تمام پروتکل های بهداشتی در امتحانات حضوری رعایت میشود
تاریخ انتشار: ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۹۶۵۳۷۶
خبرگزاری آریا _ سعید کازانی از رعایت تماام پروتکل های بهداشتی در امتحانات حضوری در شهرستان آبیک خبر داد.
سعید کازانی مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبیک در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری آریا در آبیک، از شروع امتحانات نهایی دانش آموزان پایه نهم و دوازدهم به صورت حضوری در 27 اردیبهشت ماه خبر داد و گفت: این امتحانات با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی و با حضور مراقبین سلامت از شبکه بهداشت و اداره آموزش و پرورش در حال برگزاری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با تأکید بر اینکه سلامت دانشآموزان؛ دغدغه نخست برگزاری امتحانات نهایی حضوری در تمامی مدارس شهرستان آبیک میباشد، عنوان کرد: طی بازدید صورت گرفته با مدیر شبکه بهداشت شهر آبیک از حوزههای برگزاری امتحانات صورت گرفت شاهد رعایت کامل پروتکلهای بهداشتی و فاصلهگذاری اجتماعی بودیم.
کازانی با اشاره به اینکه دغدغه نخست در برگزاری امتحانات نهایی حضوری سلامت دانشآموزان است، گفت: باید دقت و تیزبینی لازم در مورد رعایت اصول بهداشتی، تهویه فضا، فاصلهگذاری معین، استفاده از ماسک، عدم برگزاری تجمع در مدارس و سایر موارد در مدارس رعایت شود.
وی با بیان اینکه تمام پروتکل های بهداشتی در امتحانات حضوری رعایت میشود تصریح کرد قبل و بعد از برگزاری هر آزمونی تمامی میز و صندلی ها و حوزه های امتحانی با مواد ضد عفونی کننده ضد عفونی و پاکسازی میشود.
مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبیک با اشاره به اینکه در بحث ضدعفونی هیچگونه کمبودی در شهرستان نداریم، خاطرنشان کرد: همه مسئولین شهرستان در زمینه برگزاری امتحانات کمکحال آموزش و پرورش هستند.
این مسئول تصریح کرد: به اولیای محترم این اطمینان خاطر را می دهیم که تا پایان امتحانات مراقبین سلامت و کارشناسان شبکه بهداشت ما نظارت کافی بر روند اجرای آزمون ها به ویژه رعایت کامل پروتکلهای بهداشتی را دارند.
مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبیک در پایان با بیان اینکه آبرو و اعتبار تعلیم و تربیت در برگزاری شایسته این امتحانات است، ابراز کرد: خوشحالیم که مدیران مدارس و مراقبین سلامت در برگزاری هرچه بهداشتیتر امتحانات حضوری بسیار دقت دارند.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: قزوین آبیک اداره آموزش و پرورش پروتکل های بهداشتی برگزاری امتحانات امتحانات حضوری شهرستان آبیک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۹۶۵۳۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چه نوع سؤالاتی در امتحان نهایی طرح میشود؟
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، دانشآموزان پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند؛ طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاهها تأثیر دارد. در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است. دانشآموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانشآموزان پایههای دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسؤولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی میشود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی متوسطه نظری انجام میشود.
طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد. همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار میدهد. طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوههای تدریس، متناسب با دانشآموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانشآموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند، چون از تمام بخشهای کتاب درسی طراحی سؤال میشود؛ دانشآموزان به مؤسسات خصوصی و کتابهای کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتابهای درسی را مبنا قرار دهند، اما بهجای پرداختن به کلیدواژهها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را بهخوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمیآیند. دانشآموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها به این شکل است:- مشابه آنها در قالبهای گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتابهای درسی آمدهاند. - در چارچوب محتوای کتاب هستند، اما میتوانند عیناً همان پرسشهای موجود کتاب درسی نباشند. - ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانشآموزان میتوانند پاسخهای متفاوتی به آنها بدهند. میتوانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، دادهها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانشآموز قرار داده میشود تا با بررسی آنها به سؤالات پاسخ دهد. - دانشآموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
- به دانشآموزان کمک میکنند تا درک قویتری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. - دانشآموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارتهای خود، موضوع را در سطح عمیقتری بررسی کنند. - نمیتوان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمهای به آنها پاسخ داد بلکه از دانشآموزان میخواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. - تنها دانستههای دانشآموزان را اندازه نمیگیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد میدهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت میکنند. - در قالبهای متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه میشوند.