ضعف پوشش اینترنت ، دلیل اصلی افت تحصیلی دانشآموزان راز و جرگلانی
تاریخ انتشار: ۱۶ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۵۸۴۵۲۷
عباس رضایی در گفتوگو با خبرنگار فارس در راز و جرگلان، اظهار کرد: به علت غیر حضوری بودن مدارس و عدم حضور ۶۰ درصد از دانش آموزان این شهرستان در شبکه شاد، همچنین بنا به اعلام غیر رسمی دبیران، معلمان و مدیران دانش آموزان راز و جرگلانی در زمان آزمون که اکنون در حال برگزاری است با افت تحصیلی مواجه شده اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: شرایط مدارس این شهرستان مشابه هم نیستند و وضعیت مدارس شهری با روستایی با توجه به امکانات متفاوت است.
رئیس آموزش و پرورش راز و جرگلان با اشاره به این که بسیاری از دانش آموزان این شهرستان به علت ضعف پوشش اینترنت و نداشتن گوشی هوشمند نتوانستند در کلاسهای مجازی شرکت کنند، افزورد: در حال حاضر معلمانی از این دانشآموزان امتحان میگیرند که این کمبود ها را نداشته و یا کمتر تجربه کردهاند.
وی در ادامه بیان کرد: هرچند که تمام معلمان و دبیران این شهرستان برای آموزش دانش آموزان تلاش کردند اما آموزش در سیستم آموزش و پرورش باید حضوری باشد.
رضایی افزود: بهتر بود همچون آغاز سال تحصیلی، تصمیم گیری برای حضوری و یا غیر حضوری برگزار کردن کلاسهای درسی را به عهده خود مدارس گذاشته می شد تا شورای مدارس که متشکل از اولیاء، مدیر و معلمان هستند برای آن تصمیم میگرفتند.
وی گفت: واقعیت این است که هیچ چیز جای آموزش حضوری را نمی گیرد به همین علت معتقد هستم تصمیم گیری به عهده مدارس میبود بهتر بود.
رئیس آموزش و پرورش راز و جرگلان با بیان اینکه قطعا امسال با افت تحصیلی دانش آموزان مواجه هستیم، گفت: با این حال، منتظر نتایج آزمون ها هستیم تا مشخص شود که وضعیت ارزیابی دانش آموزان به چه صورت است ولی بنا به آمارهای غیر رسمی، دانش آموزان در دروس خود افت کرده اند که باید در نوبت بعدی جبران شود.
انتهای پیام/ر
منبع: فارس
کلیدواژه: اینترنت آموزش دانش آموزان گوشی هوشمند دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۵۸۴۵۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شبکهای از دانشآموزان سمپاد در نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی شکل میگیرد
به گزارش خبرگزاری صدا وسیما، الهام یاوری افزود: دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی مدارس سمپاد ۱۶ تا ۱۷ اردیبهشت برگزار میشود.
رئیس سازمان ملی پرورش استعداد درخشان آموزش و پرورش گفت: در این نمایشگاه میزبان دانش آموزان مدارس سمپاد و دانشآموزان توانمند سایر مدارس که در جشنواره جوان خوارزمی رتبه کسب کردهاند، هستیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانشآموزان توانمندی خود را به نمایش میگذارند تا صاحبان صنایع، توانمندی آنها را مشاهده کنند، همچنین دانش آموزان متوجه میشوند که توانایی حل مشکلات کشور و پاسخگویی به نیازها را دارند.
یاوری گفت: از همه دانشآموزان علاقهمند به پژوهش برای بازدید از این نمایشگاه دعوت میکنم تا دانشآموزان بتوانند از یکدیگر مطالب خوبی را بیاموزند.
وی همچنین درباره دلایل عدم تحقق تحصیل رایگان ۴ دهک کشور در مدارس سمپاد و تقاضای مدارس از خانوادهها برای دریافت شهریه توضیح داد: سازوکار پرداخت هزینه تحصیل ۴ دهک اول جامعه در مدارس هنوز اجرایی نشده است، اما به مدیران مدارس تاکید کردیم که پولی از ۴ دهک اول دریافت نکنند، شاید رسانهها بتوانند کمک کنند، سازوکار پرداخت مبلغ تحصیل این دانشآموزان به سازمان پرورش ملی استعدادهای درخشان تسهیل شود.
وی درباره جزئیات برگزاری دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی مدارس سمپاد خاطر نشان کرد: ۱۱۸ طرح در گروه دختران و ۱۱۹ طرح در حوزه پسران در حوزههای مختلف ژنتیک، هنر، مکانیک و ادبیات فارسی ارائه شده است که دانشآموزان سمپاد یک سال تحصیلی را با تلاش برای کاربردی کردن دانستههای خود با هدف حل مسائل کشور طی کردهاند و اکنون دستاوردها را در معرض نمایش گذاشتهاند.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان مدارس سمپاد آماده هستند تا گامهای بعدی را برای پژوهش بردارند، همچنین ۲۰۰ نفر از مسئولان کشور برای بازدید از نمایشگاه دعوت شدهاند.
یاوری افزود: طرحها با مشخصات و اسم دانشآموزان در دفترچهای معرفی شده است و به مسئولان دولتی ارسال میشود، همچنین بخش خصوصی هم میتواند این دفترچه را دریافت کند و امکان تماس شرکتهای دانش بنیان با دانشآموزان وجود دارد.
همچنین مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران در این نشست خبری اظهار کرد: برای پیشرفت به امید و برای امیدآفرینی به بازخوانی ومرور جلوههای پیشرفت در گذشته نیاز است.
مسعود بهرامی ادامه داد: تلاش براین است تا دانشآموزان به تدریس معلم و کلاس درس بازگردند همچنین بعد از اعلام نتایج امتحانات نهایی به تحلیل آن اقدام میکنیم، در گزارش مصداقی از عملکرد مدارس نداشتیم و نمیدانستیم، آیا کار معلم موثر بوده است یا خیر.
وی گفت: اکنون کلاس به کلاس گزارش وضعیت تحصیلی دانشآموزان را داریم و در برنامه توانمندسازی معلمان به ما کمک میکنند.