رییس کمیسیون شوراها: نوری برای نظام تعلیم و تربیت برنامه مشخص دارد
تاریخ انتشار: ۲۸ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۷۲۹۳۶۸
محمدصالح جوکار روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار سیاسی ایرنا در ارزیابی خود از وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت با بیان اینکه چندین سال در آموزش و پرورش از نزدیک با وی کار کرده‌ام، گفت: من ایشان را فردی لایق و شایسته می‌بینم از جهت اینکه از جنس آموزش و پرورش است و از بدنه این وزارتخانه انتخاب شده که انتخاب درست و صحیحی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نماینده مردم یزد در مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: ویژگی دیگر گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش این است که فردی با روحیه جهادی و انقلابی است و در بحث نظام تعلیم و تربیت دارای طرح و برنامه است.
وی با بیان اینکه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش توان حل مشکلات آموزش و پرورش مانند خرید خدمت و رتبه‌بندی معلمان را دارد، اضافه کرد: رییس‌جمهوری گزینه بسیار خوبی را به مجلس معرفی کرده است و امیدوارم با رأی بالایی که نمایندگان می‌دهند، وی به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب شود.
رییس کمیسیون شوراها و امور داخلی مجلس با بیان اینکه کرونا نظام تعلیم و تربیت را دچار مشکل کرده است، اظهار کرد: مدرسه محیط تربیتی و آموزشی است و تعطیل شدن این محیط باعث می شود بخش زیادی از زحمتی که معلمان می‌کشند هدر رود. این مشکل جدی است که باید با رعایت پروتکل‌ها، کاهش تعداد کلاس‌ها یا دوشیفته کردن کلاس‌ها به شکلی آن سر و سامان دهیم.
رییس مجمع نمایندگان استان یزد با اشاره به بحث طرح تحول در آموزش و پرورش ادامه داد: این طرح تاکنون تحقق پیدا نکرده است و لازمه تحقق آن ایجاد همگرایی و انسجام در میان فرهنگیان به‌ویژه معلمان است و باید با مشخص شدن هدف و رسیدن به یک درک مشترک از طرح تحول بتوانند آن را در پروسه زمانی مشخصی که وجود دارد، عملیاتی کنند.
جوکار مطالبات و پاداش پایان خدمت معلمان را از دیگر چالش‌های آموزش و پرورش توصیف کرد که باید هرچه سریع‌تر بودجه آن اختصاص داده و حل شود.
وی درباره موضوع رتبه‌بندی معلمان گفت: رتبه‌بندی قطعا حق معلمان است و این حقوق آنها باید هرچه سریع‌تر اصلاح شود و بنا به شرایطی که در آن قرار داریم و باتوجه به بحث تورم و گرانی‌هایی که وجود دارد باید این مشکلات را برای همیشه حل کنیم.
نماینده مردم یزد در مجلس شورای اسلامی درباره موضوع تامین معلم بیان کرد: باید از طریق مراکز تربیت‌معلم و دانشگاه فرهنگیان با برنامه‌ریزی دقیق، روشن و مبتنی بر آموزش درست بتوانیم معلمین تراز انقلاب را جذب کنیم.
جوکار خاطرنشان کرد: همچنین باید بتوانیم نیروهای خرید خدمات آموزشی را برای انواع قراردادهایی که امروز در آموزش و پرورش وجود دارد تعیین تکلیف کنیم تا قراردادهای آنها بسته شود بنابراین تبدیل وضعیت این عزیزیان هم باید مورد توجه قرار گرفته و حل شود.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش با چالش‌های زیادی مواجه است، گفت: با حضور یک وزیر مجرب و دلسوز که از جامعه معلمان باشد، در یک دوره زمانبندی مشخص و با حمایت دولت و مجلس می توان بر این مشکلات فائق آمده و آموزش و پرورش را به روز کرد.
رییس کمیسیون شوراها و امور داخلی با بیان اینکه وضعیت نیازها و مطالبات انباشته معلمان باید روشن شود،اضافه کرد: موضوع مهم دیگر تعلیم و تربیت است که این وجه کار هم باید کاملاً روشن شود خصوصا با توجه به اینکه در یکی دو سال اخیر کمتر به مسائل تربیتی توجه شده است که امیدواریم در اولویت کاری وزارتخانه در دوره جدید قرار بگیرد.
به گزارش ایرنا،رییس جمهوری هفته گذشته یوسف نوری را برای تصدی کرسی وزارت آموزش و پرورش معرفی کرد. به گفته نایب رییس مجلس شورای اسلامی جلسه رأی اعتماد به نوری یکشنبه ۷ آذر ماه برگزار می شود.
یوسف نوری متولد سال ۱۳۴۰ در ایلام و دارای دکترای تخصصی مدیریت از دانشگاه علامه طباطبائی است.
مدیرکل برنامه و بودجه و رئیس مرکز آمار و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش وپرورش، عضوهیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان کشور، تدریس در مدارس و دانشسرای تربیت معلم استان ایلام و مدارس ایران در قطر و بحرین از جمله سوابق اجرایی و فرهنگی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش است.
وی همچنین مؤلف چند جلد کتاب تخصصی است.
برچسب‌ها مجلس شورای اسلامی ایلام بحرین دانشگاه علامه طباطبایی مسعود فیاضی استان ایلام دانشگاه فرهنگیان کمیسیون شوراهای مجلس شورای اسلامی دولت یزد وزارت آموزش و پرورش جوکارمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مجلس شورای اسلامی ایلام بحرین مجلس شورای اسلامی ایلام بحرین دانشگاه علامه طباطبایی مسعود فیاضی استان ایلام دانشگاه فرهنگیان کمیسیون شوراهای مجلس شورای اسلامی دولت یزد وزارت آموزش و پرورش جوکار پیشنهادی آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۲۹۳۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هیچ منع قانونی برای ثبت نام دانشجومعلمان در طرح مسکن فرهنگیان وجود ندارد
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان است و تمامی ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی با اشاره به اینکه گردهمایی‌ها فرصت مغتنمی است برای بررسی فعالیت‌های انجام شده و برنامه ریزی برای آینده اظهار کرد: کلید حل مشکلات آموزش و پرورش درون خودش است و با اتحاد، انسجام، همدلی و همراهی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را حل کرد.
وی افزود: اگر با هم کار کنیم به توان هم می‌رسیم و ظرفیت‌های درونی آموزش و پرورش برای ارتقای آن کافی است، راهبرد ما یکپارچگی و همدلی درونی آموزش و پرورش است، اگر امکانات و توانمندی‌های خود را شبکه کنیم از رموز موفقیت ما خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش تحول را محور همه اقدامات دانست و افزود: مرحله اول این تحول، شناختی است؛ گفتمان اول آموزش و پرورش است، آموزش و پرورش نقطه اتکای همه کسانی است که برای پیشرفت کشور فعالیت می‌کنند و ما باید کاری کنیم که آموزش و پرورش مسئله اول تمام مسئولان و مدیران ارشد باشد.
صحرایی با اشاره به اصل بازگشت به مدرسه خاطرنشان کرد: مدرسه مزرعه آینده کشور است و این یک گفتمان است و کماکان مدرسه قوی، ایران قوی جهت و شعار اصلی ما خواهد بود و مدرسه باید به والدین اطمینان بدهد که می‌توانیم فرزندی تربیت کنیم که دغدغه آنها است.
وی ادامه داد: حذف تدریجی کنکور، اولویت پیدا کردن تربیت معلم نسبت به تأمین معلم، تحولات مدرسه سازی، تربیت بدنی و سلامت، امور پرورشی، سازمان تعلیم و تربیت کودک، فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و احیای باشگاه دانش پژوهان از تحولات آموزش و پرورش در سال گذشته بود.
سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورشوزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان است و تمام ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.
صحرایی افزود: آئین نامه مسیر رشد معلمی در دستورکار شورای عالی است و مسیر رشد در سه ساحت صلاحیت‌های عمومی، حرفه‌ای و تخصصی به طور روشن مشخص شده است، آئین نامه مسیر رشد معلمی به نتیجه عملکرد معلم در آموزش توجه خواهد شد.
وی با بیان اینکه اقدام بعدی برنامه ملی مهارت آموزی دانش آموزان است، گفت: در این برنامه برای هر دانش‌آموز ۳۰۰ ساعت آموزش مهارت در نظر گرفته شده و تقویت هنرستان‌ها و ساخت هنرستان‌ها در کنار کارخانجات در دستور کار قرار گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه ملی دیگر ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است که ماده واحده کاهش تنوع مدارس در دستور کار است و همه ظرفیت‌ها برای تقویت مدارس دولتی بسیج خواهد شد.
صحرایی اذعان کرد: برنامه ملی بعدی، انسداد مبادی بی‌سوادی و ارتقای سواد عمومی است، چراکه باید برنامه ویژه‌ای برای ریشه کنی بی‌سوادی در تمام مناطق کشور داشته باشیم و ارتقای سواد عمومی و خواندن در این برنامه مورد تاکید است.
وی با اشاره به ارتقای بهره‌وری و بهبود آموزش و پرورش گفت: باید هر آنچه بهره‌وری سازمانی را کاهش می‌دهد، شناسایی و برطرف شود.
هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شودوزیر آموزش و پرورش بر ارتقای بهره‌وری اردوگاه‌ها تاکید کرد و گفت: هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود و باید ظرفیت اردوگاه‌ها فعال شود؛ اساس‌نامه سازمان دانش آموزی تغییر و به سازمان دانش آموزی اردویی تبدیل خواهد شد.
صحرایی با بیان اینکه سیاست دیگر ما تداوم نهضت مدرسه سازی است، تصریح کرد: دولت سیزدهم در مدرسه سازی درخشان عمل کرده است و به لطف خدا ۷ هزار مدرسه افتتاح شده است.
وی ادامه داد: ساخت هنرستان‌ها و تجهیز آنها، تجهیز و تقویت اردوگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشگاه فرهنگیان از امور اصلی ما در سال جاری است؛ حدود ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی جدید به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در سال جاری دانشگاه فرهنگیان کار بزرگ آزمون اختصاصی تعلیم و تربیت را خواهد داشت و فرصت کافی برای ارزیابی دارد.
صحرایی با اشاره به محتوای کتاب‌های درسی و نظام پایه شایستگی‌ها دانش آموزان اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کار دو سالهای انجام داده که هر دانش آموزی در پایان پایه تحصیلی چه شایستگی عمومی باید داشته باشد تا کتاب‌های درسی بر مبنای احراز آن شایستگی‌ها تألیف شود.
نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده استوی با اشاره به اینکه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است، گفت: پیش از این زیر نظام‌های سند نگاشته شده بود، اما چون پشتوانه‌ای نداشت، اجرایی نشد، امروز آئین نامه مدرسه تراز سند تحول، نهایی شده است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان افزود: یک مصوبه ۱۱ ماده‌ای گرفته شده است که خیلی از مسائل دانشگاه را حل کرده است، از جمله کنکور اختصاصی تربیت معلم است که قانون پیدا کرد و آئین نامه آن نگاشته و امسال هم اجرا شد.
صحرایی اضافه کرد: هیئت جذب مرکزی در دانشگاه فرهنگیان، آئین نامه ویژه جذب استعدادهای برتر بدون کنکور به معلمی، آئین نامه ارتقای اساتید، مدارس وابسته، نظام صلاحیت حرفه‌ای معلمان و دانشجو معلمان از دیگر مسائلی است که در دانشگاه پیگیری شده است.
وی اظهار کرد: سال ۱۴۰۳، سال آغاز برنامه هفتم پیشرفت کشور است و آموزش و پرورش ۳۸ حکم در این برنامه دارد و باید هم عهد شویم که در اجرای برنامه هفتم کوشش و تلاش حداکثری داشته باشیم.
هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود نداردوزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: پروژه تأمین مسکن فرهنگیان برنامه ملی بعدی است که مرحله اول این پروژه در ۱۸ استان آغاز شده است؛ هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد.
صحرایی با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افتخارات دولت سیزدهم است، گفت: تأمین محتوا برای کودکستان‌ها و برگزاری رویدادهای مهم مانند یارستان کودکستان و هوای مادرانه از اقدامات ارزشمند این سازمان در سال ۱۴۰۲ بود.
وی با اشاره به فعالیت‌های حوزه تربیت بدنی در سال گذشته اظهار کرد: بیش از ۲ هزار فضای ورزشی درون مدرسه‌ای در طرح شهید به بهره برداری رسیده است و در سال جاری طرح هر دانش آموزان ابتدایی یک مهارت ورزشی را به طور جدی پیگیری می‌کنیم و در این حوزه طرح ملی غربالگری دانش آموزان را اجرایی خواهیم کرد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اولویت وزارت آموزش و پرورش سلامت جسمی، روحی و روانی دانش آموزان است و طرح نماد در دستور کار وزارت است و گزارش نماد حکایت از آن دارد که می‌توان بسیاری از چالش‌های آینده کشور را در مدارس برطرف کنیم.
کد خبر 747577
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت