پاسخ به حواشی یک مدرسه هیات امنایی/ خلا قانونی در مدیریتهای هیات امنایی
تاریخ انتشار: ۲۰ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۵۹۴۹۹۶
مدارس هیات امنای جمله مدارسی است که طی دهه اخیر شکل گرفته و یکسری از اختلافات نشان از توجه به روند فعالیتهای این مدارس دارد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مدارس هیات امنایی، جزو مدارس غیر دولتی هستند که هدف از تاسیس آنها، استفاده از مشارکتهای مردمی برای خودگردان کردن مدرسه است. مدرسه هیات امنایی یک مدرسه عادی و کاملا معمولی با شیوه مدیریتی متفاوت است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
طی سال تحصیلی جدید در یکی از مدارس هیات امنایی تغییر مدیر مدرسه حاشیه ساز شده است.
از یک سو والدین مدعی هستند که تخلف برای تعیین مدیر مدرسه شهید بهشتی رخ داده و از سوی دیگر آموزش و پرورش این ادعاها را نمی پذیرد و این چالش ها در تصمیمگیریها سوالاتی را نسبت به مدارس هیات امنایی مطرح می کند.
شکایت اعضای هیات امنا از عمکرد مدیر مدرسه
مهدی کیانی، رئیس هیات امنای مدرسه شهید بهشتی درباره تغییر مدیر یکی از این مدارس هیات امنایی و حواشی آن به خبرنگار اجتماعی برنا گفت: مطابق اساسنامه مدارس هیات امنایی باید سه مدیر از سوی اعضای هیات امنا مدیر به آموزشوپرورش معرفی شود که از بین 3 نفر کاندیدا یک نفر به عنوان مدیر مدرسه انتخاب شود.
او افزود: در شرایط کنونی آموزشوپرورش بدون در نظر گرفتن جایگاه هیات امنا یک فرد را به عنوان مدیر منصوب کرده است. در حالی که این اقدام خلاف مقررات است. در حالی که مدیر منصوب شده صلاحیت لازم را ندارد. این فرد سه ماه به عنوان مدیر فعالیت کرده است اما تاکنون هیچ برنامه مشخصی نداشته و مدرسه انسجام مورد نیاز را ندارد.
کیانی تصریح کرد: تاکنون هیات مدیره چندین بار جلسه برگزار کرده است، اما ماحصل این نشستها فقط وعده و وعید بود.
رئیس هیات امنای مدرسه شهید بهشتی افزود: از زمان فعالیت مدیریت جدید کیفیت آموزشی در مدرسه تنزل یافته است. البته در این مدت تخلفات فراوان در این مدرسه اتفاق افتاده است. برای مثال این فرد چکهایی از دانش آموزان با مبلغ 7 میلیون تومان را اخذ کرده است. در حالی که در این اقدام چکها به اولیا عودت داده شد. این مدرسه از لحاظ مدیریتی با مشکلات متعدد مواجه است.
تخلف در یکی از مدارس هیات امنایی
زهرا یکی از والدین دانشآموزان مدرسه هیات امنایی شهید بهشتی است. او درباره روند آموزش در این مدرسه به خبرنگار برنا گفت: آموزشوپرورش بدون هماهنگی با هیات امنا به عزل مدیر قبلی این مدرسه پرداخته است. هماکنون بیش از یک ماه است که بهدلیل عدم مهارت معلم کلاس دوم با کادر مدرسه مشکل داریم.
او تاکید کرد: معلم پایه دوم تدریس مناسبی ندارد و نسبت به مسائل درسی مسلط نیست. با وجود پیگیریهای فراوان اقدامی برای تعویض معلم انجام نشده است.
این مادر دانش آموز گفت: بر اساس قوانین مصوب مجلس در مدارس هیات امنایی آموزشوپرورش موظف است سه تا 5 نفر را به هیات امنا معرفی کرده یا هیات امنا افرادی را به عنوان کاندیدای مدیریت مدرسه به هیات امنا معرفی کنند تا از بین این افراد تعامل برای انتخاب مدیر ایجاد شود. هرچند آموزشوپرورش به شکل داوطلبانه فردی را به عنوان مدیر مدرسه انتخاب کرده که این مقوله خلاف قانون مدارس هیات امنایی است.
آخرین اقدامات برای رسیدگی به مدرسه هیات امنایی
در ادامه رسول پاپایی، مدیرکل امور شوراها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش و پرورش به خبرنگار اجتماعی برنا گفت: براساس بررسیهای به عمل آمده و پیگیریهای مدیریت منطقه مدیریت پیشین مدرسه بنابر رای هیات تخلفات اداری به دو سال تنزل محکوم شد.
به گفته او با گذشت ۵ ماه فرصت از سوی آموزشوپرورش منطقه، مدیریت پیشین موفق به اثبات بیگناهی در مراجع قضائی نشد و حکمی مبنیبر توقف رای صادره تاکنون به منطقه واصل نشده است.
پاپایی تاکید کرد: اداره آموزشوپرورش منطقه در تیر سال جاری با تماس با رئیس هیات امنا از او خواسته که افراد واجد شرایط مدنظر را برای تصدی پست مدیریت معرفی کند که هیات امنا صرفا فقط خانم معاون مدرسه را معرفی کرده که پس از بررسی برای تصدی پست مدیریت حائز شرایط لازم نشدند. از طرفی در فرایند انتصاب مدیران هم شرکت نکرده است.
