۸۵ حوزه امتحان نهایی خراسان‌جنوبی آماده برگزاری آزمون ها
تاریخ انتشار: ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۸۸۰۶۵۳
محمد علی واقعی در گفت و گو با خبرنگار مهر اظهار کرد: از آنجایی که بنا بر تصمیمات أخذ شده امتحانات پایه نهم و دوازدهم باید به صورت حضوری انجام شود، ما نیز آمادگی لازم را در خراسان‌جنوبی برای برگزاری این امتحانات به صورت حضوری داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی با اشاره به اینکه مدارس استان از سال تحصیلی قبل دپوی ماسک دارند، بیان‌کرد: با این وجود رایزنی برای در اختیار قرار دادن ۱۰ هزار ماسک به مدارس به ویژه در مناطق محروم انجام شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
۱۰ درصد تعداد دانش آموزان در هر جلسه ماسک وجود داشته باشد
واقعی ادامه‌داد: ما به همه مدارس خراسان‌جنوبی تأکید کرده‌ایم که در هر جلسه امتحان نهایی حتماً باید به اندازه ۱۰ درصد دانش‌آموزان ماسک وجود داشته باشد که حتی اگر ۱۰ درصد دانش آموزان بدون ماسک در جلسه حضور پیدا کرده باشند در اختیار آنان قرار بدهیم.
وی با اشاره به اینکه ما در خراسان‌جنوبی ۸۵ حوزه امتحان نهایی داریم، گفت: همانطور که بارها تأکید کرده‌ایم امتحانات نهایی باید در سالن‌های بزرگ مدارس چون نمازخانه‌های بزرگ و سالن‌های ورزشی و با رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی (حدأقل دو متر) برگزار شود.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی با بیان اینکه در مجموع در خراسان‌جنوبی ۱۷ هزار دانش‌آموز پایه نهم و دوازدهم وجود دارد، اظهار کرد: در هر مدرسه‌ای که امتحان حضوری برگزار می‌شود، اتاقی به نام اتاق ایزوله و حفاظت شده برای دانش آموزان دارای بیماری زمینه‌ای و یا دارای برخی از علائم وجود دارد.
واقعی افزود: اگر دانش‌آموزی در ایام امتحان نهایی مبتلاء به کرونا بود، می‌تواند در شهریور ما خود را برای امتحانات آماده کند.
والدین و دانش آموزان موضوع هدایت تحصیلی را جدی بگیرند
وی در زمینه چرایی تأکید بر حضوری بودن امتحانات پایه‌های نهم و دوازدهم بیان‌کرد: امتحانات پایه دوازدهم نهایی و معدل آن در کنکور تأثیرگذار است و در مورد پایه نهم نیز بحث هدایت تحصیلی را داریم و از این نظر باید جدیت بیشتری در برگزاری امتحان و مراقبت از آن وجود داشته باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی با اشاره به بحث هدایت تحصیلی گفت: متأسفانه هنوز هم بسیاری از خانواده‌ها تمایل دارند فرزندشان در رشته تجربی تحصیل کند در حالی که برای انتخاب رشته باید بسیاری از مسائل را در نظر گرفت.
واقعی با اشاره به اینکه به عنوان مثال دانش‌آموزان رشته‌های فنی و حرفه‌ای زودتر وارد بازار کار میشوند، یادآور شد: ما سالانه میلیاردها تومان تجهیزات برای مدارس فنی و حرفه‌ای خریداری می‌کنیم ولی به واسطه نیاز مدارس هنوز هم کمبودهایی وجود دارد.
کد خبر 5210265منبع: مهر
کلیدواژه: محمد علی واقعی آموزش و پرورش خراسان جنوبی امتحانات نهایی ویروس کرونا روز قدس بوشهر آمار کرونا واکسن کرونا کرمانشاه روز جهانی قدس انتخابات 1400 گرگان شیوع کرونا عید سعید فطر اردبیل عکس استانها ایلام امتحان نهایی خراسان جنوبی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۸۸۰۶۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سوالات امتحانات نهایی دانش‌آموزان چطور طراحی می‌شود؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز، دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند و طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد.
بیشتر بخوانید؛ احتمال بازگشایی مدارس از شهریورماه/ طرح شناور شدن آغاز سال تحصیلی پیگیری میشودیک میلیون و ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت میکنند، برای پایه یازدهم و دوازدهم از ۱۱ عنوان درس و برای پایه دهم ۱۲ عنوان درس امتحان نهایی گرفته خواهد شد.
در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.
دانش‌آموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و ذانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند.
طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سوالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاون آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتابهای درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
همچنین به طراحان سوالات تاکید شده است از طراحی سوالات پرتکرار سال‌های قبل، جزوات و کتابهای کمک درسی پرهیز کنند.
طراحان سوالات امتحانات نهایی از میان دبیران مدارس دولتیطبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سوالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده درصدی از سوالات به سوالات آسان و بخش عمده سوالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.
طراحان سؤالات دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد.
دانش‌آموزان هیچ بخشی از کتاب درسی را حذف نکنندوزارت آموزش و پرورش ضمن توصیه‌هایی به داوطلبان اعلام کرده است: دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود، دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتابهای کمک‌آموزشی مراجعه نکنند و کتابهای درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار بدهند، یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند.
نحوه طراحی سوالات در امتحانات نهاییدانشآموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها بدین قرارند:
مشابه آنها در قالبهای گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتابهای درسی آمده‌اند.
در چارچوب محتوای کتاب هستند اما میتوانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند.
ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش آموزان میتوانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند. میتوانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سوالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سوالات پاسخ دهد.
دانش آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
به دانش آموزان کمک میکنند تا درک قوی تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند.
دانش آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود موضوع را در سطح عمیق تری بررسی کنند.
نمی توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش آموزان میخواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند.
تنها دانسته‌های دانش آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد میدهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت می کنند.
در قالبهای متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه میشوند.
منبع: تسنیم
انتهای پیام/
کد خبر: 1229396 برچسب‌ها دانش‌آموزان
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلاله‌ای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت