تحول در نظام تعلیم و تربیت نیازمند مشارکت جمعی است

ایرج بیت اللهی شامگاه یکشنبه در حاشیه آئین تکریم و معارفه مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان در جمع خبرنگاران افزود: آنچه می‌تواند تعلیم و تربیت را در مسیر رشد و بالندگی قرار دهد، پرهیز از خود رأیی، تفکر سلیقه‌ای و دوری از یکجانبه گرایی و هرگونه تنگ نظری است؛ چرا که آموزش و پرورش حیاط خلوت هیچ حزب و گروهی نیست و متعلق به مردم است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی بیان داشت: اگر این مؤلفه مهم نه در شعار بلکه در عمل سرلوحه کار باشد، در فضای وحدت و همدلی و با کمک همه دلسوزان این عرصه می‌توان کارهای بزرگی را رقم زد و آموزش و پرورش هرمزگان را به جایگاه واقعی و شایسته آن ارتقا داد.
مدیرکل جدید آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: برای اینکه این مجموعه بزرگ فرهنگی استان در مسیر برنامه‌های خود موفق شود، باید رویکرد برنامه‌های خود را مبتنی بر خردجمعی و حضور فکری و اجرایی صاحب‌نظران، دلسوزان و پیشکسوتان این عرصه قرار دهیم.
بیت الهی ادامه داد: بدون شک آموزش و پرورش رکن اصلی توسعه است و نقش محوری در ارتقای همه شاخص‌ها دارد.

باید در فضای همدلی، روند رشد شاخص‌های آموزش وپرورش را ادامه دهیم
مدیرکل جدید آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: برای دستاوردهای آموزش وپرورش در این خطه از میهن اسلامی، زحمات زیادی کشیده شده و با قدردانی از همه تلاش‌ها و اقدام‌های انجام شده در دوره‌های گذشته، باید بکوشیم در فضای آکنده از وحدت و همدلی، با نگرشی نو و تحول گرا، روند رشد شاخص‌ها را ادامه دهیم.

بیت الهی خاطرنشان کرد: نباید چشم خود را بر واقعیت‌ها ببندیم و خدمات گذشته را نادیده بگیریم، چرا که آنچه تاکنون در این مجموعه حاصل شده سرمایه گرانسنگی است که باید در جهت حفظ و ارتقای آن کوشید.

توسعه و تحقق عدالت آموزشی هرمزگان در اولویت دارم

مدیرکل جدید آموزش وپرورش هرمزگان، تلاش در جهت توسعه و تحقق عدالت آموزشی، تکریم شایسته فرهنگیان بویژه بازنشستگان، مشارکت جدی و اثرگذار معلمان در تصمیم گیری‌ها، استفاده از ظرفیت همه نیروهای توانمند و ارج نهادن به استعدادها را به عنوان بخشی از برنامه‌های اصلی خود عنوان کرد.
بیت الهی گفت: به طور قطع استفاده از نیروهای خلاق و دارای مقبولیت باید براساس شایستگی‌های حرفه‌ای و تخصصی و پرهیز از ملاحظات سیاسی و جناحی باشد و معتقدم در امور آموزش وپرورش همدلی، همراهی و مشارکت همگانی و بهره گیری از همه ظرفیت‌های درون و برون سازمانی یک اصل راهبردی است که عمل به آن می‌تواند به نتیجه درخشان برسد.

وی همچنین با تاکید بر استفاده از همه ظرفیت‌ها در جهت رشد و موفقیت آموزش وپرورش بیان داشت: برای رفع چالش‌های فراروی آموزش وپرورش هرمزگان، ارتباط و تعامل مؤثر و سازنده با همه دستگاه‌های اجرایی و مقام‌های استانی بویژه استاندار، مجمع نمایندگان مجلس، امامان جمعه و جماعات، علما، مجمع خیران و همه دلسوزان این عرصه سرلوحه کار است.
این مسؤول فرهنگی گفت: آموزش و پرورش یک نهاد عمومی و متکی بر مشارکت جمعی است و نفی این مهم باعث تضعیف این نهاد و عقب ماندگی آن می‌شود.
بیت اللهی در ادامه با اشاره به اهداف و سیاست‌های اجرایی خود، یادآورشد: برای رسیدن به موفقیت و ارتقای جایگاه آموزش و پرورش هرمزگان با نگاه برنامه محور و بهره گیری از نگرش تیمی، براساس اصل مشورت با نخبگان در چارچوب یک اتاق فکر، بدون کمترین اتلاف وقت، از همین امروز با جدیت کار شروع است و هیچ توجیهی برای فرصت سوزی و اتلاف وقت و منابع قابل قبول نیست.
وی اضافه کرد: به عنوان خادم مردم و امانتدار این مسؤولیت، در مسیر آینده دانش آموزان به عنوان صاحبان اصلی آموزش وپرورش، با هیچ احدی تعارف نخواهم داشت و همه‌ی ظرفیت‌ها باید در خدمت تأمین آینده فرزندان استان باشد.
بیت الهی در پایان با قدردانی از حسن اعتماد مقام عالی وزارت آموزش وپرورش و مسؤولان استانی خاطرنشان کرد: با وجود شرایط سخت ناشی از همه گیری بیماری کرونا، همه توان و تلاش خود را به کار خواهم گرفت تا بتوانم در این جایگاه، مسؤولیت پذیر باشم و با مشارکت همه همکاران و خدمت شبانه روزی به مردم استان، منشأ تحول و کارآمدی آموزش و پرورش باشم.

