کمبود 19 هزار معلم در سال تحصیلی1399-1400 در خراسان رضوی

به گزارش خبرگزاری فارس از بردسکن، رضا صابری تولایی امروز در مراسم معارفه مدیر آموزش و پرورش این شهرستان که در این اداره برگزار شد، با بیان اینکه همه پروتکل‌های بهداشتی در مدارس خراسان رضوی اجرا و رعایت می‌شود، اظهار کرد: برای شروع سال تحصیلی جاری اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی 19 هزار معلم کمبود داشته که با برنامه‌ریزی انجام شده با استفاده از معلمین بازنشسته و پیشکسوت و نیز نیروهای حق التدریس این کمبود تا حدودی رفع شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون آموزشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه معلمان و دانش آموزان با اعلام ستاد ملی کرونای کشور به صورت حضوری با زمان‌بندی انجام شده در مدارس فعالیت خود را انجام می‌دهند، ادامه داد: ماندگاری ویروس کرونا در کشور در حال حاضر وجود دارد، بنابراین همه تمهیدات ما برگزاری آموزش به صورت حضوری و غیرحضوری از طریق برنامه شاد انجام می‌شود و در این راستا مشکلی نداریم.

وی تاکید کرد: خانواده‌های دانش آموزان باید تمهیدات لازم را از لحاظ بهداشتی برای فرزندان خود در خانه و محیط رفت و آمد فراهم کنند، زیرا در حال حاضر نمی‌شود به خاطر کرونا تحصیل دانش آموزان را مورد غفلت قرار دهیم.

صابری تولایی با اشاره به استمرار تحصیل دانش آموزان به صورت حضوری در مدارس، افزود: با همکاری انجمن اولیا و مربیان و اولیای مدارس، الزامی برای حضور دانش آموزان در کلاس نیست، ولی از آنجا که به صورت حضوری درک تحصیلی بیشتری را دانش آموزان دارند، بنابراین مدارس بهتر است به صورت حضوری برگزار شود.

معاون آموزشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه بردسکن دارای 15 هزار دانش آموز با 220 مدرسه و یک هزار و 500 فرهنگی است، تصریح کرد: ظرفیت شبکه شاد طی دو روز گذشته در خراسان رضوی ارتقا داشته، بیشتر شهرستان‌ها و روستاهای این استان اینترنت دارند و دانش آموزان می‌توانند از ظرفیت شبکه شاد استفاده کنند.

وی بیان کرد: تمهیداتی توسط دولت صورت گرفته که توسط وزرات ارتباطات خدمات شبکه شاد به صورت رایگان در اختیار معلمین و دانش آموزان قرار بگیرد.

صابری تولایی متذکر شد: معلمین و دانش آموزان روستاهای دوردست که به هیچ شکلی دسترسی به اینترنت ندارند، می‌توانند از آموزش تلویزیونی یا جزوات راهبران آموزشی که در اختیار آنها قرار می‌گیرد استفاده کرده تا از تحصیل باز نمانند.

گفتنی است؛ در این مراسم مسؤولیت مدیریت آموزش و پرورش بردسکن به علی چراغیان داده شد و از زحمات سرپرست این اداره تقدیر و تشکر به عمل آمد.

انتهای پیام/ 70050

منبع: فارس

کلیدواژه: معاون آموزشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی آموزش و پرورش صورت حضوری دانش آموزان خراسان رضوی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۳۱۳۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس