دانشگاه شهید بهشتی مسوول آموزش مجازی دبیات فارسی در چین شد

به گزارش وزارت علوم، سعداله نصیری قیداری روز چهارشنبه در نشست تخصصی بررسی همکاری‌های علمی دانشگاهی، در برنامه راهبردی همکاری‌های ایران و چین که به صورت برخط از سوی این وزارتخانه برگزار شد، اظهار داشت: سابقه همکاری دانشگاه شهید بهشتی با کشور چین به سه دهه گذشته بر می گردد .

وی افزود: در این مدت تاسیس با سابقه ترین گروه زبان چینی کشور در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی، تاسیس مرکز مطالعات ایران در مرکز مطالعات خاورمیانه دانشگاه بین المللی شانگهای، تاسیس اولین مرکز چین شناسی کشور در دانشگاه شهید بهشتی، ایجاد کرسی آموزش زبان فارسی در دانشگاه بین المللی شانگهای و کرسی آموزش زبان چینی در دانشگاه شهید بهشتی، آغاز به کار انجمن علمی دانشجویی زبان و ادبیات چینی در دانشگاه شهید بهشتی و ایجاد و فعالیت میز تخصصی چین در دانشگاه شهید بهشتی به انجام رسیده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی همچنین به هفت مورد انعقاد تفاهم نامه های همکاری مشترک، ۲۰ مورد اعزام استاد جهت شرکت در کنفرانس در چین ،۱۵ مورد بازدید هیات های چینی از دانشگاه شهید بهشتی، هشت مورد همکاری های مشترک علمی و ۶ مورد انجام پروژه های مشترک به عنوان دیگر همکاری های فی مابین اشاره کرد.

رییس دانشگاه شهید بهشتی با تشریح فعالیت مرکز پژوهشی جاده ابریشم این دانشگاه به عنوان نخستین و تنها مرکز پژوهشی جادۀ ابریشم در ایران، در خصوص رئوس فعالیت های مرکز چین شناسی این دانشگاه اظهار داشت: در این خصوص می توان به مواردی از قبیل ایجاد هسته های پژوهشی در زمینه های مختلف مرتبط با کشور چین، ایجاد تعامل با دانشگاه ها، پژوهشکده ها و سازمان های داخل کشور و نهادهای مشابه در کشور چین درجهت تقویت پارک های علم و فناوری داخل و بخش های مرتبط با صنعت، پژوهش در زمینه تبیین سیاست ها، راهکارها، عملکردها و پژوهش های علمی کشور چین در حوزه های مختلف با هدف کمک به سیاست گذاری های کلان کشور در قبال  این کشور اشاره کرد.

نصیری قیداری ادامه داد: مشارکت در پژوهش های مربوط به جاده ابریشم جدید و پروژه کمربند -راه کشور چین برای تقویت و تعمیق تعاملات فرهنگی و توسعه صنعت گردشگری و ایجاد فضای کسب و کارهای مربوط به این بخش، همکاری با آزفا و نقش آفرینی در جهت توسعه و تأثیرگذاری زبان فارسی در جغرافیای بزرگ چین با توجه به پیشینه و تاثیرگذاری تاریخی زبان فارسی در چین، برگزاری همایش ها و فراهم آوردن فضاهای گفتمانی داخلی و بین المللی در جهت ارتقای دانش و آگاهی بخشی جامعه و هماهنگی جامعه در راستای سیاست های کشور در قبال کشور چین از دیگر فعالیت ها است.

وی افزود: تعداد زبان آموزان اهل کشور چین در مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان (آزفا) تا قبل از شیوع ویروس کرونا از سال ۹۶ تاکنون ۵۹ نفر بوده اند. همچنین در حال حاضر تعداد ۹۰ دانشجوی زبان چینی در حال تحصیل در دانشگاه هستند.

چین یکی از بازیگران اصلی شبکه های نوین جهانی

در ادامه این نشست، حسین سلیمی رییس دانشگاه علامه طباطبایی اظهار داشت: نظام جهانی مرکب از شبکه‌های جهانی است که در هم تنیده و فضای روابط جهانی را شکل می‌دهد.

وی ادامه داد: کشور چین یکی از بازیگران اصلی در ایجاد شبکه‌های نوین جهانی است، نه به عنوان یک کشور یا یک دولت، بلکه به عنوان یک فضای تمدنی و یک شبکه روابط جهانی مطرح است.

وی افزود: فناوری و ایجاد زنجیره ارزش، محور توسعه آینده چین است. پس از انقلاب فرهنگی، چین شاهد یک چرخش از سیاست به اقتصاد در الگوی توسعه بود و امروز هم از اقتصاد به سوی فناوری چرخش پیدا کرده است.

رییس دانشگاه علامه طباطبایی  همچنین گفت: توسعه فناوری پیشرفته به خصوص در حوزه‌های هوش مصنوعی، استفاده از فناوری هسته‌ای در سوپر کامپیوتر و شبکه‌های جهانی ارزش محور جدید توسعه چین، جایگزین جر و بحث بی فایده سیاسی و تجاری شده است.

سلیمی با بیان این که چین با محوریت قرار دادن مولفه‌هایی چون راه، مخابرات، نیروگاه و دانش سرمایه‌گذاری در ۶۰ کشور دنیا فعال است، گفت: نیازهای علمی برای استفاده از این فرصت تاریخی، توسعه همکاری با چین، مطالعه علمی در مورد راه و سرمایه‌گذاری، توسعه همکاری‌های فناورانه، گسترش زبان چینی و گسترش مطالعات گسترده، لازمه گسترش این روابط علمی و فناوری است.

وی تصریح کرد: در کل نیازمند یک تغییر ذهنیت در مورد چین و روابط دانشگاهی با چین هستیم. باید مراکز متعدد چین‌شناسی در حوزه‌های مختلف در دانشگاه‌های کشور تشکیل شود و مورد حمایت مالی و اداری وزارت علوم قرار گیرند.

سلیمی با یادآوری این که لازم است هر دانشگاه حداقل سالی ۵ تا ۱۰ فرصت مطالعاتی به چین اختصاص دهد، تاکید کرد: پایان‌نامه‌های دکتری با هدایت سازمان اجرایی مربوطه به سوی مطالعات چین هدایت شود،

رییس دانشگاه علامه خاطرنشان کرد: در حال حاضر تنها ۱۰ نفر چین‌شناس برجسته در کشور ما هستند که تنها ۲ نفر از آنها در چین زندگی کرده‌اند. همچنین باید شورای عتف‌، کلان پروژه‌ای در مورد روابط ایران و چین تعریف کند.

به گفته وی، قرارداد کلانی با کنوانسیون برای جذب بخشی از سرمایه‌گذاری یک میلیارد دلاری آن در سال منعقد و در پایان اینکه هوش مصنوعی به عنوان محور اصلی توسعه همکاری فناوری ایران و چین در نظر گرفته شود.

برچسب‌ها دانشگاه شهید بهشتی چین دانشگاه

منبع: ایرنا

کلیدواژه: دانشگاه شهید بهشتی چین دانشگاه دانشگاه شهید بهشتی چین دانشگاه اخبار کنکور دانشگاه شهید بهشتی رییس دانشگاه زبان فارسی زبان چینی کشور چین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۱۱۰۳۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مرکز ملی مغز با هدف گسترش خدمات در زمینه علوم شناختی راه‌اندازی می‌شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، مرکزملی مغز توسط ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی در مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی فیروزگر تهران ایجاد و راه اندازی می‌شود.

این مرکز با هدف توسعه کمی وکیفی پژوهش‌های بینرشته‌ای بالینی، گسترش خدمات و فناوری‌های نوین و توانمندسازی نیروی انسانی درزمینه علوم شناختی و اعصاب، مراحل احداث خود را در  مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی فیروزگر تهران، طی می‌کند.

مرکز ملی مغز به عنوان یک مرکز پژوهشی، آموزشی، درمانی، توانبخشی، ترجمان دانش و تولید فناوری‌های نوین در زمینه اختلالات عصبی و سلامت مغز به‌صورت کنسرسیومی از دانشگاه‌ها و کادر علمی وآموزشی مرتبط با مطالعات بالینی و پایه مغز و اعصاب و حوزه‌های مرتبط در دانشگاه‌های وزارت بهداشت و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی ایجاد و فعالیت خواهد داشت.

مرکز ملی مغز ماهیت اصلی آن عملی کردن دیدگاه همکاری‌های علمی و تحقیقات بینرشته‌ای و نزدیک کردن فضای علوم پایه و بالینی می‌باشد. این مرکز به عنوان یک واحد مستقل با تمامی دانشگاه‌ها و مراکز علمی همکاری‌های علمی و فناورانه خواهد داشت و برای قسمت درمان با بیمارستان چندتخصصی متعلق به دانشگاه‌های علوم پزشکی و خدمات آموزشی، پژوهشی و درمانی فیروزگر در تعامل خواهد بود.

مراحل اجرایی ایجاد مرکز ملی مغز هم اکنون با ۳۰ درصد پیشرفت عمرانی طرح و تشکیل هسته‌های تخصصی با حضور متخصصان بینرشته‌ای، تفاهم همکاری با شرکت‌های فعال درحوزه نوروتکنولوژی و مراکز علمی از جمله آزمایشگاه ملی نقشه‌برداری مغز و همکاری با انجمن جهانی آلزایمر و شروع اجرای پروژه پیشگیری از اُفت عملکرد‌های شناختی سالمندان در ایران دردست اقدام است.

هم‌زمان با اجرای این برنامه، دو فراخوان در حوزه توسعه نوروتکنولوژی برگزار و کتاب کار «ذهن فعال در سالمندی» نیز انتشار یافته است و تلاش‌هایی نیز برای همکاری در برگزاری مدرسه علوم اعصاب اجتماعی، تدوین پروپوزال دیتا بانک جامع عصبی ایرانیان در مرحله ثبت، تاسیس آزمایشگاه فوتوبایوماجولیشن و درد نیز انجام شده است.

در راستای اجرای این طرح ملی شماری از پزشکان پژوهشگر جذب و همکاری با اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی و فنی نیز انجام شده و ۲۰ پروژه تحقیقات کاربردی درحوزه‌های اولویتدار، فعالیت کمیته عصب روانپزشکی دستیاران روانپزشکی و تدوین برنامه کمیته دستیاری نورولوژی؛ راه‌اندازی پروژه نوراکس در قالب دوره‌های تربیت پژوهشگر و فناور و همچنین راه‌اندازی وب‌سایت و شبکه‌های اجتماعی مرکز از دیگر اقدامات در راستای ایجاد مرکز ملی مغز نیز صورت گرفته است.

 

انتهای پیام/