به گفته او این موضوع به اطلاع رئیس هیات امنا رسانده شد و منطقه مطابق مقررات و پس از اخذ مجوز از اداره کل، مدیر جدید را منصوب کرد.
این مقام مسئول درباره اخذ چک از اولیا توسط مدیر در طول تابستان افزود: به محض اینکه منطقه متوجه موضوع شده ضمن ابلاغ تذکر به مدیر مدرسه عودت همه چکها و دریافت رسید از اولیا را خواست. قبل از شروع سال تحصیلی همه چکها عودت داده شد و رسید آن در آموزشوپرورش منطقه موجود است.
خلا قانونی در مدارس هیات امنایی
از یک سو خانوادهها انتظار دارند در مدارس هیات امنایی همانطور که از اسمش مشخص است مدیریت به شکل هیاتی و چند نفره باشد تا از بروز نارساییها در مدیریت مدرسه و کیفیت آموزش دانش آموزان لطمه وارد نکند از سوی دیگر وزارت آموزش و پرورش این اهمال را برعهده خانوادهها میداند. با این تفاسیر باید گفت که مدارس هیات امنایی از خلا قانونی رنج میبرند و همین امر میتواند نارساییهای متعدد را برای والدین، کادر مدرسه و معلمان بهدنبال داشته باشد.
//انتهای پیام: 5
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: مدارس هیات امنایی زهرا سلیمانی مدارس هیات امنایی مدرسه هیات امنایی رئیس هیات امنا عنوان مدیر آموزش وپرورش دانش آموزان مدیر مدرسه شهید بهشتی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۵۹۴۹۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پیش دبستانی و دبستان خیرساز در بخش رضویه مشهد افتتاح شد
به گزارش خبرگزاری مهر، در امتداد اجرای طرح سهشنبههای مهر که با افتتاح مدارس در بخشها و نواحی مختلف شهرستان مشهد همراه است، آیین افتتاح پیشدبستانی و دبستان خیرساز بانو پروین گرجستانی ویژه دانشآموزان استثنایی بخش رضویه مشهد، با حضور محسن بخشی معاون فرماندار مشهد، آذر رشیدی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش، غلامعلی رأفتی رییس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی، جواد روحانی رییس آموزش و پرورش استثنایی استان و جمعی از اعضای مجمع خیرین مدرسهساز استان برگزار شد.
۳۰ میلیارد ریال، اعتبار ساخت مدرسه
محسن بخشی، معاون فرماندار مشهد در حاشیه این مراسم تأکید کرد: این آموزشگاه در زمینی به مساحت ۸۰۰ متر و با زیربنای ۲۵۰ متر مربع، با فراهمآوری مشترک اعتبار ۳۰ میلیارد ریالی توسط اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان و خیر مدرسه ساز بانو پروین گرجستانی به بهره برداری رسیده و پیش از این، زمین پروژه توسط خیر دیگری به نام استاد علی جان مقیمی به اداره آموزش و پرورش استثنایی اهدا شده بود.
معاون فرماندار مشهد بیان کرد: خرداد سال گذشته بود که همایش خیرین نیکاندیش رضوی را در مشهد برگزار کردیم تا با حضور جمعیت کثیری از نیکوکاران شهرستان، ۲۴ شاخص اساسی و راهبردی را که مشهد در آنها از سرانه متوسط کشور پایینتر است، موردبررسی قرار دهیم. در آن نشست تعیین شد که چهار شاخص آموزش، ورزش، بهداشت و آب از جمله مصادیق و اولویتهایی است که جبران کاستیهای موجود در آنها فقط با کمک مردم و خیران قابل جبران است و از همان زمان، مقدمات اجرای طرح سهشنبههای مهر به کمک مردم فراهم شد.
وی با تأکید بر اینکه تاکنون دهها مدرسه به همت مشترک آموزش و پرورش و خیران مدرسهساز در شهرستان مشهد افتتاح شده است، اظهار کرد: احداث مدارس خیرساز نسبت به مدارس دولتی، سرعت بیشتری دارد و پروژههای از این قبیل با سرعت و البته دقت بیشتری به سرانجام میرسند، زیرا علاوه بر اینکه برکت حمایت خیر متوجه پروژه میشود، مردم نیز این مدارس را از خود میدانند و در مراقبت، حمایت و نگهداری از آنها توجه بیشتری به خرج میدهند.
۸۰ درصد از مدارس استثنایی خراسان رضوی خیرساز هستند
آذر رشیدی، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در حاشیه این مراسم تصریح کرد: هشتاد درصد از مدارس استثنایی استان خیرساز هستند و این حاصل نگاه ویژه خیرین گرانقدر به دانشآموزان با نیازهای ویژه است. در همین راستا، این مدرسه نیز به شمار مدارس استثنایی خیرساز شهرستان افزوده شد تا پاسخگوی بخش دیگری از نیازهای فرزندان عزیز ایران اسلامی باشد.
کد خبر 6093515