فرهنگ سازی در زمینه پژوهش را باید از کلاس های درس آغاز کرد
تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۹۳۲۶۲۳
نجم الدین فلاح شکراوی روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: نقش پژوهش در تحول بنیادین عرصههای مختلف بیش از پیش نمایان و آشکار شده است و بدون شک در جامعه امروز هیچ نهاد، دستگاه و سازمانی بدون تکیه بر پژوهش و تحقیق امکان تعالی و پیشرفت نخواهد داشت.
این مسوول اظهار داشت: به جرات میتوان اذعان کرد که امروزه پزوهش زیربنای مدیریت درست وبرنامه ریزی صحیح است و بدون توجه به آن، تصمیم گیری در مورد برنامههای آتی با آینده مبهم و تاریکی روبه رو خواهد بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
فلاح شکراوی ادامه داد: توسعه بدون انجام پژوهشهای گسترده مبتنی بر اصول علمی، دست نیافتنی است و باید اذعان کرد پژوهش، گام نخستین و اساسی برای چیرگی بر چالشهاست، البته این مهم تنها در صورتی دست یافتنی خواهد بود که فرهنگ پژوهش و تحقیق در جامعه نهادینه شود.
این مسوول با بیان اینکه این فرهنگ سازی را باید از مدرسه و کلاس درس آغاز کرد، تاکید کرد: برای همین منظور باید به آموزش و پرورش خلاق و تفکرمحور و پژوهش محور روی آورد.
معاون پژوهش برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان قزوین با بیان این که پژوهش زیربنای توسعه است،گفت: باید از دستاوردها و ظرفیتهای پژوهشگران استفاده کنیم.
وی اضافه کرد: گسترش فرهنگ پژوهش و پرسشگری یک شعار و رویکرد اساسی در آموزش و پرورش است و تربیت دانش آموزان پژوهشگر و جستجوگر یکی از مهمترین رسالتهای نهاد تعلیم و تربیت به شمار می رود.
این مسوول خاطرنشان کرد: باید دانش آموزانی تربیت کرد تا در برابر مشاهده هر مساله و پدیدهای پرسش کنند و برای یافتن پاسخ خود نیز تلاش کنند.
فلاح شکراوی یاد آور شد: نتیجه فعالیتهای مستمر علمی و پژوهشی باعث میشود که جامعهای دانا، پویا، و کارآمد داشته باشیم و گسترش تحقیق و پژوهش تنها راه رسیدن به قافله علمی جهان امروز است و باید سعی و تلاش شود تا مدارس به مراکز پژوهشی و تحقیقاتی تبدیل شوند.
استان قزوین داری ۲۵۳ هزار دانش آموز و بیش از ۱۷ هزار فرهنگی است.
برچسبها مدارس پژوهش استان قزوین معلم دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس پژوهش استان قزوین مدارس پژوهش استان قزوین معلم دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۹۳۲۶۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
یاوری: دانشآموزان در نمایشگاه پژوهشی سمپاد ظرفیت نهفته خود را آشکار میکنند
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در یک نشست خبری با موضوع دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی سمپاد که امروز در کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، اظهار کرد: ایجاد شبکهای از ارتباط انسانی بین دانشآموزان سمپاد در دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد مدنظر است.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد شبکه خوبی از ارتباط انسانی بین دانشآموزان مدارس سمپاد و سایر مدارس ایجاد میکند؛ شبکهای که قرار است بذر پژوهشهای آینده و علمی کشور باشد. دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد از رشد کیفی و کمی خوبی برخوردار است که پس از وقفه ده ساله قرار است برگزار شود.
وی با بیان اینکه دانشآموزان مدارس سمپاد و سایر دانشآموزان خوشفکر مدارس شرکت میکنند، اظهار کرد: دانشآموزان توانمندیها و دستاوردهای پژوهشی خود را در این نمایشگاه به نمایش میگذارند و ظرفیت نهفته خود را آشکار میکنند.
یاوری با اشاره به اهداف نمایشگاه دستاوردهای پژوهش سمپاد، ادامه داد: دانشآموزان با گفتوگو با افراد متخصص کاربرد دستاوردهای پژوهشی خود را بهتر درک میکنند.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان خاطرنشان کرد: این نمایشگاه شبکه خوبی از ارتباط انسانی بین دانشآموزان مدارس سمپاد و سایر مدارس ایجاد میکند، شبکهای که قرار است بذر پژوهشهای آینده و علمی کشور باشد.
انتهای پیام/