قائم مقام سازمان تربیت بدنی: تاج را منحل کنید، سقف استخرها را بردارید
تاریخ انتشار: ۴ اسفند ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۴۴۲۴۵۴
سال ها پیش حسین فکری یک نقل قول داشت
43 سال قبل در چنین روزی در اولین روزهایی که از عمر انقلاب می گذشت، مرحوم حسین فکری در اظهار نظراتی تاریخی اعلام کرد تاج باید منحل شود و سقف استخرها برداشته شود.
در بحبوحه روزهای طوفانی و البته موج احساسی گروه های سیاسی در روزهایی که ارزش های اخلاقی حاکم بر جامعه به شدت در حال دگرگونی بود، حسین فکری که اولین مسئول سازمان ورزش انقلاب و قبل از حضور حسین شاه حسینی بود در راستای مردمی کردن ورزش همگانی و نفی طاغوت بر مدار ورزش، تصمیم بر انحلال باشگاه تاج گرفت اما با مقاومت گروه های پیشکسوت تاج و مدیران جدید آن و تلاش نفراتی مثل عنایت الله آتشی و منصور پورحیدری، این باشگاه نجات پیدا کرد و با نام استقلال در مسابقات مختلف حضور پیدا کرد اما مرحوم حسین فکری به هدف اولیه خود که پاک کردن اسم تاج از ورزش ایران و انتقال تمامی تاسیسات این باشگاه به سازمان ورزش بود، رسید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حسین فکری که سابقه سرمربیگری تیم ملی و سرمربیگری باشگاه های پرسپولیس و عقاب را داشت و موسس تهرانجوان بود، بعدها از سوی برخی هواداران استقلال به دشمنی با این باشگاه متهم شد، اما حقیقت این بود که او به خاطر گرایشات سیاسی خود با سلطنت مشکل داشت و ضدیت او با تیم تاج سابق نبود.
این نفرات اعلام کردند باشگاه تاج از ورزشکاران مردمی و انقلابی تشکیل شده است و و نباید به خاطر نامش به عوامل رژیم گذشته فعالیت آن تعطیل شده و ورزشکاران و هوادارن این باشگاه نباید دچار یاس شوند.
برداشتن سقف استخرها به علت نبودن گازوییل هم یکی دیگر از تصمیم هایی بود که مثل طرح های منطقه ای کردن ورزش و طرح 27 ساله ها، خوشبختانه اجرا نشد.
پی نوشت: حسین فکری در اولین صعود تیم ملی فوتبال به المپیک در سال 1964 با عنوان سرمربی، نقشی تاریخی در این موفقیت ایفا کرد و از خوشنامان ورزش ایران به شمار می رفت.
اخبار داغ
پیشنهاد مالی وسوسه انگیز برای محمد ربیعی / ماجراجویی مس رفسنجان نیمه کاره می ماند؟ استقلال چطور رضایتنامه عارف آقاسی را صادر کرد؟ فران تورس: می توانم با هالند و ام باپه رقابت کنم تیم منتخب پرتغالی‌های تاریخ لیگ برتر از نگاه برناردو سیلوامنبع: طرفداری
کلیدواژه: حسین فکری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tarafdari.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «طرفداری» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۴۴۲۴۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ده نکته کلیدی برای معلمان دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاه‌ها
به گزارش «مبلغ» حجت الاسلام ذوعلم، پیشتر در گفت وگوی مشروحی با خبرگزاری مهر، «چالش‌های آموزش دینی در مدرسه» را تشریح کرده بود. مهمترین پرسش گفت وگو این بود که: « چرا خروجی چندین سال تحصیلی برخی از دانش آموزان، منجر به دیندارتر شدن آنها نمی‌شود.»
سایت «مُبلغ»، گزیده ای از ۱۰ نکته کلیدی مهم از این گفت وگوی مفصل را در متن زیر مرور کرده است:
۱- در حال حاضر یک معلم دینی با یک کتاب دینی در آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند موجب دین دار تر شدن دانش آموزان شود.
۲- تربیت دینی فراتر از آموزش دین است و کاملاً با هم متفاوت است اما برای اینکه بتوانیم تربیت دینی به معنای جامع را در نوجوانان و جوانان ایجاد کنیم باید از بسترهای تعاملی استفاده کنیم.
۳- در خارج از کلاس و مشارکت جوانان و نوجوانان را در اندیشه‌های دین را توسعه بدهیم و بتوانیم.
۴- بر اساس نیازها و شبهات، پاسخ‌های فکری محتوا را بازتولید کنیم.
۵- مدیر مدرسه، مدیر آموزش و پرورش، رئیس دانشکده و دانشگاه‌ها خودشان به یک سطح قابل قبولی از تربیت دینی دست پیدا کرده باشند و در فرایند مدیریت خودشان آن را بروز دهند.
۶- مدیران مدارس و رئیس دانشگاه ها، با دانش آموزان و دانشجویان از آغاز باید وارد یک رابطه دوستانه و فکری شده تا بتواند دغدغه‌ها و پیشنهادها و انتقادات و نیازهای دانشجویان را پاسخ بدهد
۷- دانشجویان از هر گروهی و از هر عقیده‌ای احساس کنند که دیده و شنیده می‌شوند. دانش آموز باید احساس کند که مدیر و معلمان تعاملاتشان با دانش‌آموزان، مبتنی بر تکریم است. ما به یک تقویت، تربیت مدیریت و کنش گری در جامعه و مدارس و دانشگاه‌ها نیاز داریم.
۸- باید تأملاتی برانگیخته شود که فطرت این دانش آموز را برانگیزد و موانع را برای او برطرف کند که بتواند به نقطه مطلوب دست پیدا کند. نظام درسی کنونی ما که درس را باید دانش آموز حفظ کند تفاوت‌های زیادی با نیازها و اولویت‌های دانش آموزان دارد و یک احساس اجبار برای دانش آموز القا می‌کنیم پس قطعاً این محتوا را نمی‌توان به دانش آموز رساند.
۹- مردمی کردن امر تربیت بخصوص در آموزش‌های مدرسه‌های دوره ابتدایی لازم است یعنی بتوانیم از توانمندی‌هایی که در جامعه وجود دارد از مساجد، از دارالقرآن ها، از مردم از والدین از این توانمندی‌ها استفاده کنیم و بتوانیم این توانمندی‌ها را به مدارس وصل کنیم. این امر نیاز به اینکه در ساختار اداری ما یک نوع انبساط و تدابیر تحولی اتخاذ شود تا بتوان این کار را انجام داد.
۱۰- بعضی از مدارس غیر دولتی ما حتی تأکیدهای خیلی زیادی برای حجاب برتر و اجباری کردن چادر در مدرسه دارند ولی این یک امر ظاهری و ویترینی است و از آنجایی که کار فکری و درونی برای صورت نگرفته باعث موضع گیری ها و مقاومت منفی هم می‌شود.
باید حجاب کامل اسلامی و پوشش هنجار مند را به عنوان یک مقررات و ضابطه قرار دهیم و نسبت به آن قانون هم باید دانش آموزان و خانواده را توجیه کنیم چرا که محیط‌های بیرونی و خانواده با هم تفاوت دارند.
جاده کندوان یک طرفه شد