برچسب‌ها مدارس اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان هرمزگان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان هرمزگان مدارس اداره کل آموزش و پرورش هرمزگان هرمزگان اخبار کنکور آموزش وپرورش هرمزگان پرورش هرمزگان آموزش و پرورش بیت الهی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۱۵۳۴۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نخستین آیین‌نامه اجرایی سند تحول آموزش و پرورش تصویب شد

وزیر آموزش و پرورش گفت: بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی سند تحول بنیادین با نام آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش‌آموزان در هیأت دولت تصویب شد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، در سخنان پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته تهران با تبریک روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره امام راحل و شهدا به ویژه شهیدان مطهری، رجایی و باهنر، پنج هزار معلم شهید و ۳۶ هزار دانش‌آموز شهید و دانش‌آموزان شهید غزه اظهار داشت: معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد.

وی با تشریح عملکرد آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تأثیرگذار در تعلیم و تربیت، امر مهم تربیت فرزندان این سرزمین را دنبال کند که یکی از سر حلقه‌های این اتحاد ائمه جمعه و جماعت هستند که به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند و مبنای آن نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد و در سال گذشته بر سند تحول بنیادین تمرکز کردیم.

صحرایی تصریح کرد: در آینده بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اقداماتی که این سند خواسته، آموزش و پرورش کشور را اداره می‌کنیم و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.

وی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال گذشته انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، افزود: معلم با جایگاه رفیع و عظیم خود باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود؛ وی باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم؛ بنابراین در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد، نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.

وزیر آموزش و پرورش همچنین گفت: معلمان ویژه‌ای را انتخاب کردیم و سعی شد گزینش را بسیار دقیق پیاده کنیم. تلاش کردیم معلمانی را انتخاب کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند، امانتداران خوبی برای کشور باشند.

صحرایی با یادآوری اینکه فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند، اظهار داشت: هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش‌آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم کارمند نیست و انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین شد.

وی ادامه داد: بُعد دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب است، هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته دارد، البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد.

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در سال ۱۴۰۳ بیش از ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به وزارت آموزش و پرورش داده شد، دانشگاه فرهنگیان بازهم افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصیش را برگزار کرد.

صحرایی یادآور شد: برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان بیش از ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم، این نشان می‌دهد معلمی چقدر مورد توجه مردم است. کنکور اختصاصی و نظام جذب استاد اختصاصی دارد و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه‌گذاری شده است.

وی با بیان اینکه کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود، گفت: ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند؛ امروز آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید، ۴۰۰ هزار نفر از علاقه‌مندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آن‌ها در این رشته جذب می‌شوند.

وی ادامه داد: در امور پرورشی کار‌های بزرگی انجام شد، اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.

وزیر آموزش و پرورش افزود: بیش از هشت میلیون دانش‌آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از هشت هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت، بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردوی راهیان پیشرفت، راهیان نور، زیارت اولی‌ها و سایر اردو‌ها برگزار کردیم که امسال نیز نهضت اردویی را دنبال می‌کنیم.

صحرایی با بیان اینکه مراسم اعتکاف سال گذشته تاریخی بود، افزود: ۴۴۰ هزار دانش‌آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان که گفته بودند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را ناامید کردند.

وی ادامه داد: ۱۲۷ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم، در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت، ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. جشن‌های تکلیف برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.

وزیر آموزش و پرورش با تشریح اقدامات انجام شده برای تقویت مدارس دولتی، اظهار داشت: قانون برای آن‌ها تدوین شده و پیوسته به دنبال اصلاح وضع آن‌ها هستیم؛ قانون مدارس غیردولتی توسط مجلس اصلاح شد، مهد‌های کودک در سراسر کشور ساماندهی و بعد از ۱۲ سال اولین آئین نامه اجرایی سند تحول بنیادین با نام آئین نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان از هیأت دولت بیرون آمد.