3 میلیون دانش‌آموز نیازمند ابزار برای آموزش مجازی هستند
تاریخ انتشار: ۱۳ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۸۴۹۷۷۰
وزیر آموزش و پرورش گفت: از مجموع15 میلیون دانش‌آموز حدود 3 میلیون و 200 هزار دانش‌آموز نیازمند ابزار دریافت آموزش‌های مجازی هستند.
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در نهمین نشست شورای هماهنگی ارتقای شاخص‌های آموزشی و پرورشی مناطق محروم و کمتر توسعه یافته که به میزبانی کمیته امداد برگزار شد، اظهار کرد: عدالت یکی از مفاهیم کلیدی انقلاب اسلامی است لذا اگر بپذیریم در برابر این مفهوم مسؤول هستیم پس باید دین خود را ادا کنیم و برای دستیابی به عدالت باید تلاش کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: بسیاری از ناعدالتی‌ها ناشی از توزیع نامناسب فرصت‌هاست لذا جوامعی در توسعه عدالت اجتماعی موفق هستند که در ارائه عدالت آموزشی موفق باشند.
حاجی میرزایی با بیان اینکه جمهوری اسلامی ایران قدم‌های خوبی در توسعه عدالت آموزشی برداشته و در منطقه کارنامه درخشانی دارد، تصریح کرد: ما در آموزش و پرورش باید برای آموزش دانشآموزان جامعه فکر کنیم و تلاش کنیم توزیع آموزش عادلانه باشد.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: اینکه ما در ایران 10 هزار مدرسه با دانش‌آموز کمتر از 10 نفر داریم، نشانه‌ای از تأمین دسترسی همه دانشآموزان به آموزش و گامی در جهت عدالت آموزشی است.
وی ادامه داد: آموزش و پرورش در کاستن از محرومیت‌ها، قدم‌های خوبی را با همراهی و مساعدت خیرین برداشته است به طوری که بر اساس آمار و ارقام حدود30 درصد مدارس توسط خیرین مدرسه ساز احداث شده است و این یعنی مشارکت جامعه در توسعه عدالت آموزشی است.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: شیوع بیماری کرونا همه چیز را به هم ریخت و آسیب‌هایی را ایجاد کرد.لذا در این شرایط راه‌هایی را که سال‌های سال برای ارائه آموزش‌ها استفاده می‌کردیم بر اثر کرونا بسته شد.
وی ادامه داد: پس ازبسته شدن روش‌های معمول و سنتی آموزش باید راه‌های جدیدی را می‌پیمودیم و این کار را انجام دادیم اما در این مسیر با افرادی مواجه شدیم که مشکل دریافت آموزش‌های مجازی دارند در ستاد ملی کرونا نیز به این موضوع پرداخته و تصمیماتی اتخاذ شد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به راه‌اندازی سامانه آموزش مجازی برای دانشآموزان با عنوان «سامانه شاد» گفت: در سال تحصیلی گذشته پس از شیوع کرونا، از ۱۴میلیون دانش‌آموز سراسر کشور حدود۱۰ میلیون نفر در این سامانه عضو شدند و بیش از سه میلیون دانش‌آموز به دلایلی همچون نداشتن گوشی هوشمند یا تبلت یا عدم دسترسی به اینترنت، امکان استفاده از این سامانه را پیدا نکردند و در خطر ترک تحصیل قرار گرفتند.
وی دسترسی به ابزارهای آموزشی فناورانه را یک ضرورت دانست و افزود: امروز مدرسه به یک تبلت تبدیل شده و نگرانیم که پیشرفت‌های کشور در حوزه پوشش تحصیلی و کاهش نرخ ترک تحصیل به خطر بیفتند و اهدافی که به خوبی پیش رفته است، متوقف شود.
وزیر آموزش و پرروش بر استفاده از ظرفیت خیران برای توسعه آموزش مجازی در کشور تاکید کرد و ادامه داد: خیران مدرسه‌ساز می‌توانند با تمرکز بر خرید تبلت برای دانشآموزان، مدارس را به خانه نیازمندان ببرند.
وی اظهار کرد: ۳۰ درصد مدارس ما زیر ۳۵ نفر دانش‌آموز دارد که حدود ۱۰ درصد دانشآموزان کشور را شامل می‌شوند و امکان برگزاری کلاس حضوری را دارند. در برخی مناطق نیز استفاده از روش زوج و فرد کردن دانشآموزان به عنوان یک راه حل پیشنهاد شده است تا بخشی از نگرانی مسئولان در مورد تامین ابزار و تجهیزات آموزش مجازی برطرف شود.
حاجی میرزایی گفت: به همه مدارس ابلاغ کردیم برای تک تک دانش آموزان برنامه ویژه‌ای را طراحی کنند و وضعیت هر دانش آموز را تا قبل از 15 شهریور مشخص کنند که آیا این دانش آموز قادر به دریافت آموزش‌های مجازی هست یا خیر و این موضوع را اعلام کنند.
وی افزود: از مجموع 15 میلیون دانش آموز حدود 3 میلیون و 200 هزار دانش آموز نیازمند ابزار دریافت آموزش‌های مجازی هستند. لذا بخشی از جامعه ممکن است قادر به تهیه این وسایل مورد نیاز نباشند. بنابراین نهادها و دستگاه‌های مختلف در کنار خیرین برای تهیه این ابزار باید تلاش کنند تا عدالت آموزشی برقرار شود.
وی اضافه کرد:در کنار همه کاستی‌ها،نگرانی ما در خصوص کیفیت آموزشی برطرف خواهد شد، زیرا امکان تدریس با کیفیت و در دسترس بودن آموزش‌های باکیفیت از ویژگی‌های فضای مجازی است و این فرصتی برای تحقق عدالت آموزشی است. لذاما موظفیم همه ظرفیت‌ها را به کار گیریم و با راه حل‌های مختلف مشکل تبلت دانش آموزان مناطق محروم و مشکل دسترسی آنها را برطرف کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به راه اندازی سامانه شاد و آموزش‌های مجازی گفت: ما وارد کار بزرگی شدیم که می‌تواند نقطه عطفی برای رفع بسیاری از مشکلات باشد بنابراین ارزش این‌کار اقتضا می‌کند ما همه ظرفیت ها را به کار گیریم و از فرصت پیش آمده استفاده کنیم.
وی ادامه داد: سه موضوع بسیار مهم است اول اینکه ضروری است برای کاستن نیازهای دانش آموزان همه نهادهای حمایتی در جهت مجموعه‌های خودشان گام بردارند، دوم مسئولیت اجتماعی بنگاه‌ها است.
حاجی میرزایی افزود: در سومین استراتژی،نیازمند درگیر کردن جامعه با این موضوع هستیم؛ مشارکت فعال اجتماعی خانواده‌ها باید در دستور کار قرار گیرد.
وی افزود: از ظرفیت‌های تبلیغی باید برای نهادینه کردن آموزش مجازی و مشارکت جامعه در رفع مشکلات پیش روی این آموزش‌ها،استفاده کرد. بنابراین دستگاه‌ها هریک باید حل بخشی از این مشکل را بر عهده گیرند.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: دانش آموز آموزش مدارس عدالت دریافت آموزش های مجازی وزیر آموزش و پرورش میلیون دانش آموز حاجی میرزایی عدالت آموزشی آموزش مجازی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۸۴۹۷۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش زبان فارسی در ارمنستان موجب تقویت تعاملات دو کشور می‌شود
به دعوت وزارت فرهنگ، آموزش و پرورش و علوم ارمنستان هیاتی از جمهوری اسلامی ایران به ریاست حجت‌الاسلام والمسلمین محمدمهدی ایمانی‌پور امروز (پنجشنبه، ۱۳ اردیبهشت) به منظور آشنایی با روند آموزش زبان فارسی در مدارس ارمنستان، به همراه آرتور مارتیروسیان معاون وزیر فرهنگ آموزش و ورزش ارمنستان از مدرسه دولتی ۳۵ ارمنستان با حدود ۲ هزار دانش آموز به‌عنوان یکی از مدارس فعال در بخش فارسی‌آموزی دیدن کردند.
رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، دانشآموزان فارسی‌آموز را سفیران فرهنگی دانست و گفت: گزارش و مشاهدات در زمینه دانشآموزان فارسی‌آموز این مدرسه حاکی است که مردم ارمنستان با مردم ایران روابط دیرینه فرهنگی دارند و به‌عنوان دوست و برادر در کنار یکدیگر هستند.
حجت‌الاسلام ایمانی‌پور افزود: در زمینه تقویت آموزش زبان فارسی در ارمنستان تلاش می‌کنیم و از وزارت علوم و فرهنگ ارمنستان به دلیل ایجاد فضای مناسب آموزشی برای فارسی‌آموزان تقدیر کرد.
وی ابراز امیدواری کرد در پی فرصتی که برای فارسی‌آموزان ارمنستان ایجاد شده، در آینده شاهد توسعه روابط دو کشور و گسترش فرهنگ ارمنستان و ایران باشیم.
مارتیروسیان، معاون وزیر فرهنگ ارمنستان با تشکر از رئیس دستگاه دیپلماسی فرهنگی کشور به دلیل بازدید از مدرسه ۳۵ گفت: زبان فارسی از زبان‌های مورد علاقه مردم ارمنستان است و در وزارت علوم تلاش خواهیم کرد موانع موجود در زمینه فارسی‌آموزی برطرف شود و از هیچ تلاشی برای تقویت آموزش زبان فارسی فروگذار نمی‌کنیم.
مدیر مدرسه ۳۵ هم از حضور ایمانی‌پور و همراهان وی در این مدرسه ابراز خرسندی کرد و گفت: این دیدار به‌طور قطع موجب تقویت روابط و ایجاد شوق و انگیزه در دانشآموزان فارسی‌آموز ارمنستان به‌ویژه این مدرسه می‌شود.
وی با تشکر از جمهوری اسلامی ایران و سفارت و رایزنی فرهنگی ایران در ارمنستان برای حمایت از آموزش زبان فارسی، خاطرنشان‌کرد: کلاس آموزش زبان فارسی به همت سفارت جمهوری اسلامی ایران تجهیز شده و کتاب‌های آموزشی امسال برای دانشآموزان به دست مدارس رسیده است.
مدیر مدرسه ۳۵ ابراز امیدواری کرد که در روند آموزش زبان فارسی در زمینه کمی و کیفی ارتقای چشمگیر ایجاد شود.
مدرسه ۳۵ در منطقه «اربونی» با یک‌هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز، یکی از مدارس فعال ارمنستان در حوزه آموزش زبان فارسی است که ۳۵۰ دانش‌آموز آن در مقاطع پنجم تا نهم زبان فارسی را به‌عنوان زبان رسمی فرا می‌گیرند.
برپایه این گزارش، حجت‌الاسلام ایمانی‌پور با اجرای برنامه‌های فرهنگی توسط دانشآموزان مورد استقبال قرار گرفت، سپس سرود ملی جمهوری اسلامی ایران و سرود ملی ارمنستان توسط دانشآموزان این مدرسه اجرا شد.
اجرای نمایش آثار سعدی به‌ویژه حکایت‌های گلستان سعدی توسط ۲ نفر از دانشآموزان مدرسه ۳۵ از دیگر برنامه‌های این بازدید بود.
تومانیان یکی از نویسندگان ارمنستان نیز یکی از حکایت‌های گلستان سعدی را نمایش‌نامه‌خوانی کرد که به‌ویژه شعرخوانی او مورد توجه بازدیدکنندگان قرار گرفت.
باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری ساير حوزه ها
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان