رحیم‌پور ازغدی: از علوم انسانی بت نسازید
تاریخ انتشار: ۱۱ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۵۷۰۶۳۲
به گزارش گروه آموزش ایرنا از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، حسن رحیم‌پور ازغدی در همایش «آینده روشن» که به همت نهاد رهبری در دانشگاه‌ها برگزار شد و در جمع رتبه های برتر آزمون سراسری گفت: مسأله اصلی، نوع نگاه شما به آینده، خود، جامعه، موانع پیش رویتان و آیینی است که برای سبک زندگی به آن معتقد هستید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نخبگی؛ فرصتی برای خدمت یا بهره‌برداری‌های شخصی؟
وی افزود: در عین ارزش و اهمیتی که نخبگان دارند، خطرات و آفاتی همچون خود نقطه بینی، خودمرکز بینی و تفرعون نخبگانی آنان را تهدید می کند؛ شما در آینده هر چه جلوتر می روید، متوجه می شوید تصوری که از علوم انسانی داشتید، واقع بینانه نبوده است بنابراین دو گروه می شوید؛ عده ای به این نتیجه می رسید که باید از فرصت نخبگی استفاده کرده، بار خود را ببندید و دنبال شهرت و درآمد بیشتر باشید که این بلا بر سر ۹۰ درصد از فارغ التحصیلان می آید و طبیعی و غریزی بوده است؛ بنابراین قابل ارزش گذاری معنوی و انسانی نیست.
رحیم‌پور ازغدی ادامه داد: گروه دوم، اقلیتی هستند که یک گام از غریزه جلوتر رفته و به جای منافع، بر اساس عقایدشان تصمیم می‌گیرند البته این دو تیپ مواجهه را هم در حوزه و هم در بازار، سیاست و... شاهد هستیم و مختص دانشگاهیان نیست؛ اصولا افراد مدعی ارزشی و آرمانگرا بودن زیاد داریم اما سر دوراهی ها که می رسیم اکثرا غریزی تصمیم می گیرند و منافعشان را به آرمان ها ترجیح می دهند در حالی که رسیدن به هدف، متفاوت از خواستن هدف بوده و نیازمند هزینه دادن و مبارزه با موانع است.
مکاتب غربی، مبانی خود را به نام علوم انسانی عرضه می‌کنند
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه سخنان خود به مشخص نبودن تعریف علم و مرز علوم انسانی اشاره و اظهار کرد: نه انسان و نه علم در غرب، تعریف مشخص و واحدی ندارند؛ تا اواخر قرن ۲۰ هر چه قابل تجربه بود، علم محسوب می شد اما اکنون معتقدند ذهنیت و پیش فرض، مقدم بر تجربه است و هرچه قابل فرض باشد، جزو علوم قرار می گیرد؛ مسلم است که با وجود این سردرگمی، نمی توان درباره شناخت انسان و علوم انسانی، عالمانه نظریه پردازی کرد.
وی با اشاره به اینکه تعریف علوم انسانی بدون تعریف انسان امکان ندارد، افزود: در تعریف اولیه، علومی که درباره فعل ارادی انسان صحبت می کنند، علوم انسانی نامیده می شوند اما در همان ابتدای تعریف علوم انسانی به ده ها مشکل و تضاد برمی خوریم چرا که طی قرون اخیر، مغالطات ایدئولوژیک در دل مطالعات علوم انسانی نفوذ و حتی به عنوان پیش فرض پذیرفته شده است به حدی که برای ورود به علوم انسانی باید از مارکس، فروید و داورین اذن دخول گرفت.
رحیم‌پور ازغدی تصریح کرد: امروزه باید گفت علوم انسانی، نه موضوعات مختلف بلکه مکاتب مختلف دارد که هر یک مبانی و معرفت شناسی های خاص خود را به نام علوم انسانی عرضه می کنند؛ از مارکسیسم تا داروینیسم و فرویدیسم، نام همه مکاتب به «ایسم» ختم می شود در حالی که به ادعای خودشان علم نباید ایدئولوژیک باشد و شرقی و غربی یا این کشور و آن کشور داشته باشد؛ به عنوان مثال اگر جامعه شناسی علم است، چرا در فرانسه، آلمان و آمریکا کاملا متفاوت است؟ حقوق بشر نیز مطابق شناخت ها و برداشت های ناقص و مغرضانه خودشان از انسان و حقوق، نوشته شده و دو سه رشته جامعه شناسی درست کرده اند تا به غلط ثابت کنند برخی نژادهای بشر برتری دارند.
درک صحیح نقل، بدون عقل ممکن نیست
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه همه ایدئولوژی های مدرن در قالب علوم انسانی حرفشان را زده و در کنار چند گزاره عقلی و تجربی، ادعاهایی را که نه با عقل و نه تجربه قابل اثبات است، مطرح کرده اند، افزود: در این میان برخی تصور می کنند معرفت شناسی اسلامی به معنای تعطیل کردن عقل و تجربه و صرفا استناد به آیات و احادیث است در حالی که اصولا بدون استفاده از عقل نمی توان آیات و روایات را درک کرد. همچنین به رغم نگاه سایر مکاتب که انسان را تک ساحتی می بینند، اسلام به همه ابعاد وجودی انسان توجه دارد.
وی ضمن تأکید بر ضرورت تولید علم و نگارش پایان نامه های به دور از تقلید و تکرار یادآور شد: از آنجا که اغلب بدون تفکر، درس می خوانیم، تجربه زده شده ایم و بدون فکر و دقت، فقط ترجمه می کنیم؛ کتبی که در ایران در حوزه علوم انسانی ترجمه می شود، گزینشی بوده و کتاب های بسیاری که در همان کشورها برخلاف این کتب ترجمه شده، نوشته شده است، ترجمه نمی شود. متأسفانه ما باید تقیه کنیم چراکه به عنوان مثال در مقاطع تحصیلات تکمیلی، تا یک سری نظریه های خاص غربی را در پایان نامه اثبات نکنیم، نمی گذارند درجه علمی مدنظر را کسب کنیم.
عضو شورای نمایندگان نهاد با اشاره به ترور علامه مطهری، دکتر بهشتی، مفتح و... به عنوان چهره های روشنفکر با تقوا که تولید فکر و علم داشتند، خطاب به نخبگان علوم انسانی افزود: در همان ابتدای انقلاب اسلامی، روحانیان متحجر زیادی وجود داشتند که نه تقوا داشتند و نه سواد و دشمن کاری به آن ها نداشت. این ترورها در دهه ۸۰، به فضای دانشگاه و نخبگان علوم هسته ای همچون شهید شهریاری که خط «ما نمی توانیم» را شکسته بودند، رسید و حالا اگر شما خطوط قرمز علوم انسانی را بشکنید، سراغ شما می آیند.
تمدن‌سازی کار علوم انسانی است
وی با تأکید بر اینکه تمدن سازی کار علوم انسانی است و بقیه علوم، صرفا ابزارسازی می کنند، خطاب به دانشجویان نخبه خاطرنشان کرد: در علوم انسانی نمی توانید به این سطح از رشد و اثرگذاری برسید مگر با مطالعات وسیع و عدم اکتفا به کتاب درسی رایج؛ متأسفانه مافیای خطرناکی داریم که مانع ورود کتب تولید شده در حوزه علوم اسلامی به سیستم آموزشی می شود و هنوز شرایط به گونه ای است که اگر به منابع اروپایی و آمریکایی رفرنس دهیم، علمی محسوب می شود.
رحیم پور ازغدی درباره روند شکل گیری علوم مختلف تصریح کرد: هر رشته علمی در هر جامعه ای پا نمی گیرد بلکه حکومت‌ها متناسب با نیازشان از هر دانشی که حمایت کنند، رشد می‌کند و به رغم تصور عموم، اینگونه نیست که در برهه ای دانشمندان دور هم نشسته و یک رشته را کشف کرده باشند. فوکو در این باره می گوید: «نیازهای یک جامعه، رژیم سیاسی، شرایط، فرصت ها و تهدیدها باعث می شود حاکمان روی چند رشته تمرکز کرده و آن ها را پیش ببرند».
از علوم انسانی بت نسازید
عضو شورای نمایندگان نهاد از دانشجویان علوم انسانی خواست این علوم را برای خود بت نساخته و همواره با دید منتقدانه و ذهنی پر از سؤال با آن مواجه شوند؛ آزاداندیش و اهل تفکر بوده و به آنچه در کلاس درس می شنوند تعبد و تعصب نداشته باشند(نه له و نه علیه). همچنین ضمن تحصیل، آثار شهید مطهری و علامه مصباح یزدی را مطالعه کنند تا با روش اندیشیدن در حوزه های مختلف علوم انسانی و روش فهم از قرآن و سنت آشنا شوند.
رحیم پور ازغدی با اشاره به تنگ بودن عرصه برای حضور فعالان حوزه علوم انسانی اسلامی با برچسب هایی همچون بی سوادی و نظرات فاشیستی و...، خاطرنشان کرد: موضوع دین و موضوع علوم انسانی، انسان است بنابراین اگر هرگاه انسان را موجودی ابدی بدانیم، علوم مربوط به انسان، اسلامی خواهد بود.
مراقب باشید کلاهتان را به نام علم برندارند
وی با تأکید بر اینکه نقد علم به معنای کوبیدن آن نیست بلکه ماندگاری و گسترش علم، مرهون نقد است، به نخبگان جوان توصیه کرد: بدبین نه اما هشیار باشید؛ چیزی به نام علم مطلق که منسجم و اثبات شده باشد، نیست؛ علم یعنی مدعیان علم؛ حواستان به مرز علم و غیرعلم باشد؛ هرچه به اسم علم به خوردتان می دهند، باید دلیل داشته باشد. مراقب باشید کلاهتان را به نام علم برندارند؛ آنچه اکنون به عنوان علم مطرح است، با آنچه ۵۰ سال پیش به نام علم وجود داشت، اصلا قابل جمع نیست زیرا سیر پیشرفت علم، یک سیر خطی نبوده و ترکیبی از برهان و استدلال های درست و نادرست و گزاره های علمی، آکادمیک و ایدئولوژیک است که خود آن ایدئولوژی‌ها با هم سازگاری ندارند.
برچسب‌ها حسن رحیم پور ازغدی ایالات متحده آمریکا علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی حقوق بشرمنبع: ایرنا
کلیدواژه: حسن رحیم پور ازغدی ایالات متحده آمریکا علوم انسانی حسن رحیم پور ازغدی ایالات متحده آمریکا علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی حقوق بشر رحیم پور ازغدی علوم انسانی نام علم عضو شورای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۵۷۰۶۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خانواده اساس هویت و تربیت انسان‌ها را شکل می‌دهد
به گزارش خبرگزاری مهر، انسیه خزعلی معاون رئیس جمهور در مراسم افتتاح دانشکده علوم خانواده در دانشگاه تهران ضمن عرض تبریک به مناسبت روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری بیان کرد: ایشان معلمی را به معنای کامل به ما شناساند، و ما مدیون اندیشه ایشان و سبک آموزشی و پرورشی شأن هستیم.
معاون رئیس جمهور همچنین ضمن ابراز خوشحالی از افتتاح دانشکده علوم خانواده در دانشگاه تهران در روز معلم، ابراز امیدواری کردند این اقدام از لحاظ علمی، فنی و تکنولوژی در حدی باشد، که بتواند به عنوان الگو به جهان ارائه شود.
وی افزود: حرکت غرب در سه حیطه نفی جنسیت، خانواده‌های تک والدی و به رسمیت شناختن خانواده‌های انحرافی و همجنس به خانواده صدمه می‌زند و ما وظیفه داریم مبانی و زیرساخت‌های لازم را برای شناساندن خانواده فطری که اساس هویت و تربیت انسان‌ها را شکل می‌دهد، با شیوه‌های علمی تبیین کنیم و بتوانیم آنچه را که در فرهنگ و مکتبمان موجب حفظ هویت و اصالت خانواده می‌شود داریم معرفی کنیم.
خزعلی در ادامه سخنان خود گفت: امیدواریم دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر مرکزیت و محوریت داشته باشد و از ظرفیت علمی سایر دانشگاه‌ها، مراکز علمی، اندیشکده‌ها و پژوهشکده‌ها برای پژوهش، پشتیبانی و تعمیق مطالعات خانواده بهره ببرد.
در پایان رئیس دانشگاه تهران از ایشان خواست که به عنوان استاد وابسته و عضو هیأت جذب در دانشکده همکاری کند ولی خزعلی این امر را قبول نکرد و عنوان داشت: که مسؤولیتی که نتوانم برای آن وقت گذاری لازم را داشته باشم نمی‌پذیرم.
کد خبر 6094640
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود