آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۱ چه برنامه‌ای دارد؟/ خلاقیت و کارآفرینی را در دانش‌آموزان افزایش می‌دهیم
تاریخ انتشار: ۹ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۶۷۱۶۴۱
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دیدار با کارکنان حوزه ستادی آموزش و پرورش با تبریک سال نو، اظهار کرد: در سال جدید و با همت فرهنگیان کشور باید تلاش روز افزون برای دستیابی به اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش در سرلوحه برنامه‌های مختلف نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در آغاز سال 1401، تصریح کرد: بنا به فرموده رهبر معظم انقلاب، امید عامل مهمّ حرکت و پیشرفت است. لذا باید با برنامه‌ریزی صحیح و با تلاش، زمینه‌های پیشرفت کشور را فراهم کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه «معلم، دانش آموز و مدرسه»، ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند، گفت: نگاه ویژه دولت سیزدهم، بیش از تمام دستگاه‌های اجرایی بر وزارت آموزش و پرورش است؛ بر همین اساس، نگاه مس‍ؤولان دستگاه تعلیم و تربیت باید بر «مدرسه، معلم و دانش آموز» متمرکز باشد تا بتوانیم با استفاده از این ظرفیت‌های عظیم در اجرای سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب که هر دو از مطالبات مقام معظم رهبری است، گام‌های مؤثری برداریم.
نوری افزود: آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با قرآن، ترویج فعالیت‌های قرآنی در مدارس و حضور حداکثری دانش آموزان در مسابقات حفظ قرآن، در جهت ارتقای ساحت تربیتی، اعتقادی، عبادی و اخلاقی آنها در دستور کار وزارت آموزش و پرورش در سال 1401 قرار دارد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مهارت‌افزایی دانش‌آموزان در مدارس گفت: در سال جدید، باید با برنامه‌ریزی‌های صحیح و درست، مدارس را به سمت پرورش دانش‌آموزانی تمام ساحتی، هدایت کنیم.
نوری با تأکید بر اجرایی‌سازی شعار سال 1401 مقام معظم رهبری در آموزش و پرورش، گفت: باید با روش‌های نوین و مهارت آموزی، خلاقیت و کارآفرینی را در دانش‌آموزان افزایش دهیم تا موفق به ارتقای ساحت تربیت اقتصادی و حرفه‌ای نسل‌های آینده کشور و هموارسازی مسیر «تولید؛ دانش بنیان، اشتغال آفرین» شویم.
وی ادامه داد: توجه به استعدادهای درخشان و نخبه‌پروری به ویژه در مدارس مناطق محروم و کم برخوردار کشور باید در دستور کار این وزارتخانه در سال 1401 قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه از همکاران خواست تا با تأسی از شعار سال 1401 مقام معظم رهبری (تولید؛ دانش بنیان، اشتغال آفرین)، نهایت تلاش و جدیت خود را در راستای تحقق این شعار و سیاست‌های نظام جمهوری اسلامی و به ویژه نظام تعلیم و تربیت به منصه ظهور برسانند.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش رهبر معظم انقلاب کارآفرینی وزیر آموزش و پرورش نظام تعلیم و تربیت آموزش و پرورش مقام معظم رهبری دانش آموزان سال 1401
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۶۷۱۶۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد