به نقل از «تسنیم»

۵۰ درصد مدارس استان یزد توسط خیرین ساخته شده است

تاریخ انتشار: ۱۷ فروردین ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۵۰۲۰۲۱

گروه استان‌ها - مدیر کل نوسازی مدارس استان یزد با بیان اینکه ۱۲۲۰ مدرسه در استان یزد وجود دارد گفت: ۵۰ درصد مدارس استان یزد خیرساز هستند. - اخبار استانها -

گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، جواد ذاکر در مراسم افتتاح 27 پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی استان یزد که با حضور خیرین مدرسه‌ساز استان یزد در محل مدرسه خیری پوررضایی برگزار شد اظهار داشت: استان یزد همواره در علم و علم‌آموزی شهره بوده است که ناشی از توجه مردم به مقوله علم و فرهنگ است و ساخت مدارس آموزشی با قدمت فراوان قرار دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی بیان کرد: استان یزد بالغ بر 1220 مدرسه دارد که 50 درصد آن توسط خیرین ساخته شده و این استان نزدیک به استان 2000 خیر مدرسه‌ساز دارد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان یزد خاطرنشان کرد: استان یزد با سرانه آموزشی استان یزد 8.45 مترمربع صاحب بالاترین سرانه است که این امر می‌طلبد تا نگهداری و مرمت مدارس بیشتر اجرا شود.

ذاکر گفت: بیش از 20 هزار نفر در طرح آجر به آجر شرکت کردند و دو مدرسه 3 کلاسه و 6 کلاسه در مناطق روستایی ایجاد شد که نشان از توجه مردم یزد به مدرسه‌سازی و فرهنگ بالای مردم یزد است، خوشبختانه با توجه به فرهنگ خیری مردم یزد است.

وی افزود: سال گذشته 200 میلیارد تومان مشارکت خیرین جدب شد، این رقم در سال 99 نسبت به سال 98 با رشد 500 درصدی رتبه اول کشور را کسب کرد همچنین استان یزد 100 میلیارد تومان جذب حمایت دولتی داشت که نسبت به سال قبل خود 44 درصد افزایش داشته است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان یزد بیان کرد: طرح مکان‌یابی مدارس در راستای عدالت آموزشی و آمایش سرزمینی انجام شد و جمعیت دانش‌آموزی استان مورد بررسی قرار گرفت، در استان یزد مدارس تخریبی و دو شیفته وجود دارد که با توجه به مهاجرپذیر بودن استان یزد باید ساخت مدرسه با تدبیر لازم انجام شود.

خیرین بازوی مهم مدرسه‌سازی در مناطق محروم کشور هستندقرارکاه جهادگران مدرسه‌ساز در استان مرکزی تشکیل شداستاندار یزد: الگوهای پیوند دهنده نماز، خانه، مدرسه و مسجد به دانش‌آموزان ارائه شود

ذاکر تصریح کرد: در حال حاضر استان یزد 420 کلاس درس دارد که بنابر برنامه‌ریزی‌های انجام شده در سال 1405 تعداد کلاس‌های درس باید به 2100 کلاس درس برسد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان یزد ادامه داد: همچنین 158 پروژه که شامل 720 کلاس است در دست اجرا است، در سال گذشته 24 پروژه 124 کلاسه به بهره‌برداری رسید.

امروز 17 فروردین ماه 1400 همزمان با سفر وزیر آموزش و پرورش به استان یزد به طور همزمان 27 پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی در استان یزد و شهرستان‌ها افتتاح شد.

از این تعداد 15 پروژه آموزشی، 9 پروژه ورزشی و 3 پروژه آموزشی و ورزشی ویژه دانش‌آموزان استان یزد با اعتباری بالغ بر 136 میلیارد تومان افتتاح شد.

انتهای پیام/781/ی

منبع: تسنیم

کلیدواژه: نوسازی مدارس استان یزد پروژه آموزشی استان یزد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۵۰۲۰۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳۶۰۰ معلم در اصفهان استخدام می‌شود/تخلیه ۴۲ مدرسه به دلیل فرونشست

به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا ابراهیمی صبح سه‌شنبه در نشست خبری به مناسبت روز معلم اظهار کرد: اهمیت آموزش و پرورش بر کسی پوشیده نیست و اگر بخواهیم آینده را پیش بینی کنیم باید سری به مدارس بزنیم چرا که نبض آینده جامعه در مدارس نقش می‌گیرد.

وی هر گونه توجه به آموزش و پرورش را سرمایه‌گذاری ویژه برای آینده دانست و افزود: میزان توجه به آموزش و پرورش یکی از شاخص‌های توسعه یافتگی جوامع است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه با اقدامات ویژه در دولت سیزدهم و مجلس و قوای سه گانه حال آموزش و پرورش خوب است، ادامه داد: اقدامات خوبی انجام شده اما هنوز کافی نیست، تاحدودی کمبودها در حوزه تجهیزات و فضا و نیروی انسانی جبران شده است اما جای کار وجود دارد.

