به نقل از «فارس»

فارس من | آموزش رایگان 100 نوآموز بازمانده از تحصیل در آستارا

تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۲۹۰۴۹۶

به گزارش خبرگزاری فارس از آستارا، سامانه «فارس من» با هدف پی‌گیری مستقیم مسائل و مشکلات مردم راه‌اندازی شده و در سریع‌ترین زمان به پی‌گیری موارد اعلامی می‌پردازد.

«تکلیف نوآموزان بازمانده از تحصیل چه می‌شود؟» یکی از موضوعاتی بود که از طریق مخاطبات در سامانه فارس من ثبت شد.

مخاطب در ثبت این سوژه مطرح کرده است که «تعدادی از نوآموزان شهرستان آستارا به دلیل غیرحضوری بودن مدارس رغبتی به ثبت‌نام در پایه پیش‌دبستانی نداشته و از آموزش محروم مانده‌اند که از آموزش و پرورش انتظار داریم تکلیف این نوآموزان مشخص شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

»

سید سجاد موسوی امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در آستارا با اشاره به اجرای طرح ملی پوشش سراسری و آموزش مجازی پیش‌دبستانی‌ها اظهار کرد: در قالب طرح فوق، یک‌صد نوآموز جامانده از تحصیل شناسایی و به صورت رایگان در پیام‌رسان شاد آموزش می‌بینند.

وی رده سنی نوآموزان بازمانده از تحصیل را پنج سال تمام دانست و گفت: در قالب طرح ملی پوشش سراسری و آموزش مجازی پیش‌دبستانی‌ها هفت مربی توان‌مند و مجرب استانی مباحث آموزشی مرتبط با فصل‌های ۱۱‌ گانه پایه پیش‌دبستانی را در فضای مجازی بارگذاری خواهند کرد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان آستارا با اشاره به نقش تأثیرگذار اولیا در آموزش رایگان نوآموزان بازمانده از تحصیل تصریح کرد: خانواده‌ها در قالب طرح فوق، نقش نظارتی بر پیشرفت آموزش نوآموزان داشته و کمک به انجام فعالیت‌های آموزشی و پرورشی کودکان را در منزل عهده‌دار هستند.

موسوی پیش‌دبستانی را یک دوره رسمی عنوان کرد و افزود: توجه به این دوره حساس و تأثیرگذار، جزو بند دوم سیاست‌های ابلاغی رهبر معظم انقلاب بوده و با توجه به راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کودکان باید دو سال قبل از ورود به دبستان تحت‌پوشش برنامه‌های آموزشی و پرورشی قرار بگیرند.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان آستارا افزایش نرخ جذب نوآموزان در راستای برنامه سند توسعه در مناطق محروم و دورافتاده با استفاده از منابع دولتی از زیرنظام راهبری و مدیریت تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را ازجمله اهداف طرح پوشش سراسری و آموزش مجازی پیش‌دبستانی‌ها برشمرد.

به گزارش فارس، حدود ۱۸ هزار نفر از دانش‌آموزان این شهرستان در مقاطع مختلف تحصیلی سال تحصیلی خود را در ۱۶۰ آموزشگاه دولتی و غیردولتی آغاز کرده اند که ۶۸۷ نفر از آن ها در پایه پیش دبستانی به صورت غیرحضوری آموزش می بینند.

انتهای پیام/۸۴۰۰۸

منبع: فارس

کلیدواژه: آموزش تحصیل شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل آموزش و پرورش پیش دبستانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۲۹۰۴۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مخبر: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سریع‌تر اجرایی شود

دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رییس جمهور برگزار شد.

به گزارش ایسنا،‌ محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار کرد: همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم؛ چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روش‌های نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و به‌روز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گام های مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هرچه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد؛ چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار می‌رود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

انتهای پیام