Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «دانا»
2024-04-26@08:59:38 GMT

عدم تطابق برنامه درسی با زیست بوم دانش آموزان عشایر

تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۱۷۹۰۳۱

عدم تطابق برنامه درسی با زیست بوم دانش آموزان عشایر

با روی کار آمدن آموزش های مجازی دانش آموزان روستایی و عشایر بیش از همیشه با مشکلات دست و پنجه نرم می کنند اما آنچه که درباره اش کمتر سخن گفته می شود راه حل فائق آمدن بر این مشکلات است.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ این روزها هیچکدام از ما از آسیب ها و تبعات ناشی از گسترش ویروس کرونا در امان نمانده و نیستیم؛ کاهش رفت و آمد ها، رکود کسب و کارها، کاهش فعالیت های اجتماعی و گسترش آسیب های اجتماعی ناشی از شیوع این بیماری بر جان همه نشسته است اما در این میان می توان گفت تنها قشر آسیب پذیر کودکان و دانش آموزان بودند که به دست فراموشی سپرده شدند، کودکانی که حالا خانه نشین شده اند و راهی جز استفاده از ابزار الکترونیک برایشان باقی نمانده است؛ البته گفتنی است دانش آموزان با مشکلات بیشتری دست و پنجه نرم می کنند چراکه باید ادامه تحصیل دهند آن هم با سامانه‌ای که هنوز نقص های زیادی دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

  قصه نواقص سامانه شاد و مشکلاتی که برای والدین ودانش آموزان به سبب معرفی آن به وجود آمده است آن جایی غم انگیز می شود که می بینیم بچه هایی در ایران هستند که برای بهره مندی از این سامانه باید به دوردست ها یا بالاترین نقطه روستا بروند تا بتوانند از پوشش دهی اینترنت استفاده کنند این تازه روی شیرین ماجراست روی تلخ آن بچه هایی هستند که از ابزار الکترونیک و گاهاً حتی برق بی بهره اند و یا باید قید درس و تحصیل را بزنند یا به کلاس های حضوری روستاها پناه ببرند تا از تحصیل جا نمانند.   برای بیان مشکلات دانش آموزان روستایی و عشایر کافی است به میان آنها بروید تا ببینید که با چه مشقت هایی به دنبال آروزهای خود هستند؛ مدارس چادری یا کانکس ها سقف آرزوهایشان شده است تا بتوانند از کمترین حق خود یعنی تحصیل بهره مند باشند.   افزایش مشکلات دانش آموزان عشایر با گسترش آموزش مجازی   سیدعلی مسلمی معلم با سابقه شهرستان کلاله روستای قره یسر در خصوص مشکلات بر سر راه تحصیل دانش آموزان روستایی و عشایر در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: دانش آموزان روستایی و عشایر به دلیل سبک زندگی خاص خود و همچنین مشکلات جغرافیایی مربوط به محل زندگی شان با مشکلات فراوانی دست و پنجه نرم می کنند؛ باید گفت تا قبل از شیوع کرونا دانش آموزان این مناطق با مشکلاتی مانند نبود معلم توانمند، عدم وجود مدارس و کلاس های استاندارد روبه رو بودند و بچه های روستایی علی رغم بهره مندی از استعدادهای فراوان به دلی نبود معلم توانمند از تحصیل باز می مانند.   وی بیان کرد: در چندسال گذشته که من مشغول خدمت در این مناطق بوده ام معلمانی را می دیدم که به دلیل مسافت های طولانی مدارس با محل اقامتشان و عدم آشنایی با زیست بوم دانش آموزان روستایی و عشایر تدریس را رها کردند که این مسئله مشکلات را تشدید می کرد همچنین افزایش جمعیت در این مناطق سبب شده تا ما شاهد تشکیل کلاس های چندپایه باشیم که مستلزم حضور یک معلم توانمند است.   مسلمی با اشاره به افزایش مشکلات دانش آموزان روستایی و عشایر پس از شیوع کرونا افزود: بعد از شیوع کرونا مشکلات دانش آموزان بیشتر شده است به شکلی که ما شاهد افزایش ترک تحصیل ها بین دانش آموزان هستیم، متاسفانه آموزش و پرورش در حالی از سامانه مجازی شاد رونمایی می کند که زیرساخت های مناسب برای آموزش مجازی اعم از تلفن هوشمند، تلویزیون و حتی برق در مناطق روستایی و عشایر وجود ندارد.   این معلم باسابقه عنوان کرد: بچه های این مناطق از نظر استعدادی هیچ تفاوتی با دانش آموزان شهری ندارند و بعضاً در زمینه های گوناگون از سایر دانش آموزان با استعدادتر هستند چراکه دانش آموزان روستایی و عشایر به دلیل محیط زندگی که دارند از تجارب زیستی و هوش بالایی برخوردارند؛ برای مثال دانش آموزان این مناطق از هوش ریاضی و فنی بالایی برخوردارند که می تواند زمینه مناسبی برای شکوفایی استعدادهای آنان باشد.   وی تصریح کرد: مسئله مهم موجود در این مناطق عدم تمرکز نظام برنامه درسی و کتاب های درسی با توجه به زیست بوم و محیط این دانش آموزان است به شکلی که متاسفانه باید بگوییم کتاب های درسی پاسخگوی نیازهای بچه های این مناطق نیست و از این نظر نسبت به کشف استعداد دانش آموزان در نقطه ضعف قرار داریم که در اینجا حضور مشاوران بسیار قوی به شدت احساس می شود.   مسلمی در آخر با بیان عوامل متعدد ترک تحصیل در دانش آموزان روستایی و عشایر اظهار داشت: عوامل متعددی اعم از مشکلات اقتصادی، نبود انگیزه تحصیل در خانواده ها و دانش آموزان، اشتغال به کار به جای تحصیل در میان دانش آموزان و ازدواج های زودهنگام سبب ترک تحصیل دانش آموزان روستایی و عشایر شده است اما پیشنهاد من برای فائق آمدن بر این مشکلات حل مشکلات اقتصادی است که به کمک ارگان ها و سازمان های دیگر انجام می شود همچنین ایجاد بستر مناسب برای تحصیل، تجهیز و بازسازی مدارس از طرف آموزش و پرورش و خیران می تواند به ریشه کن شدن این مشکلات کمک شایانی کند.   انتهای پیام/ 
 منبع: مهر 

منبع: دانا

کلیدواژه: دانش آموزان روستایی و عشایر مشکلات دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۱۷۹۰۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

قیمت کتاب‌های سال تحصیلی جدید اعلام شد

قیمت کتاب‌های درسی میان‌پایه‌ها در مقاطع تحصیلی مختلف برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ ۱۴۰۴ اعلام شد.

به گزارش مشرق، در حالی که ثبت سفارش کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ برای دانش‌آموزان پایه‌های دوم تا ششم ابتدایی، هشتم و نهم دوره متوسطه اول، یازدهم و دوازدهم دوره متوسطه دوم همچنین پایه‌های تحصیلی آمادگی ۲ (استثنایی)، اول ۲ (استثنایی)، اول ۳ (استثنایی) و اول تکمیلی (استثنایی) از امروز (چهارشنبه پنجم اردیبهشت) آغاز شده، قیمت کتاب‌های درسی پایه‌های تحصیلی به جز پایه‌های ورودی هفتم و دهم اعلام شده است.

دانش‌آموزان برای ثبت سفارش کتاب‌های درسی باید به پنجره ملی خدمات دولت هوشمند به‌نشانی my.Gov.ir یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به‌نشانی my.medu.ir یا سامانه irtextbook.ir مراجعه کنند.

این در حالیست که دانش‌آموزان و اولیا آنان، در صورت تمایل می‌توانند از طریق سامانه مذکور نسبت به ثبت سفارش انفرادی اقدام کنند و برای ورود به سامانه کد ملی دانش‌آموز، نام کاربری و۶ رقم سمت راست شماره سریال شناسنامه دانش‌آموز، "رمز عبور" ورود به سامانه است.

دانش آموزان اتباع باید به جای کد ملی، کد اتباع در سامانه سیدا و به جای شماره سریال شناسنامه، ۶ رقم یک (۱۱۱۱۱۱) وارد کنند.

کتاب‌های درسی دانش‌آموزان تمامی دوره‌های تحصیلی، از طریق مدرسه محل تحصیل آنان که در سفارش دانش‌آموز قید شده است، توزیع می‌شود.

قیمت کتاب‌های درسی به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش، به طور میانگین ۵۰ درصد نسبت به سال گذشته افزایش دارد.

بدین ترتیب قیمت کتاب‌های درسی در پایه تحصیلی اول ابتدایی ۷۱ هزار تومان است که این رقم برای ششمی‌ها ۱۰۲ هزار تومان تعیین شده است.

همچنین قیمت کتاب‌های درسی پایه هشتم برای دانش‌آموزان دختر ۱۴۹ هزار تومان و برای دانش‌آموزان پسر ۱۵۲ هزار تومان، پایه نهم ۱۵۷ هزار تومان و پایه یازدهم رشته ریاضی فیزیک ۲۱۱ هزار تومان، دوازدهم ریاضی و فیزیک ۱۶۴ هزار تومان؛ علوم تجربی یازدهم و دوازدهم نیز به ترتیب ۲۰۲ و ۱۵۴ هزار تومان است که این رقم برای پایه یازدهم و دوازدهم رشته علوم‌انسانی ۱۸۵ و ۱۶۷ هزار تومان و برای یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌های رشته علوم و معارف اسلامی نیز به ترتیب ۲۴۱ و ۲۱۸ هزار تومان اعلام شده است.

منبع: مهر

دیگر خبرها

  • ۴۲ مدرسه در شهرستان گناباد بازسازی شد
  • توزیع کتب درسی براساس محل تحصیل دانش آموزان
  • برپایی نمایشگاه دانش آموزان فنی و حرفه‌ای و کارودانش کیش
  • از متن تا حاشیه تغییر کتب درسی
  • آغاز ثبت سفارش کتاب‌های درسی دانش آموزان
  • قیمت کتاب‌های سال تحصیلی جدید اعلام شد
  • آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان مناطق محروم
  • تغییر۱۰ درصد برنامه درسی دوره متوسطه اول به نفع مهارت‌آموزی
  • جزئیات ثبت سفارش کتاب‌های درسی سال تحصیلی جدید
  • مدارس کار راهکاری برای کاهش ترک تحصیل / برنامه درسی هنوز برمبنای دهه ۶۰ است