وی با بیان اینکه کار ما فرهنگی است و باید برای انجام آن علاقه و هدف متعالی داشته باشیم، ابراز کرد: تعمیق آگاهی از سوی رسانه‌ها در این ارتباط امری ضروری است، رسانه‌ها باید رابطه و واسطه‌ای بین مسوولان و مردم باشند، دستاوردهای نهاد و سازمان باید عرضه شود و از سویی نیز کمبودها نیز گزارش شود.

ابراهیمی با بیان اینکه ما نباید در شهرک‌ها و مناطق انبوه نشین مشکل مدرسه داشته باشیم، افزود: اگر ماده ۱۸ قانون شوراها اجرا می‌شد این مشکلات را نداشتیم.

سال گذشته ۴۰ میلیون نفر ساعت آموزش اصفهان کم رمق بود

وی تحقق مسوولیت‌های اجتماعی نهادهای کلان تولیدی در قبال بهبود شرایط آموزش و پرورش را امری ضروری دانست و افزود: باید توجه داشت در سال گذشته مدارس اصفهان ۱۱ روز غیرحضوری شد و تعطیلی ۶۰۰ هزار دانش آموز خسارت بزرگی است چرا که حدود ۴۰ میلیون نفر ساعت ما کم رمق شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: تعمیق بخشی ۲ واژه مقدس تعلیم و تربیت باید در دستور کار رسانه‌ها باشد و اجازه دهند این آموزش تحت تاثیر کم کاری دیگران قرار گیرد.

وی با بیان اینکه تنوع مدارس در جامعه وجود دارد و این تنوع مخالفان وموافقانی دارد، ادامه داد: کارگروهی بیش از یک سال است که در خصوص بررسی روند فعالیت تنوع مدارس فعالیت می‌کند و در آینده نزدیک در خصوص کاهش تنوع مدارس اقدام خواهد شد.

ابراهیمی در خصوص کیفیت آموزش در مدارس دولتی نیز ابراز کرد: برای این امر ما از برخی معلمان نمونه درخواست دریافت ساعت آموزشی در مدارس دولتی را داشتیم که این امر منجر به کسب رتبه دوم کیفیت آموزش در کشور شدیم.

وی در ادامه با اشاره به اینکه استان اصفهان حدود یک میلیون نفر دانش آموز دارد، افزود: رشد دانش آموزی در استان اصفهان تقریباً چندین دهه است که صعودی است، اصفهان، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر، شهرضا و … شاهد افزایش تعداد دانش آموز هستیم و در مناطق روستایی و شهرهای کوچک‌تر شاهد کاهش تعداد دانش آموز هستیم.

۱۵۰ مدرسه در اصفهان تحت تاثیر فرونشست است

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه در شهرها دچار کمبود فضای آموزشی هستیم، گفت: ۱۵۰ مدرسه در استان تحت تاثیر فرونشست قرار گرفته‌اند، بخش عمده‌ای از آنها با اقدامات فنی، مهندسی انجام شده در حال استفاده است و ۴۲ مدرسه از روند آموزشی خارج شده که فضای برخی جبران شده است.

وی ادامه داد: ناحیه ۵ آموزش و پرورش اصفهان در خانه اصفهان، ناحیه چهار آموزش و پرورش و برخوار بیشترین مدارس آسیب دیده از فرونشست را دارند.

ابراهیمی در خصوص آثار کرونا بر روی سیستم آموزش و پرورش گفت: همه جهان از این پدیده تاثیرگرفت، آثار این پدیده کوتاه مدت تمام نمی‌شود، بنابراین در بعد آموزش دانش آموزی که سال اول و دوم را به صورت آنلاین آموزش دریافت کرده دچار مشکل آموزشی و پرورشی می‌شود، بنابراین ما سعی کردیم هرچه زودتر مدارس را بازکنیم که چالش‌های زیادی را داشتیم.

وی اضافه کرد: اولین اقدامی که در این زمینه انجام دادیم، تشکیل ستاد پسا کرونا بود که اقدامات خوبی انجام شد و شکل و کیفیت آموزشی متفاوت شده است، نوع آموزش متفاوت شده است، از فضای مجازی به عنوان مکمل استفاده می‌کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه کمبود نیرو در استان اصفهان به عنوان ابر چالش تعریف شد، ادامه داد: این در حالی است که در دولت سیزدهم دانشگاه فرهنگیان را تقویت کرده و در استان اصفهان ۲ هزار و ۳۰۰ دانشجو معلم را پذیرفتیم در سال ۱۴۰۰، در سال ۱۴۰۱ حدود ۲ هزار و ۷۰۰ نفر و در سال جاری سهمیه اصفهان برای استخدام در استان اصفهان ۳ هزار و ۸۶۰ نفر، البته این عدد به صورت کامل محقق نمی‌شود چرا که در برخی از مناطق کد رشته‌ها به حد نصاب نمی‌رسد.

وی ادامه داد: انتظار ما این است که در سال آینده حدود سه هزار و ۶۰۰ نفر جذب شوند.

تکمیل می شود…

کد خبر 6092888