کنکور مجموعه اهداف نظام تعلیم و تربیت را گروگان گرفته است
تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۰۹۴۸۱
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش روز پنجشنبه در دیدار معلمان منتخب استان گیلان در استانداری گفت: نظام تعلیم و تربیت به دنبال این است که به فرزندان ما بیاموزد، چگونه راهشان را پیدا کرده و مسایل را حل کنند.
او با بیان اینکه دیپلم ما جواز ورود به کنکور نیست، خاطر نشان کرد: این مدرک معرف یک انسان توانمندی است که میتواند از حق و حقوق خود دفاع کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه خروجی ما در پایان ۱۲ سال تحصیل باید هویت روشنی داشته باشد، اضافه کرد: خروجی ما بعد از این مدت باید مفهوم مشخصی را منتقل کند و واجد ویژگیها و خصایص روشنی باشد، پرسشگر بوده، توانایی حل مساله را داشته باشد و در برقراری ارتباط موفق بوده و قدرت ابراز وجود را داشته باشد و بتواند در تحولات جامعه مشارکت کند.
حاجی میرزایی در ادامه با بیان اینکه نظام تعلیم و تربیت در دهههای گذشته تغییرات متعددی را تجربه کرده است، خاطر نشان کرد: تقریبا هر ۱۰ سال تلاش شده که تحولی در این حوزها پی ریزی شود.
او با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آمده تا مفهوم مهارت محوری، پژوهش محوری و شایسته گزینی را جایگزین حافظه محوری، انباشت دانش در اذهان آدمها کند، اضافه کرد: ما در آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم تا ابزاری را در اختیار دانش آموز قرار دهیم تا راه خود را پیدا کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جامعه با یادگیری فربه میشود و اعتلا پیدا میکند، عنوان کرد: ما به دنبال نحوهای از تربیت و آموزش هستیم که بتواند از درون آن انسانهای توانمند و کارسازی خارج شود.
معلم باید دانش آموزان خود را تحت کنترل و آموزش قرار دهدوزیر آموزش و پرورش در ادامه سخنانش با اشاره به نقش و جایگاه معلمان در تعلیم و تربیت گفت: شبکه شاد و تلویزیون ابزار است، اتکای اصلی ما معلمان هستند که باید دانش آموزان را تحت آموزشهای مناسب قرار دهد.
حاجی میرزایی با بیان اینکه معلمان هماره در میدان عمل و همراه بوده و با تمام وجود ماموریتهای ما را حس میکنند، بیان داشت: تفکر پژوهش محوری مبتنی بر میدان عمل آن چیزی است که توسط معلمان باید به دانش آموزان منتقل شود.
او نقش معلم را از نگاه خود عمیقترین و تاثیرگذارترین نقش اجتماعی دانست و خاطر نشان کرد: معلمی نقش پویایی است که دائما در حال دگرگونی است، ظرفیتها و قابلیتهای متمایزی را طلب میکند.
این مقام مسئول با اشاره به شرایط ایجاد شده با شیوع ویروس کرونا اظهار داشت: در متن تغییرات جهانی قرار گرفته ایم که میتواند سکوی پرتاب باشد، اکنون در عرصهای برای توسعه یادگیریها و مجالی برای تجربه آموزیهای جدید است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فرصت ایجاد شده به ما این مجال را داده که درک جامعه نسبت به ما عمیق شود، گفت: از اینرو باید در این ارتباط مراقبتهای لازم را داشته باشیم.
مادران در سراسر ایران به دستیاران معلم تبدیل شده اندحاجی میرزایی در ادامه سخنانش با اشاره به راه اندازی شبکه شاد و آموزش دانش آموزان از طریق فضای مجازی عنوان کرد: امروز مادران در سراسر ایران به دستیار معلمان تبدیل شده اند.
او بیان داشت: پیش از شیوع ویروس کرونا فقط معلم، محتوی و کلاس درس بود، اما امروز درهای کلاسها به روی جامعه بزرگ ایران گشوده شده، خانوادهها امروز در کلاس معلمان نشسته اند که این هنرنمایی ماست که بتوانیم نقش مان را تثبت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: این ظرفیتها برای هنرنمایی معلمان از یک طرف امتیاز است از سوی دیگر در معرض داوری قرار میگیرند لذا باید مراقبتهای لازم صورت گیرد.
او با بیان اینکه امروز معلمان با این میدان میتوانند نقش آفرینی تاریخی داشته باشند، خاطر نشان کرد: هیچ دانشگاه و دوره تحصیلات تکمیلی نمیتوانست این مجال را فراهم کند و چنین میدان خطیری را در اختیار قرار دهد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه بیان داشت: ما متوجه نیازهای معلمان هستیم، همه تلاشها را به کار گرفته و میگیریم که موقعیت معلمان را بهتر و معیشت آنها را سامان بهتری دهیم، برخی کاستیها نه به دلیل غفلت ما بلکه به دلیل محرومیتهایی است که بر همه ما تحمیل شده است.
استان گیلان دارای ۳۶۸ هزار دانش آموز است.
انتهای پیام/پ
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش برگزاری کنکور وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان تعلیم و تربیت حاجی میرزایی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۰۹۴۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نتایج کنکور تربیت معلم آخر اردیبهشت اعلام میشود/جدول دروس تغییر میکند
به گزارش قدس آنلاین رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش با حضور در برنامه صف اول ضمن تبریک روز معلم گفت: دانشآموزان در مدارس زبان را یاد نمیگیرند به همین علت باید زیرساختهای آموزش زبان در مدارس باید قوی شود.
وی با بیان این که دو اقدام در دولت سیزدهم اجرایی شده؛ افزود: در دولت سیزدهم سند ۲۰۳۰ که از خارج برای آموزش و پرورش دیکته شد از بین رفته است. همچنین نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی و در حال اجراسازی است البته ما تا اجرا سازی این سند فاصله داریم.
وی افزود: برای اجراسازی سند باید نقشه آن طراحی شود که در دولت سیزدهم این نقشه به وسیله وزیر آموزش و پرورش تهیه شده است.
او با بیان این که شورای عالی انقلاب فرهنگی در دولت سیزدهم سند تحول بنیادین را تصویب کرده؛ تصریح کرد: سند باید هر روزه و کل آن اجرایی شود و تصویب آن توسط شورای عالی فرهنگی باعث میشود تمام دستگاهها به کمک این وزارتخانه آمده و جریان ملی رخ دهد.
او ادامه داد: از سال ۱۴۰۳ تا ۱۴۱۲ نقشه راه و شاخصهایی برای این سند ساخته شده است. معلم، زیرساخت موفقیتهای کشور را آماده میکند.
صحرایی با بیان اینکه حجم کتب درسی کاهش پیدا کرده و تغییراتی ایجاد شده اظهار کرد: موضوع کتاب درسی امری بسیار پیچیده است چراکه باید به مقتضیات زیادی توجه کرد. آن چیزی که در حال حاضر آغاز شده تهیه چارچوب شایستگیهای پایه عمومی است و راهنمای درسها بر همین مبنا طراحی شده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان این که تغییرات کتب درسی در اول ابتدایی ایجاد شده و در سالهای آینده برای دیگر دایرههای ابتدایی نیز تغییر میکند؛ تصریح کرد: مبنای این چارچوب تفکر و تعقل، هویت اسلامی، خودشناسی، خودباوری، استقلال و پیگیری مهارت است. در سال آینده پس از اعتبار سنجی به طور محدود اجراسازی شود.
او با بیان اینکه حجم کتب درسی تغییر پیدا میکند؛ تصریح کرد: جدول دروس و جدول زمانی باید تغییر پیدا کند و برای دروس تربیت بدنی و پرورشی زمانی بگذاریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: محتوای کتب درسی در متوسطه دوم مفهوم سازی شده چرا که نمرات متوسطه دوم در کنکور موثر است. تعداد زیادی از کتب درسی مفهومی هستند البته برخی از کتابها باید اصلاح شده و به همین علت سازمان پژوهش و برنامهریزی درصدد برای تغییر این کتابها است.
وی افزود: در حال حاضر حدود ۳۹/۸ درصد دانشآموزان متوسطه دوم وارد هنرستانها شدهاند. در برنامه هفتم این آمار به ۵۰ درصد میرسد. طبق آئیننامه هر دانش آموز متوسطه یک مهارت را در مدرسه یاد میگیرد.
صحرایی ادامه داد: آمایش رشتههای فنی و حرفهای متناسب با نیاز بازار کار و آینده است که برنامههای تفضیلی آن انجام شده و از مهر تغییرات آن شروع میشود.
او ادامه داد: در سال ۱۳۹۷ رهبر انقلاب از دانشگاه فرهنگیان بازدید کردند و فرمودند وزارت آموزش و پرورش در حال بازنشستگی است و باید این مشکل رفع شود.
وی افزود: از سال ۹۸ با شیوع کرونا کمبود نیرو معلم بیش از پیش شده به طوریکه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۰ حدود ۲۰۰ هزار کمبود معلم داشت. به همین علت ما باید این کمبود نیرو را رفع میکردیم و از همین رو آزمونهای استخدامی را برگزار کردهایم.
او ادامه داد: در سال ۱۴۰۲ تاریخیترین و کیفیترین جذب معلم را داشتهایم به طوری که ۷۲ هزار نفر وارد آموزش و پرورش شدهاند.
وی افزود: امسال کنکور تربیت معلم را برای جذب معلمان و دبیران برگزار کردهایم که نتایج آن آخر اردیبهشت اعلام شده و داوطلبانی که در این کنکور قبول شدند پس از مصاحبه آموزشهای لازم را میبینند و وارد کلاس درس میشوند.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: اسفند سال گذشته آزمون جذب آموزگاری برگزار و نتایج آن اعلام شده است. ما دو آزمون جذب دبیر، جذب مربی ورزش و مشاور در ۲۸ اردیبهشت و ۲۱ اردیبهشت پیش رو داریم.
او ادامه داد: یکی از مشکلات مهم آموزش و پرورش در معاونت پرورشی کمبود نیروی انسانی است.
منبع: باشگاه خبرنگاران جوان