش برخط، برگزاری آزمون آنلاین و انجمن گفت و گو جهت تبادل نظر آموزشی از ویژگی‌های مهم این سامانه است.
انتهای پیام/ س
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: فنی و حرفه ای مازندران هفته ملی مهارت ویروس کرونا آموزش فنی و حرفه ای مازندران آموزش مجازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۷۶۳۴۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاههای کشور
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباسنژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین الملل و نیز برخی از دانشکده ها، برنامه هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محور‌های برنامه های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محور‌های مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیادهسازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفهای؛ راهبرد خانوادهمحوری در دانشگاه؛ نقش فناوریهای نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزش‌های سرآمد در حوزه‌های علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.
معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبه‌بندی ISC در بین دانشگاهها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین المللی سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه بندی دانشگاههای کشور مبادرت می ورزد.
او گفت: ملاکهای ارزیابی دانشگاهها در بخش آموزش نیز شاخصهایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش آموختگان هستند.
دکتر عباسنژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت سر گذاشتن دانشگاه های مهم، در کنار دانشگاه های برتر از نظر شاخص های آموزشی قرار گرفت.
معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سالهای پیشرو باشیم.
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت