به نقل از «ایرنا»

پیشرفت واقعی جز با تقویت آموزش و پرورش ممکن نیست

تاریخ انتشار: ۹ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۵۴۷۵۰۵

به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، اردشیر مطهری در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی و در نطق میان دستور خود، مهمترین سرمایه هر کشوری را نیروی انسانی سالم، آموزش دیده، کارآمد و پویا ارزیابی کرد و گفت: کشورهای پیشرفته و حتی اغلب کشورهای در حال توسعه امروز به این درک درست رسیده‌اند که پیشرفت واقعی جز از طریق توجه و تقویت آموزش و پرورش ممکن نیست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه تمام کشورهای پیشرفته برای آموزش و پرورش و معلمان اهمیت قائل هستند، افزود:  متاسفانه در کشور ما سال‌های سال است که درباره آموزش و پرورش فقط حرف زده شده و اقدام صحیح اجرایی و عملیاتی صورت نگرفته است.

نماینده مردم گرمسار، آرادان، ایوانکی و کهن آباد در مجلس تاکید کرد: در دولت‌های قبل پرداخت بدهی حق‌التدریس ناچیز معلمان با تاخیر انجام شد و رتبه‌بندی معلمان هم هنوز تصویب و اجرا نشده است در حالی که حل مشکلات در آموزش و پرورش فقط به ساعت‌ها زمان نیاز دارد.

وی تعدد انواع آموزشگاه‌های دولتی و غیردولتی و غیرانتفاعی را مسبب ایجاد مافیا در کنکور دانست و افزود: انواع و اقسام نظام‌های آموزشی که هرچند سال تغییر کرده و هنوز هم امکان تغییر دارد، تغییر دائمی کتب درسی که سبب کاهش کیفیت کتاب‌ها شده و عدم هدایت تحصیلی صحیح و هدفمند دانش آموزان بین هنرستان‌ها و رشته‌های نظری، دخالت ارگان‌های دیگر در کار آموزش و پرورش سبب تحمیل استرس به دانش آموزان و جامعه شده است.

مطهری با اشاره به ناکارآمدی بیمه تکمیلی شاغلان و بازنشستگان فرهنگی گفت: این موضوع سبب شده خدمات مناسبی برای سلامت جسمی آنها ارائه نشود و  سلامت روحی و شخصیت آنها را هم تحت الشعاع قرار داده است.

 نماینده مردم گرمسار عنوان کرد: عدم هماهنگی و همترازی حقوق شاغلان و بازنشستگان، بلاتکلیفی و بعضا فساد در زیرمجموعه‌هایی چون صندوق ذخیره فرهنگیان که علاوه بر دور بودن از رسالت خویش، اعتماد فرهنگیان را هم مخدوش کرده است، گوشه‌ای از مشکلات این مجموعه بسیار مهم و انسان‌ساز است.

وی افزود: رهبر معظم انقلاب اسلامی بارها و بارها درباره شان و منزلت رفیع معلمان و نقش بی‌بدیل آموزش و پرورش در رشد و بالندگی کشور تذکر داده‌اند در یکی از دیدارها با فرهنگیان فرموده‌اند نگاه به معلم باید نگاه تکریم‌آمیز باشد.

عضو کمیسیون اجتماعی مجلس با بیان اینکه بسیاری از مشاغل گوناگون در کشور با زرق و برق با جلوه گری‌های گوناگون وجود دارند، اظهار داشت: آموزش جایی است که ثروت‌سازان، علم سازان، تمدن سازان و مدیران آینده از اینجا به وجود خواهند آمد.

نماینده مردم گرمسار بیان کرد: امروز معلمی که عمری با عزت و شرافت زندگی کرده است و خالصانه و از جان برای رشد و پرورش ما و فرزندانمان زحمت کشیده است به دلیل فقر و نجابتش مظلوم واقع شده است و برای تامین زندگی مجبور به مسافرکشی و فروشندگی در مغازه است.

برچسب‌ها مجلس شورای اسلامی مجلس یازدهم گرمسار ایوانکی آرادان صندوق ذخیره فرهنگیان اردشیر مطهری

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مجلس شورای اسلامی مجلس یازدهم گرمسار مجلس شورای اسلامی مجلس یازدهم گرمسار ایوانکی آرادان صندوق ذخیره فرهنگیان اردشیر مطهری آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۵۴۷۵۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مخبر: باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم

به گزارش «تابناک» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی معاون اول رئیس جمهور، محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هر چه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار میرود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که ضمن بسیج امکانات دولت و انجام وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.