به نقل از «مهر»

خنجر فرهنگی بر پیکر تمدن ایرانی اسلامی/ وضعیت نامطلوب مهدهای کودک

تاریخ انتشار: ۲۶ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۳۱۳۲۴۵

خبرگزاری مهر - گروه استان‌ها: آموزش و پرورش نسل جوان نه تنها از مدرسه شروع نمی‌شود بلکه از آغازین روزهای وجود در کالبد انسانی، تربیت روح و جسم آغاز شده و انسان در مسیر تربیت قرار می‌گیرد. بنابراین سالهاست که وظیفه آموزش و پرورش بر عهده وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته بی آنکه یادمان باشد، فرزندان ما قبل از مدرسه نیز در مسیر پرورش و آموزش نظام مند قرار می‌گیرند و پیش از تجربه مدرسه، قرار گرفتن در کنار گروه همسال را در مهد کودک‌ها تجربه کرده و گام‌های پرورش و آموزش را در کنار مربیان و مدیرانی آغاز می‌کنند که اثر روانی و روحی آن تا سال‌ها در جسم و جان عزیزانمان باقی می‌ماند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در کنار همه خدمات ارزشمند مربیان و معلمان مهدهای کودک که بی گمان، مسیر هدایت را برای نوگل های این مرز و بوم انتخاب می‌کنند، هستند موسسه‌هایی که در سایه غفلت نظارت‌های دقیق متولیان امر، مسیر پرورش را در کمال خونسردی تغییر داده و ظرف پذیرش حقیقت را با آموخته‌های غربی تلفیق می‌کنند، بی آنکه بدانند چه بلایی بر سر فرهنگ این مملکت می‌آورند.

هرچند امروز و در چند ماه گذشته با شیوع ویروس کرونا مهدهای کودک نیز همانند سایر کسب و کارها تعطیل شده و بسیاری از مؤسسان این مراکز و حتی مربیان آن و از سوی دیگر خانواده‌ها با مشکلات مختلفی همانند مشکلات اقتصادی، عدم پرداخت حقوق و نبود مرکزی برای نگهداری از کودکانی که دارای والدین شاغل هستند، روبه رو شده اند اما بالاخره این ویروس هم تمام می‌شود و شرایط به حالت عادی گذشته باز می‌گردد بنابراین متولیان امر باید از هم اکنون برای تغییر این وضعیت و مطالبه رهبری اقدام کنند.

سال‌ها پیش راهنمایی و رانندگی کشور در اقدامی منطقی برای ترویج نحوه درست رانندگی، آموزش در مهدهای کودک را برای نهادینه سازی فرهنگ درست رانندگی آغاز کرد و با اجرای طرح «همیار پلیس» کودکان در کوتاه مدت جلوی خطای بزرگترهای خود را گرفته و در درازمدت آموختند که به وقت رانندگی، چه قوانینی را باید رعایت کنند، این یعنی سرمایه گذاری دقیق فرهنگی که نتایج مطلوبی را متوجه سلامت رانندگان از خطرات جاده‌ای کرده است.

اما این روزها انگار برخی از سرمایه گذاران فرهنگی نیز شمشیرهای خود را بیرون کشیده و با نشانه گیری دقیق و نامحسوس، بر تمدن ایرانی اسلامی از پشت خنجر می‌زنند، تمدنی که تاریخش پر است از جوانمردی و راست پیشگی و انگار برخی از خودی‌های جاهل نیز با تکیه بر مواد سند ۲۰۳۰ تیر افکار و باورهای کودکان این مرز و بوم را برای نابودی فردای ایران، نشانه گرفته اند.

وضعیت مهدهای کودک به‌هیچ‌وجه خوب نیست

رهبر معظم انقلاب نیز در اجلاس سالیانه رؤسا و مدیران آموزش و پرورش با اشاره به وضعیت نامطلوب مهدهای کودک بر اساس گزارشات رسیده به ایشان، گفتند: بر اساس گزارش‌های رسیده نیست و نباید به مهدهای کودک نگاه مراکز خدماتی داشت بلکه آنها مراکز مهم آموزشی و پرورشی هستند.

رهبری معظم همچنین اختلافات برخی دستگاه‌های دولتی را دلیل رها بودن مهدهای کودک دانستند و فرمودند: غربی‌ها برای نفوذ در آموزش و پرورش با انگیزه تحمیل سبک زندگی غربی، از سند ۲۰۳۰ اصرار دارد و دشمن قصد دارد کاری را که بوسیله نظامی از انجام آن ناتوان است، با نفوذ و از راه‌هایی همانند سند ۲۰۳۰ دنبال و انسان‌هایی تربیت کند که مثل او فکر و اهداف عملیاتی او را پیاده کنند تا زمینه غارت ملت‌ها فراهم شود.

ضرورت مشخص شدن یک متولی برای مهدهای کودک

سید علی آقازاده نماینده رشت در مجلس نیز در خصوص فرمایشات رهبر معظم انقلاب و هشدار ایشان به وضعیت مهدکودک‌ها نیز به خبرنگار مهر گفت: یکی از مشکلات مهم مهدهای کودک این است که متولی خاصی ندارند و دائماً بین سازمان بهزیستی و آموزش و پرورش سرگردان هستند.

عضو کمسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی نفوذ را از اهداف شوم دشمنان دانست و افزود: پذیرفتن یک وزارتخانه به عنوان متولی مهدهای کودک می‌تواند نظارت را تسریع و از تعدد سیاستگذاری ها جلوگیری کند.

وی تأکید کرد: این روند می‌تواند در کیفیت کار مهدهای کودک تأثیر به سزایی داشته باشد.

نماینده رشت در مجلس در ادامه با تاکید بر لزوم توجه به کیفیت آموزش و امکانات موجود در مهدهای کودک، گفت: حضور مربیان متخصص و کاربلد در امر آموزش در این امر حائز اهمیت بوده و نقش مهمی دارد، چرا که پایه‌های اولیه شکل گیری آموزش تربیتی، اجتماعی، اخلاقی کودکان را شکل می‌دهند.

محمدرضا احمدی دیگر نماینده رشت در مجلس نیز با اشاره به نبود یک متولی مسئول در بحث مهدکودک‌ها به خبرنگار مهر، گفت: باید بحث مجوز و آموزش در مهدهای کودک تعیین تکلیف شده تا از پراکندگی وظایف و مسئولیت جلوگیری شود تا از این حالت ولنگاری بیرون بیاید.

موسیقی اولویت مهدهای کودک

این روزها مهدهای کودک برای جلب نوآموز بیشتر، شیوه‌های مختلفی را در نظر می‌گیرند تا گوی سبقت را از دیگر هم صنفان خود بربایند، از آموزش‌های غیرضروری گرفته تا آموزش‌های غربی و بی توجهی به باورها و ارزش‌های دینی و ملی که هرکدام آنها تیشه به ریشه آداب و رسومی می‌زنند که سال‌های متمادی سینه به سینه و نسل به نسل برای ما به یادگار مانده و با آموزش‌های سلیقگی و بی توجه به بایدهای باستانی و مذهبی، موجب گسست نسل گذشته و آینده خواهند شد.

زهرا سادات حسینی مادر دختربچه پنج ساله رشتی است که برای ثبت نام در مهدهای کودک دچار وسواس شده است و در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: وقتی اولویت مهدهای کودک، گذاشتن موسیقی‌های نامتعارف کودکان است، چگونه می‌توانم فرزندم را با خیالی آسوده روانه مهد کودک کنم.

وی با بیان اینکه مهدهای کودک رها شده و بدون متولی و نظارت مؤثری هستند، افزود: در شهر مهدهایی با رویکرد قرآنی نیز وجود دارد اما به جهت کم بودن تعداد آنها و دور بودن مسیر منزل تا این مهدها، دسترسی به آنها مقدور نیست.

عدم نظارت بر حقوق و دستمزد مربیان

معصومه سخنگو مربی یکی از مهدهای کودک گیلان نیز با اشاره به عدم نظارت بر حقوق و دستمزد مربیان در این مراکز در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: متأسفانه مربیان مهدهای کودک علی رغم تاکید قانون، نه بیمه می‌شوند و نه از حقوق قانون کار برخوردارند بلکه با یک دستمزد ناچیز مجبور به کار در مهد هستند.

وی با بیان اینکه دغدغه معیشت و عدم امنیت شغلی روی انگیزه مربیان برای آموزش نیز تأثیر منفی می‌گذارد، افزود: متأسفانه هیچ کس صدای ما را نشنیده و به وضعیت شغلی ما نیز توجه نمی‌کند چرا که ما به بهانه کار در بخش خصوصی رها شده و در بند تصمیمات مؤسس و مدیر مهدها قرار می‌گیریم.

صدور مجوزهای فراوان و قارچ گونه مهدهای کودک

سارا خوانش، نیز یکی از موسسین مهدهای کودک گیلان است که معتقد بوده اجاره مکان بالا و صدور مجوزهای فراوان و قارچ گونه برای تشکیل مهدهای کودک در نزدیکی یکدیگر سبب کاهش تعداد نوآموزان و مراجعین از حالت استاندارد شده و به لحاظ تأمین مخارج مهد از جمله اجاره مکان، حقوق پرسنل و بیمه مدیران و مؤسسان را دچار مشکل می‌کند.

وی با انتقاد از شیوه‌های متفاوت با باورها و آداب و رسوم ایرانی اسلامی استفاده شده از سوی برخی مدیران مهدهای کودک برای جذب کودکان افزود: متأسفانه مهدهای کودک در نظام آموزشی کشور رها شده است.

خوانش ادامه داد: قطعاً اگر رهبر معظم انقلاب به این موضوع توجه نمی‌کردند کسی امروز به مشکلات ساختاری و آموزشی این بستر مهم پرورشی و آموزشی توجهی نمی‌کرد.

رهبر انقلاب هوشمندانه و با درایت به نکات و مسائل مختلف اشراف داشته و با دوراندیشی نکات مهم را به مسئولان گوشزد می‌کنند، اما اینکه مسئولان در امورات مختلف قبل از بیان دغدغه رهبری، عزمی جدی برای حل معضلات کشور ندارند، جای تعجب و تأسف دارد چرا که مسئولان باید در جایگاه‌های مختلف با علم به موضوعات و مشکلات، قبل از رهبری به حل آنها بپردازند نه اینکه رهبری هوشمندی کنند و دردها را تشخیص داده، درمان را هم بیان کنند و آنگاه مسئولان برای پیدا کردن درمان تشخیص داده شده راهی شوند.

کد خبر 5025189

منبع: مهر

کلیدواژه: مهد کودک محمدرضا احمدی سند 2030 ویروس کرونا شیراز شهرکرد بوشهر بازگشایی مدارس آمار کرونا توهین به پیامبر شیوع کرونا گرگان انتخابات مجلس شورای اسلامی هفته دفاع مقدس کرمانشاه انتخابات مرحله دوم مجلس یازدهم محرم 99 مهدهای کودک آموزش و پرورش خبرنگار مهر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۱۳۲۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هنر‌های قرآنی از منظر میراث فرهنگی حائز اهمیت است

به گزارش گروه فرهنگ و جامعه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست تخصصی «سیر تحول هنر‌های قرآنی بعد از پیروزی انقلاب اسلامی» در راستای اهداف پژوهشی نخستین نمایشگاه تخصصی هنر‌های قرآنی روایت باران عصر جمعه ۷ اردیبهشت، با حضور اساتید، دانشجویان، خوشنویسان و علاقمندان به هنر‌های قرآنی در فرهنگسرای نیاوران برگزار شد.

این پنل تخصصی با سخنرانی سجاد محمد یارزاده (رییس دانشگاه هنر‌های اسلامی ایرانی استاد فرشچیان)، مهدی خانکه (استادیار و رییس مدرسه عالی مهارتی دانشگاه استاد فرشچیان)، مهدی محمدی (استادیار و مدیر گروه هنر‌های سنتی و صنایع دستی دانشگاه سوره) و محبوبه کاظمی دولابی (مدیر مسئول نگارخانه ترانه باران) همراه بود.

* عملکرد مطلوب بخش خصوصی نسبت به بخش دولتی در حوزه هنر‌های اصیل ایرانی و اسلامی

سجاد محمد یارزاده (رییس دانشگاه هنر‌های اسلامی ایرانی استاد فرشچیان) در این نشست با اشاره به عملکرد مطلوب نگارخانه ترانه باران به عنوان بخش خصوصی نسبت به بخش دولتی در حوزه هنر‌های اصیل ایرانی و اسلامی گفت: دلیل این موفقیت این است که کسی که عاشق این هنر‌ها باشد می‌تواند موفق عمل کند، هنر‌های قدسی مرز ندارند. البته طبیعی است که باید به معیشت هنرمندان و اقتصاد هنر هم توجه شود.
او با اشاره به اینکه هنرمندی که به سمت هنر اصیل برود ماندگار خواهد بود، گفت: یکی از رموز ماندگاری هنر و هنرمند رجوع به متون مرجع است و قرآن یکی از متون مرجع محسوب می‌شود.

* در دل قرآن فضای گفت‌وگوی بسیاری درباره هنر وجود دارد

در ادامه نشست مهدی محمدی (استادیار و مدیر گروه هنر‌های سنتی و صنایع دستی دانشگاه سوره) با اشاره به آنکه در دل قرآن فضای گفتگوی بسیاری درباره هنر وجود دارد، اذعان داشت: در هیچ کدام از آیات قرآن هنر تقبیح نشده است. در واقع هنر و شعر مورد توجه هستند.

* کلیت قرآن یک اثر هنری شاخص است

مهدی خانکه (استادیار و رییس مدرسه عالی مهارتی دانشگاه استاد فرشچیان) نیز سخنان خود را با محوریت الهی نگاری ادامه داد و با بیان اینکه کلیت قرآن یک اثر هنری شاخص است گفت: ادبیات نخستین تجلی الهی نگاری است. اما در مورد آیات قرآن، ما درباره محکمات تصویرگری نداریم. آثار موجود در این زمینه نشان می‌دهد هنرمندان بیشتر نسبت به متشابهات و بخش‌هایی که روایات متعدد از آنها نقل شده توجه نشان داده و علاقمند به خلق آثار هنری در شاخه‌های مختلف بوده و هستند.

او با نمایش آثار هنرمندان حوزه نگارگری با موضوع معراج، مباهله، عاشورا و همچنین چند اثر از استاد فرشچیان با استناد به آیات و روایات مانند پنجمین روز آفرینش، ضامن آهو و... گفت: بعد از دوره صفویه است که هنرمندان و عرفا فرصت پیدا کردند تا متشابهات را در قالب رشته‌های مختلف هنری روایت کنند.
در ادامه این نشست خانکه و یارزاده ابراز امیدواری کردند که برگزاری چنین نشست‌هایی بتواند ارتباط بین گالری ها، بازار هنر و دانشگاه را تقویت کنند.

* نگاه میراث فرهنگی به هنر‌های قرآنی بسیار مهم است

محبوبه کاظمی دولابی (مدیر نگارخانه ترانه باران) نیز در پایان این نشست به دلیل برگزاری نمایشگاه تخصصی هنر‌های قرآنی «روایت باران» اشاره کرد و گفت: بعد از هتک حرمتی که سال گذشته به قرآن مجید به عنوان فرهنگ اسلامی ما شد، به عنوان مدیر تنها نگارخانه تخصصی هنر‌های ایرانی اسلامی وظیفه خود دانستم که به زبان هنر نسبت به این هتک حرمت واکنش نشان دهم، نتیجه آن برگزاری نمایشگاه فاخر «روایت باران» بود. اگر به حریم فرهنگی هر کشوری در جهان توهین شود، فرد فرد آن کشور اعتراض خواهند کرد و صدای آن را به گوش جهانیان خواهند رساند.

از این رو آمادگی آنرا داریم که نمایشگاه تخصصی هنر‌های قرآنی را در کشور‌های دیگر هم برگزار کنیم. مهمترین رسالتی که ما داریم این است که حلقه‌هایی که می‌تواند در این زنجیره نقش داشته باشد را به هم متصل کنیم. چون با هر تفکر و اندیشه‌ای همه ما برای قرآن احترام قائلیم و دوست داریم به بهترین شکل ممکن در دنیا فعالیت‌های ترویجی انجام دهیم که علاوه بر تاثیرگذاری در حوزه فرهنگ ایرانی اسلامی، میتواند به موضوع معاش هنرمندان این حوزه هم توجه کند.
کاظمی با اشاره به اهمیت کتابت قرآن مجید گفت: هنر‌های سنتی به ویژه خوشنویسی، هنری نیست که هنرمند در آن ظرف چند سال بتواند به درجه استادی برسد، و دهه‌ها طول می‌کشد. بسیار خوشحالم که می‌بینم هنرمندانی داریم که تمام عمر خود را صرف هنری کرده‌اند که نتیجه آن می‌تواند کتابت کلمات نورانی قرآن مجید باشد.

وی در ادامه با بیان اینکه نگاه میراث فرهنگی به هنر‌های قرآنی بسیار مهم است. چرا که هنر‌های قرآنی را از ابعاد مختلف می‌توان تبیین و تفسیر کرد گفت: از بعد میراث فرهنگی این آثار بسیار دارای اهمیت هستند، چرا که همانطور که از قرن یکم قرآن به اشکال مختلف نوشته شده و امروز به عنوان آثار ارزشمندی از گذشته در اختیار ما قرار گرفته در موزه‌های داخلی و خارجی فخر جهانیان است و میراث ماندگار جهان محسوب می‌شود، علاوه بر، بحث عقیدتی، ما هم امروز بتوانیم زمینه خلق آثار ارزشمندی را فراهم کنیم و کتابت قرآن کریم را مورد توجه قرار دهیم تا این آثار ارزشمند برای آیندگان بماند هم به عنوان یک ثروت ملی و هم به عنوان فرصتی برای عرضه فرهنگ و هنر غنی ایرانی و اسلامی مورد توجه قرار گیرد. فکر می‌کنم این نکته که هر هنرمند با چه نگرش و بینش و ایده‌ای آیات نورانی قرآن مجید را انتخاب کرده و به چه شکلی آراسته و با چه هنر‌هایی تلفیق کرده تا یک اثر هنری خلق کند، هنر‌های قرآنی را از منظر میراث فرهنگی قابل توجه و پر اهمیت می‌کند.

این نشست تخصصی با پرسش و پاسخ پایان یافت.

نخستین نمایشگاه تخصصی هنر‌های قرآنی روایت باران به همت نگارخانه تخصصی هنر‌های ایرانی ـ اسلامی ترانه باران برگزار شده و تا پایان اردیبهشت ماه در گالری‌های ۱ و ۲ فرهنگسرای نیاوران از ساعت ۱۰ الی ۱۹ و در روز‌های تعطیل از ساعت ۱۴ الی ۱۹ میزبان بازدیدکنندگان خواهد بود.

انتهای پیام/