جلوگیری از دستکاری سوالات آزمون وکالت با تعیین حد نصاب شناور
تاریخ انتشار: ۱۷ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۳۳۳۶۸۹
به گزارش «نماینده» حسینعلی حاجی دلیگانی درباره بررسی جزئیات طرح تسهیل صدور مجوزهای کسب و کار در مجلس گفت: در حال حاضر بسیاری از فعالان اقتصادی و فارغ التحصیلان با موانعی از جنس مجوز برای آغاز به کار مواجه هستند و مجلس به دنبال این است تا با تصویب طرح تسهیل صدور مجوزها، این موانع را بردارد.
وی با اشاره به رویکرد مجلس برای رفع انحصار از مشاغل مختلف از جمله وکالت خاطر نشان کرد: در طول دهه گذشته سالانه حدود ۴ درصد از شرکت کنندگان در آزمون وکالت پذیرفته شده‌اند که این موضوع هم انحصار موجود در فرایند اخذ پروانه وکالت را نشان می‌دهد و هم ضرورت اصلاح معیار پذیرش افراد در این حرفه را بیش از بیش روشن می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
عضو هیأت رئیسه مجلس با انتقاد از ظرفیت گذاری عددی عنوان کرد: ظرفیت گذاری عددی برای قبولی در آزمون وکالت یک معیار غلط است زیرا اصلاً حد کیفی پذیرفته شدگان را در نظر نمی‌گیرد. برای همین هم مجلس در طرح تسهیل صدور مجوزهای کسب و کار به دنبال آن است که صلاحیت علمی را جایگزین ظرفیت عددی کند.
حاجی دلیگانی ادامه داد: در طرح تسهیل برای سنجش علمی متقاضیان اخذ پروانه وکالت، معیار حد نصاب شناور پیشنهاد شده است تا با اجرایی شدن آن هم سطح علمی متقاضیان سنجیده شود و هم به اسم ظرفیت گذاری، افراد شایسته از اخذ پروانه وکالت محروم نشوند.
وی در توضیح افزود: در حال حاضر معیار پیشنهادی که در طرح تسهیل صدور مجوزها قرار داده شده است، کسب ۷۰% میانگین نمرات یک درصد برتر آزمون است که امیدوارم همین معیار هم با رأی قاطع به تصویب برسد.
این نماینده مجلس درباره مزیت‌های تعیین حد نصاب شناور برای قبولی در آزمون وکالت گفت: با توجه به اینکه هنوز طراحی سوالات آزمون وکالت در دست ذی نفعان است، صحیح نیست که حد نصاب مطلق نمرات معیار قرار قبولی در آزمون وکالت قرار گیرد زیرا اگر حد نصاب مطلق در نظر گرفته شود، ذی نفعان می‌توانند با مهندسی و سخت کردن سوالات، ورود افراد به حرفه وکالت را کنترل کرده و به بهانه نمرات پایین، انحصار قبلی خود را باز هم به اسم حفظ کیفیت ادامه دهند.
حاجی دلیگانی تاکید کرد: با تعیین حد نصاب شناور دیگر امکان دستکاری سوالات برای کاهش قبولی‌های آزمون وکالت از بین می‌رود. در نتیجه افرادی می‌توانند پروانه وکالت دریافت کنند که واقعاً شایستگی داشته باشند و سطح علمی آنها سنجیده شده باشد.
وی با رد کردن این ادعا که تعیین حد نصاب شناور موجب کاهش سطح علمی داوطلبان شرکت در آزمون وکالت می‌شود، خاطر نشان کرد: با توجه به اینکه در آزمون وکالت هر سال سوالات و داوطلبان شرکت‌کننده همه تغییر می‌کنند برای همین هم اساساً امکان اینکه داوطلبان مطالعه خود را متناسب با شرایط آزمون تغییر دهند، وجود ندارد. مضاف بر اینکه تعداد زیاد داوطلبان هم امکان اجماع برای کاهش سطح علمی را آزمون را غیر ممکن کرده است
عضو هیأت رئیسه مجلس اضافه کرد: البته همین آلان هم پذیرفته شدگان در آزمون وکالت بعضاً با نمره پایینی پذیرفته می‌شود که در این موضوع ایراد از سواد داوطلبان نیست بلکه به عملکرد طراحان آزمون که ذی نفع هم هستند بر می‌گردد زیرا سوالاتی غیر استانداردی را طرح کرده‌اند.
حاجی دلیگانی در پایان گفت: بخش‌های مربوط به وکالت از قسمت‌های مهم طرح تسهیل صدور مجوزها هستند که امیدوارم در جلسات آینده مجلس به تصویب برسد و موانع مسیر بسیاری از فارغ التحصیلان را از میان بر دارد.
منبع: نماینده
کلیدواژه: تسهیل صدور مجوز کسب و کارها حاجی دلیگانی عضوهیات رئیسه مجلس وکالت آزمون وکالت طرح تسهیل صدور پروانه وکالت سطح علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت namayande.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «نماینده» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۳۳۳۶۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز بارگذاری مدارک پذیرفته‌شدگان «آزمون آموزگاری»
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما،نتایج آزمون آموزگاری هفته گذشته (سوم اردیبهشت) اعلام شد و در حالی که قرار بود امکان بارگذاری مدارک معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت از پنجم اردیبهشت امکان‌پذیر شود، اما بدلیل عدم فعال شدن سامانه، این امر با تاخیر و از امروز آغاز شد. اسامی چند برابر ظرفیت آزمون استخدامی ویژه رشته شغلی آموزگاری سال ۱۴۰۳ وزارت آموزش‌وپرورش سوم اردیبهشت اعلام شد که بنابر اظهارات معاون وزیر آموزش و پرورش، سه برابر ظرفیت جذب در آموزش و پرورش، در آزمون پذیرفته شده‌اند که این افراد برای مرحله «ارزیابی تکمیلی» و گزینش می‌توانند از امروز (هشتم اردیبهشت ۱۴۰۳) با مراجعه به درگاه my.medu.ir بخش جذب و استخدام (کارا) نسبت به تکمیل نمون‌برگ‌ها و بارگذاری کلیه اسناد و مدارک مورد نیاز در سامانه اقدام کنند. پیش از این اعلام شده با پایان فرآیند «ارزیابی تکمیلی»، اواسط خردادماه نیز «نتایج قطعی» و نهایی آزمون توسط سازمان سنجش اعلام و در نهایت حدود ۲۸ هزار نفر به کادر آموزشی در دوره ابتدایی اضافه خواهند شد. ارزیابی تکمیلی و گزینش شامل بررسی مدارک و مستندات خوداظهاری ثبت‌نام، معاینات پزشکی، بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش، سنجش و ارزیابی تکمیلی است. مراحل بررسی مدارک، معاینات پزشکی، سنجش و ارزیابی تکمیلی و گزینش مرحله اول: داوطلب لازم است در زمان تعیین شده در بخش تذکر مهم، با ورود به سامانه جذب و استخدام (کارا) در کارپوشه تعریف شده برای وی، نسبت به تکمیل نمون‌برگ‌ها و بارگذاری کلیه اسناد و مدارک لازم اقدام کند. بدیهی است عدم مراجعه و یا عدم تکمیل نمون‌برگ‌ها در زمان مقرر به منزله انصراف تلقی خواهد شد. بر این اساس داوطلب از فرایند استخدام در آموزش و پرورش حذف خواهد شد. همچنین با توجه به اینکه مقرر است تکمیل نمون‌برگ اطلاعات فردی داوطلبان جهت بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش از طریق سامانه جذب و استخدام (کارا) انجام گیرد؛ ضروری است پس از انتشار اسامی در درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور در زمان تعیین شده به سامانه مذکور مراجعه نموده و نسبت به تکمیل دقیق نمون‌برگ اطلاعات فردی و بارگذاری مدارک مورد نیاز شامل عکس پرسنلی، تصویر تمامی صفحات شناسنامه و تصویر کارت ملی، تصویر آخرین مدرک تحصیلی، تصویر مدارک مربوط به کسب مقام یا رتبه‌های علمی، فرهنگی و هنری، ورزشی، قرآنی و ... تصویر گواهی معتبر اشتغال در آموزش و پرورش، تصویر سوابق ایثارگری داوطلب و خانواده درجه یک و تصویر سوابق فعالیت‌های سیاسی و اجتماعی در نهاد‌های انقلابی و امور عام‌ُالمنفعه مانند بسیج و ... اقدام کنند. بدیهی است عواقب ناشی از عدم تکمیل و یا ارسال ناقص فرم مزبور و همچنین عدم ارسال مدارک مورد نیاز در زمان مقرر، متوجه داوطلب خواهد بود. ضروری است از کاربرگ اطلاعات فردی تکمیل شده یک نسخه پرینت تهیه شده و ضمن الصاق یک قطعه عکس پرسنلی به آن، پرینت مزبور در مرحله بررسی اسناد و مدارک تحویل همکاران گزینش‌گر مستقر در محل شود. مرحله دوم: داوطلب معرفی شده (واجد شرایط) می‌بایست جهت تصدیق و تأیید اسناد و مدارک خوداظهاری زمان ثبت‌نام در آزمون و بررسی سوابق و فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی که در سامانه جذب و استخدام (کارا) بارگذاری نموده است و همچنین بررسی ویژگی‌های جسمانی و روانی (معاینات پزشکی)، مطابق زمان تعیین شده در سامانه جذب و استخدام (کارا) به مراکز تعیین شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان مربوطه مراجعه نماید. به داوطلبان توصیه می‌شود به منظور تسریع در امور فرایند بررسی، در مهلت تعیین شده برای پیگیری امور مربوطه مراجعه نمایند. مرحله سوم: پس از طی اقدامات مربوطه در مراحل قبل و دریافت معرفی نامه عکس‌دار از کارگروه مرحله دوم، داوطلب می‌بایستی با در درست داشتن پرینت کارنامه اولیه صادره از سازمان سنجش آموزش کشور و کارت ملی، طبق زمان تعیین شده در کارپوشه داوطلب در سامانه جذب و استخدام (کارا)، جهت سنجش و ارزیابی تکمیلی به حوزه ارزیابی تعیین شده مراجعه کند. تذکر: با توجه به اینکه سنجش و ارزیابی تکمیلی در حوزه‌های ارزیابی به صورت گروهی انجام می‌گیرد، عدم مراجعه داوطلب در روز، ساعت و تاریخ تعیین شده، به منزله انصراف تلقی خواهد شد. ساعت مراجعه در حوزه‌های سنجش و ارزیابی تکمیلی نوبت صبح ۶:۳۰ و در نوبت بعدازظهر ساعت ۱۳:۰۰ است. مرحله چهارم: داوطلب مکلف است بعد از انجام مرحله اول، برای انجام فرایند گزینش، مطابق زمان تعیین شده توسط هسته گزینش استان از طریق سامانه جذب و استخدام (کارا) جهت بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش به محل تعیین شده، مراجعه نماید. نکته: با توجه به مفاد دفترچه آزمون، عدم مراجعه داوطلب در مهلت مقرر برای فرایند ارزیابی تکمیلی و زمان تعیین شده برای حضور داوطلب برای هر یک از مراحل فوق‌الذکر، به منزله انصراف از استخدام در آموزش و پرورش تلقی خواهد شد. مدارک امتیازآور ۱۰) عناوین مدارک امتیازآور مربوط به سوابق و فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی بر اساس اصلاحات دفترچه آزمون به شرح زیر آماده شود: ـ کسب مقام در مسابقات و رویداد‌های معتبر علمی، ادبی، فرهنگی، هنری، ورزشی، تربیتی، آموزشی و فناوری ـ مستندسازی تجربیات و سوابق تدریس و فعالیت در مراکز آموزش عالی، گروه‌های جهادی، مدارس، مراکز فرهنگی، تربیتی و تحقیقاتی با ارائه مدارک معتبر از مراجع ذیربط و بیمه ـ گواهی معتبر مهارت‌ها و رتبه‌های علمی، ادبی، فرهنگی، هنری، ورزشی، تربیتی، آموزشی و فناوری ـ تقدیرنامه‌های مرتبط در سطح (امتیاز بر اساس سطوح کسب تقدیرنامه)
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است