میانمار؛ درگیری کودتاچیان و مدارس/ سرپیچی مدارس از بازگشایی

مدارس و دانشگاه‌های میانمار برای اولین بار پس از کودتای این کشور باز خواهند شد اما اساتید، معلمان و دانشجویان این کشور خواستار مخالفت با درخواست مقامات دولت پس از کودتا در برگزاری کلاس های درس هستند.

به گزارش عصرایران به نقل از خبرگزاری فرانسه، 4 ماه پس از کودتای فوریه سال 2021 میانمار و برکناری "آنگ سان سو چی" رهبر غیرنظامی این کشور آشفتگی در فضای میانمار موج می‌زند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نیروهای امنیتی میانمار حدود 800 نفر از معترضان را کشته اند و یک اعتصاب سراسری اقتصاد میانمار را فلج کرده است.

 

دانشجویان در تظاهرات  شهر "ماندالای" میانمار علیه حکومت نظامی این کشور بنر حمل کردند و با دست خود علامت 3 انگشت را نشان دادند- سه انگشت میانی دست نماد تظاهرات میانمار است/ عکس: رویترز

ملعمان مدارس دولتی با یونیفرم‌های سبز و سفید وزارت آموزش و پرورش در اعتراضات گسترده مردمی به جمع متحصنان کارکنان راه آهن، پزشکان و کارمندان دولت پیوستند و به شکلی مشخص در تظاهرات حاضر شدند.

حکومت نظامی میانمار اعلام کرده که مدارس این کشور پس از یک سال تعطیلی ناشی از شیوع کرونا باید در روز سه شنبه باز شوند. با این حال بسیار ی از معلمان از قبل تصمیم خود را برای بازنگشتن به سر کار مورد علاقه خود اتخاذ کردند.

خانم "شو نادی" معلم شهر "یانگون" -پایتخت تجاری میانمار- در این باره به خبرگزاری فرانسه گفت: من از دستگیری و شکنجه آنها نمی‌ترسم. نام این معلم در این گزارش برای حفظ ایمنی او تغییر کرده است.

 وی افزود: می‌ترسم معلمی باشم که به دانش آموزانم پروپاگاندا یاد دهم.

پروپاگاندا تبلیغات سیاسی و شکلی از ارتباط است که هدف آن نفوذ بر گرایش یک جمع یا جماعت به موضع و دلیل دلخواه مبلغ سیاسی است.

این جوان 28 ساله از اولین کسانی است که به دلیل حمایت از جنبش نافرمانی مدنی یا  تحصن‌های میانمار اخراج شده است. او یکی از هزاران معلم و تحصیل کرده‌ای است که پس از کودتای ماه فوریه سال جاری اخراج شد.

 وی افزود: من عاشق شغلم بودم و از اخراجم احساس بدی می دارم. اگرچه کار پردرآمدی نیست اما ما معلمان به خود افتخار می‌کنیم و دیگران نیز به ما احترام می‌گذارند.

"نو می" که نام اصلی‌اش در این گزارش ذکر نشده از ایالت "مون" میانمار به خبرگزاری فرانسه گفت که از کار کردن سر باز می‌زند.

این معلم دبستان که به دلیل پیوستن به جمع اعتصاب کنندگان کشوری و شرکت در تظاهرات، در ماههای گذشته حقوقی دریافت نکرده؛ می‌گوید:"روح من پاک است".

 وی افزود: وقتی کشته شدن مردم را می‌بینم دیگر دوست ندارم معلم آنها باشم.

 براساس گزارش گروه خیریه "کودکان را نجات دهید" (Save the Children) 15 نفر از کشته شدگان سرکوب‌های خیابانی میانمار کودکان زیر 16 سال بودند.

ما خائن نمی‌خواهیم

در روزهای گذشته رسانه‌های دولت پس از کودتا در میانمار تصاویری از کارمندان ثبت نام مدارس را به نمایش دراوردند و وعده دادند که والدین از بازگشت فرزندان به مدارس "خشنود" خواهند شد.

به گزارش روزنامه دولتی "گلوبال نیو لایت" میانمار دانش‌آموزان یک مدرسه به مناسبت شروع ترم جدید در نزدیکی شهر " نایپیداو" پایتخت این کشور و در برابر وزیر آموزش دولت پس از کودتا سرود خواندند و رژه رفتند.

 اما در برابر بخش جلویی ساختمان یک مدرسه در ناحیه "ساگانگ" (Sagaing) میانمار نوشته‌ای دیده می‌شود که از کارکنان درخواست دارد که به سر کار باز نگردنند.

در رسانه‌های اجتماعی میانمار شعار و نوشته "ما معلمان، برده داری نظامی را نمی خواهیم". "ما معلم خائن نمی خواهیم" زیاد شده است.

دانشجویان دانشگاه‌ها در 5 دهه گذشته کلید اصلی فعالین سیاسی در طول حکومتهای نظامی بوده‌اند و در این دوران همواره به دلیل هر مخالفت اجتماعی خود شدیدا سرکوب شده اند.

از آن زمان تا کنون بسیاری از دانشجویان کشته، زندانی، اخراج شده و در این میان دانشگاه‌ها برای سال‌ها تعطیل مانده‌اند.

جلسات برخی از رشته‌های دانشگاهی در حال حاضر برگزار می شود اما بسیاری از اساتید و دانشجویان این کلاس ها را تحریم کرده و غایب شده‌‌اند و فضاهای آموزشی سوت و کورند.

یکی از دانشجویان رشته  انگلیسی دانشگاه  شهر " ماولامین" که چندی پیش با سرکوب شدید نیروهای امنیتی علیه معترضان مواجه شد در این باره گفت: هیچ کدام از دوستان من به دانشگاه برنمی‌گردند.

 وی افزود: من هم تصمیم گرفتم که نروم.

کلاس آنها صد نفره بود و اینک خالی است. تنها چند استاد در دانشگاه برای فراخوان دانشجویان باقی مانده اند.

معترضان  میانماری والدین و معلمان را از فرستادن کودکان به مدارس دلسرد می کنند و برایشان توضیح می‌دهند که این کار حمایت از سیستم نظامی رژیم است.

روی یک بنر در منطقه "باگو" در جنوب پایتخت میانمار نوشته شده است: وقتی بعضی والدین فرزندی برای ثبت نام در مدرسه ندارند ناراحت نباشید که نمی‌توانید فرزندانتان را در مدرسه ثبت نام کنید.

"شو نادی" معلم سابق میانماری گفت علی رغم ترس از بازداشت به این جنبش اعتصاب در میانمار متعهد خواهد بود.

وی افزود: من آماده هستم تا بازداشتم کنند و هیچ جرمی هم مرتکب نشده‌ام.

 

منبع: عصر ایران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۹۸۴۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند

در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و  رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.

ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد. 

وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که   نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.

او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .

وی  با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.

 او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و  طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و‌ نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.

سحرخیز تصریح  کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس  نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.

وی افزود: به شرطی که تمام مدارس  در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.   

فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.

وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.

او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش