به نقل از «خبرگزاری برنا»

210 هزار دانش آموز عشایری در 6643 مدرسه کانکسی و چادری تحصیل می کنند

تاریخ انتشار: ۱۵ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۶۰۱۵۷۸

مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر 6 هزار و 643 مدرسه عشایری به صورت کانکس و چادری و شبانه روزی در کشور وجود دارد که بیش از 210 هزار دانش اموز در آنها تحصیل می کنند.

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ محمدرضا سیفی در سفر یک روزه به قزوین برای آشنایی با وضعیت تحصیل عشایر در خصوص وضعیت تحصیلی دانش آموزان عشایر کشور گفت: در دو سال گذشته با توجه به فراگیری ویروس کرونا در کشور به نوعی معلمان دغدغه مند و دلسوز عشایر با برگزاری کلاس ها به صورت حضوری در مناطق سخت، باعث شدند تا آموزش و پرورش ایران در بین کشورهای جهان جزو کشورهایی باشد که بتواند آموزش غیرحضوری را در این مناطق بخوبی انجام دهد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: البته چالش ها و نواقصی هم در این عرصه داشته ایم که برخی از این موارد مانند نبود پوشش اینترنتی، در دسترس نبودن وسایل هوشمند آموزشی برای برخی دانش آموزان از  جمله آنهاست.

مشکلات این بخش بوده است.

سیفی تصریح کرد: در حال حاضر شش هزار و ۶۴۳ مدرسه عشایری در کشور وجود دارد که ۵ هزار و ۴۰۰ مدرسه در مقطع ابتدایی و مابقی در مقطع متوسطه اول و دوم فعالیت می کنند. 

مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش گفت: همچنین ۲۳۵ مدرسه شبانه روزی عشایری در کشور راه اندازی شده که جمعا ۲۱۰ هزار دانش آموز عشایری در مدارس پیش بینی شده تحصیل می کنند که ۴۷ درصد آنها را دختران تشکیل می دهند.

وی یادآورشد: در مدت ۴ سال گذشته پوشش تحصیلی دانش آموزان دختر با افزایش قابل توجهی روبرو شده و ما نیز در بازدیدهای میدانی، فرهنگ سازی کرده ایم و با استفاده از ظرفیت معتمدین محلی توانستیم برای ورود دختران عشایری به مدارس اقدام کنیم.

سیفی در خصوص نرخ گذر و ترک تحصیل دختران عشایری هم اظهارداشت:از لحاظ نرخ گذر یعنی پایان دوره ابتدایی بیش از  ۵۰ درصد دختران عشایری ترک تحصیل می کنند، که متاسفانه این آمار برازنده جمهوری اسلامی نیست.

وی بیان کرد: خوشبختانه توانستیم طبق راهکار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعداد دانش آموزان عشایری را افزایش دهیم چرا که در این راهبرد اعلام شده که باید تمام دانش آموزان عشایری در سراسر کشور شناسایی شوند و این آمار از ۲۳ استان عشایری که در دست داشتیم به ۲۷ استان ارتقا یافته و یازده  درصد رشد در این زمینه ثبت شده است.

سیفی اضافه کرد: با توجه به آمار موجود در سال ۹۶ حدود ۸۸ هزار و ۶۴۹ دانش آموز دختر عشایر مشغول به تحصیل بودند و این آمار در سال گذشته ۹۸ هزار و ۳۲ دانش آموز شده که نشان می دهد ۱۰ درصد در تعداد دانش آموزان دختر عشایر افزایش داشته ایم.

افزایش کلاس های کانکسی عشایر به 1327 واحد

وی در خصوص کلاس های کانکسی برای عشایر هم اظهار داشت: تعداد مدارس کانکسی از یک هزار و ۲۲۰ مدرسه در سال ۹۶ به یک هزار و ۳۲۷ مدرسه رسیده که ۹ درصد افزایش داشته و این روند نشان می دهد که مدارس کپری، خشت و گلی و چادری کمتر شده هرچند متاسفانه هنوز در کشور این مدارس وجود دارد.

سیفی اضافه کرد: نکته مهم تر این که مدارس سیار هم با افزایش 34 درصدی در حال حاضر به ۲ هزار و سه مدرسه رسیده و امیدواریم با اهتمام به تغییر شرایط فیزیکی تحصیلی دانش آموزان نیازهای تحصیلی عشایر را تامین کنیم.

وی در خصوص جذب معلمان ویژه مدارس عشایری هم گفت: خوشبختانه در زمینه جذب معلمان فوق لیسانس ۳۲ درصد رشد داشتیم که این تعداد به یک هزار و ۶۲۹ نفر رسیده اما در زمینه  تعداد کتاب و کتابخانه ها، متاسفانه وضعیت خوبی نداریم و هر ساله شاهد رشد منفی هستیم.

مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: نسبت دانش آموز به مربی تربیت بدنی یا مربی پرورش و یا بهداشت وضعیت خوبی نیست و برای هر ۵۶۱ دانش آموز عشایری ما یک مربی تربیت بدنی داریم که جوابگو نیست.

وی اضافه کرد: هنوز آماری از سوی وزارت جهاد کشاورزی مبنی بر اعلام تعداد موالید عشایری و آمار عشایر کشور وجود ندارد و نیاز به یک آمایش سرزمینی دقیق داریم تا بتوانیم آمار دقیقی از دانش آموزان داشته باشیم.

سیفی در خصوص بهره گیری از معلمان آموزش دیده برای کودکان عشایر هم اظهارداشت: برای مدارس روستایی و عشایری از معلمان موقت و سرباز معلمان و معلمان آموزش ندیده استفاده می کنیم که تازه کار هستند و این نقیصه را هم باید برطرف کنیم.

سیفی اضافه کرد: دانش آموزان عشایر از امکانات کمک آموزشی و آزمایشگاه و سایر تجهیزات آموزشی محروم هستند لذا برای اولین بار بعد از انقلاب، سرانه سالانه هفده میلیارد تومانی برای مدارس عشایر اختصاص یافته که حدود ۸۲ هزار تومان است که بسیار ناچیز محسوب می شود.

دانش آموزان عشایر مشکل قامتی ندارند

وی در خصوص سلامت جسمانی دانش آموزان عشایر گفت: هر چند ما در شهرها به دلایل مختلف با مشکلات قامتی برخی دانش آموزان بویژه دختران مواجهیم اما خوشبختانه با توجه به شرایط جغرافیایی زندگی عشایر در طبیعت و موقعیت فیزیکی خود دانش آموزان که از مسیرهای جغرافیایی خاصی عبور می کنند دانش آموزان عشایر از نظر جسمی و فیزیکی مشکل خاصی ندارند و ساختار قامتی آنها سالم است.

سیفی در خصوص تدریس دو زبانه در مدارس عشایر هم گفت: دانش آموزان عشایر غالبا در مناطق مرزی دو زبانه هستند و در کلاس های چند پایه شرکت می کنند و باید به زبان محلی هم صحبت کنند.

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش قزوین دانش آموزان عشایر تحصیل می کنند آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۶۰۱۵۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمایت از ۱۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل/اعطای بورسیه براساس پویایی و تلاش دانش آموزان

مدیر دارالاکرام شعبه خراسان رضوی در تشریح اقدامات این مؤسسه با بیان اینکه نزدیک به ۲ دهه از آغاز فعالیت دارالاکرام می‌گذرد و ما همواره تلاش کرده‌ایم شفاف و پاسخگو باشیم،می گوید:رسالت دارالاکرام توانمندسازی دانش‌آموزان بااستعداد است تا بالنده شوند و امکان کسب مهارت‌های مورد نیاز را داشته باشند،بدون آنکه کرامت انسانی آنها خدشه‌ دار شود.

مریم تقوی با اشاره به اینکه این مؤسسه در ۲۵  استان کشور با حمایت از کودکان بدون سرپرست و فاقد سرپرست مؤثر فعالیت می کند،می گوید:این خیریه در حال حاضر ۷۶۰۰ دانش آموز را با اعطای بورسیه و خدمات مددکاری،آموزشی،درمانی و معیشتی حمایت می کند.

وی ادامه می دهد:تلاش و هدف مؤسسه در سراسر کشور این است که در سال جاری علاوه بر ۷۶۰۰ دانش آموز ۱۰ هزار دانش آموز دیگر را هم زیرپوشش حمایتی خود قرار دهد.

وی با اشاره به اینکه ما به دنبال راهکارهایی هستیم که علاوه بر حمایت های آموزشی ،حمایت های پرورشی،عاطفی وحمایت های مهارت آموزی را هم از افراد تحت حمایت داشته باشیم ومی گوید:شناسایی ،حمایت و نگه داشتن این بچه ها و خانواده های آنان در چرخه توسعه فردی و انسانی فرایندی تعریف و تبیین شده است که بتوانیم این کار را درسطح کشور بیشتر انجام  دهیم تا دانش آموزان در چرخه تحصسل و رشد باقی بمانند.

تقوی ادامه می دهد:این مؤسسه دراستان خراسان رضوی هم اکنون حدود ۷۰۰ دانش آموز را در شهرهای مشهد،قوچان،سبزوار و تربت جام با اعطای بورسیه تحصیلی و سایر خدمات مورد حمایت قرار داده است.

وی به فعالیت خیریه دارالاکرام در مناطق محروم دراستان های مختلف اشاره می کند و ادامه می دهد:درحادثه‌ سیل اخیر که در سیستان وبلوچستان رخ داد،دارالاکرام با حمایت نیکوکاران ایرانی خارج از کشور، اقلام مورد نیاز خانواده‌های سیل‌ زده وعضو این مؤسسه را به ارزش ۲ میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان تهیه و توزیع کرد.

وی با تأکید بر اینکه این خیریه یک سازمان مردم نهاد است که از طریق کمک های مردمی و کمک های خیرین اداره می شود،می افزاید:حمایت از دانش آموزان در این خیریه براساس تحصیل و عملکرد تحصیلی،فرهنگی و ورزشی که انجام می دهند ،امتیاز می گیرند و براساس امتیازشان حقوقی تحت عنوان بورسیه  دریافت می کنند؛ یعنی مبنای دریافت بورسیه براساس تلاش و پویایی خود دانش آموزان در زمینه های مختلف انجام می شود.

وی با تأکید بر اینکه ما در این مؤسسه امیدوار هستیم و تلاش می کنیم  که روزی فرا برسد که هیچ دانش‌آموزی به علت مشکلات اقتصادی ترک تحصیل نکند و حتی در معرض آن نیز قرار نگیرد،می افزاید: دارالاکرام درصدد است از طریق آموزش درست و متناسب با استعدادهای یک دانش‌آموز، از او یک شهروند خوب بسازد. 

منبع: قدس آنلاین مهدی توحیدی