بودجه آموزش فنی و حرفه‌ای کمتر از یک درصد اعتبار آموزش کشور است
تاریخ انتشار: ۸ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۴۶۹۱۹۹
به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری فارس، علی اوسط هاشمی رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور امروز در جلسه شورای عالی آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای و مهارت کشور گفت:
کل بودجه آموزش کشور سالانه 100 هزار میلیارد تومان و بودجه آموزش مهارت 8500 میلیارد تومان یعنی 8.5 درصد است، البته 5 درصد از بودجه آموزش کشور به آموزش مهارت اختصاص دارد،اما بودجه آموزش فنی و حرفه‌ای کمتر از 1 درصد بودجه آموزش کشور است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی در مورد مسابقات بین‌المللی مهارت که امسال در کازان روسیه برگزار شد و نفراتی از اینران هم در آن شرکت کردند، گفت: در کشور ما در مسابقات بین‌المللی مهارت 86درصد از شرکت‌کنندگان از آقایان و 14درصد از خانم‌ها شرکت بودند، در حالی که در اکثر کشورهای جهان 30درصد از مهارت‌آموزان زنان و 70درصد مردان تشکیل می‌دهند، بنابراین ما باید سهم زنان را در آموزش مهارت ارتقا دهیم.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفت: در دانشگاه و آموزش و پرورش باید به سمت افزایش مهارت‌آموزان بانوان حرکت کنیم. همچنین سهم روستاییان در مسابقات مهارتی جهانی که از طرف ایران اعزام می‌شوند 0.7درصد است، یعنی از حیث مهارت در جامعه روستایی حضور نداریم.
هاشمی افزود: 5 درصد بودجه آموزش کشورها به مهارت اختصاص پیدا می‌کند، در حالی که در کشور ما از کل بودجه آموزش و پژوهش کشور که حدود 100 هزار میلیارد تومان در سال است، فقط 8500 میلیارد تومان یعنی 8.5درصد برای آموزش فنی و حرفه‌ای اختصاص می‌یابد که البته از این رقم 3.5 درصد به عنوان بودجه عمرانی اختصاص می‌یابد و سهم آموزش فنی و حرفه‌ای از کل بودجه آموزشی کشور زیر یک درصد است.
وی با بیان اینکه از 56 رشته مهارتی که در مسابقات جهانی مهارت حضور دارند، کشور ما به دلیل محدودیت‌های فرهنگی و ارزش‌های اسلامی در 47 رشته شرکت می‌کند که افراد بین 16 تا 21 سال و در یکی از رشته‌ها تا 23 سال شرکت‌کننده دارد، یعنی گروه‌های اصلی آموزش مهارتی از آموزش و پرورش، دانشگاه و سربازان پادگان‌ها انتخاب می‌شوند.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفت:حدود 8 ماه است که دبیرخانه دائمی مسابقات جهانی مهارت را شکل داده‌ایم، اما متأسفانه در جامعه ما نگاه به سایر مسابقات مانند مسابقات ورزشی تبدیل به یک نگاه جامع شده، در حالی که در مسابقات مهارتی نگاه درستی شکل نگرفته و کار ارزشمندی برای معرفی شرکت‌کنندگان در مسابقات جهانی مهارت صورت نگرفته است.
به گفته هاشمی، ما در ایران اسپانسری برای مسابقات ملی مهارت پیدا نکرد‌ه‌ایم و حتی ظرف 2-3 سال اخیر نتوانستیم حق عضویت خود را برای مسابقات جهانی مهارت بپردازیم و باید دولت ما را حمایت کند، در حالیکه در کشورهای دیگر شرکت‌های مختلف از مهارت‌آموزان و مسابقات مهارت حمایت می‌کنند.
وی افزود: ورودی سربازان به پادگان‌ها که از افراد زیر دیپلم تا فارغ‌التحصیلان دکترا هستند، کمتر از 15درصد دارای مهارت هستند یعنی 85 درصد از جوانان زیر دیپلم تا دکترا بدون مهارت هستند و ما باید به سمت مهارت‌آموزی جوانان در پادگان توجه کنیم و مهارت‌آموزی و رقابت‌های مهارت را به متن جامعه بکشانیم.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور گفت: نخست‌وزیر هند در زمانی که این کشور میزبان مسابقات جهانی مهارت بود، گفت: ما باید هندوستان را به پایتخت مهارت‌آموزی جهان تبدیل کنیم و یا پوتین که امسال منطقه کازان روسیه میزبان مسابقات جهانی مهارت بود گفت احساس می‌کنم فیلم تخیلی می‌بینم و 4 سال منتظر مسابقات مهارت بوده‌ام، اما در کشور ما نگاه به مهارت شکل نگرفته است.
به گفته هاشمی نیاز امروز جامعه که دارای جوانان بیکار و بی‌درآمد است به آموزش مهارت فنی و حرفه‌ای است و باید اسپانسرهایی برای مسابقات مهارت پیدا کنیم همان گونه که در هند 600 واحد صنعتی برای مسابقات مهارت اسپانسر شدند.
انتهای پیام/ب
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش بودجه رئیس سازمان فنی اوسط هاشمی آموزش فنی و حرفه ای فنی و حرفه ای کشور بودجه آموزش کشور میلیارد تومان رئیس سازمان آموزش مهارت کشور گفت کشور ما
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۴۶۹۱۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مسابقات «سدید» مهارت‌های ارتباطی دانشجویان را تقویت می‌کند
ایسنا/لرستان معاون فرهنگی دانشگاه لرستان گفت: مسابقات «سدید» مهارت‌های ارتباطی دانشجویان را تقویت می‌کند.
محمد حیاتی در آیین اختتامیه و تجلیل از منتخبان مرحله استانی مسابقات ملی ارائه سه دقیقه‌ای «سدید» که هشتم اردیبهشت‌ماه به همت جهاددانشگاهی لرستان و به میزبانی دانشگاه لرستان در سالن اجتماعات شهید میربهرسی این دانشگاه برگزار شد، با تقدیر از جهاد دانشگاهی به خاطر برگزاری مسابقات ملی سدید، اظهار کرد: شرکت دانشجویان در مسابقات سدید می‌تواند بسترساز یک تجربه شیرین باشد.
وی افزود: دانشجویان با شرکت در این مسابقات می‌توانند خود را با یک‌سری از مقررات وفق دهند و در واقع این تجربه می‌تواند تمرینی برای ایفای نقش‌های بزرگ‌تری باشد که دانشجویان به عنوان آینده‌سازان این مملکت در آینده خواهند داشت.
حیاتی با اشاره به مشارکت ۵۳ دانشجو در مرحله استانی مسابقات ملی سدید در لرستان، اضافه کرد: باید زمینه مشارکت بیشتر دانشجویان در این مسابقات فراهم شود.
وی با تأکید بر لزوم مشارکت هر چه بیشتر دانشجویان در مسابقات ملی «سدید»، گفت: مسابقات ملی «سدید» ضمن تقویت مهارت‌های ارتباطی در دانشجویان به نوعی تمرینی برای نقش‌های بزرگ‌تر دانشجویان است.
مهدی امید، عضو هیئت علمی دانشگاه لرستان نیز در این مراسم با بیان اینکه ارائه یک مطلب در سه دقیقه تا حدودی دشوار است اما دانشجویان شرکت‌کننده در این مسابقه به خوبی از عهده آن برآمدند و در مجموع ارائه خوبی داشتند، گفت: ارائه دادن مطالب در قالب مسابقاتی مثل سدید یک هنر است و دانشجویان باید برای موفقیت در آن تمرین و ممارست داشته باشند.
وی افزود: برای موفق بودن در این مسابقات لازم است محتوا، ظاهر و فرم مطالب مورد توجه باشد و چارچوب نظری و روش ارائه برای مخاطبان مشخص شود و در ارائه مطلب فراز و فرود و تن صدا مورد توجه باشد.
امید با بیان اینکه سدید به معنای محکم و استوار است و ضرورت دارد شرکت‌کنندگان در مسابقات سدید در ارائه مطالب محکم و استحکام و استواری در صدا را مدنظر داشته باشند، ادامه داد: همچنین لازم است پیکربندی و انسجام و خروج از بحث در زمان تعیین شده و همچنین استفاده از زبان بدن مورد توجه شرکت‌کنندگان باشد تا مطالب ارائه شده تأثیر خود بر مخاطبان را داشته باشد و علاوه بر این ارائه دهنده مطلب ابتدا خودش به فهم درستی از مطالب برسد تا مخاطب نیز پذیرای آن باشد.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است