راه اندازی نرم افزار گویاساز برای نابینایان در شبکه شاد
تاریخ انتشار: ۲۶ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۳۲۰۷۶۴
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از مناسب سازی "شبکه شاد" برای دانش آموزان استثنایی خبر داد و گفت: همچنین پایگاه جامع محتوای آموزشی را برای تمام استانها بارگذاری خواهیم کرد.
به گزارش ایسنا، سیدجواد حسینی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی را از افتخارات بعد از انقلاب دانست و گفت: تاکنون ۷گروه از دانش آموزان با آسیب‌های بینایی، شنوایی، جسمی-حرکتی، ذهنی، اوتیسم و چند معلولیتی را تحت پوشش داشته‌ایم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی از افزایش ۱۸برابری آموزش‌های تحت پوشش این سازمان از بدو تاسیس تا امروز خبر داد و افزود: هم اینک بیش از ۱۵۲هزار دانش آموز در بیش از ۲۰۰۰مدرسه استثنایی و ۲۱هزار مدرسه، تعلیم و تربیت دریافت می‌کنند.
حسینی تعلیم و تربیت دانش آموزان در این مراکز را نیازمند توانمندی و تجهیزاتی ویژه دانست و ادامه داد: تلاش داریم با رویکرد عدالت آموزشی برای دانش آموزان جایگیری مناسبی را ایجاد کنیم.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از برنامه سنجش سلامت جسمانی به منظور آمادگی تحصیلی یاد کرد و افزود: ابتدا پوشش این طرح 1.5 درصد بود که تا سال گذشته به ۹۷. ۶ درصد ارتقاء یافت.
حسینی اهداف مهم این طرح را ناظر بر سنجش سلامت دانش آموزان در بدو ورود به تحصیل عنوان کرد و گفت: این طرح رویکرد عدالت آموزشی را فراهم می‌کند.
وی در رابطه با چگونگی آموزش‌های مجازی برای این گروه از دانش آموزان در شرایط کرونایی اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیت واکنش‌های سنجیده را با همراهی خوب صداوسیما طراحی کرده است و با شروع سال تحصیلی، مسئله‌ای مهم را با عنوان "اطلس یادگیری" مد نظر داریم.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: اصل اول اینست که آموزش باید در شریط کرونا تداوم داشته باشد؛ حتی اگر مدارس تعطیل باشند و اصل دوم پوشش حداکثری و فراگیر آموزش است و هیچ دانش آموزی به دلیل این شرایط نباید از پوشش تحصیلی دور بماند.
وی خاطرنشان کرد: اطلس یادگیری بدین معناست که کادر مدارس در مراکز آموزشی حضور دارند و دانش آموزانی که شرایط حضور دارد، باید وارد مدارس شده و تعلیم و تربیت را ادامه دهند.
حسینی همچنین از استقرار شبکه شاد برای دانش آموزان استثنایی سخن گفت که در قالب پلتفرمی مستقل، آموزش‌ها را برای این قشر از دانش آموزان فراهم می‌آورد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: شبکه شاد اخیرا ظرفیت‌هایی را رونمایی کرده است که امکان آموزش تعاملی در سطح صوتی و تصویری را میسر ساخته است.
حسینی در مصاحبه با رادیو گفتگو با اشاره به برگزاری آزمون در شبکه شاد گفت: ۱۰الی ۱۱مورد مناسب سازی شبکه شاد را در دست اقدام داریم که یکی از آنها، نرم افزار گویاساز برای نابینایان خواهد بود.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی در رادیو گفت‌وگو افزود: همچنین پایگاه جامع محتوای آموزشی را برای تمام استانها بارگذاری خواهیم کرد که بیش از ۴هزار عنوان درس را پوشش می‌دهد.
لینک کوتاه: asriran.com/0038N2منبع: عصر ایران
کلیدواژه: نابینایان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تعلیم و تربیت دانش آموزان شبکه شاد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۲۰۷۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشریح جزئیات جهش تحصیلی دانش‌آموزان
علی محمدبیگی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه ثبت نام دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی شروع شده، گفت : متقاضیان تا ۳۱ خرداد مهلت دارند، متقاضی جهش تحصیلی شوند و باید تا این تاریخ تقاضای خود را برای جهش تحصیلی به اطلاع مسئولین مدرسه برسانند.
محمدبیگی با بیان اینکه درخواست والدین و دانش آموزان برای جهش تحصیلی در وهله اول از سوی شورای معلمان مورد ارزیابی قرار می‌گیرد، گفت: شورای معلمان با توجه به مدارک تحصیلی سنوات گذشته دانش آموز و مستندات مربوط به هوش او در مورد صلاحیت داشتن یا نداشتن دانش‌آموز متقاضی جهش تحصیلی تصمیم گیری و اعلام نظر می‌کنند و در صورت داشتن صلاحیت، دانش‌آموز باید ابتدا در آزمون سنجش هوش شرکت کرده تا در صورت قبولی در این آزمون برای شرکت در آزمون تحصیلی به مناطق مربوطه ارجاع شود.
به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، جهش تحصیلی از پایه‌های اول به سوم، دوم به چهارم، سوم به پنجم و چهارم به ششم امکانپذیر است.
وی ادامه داد: جهش تحصیلی در مقطع متوسطه اول و دوم هم اتفاق می‌افتد که معاونت آموزش متوسطه عهده دار انجام آن است.
محمدبیگی با تاکید بر اینکه جهش تحصیلی مورد تایید اساتید و صاحبنظران حوزه روانشناسی تربیتی و تحصیلی نیست، گفت: جهش تحصیلی دانش‌آموزان از نظر علمی توصیه نمی‌شود، چون ممکن است سن هوشی دانش‌آموزی بالاتر از همسن و سال‌های خودش باشد، اما از نظر سن عاطفی و تربیتی قطعا از دانش آموزان بزرگتر از خودش عقب‌تر است، لذا درصورت جهش تحصیلی ممکن است از نظر عاطفی و روحی آسیب ببیند.
محمدبیگی با بیان اینکه تجربه نشان داده که بیشترین درخواست‌ها برای جهشی درس خواندن دانش آموزان ریشه در چشم و هم چشم بین خانواده‌ها دارد، گفت: خانواده‌ها دقت داشته باشند جهشی درس خواندن در اکثر موارد خروجی خوبی نداشته و مورد تایید کارشناسان آموزشی نیست. بهتر است خانواده‌ها فرزندان خود را برای جهشی درس خواندن تحت فشار قرار ندهند و بگذارند دانش‌آموزان فرآیند عادی تحصیلی خود را سپری کنند.
وی با بیان اینکه سال تحصیلی گذشته ۳۷۰ دانش آموز در استان کرمانشاه متقاضی جهش تحصیلی شده بودند، گفت: در نهایت ۱۴۲ نفر از این دانش آموزان واجد شرایط شرکت در آزمون جهش تحصیلی شناخته شدند .
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند