به نقل از «شبستان»

به کارگیری مهارت آموزان بوشهری در فازهای جدید نیروگاه اتمی

تاریخ انتشار: ۲۴ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۳۱۸۹۴۳

نصوری گفت: با توجه به اینکه فاز بتن ریزی نیروگاه اتمی بوشهر رو به پایان است؛ برای تکمیل فازهای بعدی به ۳۵ تخصص مهارتی نیاز است که اولویت به کارگیری نیرو از میان مهارت آموزان بومی می باشد.

به گزارش  خبرگزاریشبستان از بوشهر، «مسعود نصوری» روز یکشنبه (23 آذر) در نشست با مدیرکل و کارشناسان آموزش فنی و حرفه ای بوشهر با اشاره به بکارگیری نیروهای بومی آموزش دیده در نیروگاه اتمی اظهار داشت: با توجه به اینکه فاز بتن ریزی نیروگاه اتمی بوشهر رو به پایان است؛ برای تکمیل فازهای بعدی به ۳۵ تخصص مهارتی نیاز است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

مجری طرح نیروگاه اتمی بوشهر با تاکید بر ضرورت همکاری آموزش فنی و حرفه ای با شرکت روس اتم در زمینه تامین نیروی جوشکار مورد نیاز نیروگاه بیان کرد: در جهت ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی ارائه شده مورد نیاز نیروگاه اتمی بوشهر گواهینامه مشترک پایان دوره مهارت آموختگان برای اشتغال در نیروگاه صادر می‌شود.

 

نصوری با بیان اینکه نیروگاه اتمی بوشهر با استفاده از تمام ظرفیت‌های خود از اجرای هر چه بهتر آموزش‌های مهارتی در راستای اجرای تفاهم نامه همکاری با آموزش فنی و حرفه ای حمایت می‌کند ادامه داد: برای برگزاری سودمند دوره‌های آموزشی مورد نیاز کمبود کارگاه‌های آموزشی با کمک نیروگاه اتمی بوشهر تامین و در اختیار آموزش فنی و حرفه‌ای قرار می‌گیرد.

 

«عبدالمجید دراهکی» نیز در این نشست با اشاره به انعقاد تفاهم نامه همکاری میان آموزش فنی و حرفه ای و سازمان انرژی اتمی، اظهار داشت: براساس این تفاهم نامه یک هزار و ۲۵۰ نفر در قالب ۱۹ رشته مورد نیاز نیروگاه اتمی در استان آموزش‌های مهارتی را فراگرفتند و بیش از ۶۰ درصد این افراد در پروژه‌های درحال ساخت نیروگاه مشغول به کار شده‌اند.

 

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر با اشاره به اهمیت به کار گیری نیرو های متخصص بومی در فاز های جدید نیروگاه اتمی بوشر ادامه داد: استفاده از نیروهای مهارت آموخته بومی در فازهای جدید نیروگاه اتمی بوشهر با توجه به اینکه براساس استانداردهای نیروگاه آموزش‌ها را فراگرفته اند مفید و موثرتر و باعث کاهش هزینه ها نیز می‌شود.

 

وی با بیان اینکه اجرای فازهای دوم و سوم نیروگاه اتمی بوشهر نیاز به پنج هزار نیروی کار نیمه ماهر و ماهر دارد، افزود: این نیروها بر اساس استانداردهای نیروگاه اتمی بوشهر در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای آموزش‌های لازم را فرا می‌گیرند و نیروگاه نیز باید پیمانکاران زیر مجموعه خود را ملزم به استفاده از توان جوانان بومی کند.

 

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر در پایان این نشست خواستار شد:  تجهیز کارگاه‌های آموزشی از سوی نیرگاه اتمی بوشهر بر اساس نیاز و ظرفیت نیروگاهی انجام گردد.

 

پایان پیام/647

منبع: شبستان

کلیدواژه: نیروگاه اتمی بوشهر آموزش مهارت آموزی استان بوشهر اشتغال خبرگزاری شبستان آموزش فنی و حرفه ای نیروگاه اتمی بوشهر مورد نیاز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۳۱۸۹۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری

به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.

کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.

وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.

وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.

کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.

وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.

وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.

اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.

وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.

کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.

وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.

کد خبر 6089831