اهدای ۴۰۰ بسته تحصیلی موقوفات به دانش‌آموزان قائمشهری
تاریخ انتشار: ۷ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۴۴۷۷۵
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان قائمشهر، حجت‌الاسلام ابراهیم حیدری جناسمی در مراسم اجرای طرح مهر تحصیلی در بقعه سیدملال(ع) قائمشهر، اظهار کرد: موقوفات تنها در عرصه علم تنها در بحث توزیع بسته‌های مهر تحصیلی خلاصه نمی‌شود بلکه بحث گسترش علم، تهیه کتب و سایر از اهمیت بسزایی برخوردار است.
وی افزود: مازندران ازجمله استان‌هایی است که در بحث فناوری ورود پیدا کرده و اوقاف در تجهیز مدرسه علی‌نقی کنی خواهران قائمشهر از محل موقوفات همین مدرسه که از مدارس مجهز در سطح کشور است ورود پیدا کرده تا کارها سرعت بگیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل اوقاف و امور خیریه مازندران با اشاره به کارکردهای مهم اوقاف در حوزه‌های مختلف، تصریح کرد: در بحث کشاورزی، ساخت و سازها و تولیدات دیگر، دارو و درمان، سلامت مردم، انجام کارهای فرهنگی و خدمات مختلف در کنار مردم بوده و هست.
این مسوول بیان کرد: خدا را شاکریم در این نهاد با همراهی همه مسوولان استانی و شهرستان کارهای بسیار بزرگی را توانستیم انجام دهیم اما درخواست ما این است متصرفان اوقاف در پرداخت مطالبات حساس باشند.
حیدری جناسمی ادامه داد: البته کسانی که باعث وصول مطالبات اوقاف هم باشند در ثواب اوقاف شریک هستند که جای تقدیر دارد.
وی با گلایه از برخی نهادها که در پرداخت مطالبات اوقاف همکاری لازم را ندارند، اظهار کرد: ما نهادهایی در استان داریم ازجمله مجموعه سپاه که شاید با مشکلات مالی متعددی دست و پنجه نرم می‌کنند ولی در پرداخت مطالبات پیگیر هستند اما در مقابل نهادهایی داریم که ما هرچه پیگیر می‌شویم اقدامی نمی‌کنند که برای احقاق حق و حقوق موقوفات مجبور به پیگیری‌های حقوقی و قضایی می‌شویم.
مدیرکل اوقاف و امور خیریه مازندران خاطرنشان کرد: در دهه وقف درخواست ما این است نهادها و ادارات هم در بحث استعلامات و هم در بحث پرداخت مطالبات همراهی بیشتری با اوقاف داشته باشند.
حیدری در پایان با اعلام اینکه بسته‌های مهر تحصیلی تبرکات موقوفات است، گفت: اما موضوع مهم همانگونه که از مکاتب علمای بزرگ یاد گرفتیم حفظ حرمت مردم از اوجب واجبات است که در این زمینه مهم‌ترین مساله است تا تبرکات را به دست مردم برسانیم.
*وقف موجب کاهش طبقاتی در جامعه می‌شود
یحیی یوسف‌پور فرماندار قائمشهر نیز در این مراسم ، اظهار کرد: یکی از مباحث مهم وقف این است که می‌تواند به کاهش شکاف طبقاتی، کاهش بین فقیر و غنی کمک کند که این امر به عدالت اجتماعی منجر می‌شود
وی افزود: وقف از نکات دینی برکات و ثواب فراوانی دارد و اثرات مهم آن را بر جامعه نمی‌توان نادیده گرفت.
فرماندار قائمشهر با اعلام اینکه یکی از مباحث وقف، در حوزه علم و آموزش است، بیان کرد: البته در دوران معاصر باید بگویم این نگاه با هدف رشد و تعالی آموزش بیشتر شد تا کسانی که در حوزه تحصیل نیازمند هستند در مضیقه نباشند.
این مسوول تصریح کرد: در راستای تحصیل علوم دینی و علوم مختلف در شهرستان عده‌ای از واقفان در این حوزه نقش اثرگذاری داشتند برای پیشرفت دانش و کمک به دانش‌آموزان که با برنامه‌ریزی‌های انجام شده که نیت واقفان درحال اجرا است و ما خوشحال هستیم دانش‌آموزان نیازمند غم و آلام آنان کمتر می‌شود که جای تقدیر دارد.
*توزیع ۴۰۰ بسته تحصیلی موقوفات در قائمشهر
علی فتحی رئیس اداره اوقاف و امور خیریه شهرستان قائمشهر نیز در این مراسم، با اشاره به کارکردهای مختلف اوقاف در دنیای امروز ، اظهار کرد: ۴۰۰بسته مهرتحصیلی از محل موقوفات این شهرستان در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت.
انتهای پیام/۸۶۰۳۴/غ
منبع: فارس
کلیدواژه: مدیرکل اوقاف و امور خیریه مازندران پرداخت مطالبات دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۴۴۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانش‌آموزان کردستانی از ۱۵ اردیبهشت
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با اعلام زمان آغاز نوبت گیری ارزیابی هوشی/روانی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی اظهار کرد: ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش از پایه های دوم به چهارم، سوم به پنجم وچهارم به ششم وجهش برای بار دوم با رعایت شرایط ومشروط به رای کمیسیون (منطقه) وسایر مقررات مربوط است.
محمدی افزود: جهش از پایه اول به سوم وجهش برای بار دوم مشروط به اخذ رای کمیسیون (منطقه/استان) وثبت شماره وتاریخ آن درسامانه سیدا است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: مدیران محترم مدارس ابتدایی دارای داوطلب جهش تحصیلی پس از دریافت درخواست کتبی ولی دانش آموز(با سطح پیشرفت خیلی خوب)، بررسی در شورای مدرسه ودر صورت نیاز تأیید کمیسیون خاص در سامانه سیدا نسبت به ثبت مجوز اقدام می کنند.
محمدی تصریح کرد: مدیران مدارس در مرحله بعد با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش وپرورش(my.medu.ir) نسبت به تایید صحت اطلاعات دانش آموزاقدام کرده، سپس اولیا با ورود به سامانه فوق نسبت به تکمیل مراحل ثبت نام، پرداخت و رزرو نوبت اقدام می کنند.
وی افزود: دانش آموزانی که موفق به گذراندن ارزیابی هوش شدند در آزمون تحصیلی پایه مورد نظر شرکت می کنند واگر در همه دروس نمره قبولی را کسب نمایند یک پایه تحصیلی را گذرانده وبه پایه بالاتر می روند.
محمدی گفت: ارزیابی هوشی/روانی متقاضیان جهش تحصیلی صرفا با مقیاس اعلام شده توسط سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام می شود و باتوجه به هوشمند بودن سیستم، نتیجه ارزیابی از طریق سامانه اعلام می شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان تأکید کرد: در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامه‌های درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایین‌تر طی کنند.
وی تصریح کرد: جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید توانایی‌های فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیم‌گیری کنند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش، در آزمون تست هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب و ۱۳۰ دانش آموز نیز حد نصاب لازم را کسب نکردند.
کد خبر 6093082
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند