استان سمنان از پیک پنجم همهگیری ویروس کرونا خارجشد
تاریخ انتشار: ۳ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۰۸۲۲۳
به گزارش خبرنگار مهر، حبیب الله خجسته پور ظهر شنبه در جلسه ستاد ملی مدیریت مقابله با کرونا به میزبانی سالن یادگار امام استانداری سمنان ضمن بیان اینکه بر اساس رنگبندیهای جدید و آمارها استان سمنان از پیک پنجم همهگیری ویروس کرونا خارجشده است، ابراز داشت: امروز استان سمنان پس از گذر از پیک پنجم، در سِیر نزولی ابتلاء و مرگومیر بر اثر بیماری کرونا قرار دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی بابیان اینکه بر اساس رنگبندیهای جدید، شهرستان میامی در وضعیت رنگبندی آبی قرارگرفته که این به منزله همهگیری و مرگومیر حداقلی بر اثر کرونا در این منطقه است، افزود: دو شهرستان سرخه و آرادان نیز در شرایط رنگبندی زرد کرونایی و سمنان، شاهرود، دامغان، گرمسار و مهدیشهر همچنان در وضعیت رنگبندی نارنجی قرار دارند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار سمنان بابیان اینکه انتظار میرود تا والدین، ارباب جراید و رسانهها ضمن توجه به اطلاعرسانیهای لازم، در برابر بازگشایی حضوری مدارس مقاومت نداشته باشند، ابراز داشت: تست بالینی از دانش آموزان بر اساس چک لیست در مدارس صورت گیرد تا از ورود افراد دارای علائم جلوگیری شده و با گذر از این پیک و عدم ورود به پیک جدید، شاهد سلامت در بین جامعه و دانش آموزان عزیز باشیم.
خجسته پور با بیان اینکه بحث سلامت دانش آموزان در اولویت قرار داده و به آن توجه شده است، تصریح کرد: کارگاههای تخصصی هنرستانها و دبیرستانهای کاردانش، در سال تحصیلی جدید در استان به صورت حضوری برگزار خواهد شد.
وی بابیان اینکه روش حضوری برای کلاسهای کمتر از ۱۵ نفر و مدارس کمتر از ۵۰ نفر جمعیت ترکیبی به صورت گروهبندی هفتهای یک یا دو روز دانش آموزان در مدرسه اعمال میشود، افزود: روش مجازی با استفاده از ظرفیت شبکههای اجتماعی و شاد در نظر گرفتهشده است.
پایه اول و دوم مدرسه میروند
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار سمنان بابیان اینکه پایههای اول و دوم دبستان با رعایت پروتکلهای بهداشتی و فاصلهگذاری اجتماعی و به صورت گروهبندی و نوبتبندی شده مدرسه میروند، ابراز داشت: این گروه یک یا دو روز در هفته به صورت حضوری در مدارس آموزش میبینند.
خجسته پور در ادامه تصریح کرد: مدارس بالاتر از ۱۵۰ نفر جمعیت دانشآموزی نیز به صورت مجازی و از بستر شبکههای اجتماعی، مدرسه تلویزیونی ایران و شبکه شاد، به بحث آموزش میپردازند.
وی بابیان اینکه استفاده از ظرفیتهای ایجادشده در بحث شبکههای مجازی اجتنابناپذیر است، افزود: از این مهم در دروسی که ضرورت بر حضور دانشآموز ندارد، استفاده میشود.
کد خبر 5313131منبع: مهر
کلیدواژه: ستاد ملی مقابله با کرونا استانداری سمنان بازگشایی مدارس رنگ بندی کرونایی پروتکل های بهداشتی هفته دفاع مقدس ویروس کرونا اربعین 1400 اربعین حسینی بوشهر واکسن کرونا ایلام بازگشایی مدارس دفاع مقدس جنگ تحمیلی دفاع مقدس آمار کرونا خطبه های نماز جمعه گرگان عکس استانها دانش آموزان رنگ بندی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۰۸۲۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت هنرستانهای فنی و حرفهای از اولویتهای جدی ما است
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفهای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.
محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستانهای فنی و حرفهای و رشتههای مهارتی شاید تا اندازهای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.
وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستانها و رشتههای مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزشهای فنی و حرفهای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان میدهد چرا که هنرستانهای فنی و حرفهای میتوانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.
محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت میتوانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستانهای فنی و حرفهای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشتههای مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستانهای فنی و حرفهای ما مشغول به تحصیل میباشند.
وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشتههای فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشتههای هنرستانی گامهای اساسی برداشته است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیریهای عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارتهای فنی و حرفهای قرار دهیم و آموزشهای پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.
محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستانها و رشتههای فنی و حرفهای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستانهای ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وامهای خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستانهای با رشتههای هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانهای نیز مؤثر باشید و با کنشگریهای مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.
کد خبر 6090359 علی قدمی