«غیب غیر موجه» برای دانش‌آموزانی که به مدرسه نمی‌روند
تاریخ انتشار: ۱۵ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۷۰۹۰۸۲
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزی که جزو ۳ دسته استثنا نیست و به مدرسه نمی‌رود جزو «غیبت غیرموجه» محسوب می‌شود.
خبرگزاری میزان - فارس نوشت: بر اساس مصوبه ستاد کرونا مقرر شد که دانش‌آموزان و دانشجویان، به طور کامل به آموزش حضوری برگردند؛ به عبارت دیگر دوره آموزش صرفا مجازی و حتی تلفیقی پایان پذیرفته است و از این به بعد آموزش‌ها قرار است صرفا در مدرسه به شکل حضوری دنبال شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
بر همین اساس مقرر شد که مدارس از ۱۴ فروردین ۱۴۰۱ بازگشایی شود و از عصر روز ۱۲ فروردین نیز ستاد‌های اسکان مدارس تعطیل شدند تا برای حضور دانش‌آموزان، کلاس‌های درس ضدعفونی و گندزدایی شوند.
بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، همه دانش‌آموزان قرار شد که به مدرسه بروند و تنها ۳ دسته از آنها یعنی دانش‌آموزانی که مبتلا به کرونا هستند، دانش‌آموزانی که علائم کرونا دارند و دانش‌آموزانی که بیماری زمینه‌ای دارند می‌توانند در خانه درس بخوانند. البته باید مجوز پزشک را داشته باشند و با رضایت والدین، امکان آموزش از طریق شبکه «شاد» وجود دارد.
چرا برخی دانش‌آموزان به مدرسه نرفتند؟
به رغم تمام برنامه‌ریزی و اعلام‌ها از سوی وزارت آموزش و پرورش، برخی دانش‌آموزان روز ۱۴ فروردین به مدرسه نیامدند. مادر دو دانش‌آموز پایه سوم دبستان و پایه دوم متوسطه اول که فرزند دوره ابتدایی‌اش به مدرسه رفته و فرزند متوسطه اول او به مدرسه نرفته است، به خبرنگار فارس گفت: دخترم که در پایه سوم ابتدایی درس می‌خواند، برای مدرسه رفتن اشتیاق داشت، اما فرزند بزرگترم را هر کاری کردیم دیروز به مدرسه نرفت.
وی ادامه داد: فکر می‌کنم یک دلیل این موضوع خستگی بچه‌ها از مسافرت بود، چون ما سیزدهم فروردین از شهرستان به تهران آمدیم و واقعا خسته بودیم؛ به نظرم کاش زمان بازگشایی مدارس را یکی، دو روز به تأخیر می‌انداختند تا خانواده‌ها که بعد از دو سال به سفر رفته بودند، با فراغ بال، فرزندان‌شان را آماده بازگشایی می‌کردند.
مادر یک دانش‌آموز دوم متوسطه دوم هم درباره مدرسه نرفتن فرزندش در روز ۱۴ فروردین، گفت: جدایی از خانه و بازگشت به مدرسه برای بچه‌ها سخت است، اما راستش ما هم خیلی اصرار نکردیم، چون نگران سلامت فرزندمان هستیم. چون همانطور که این بچه‌ها در مسافرت هم برخی پروتکل‌ها را رعایت نمی‌کردند، در مدرسه هم اینگونه خواهد بود.
وی توضیح داد: دست دادن و روبوسی کردن با بچه‌های فامیل و بزرگترها، امسال عید وجود داشت و مسلما بچه‌ها در مدرسه هم این رفتار‌ها را خواهند داشت. هرچند که ما به آنها تأکید می‌کنیم که باید بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت کنند.
مادر دانش‌آموز پایه اول متوسطه دوم نیز که فرزندش به مدرسه نرفته است، به خبرنگار فارس گفت: اولین روز بازگشایی مدارس، با آغاز ماه مبارک رمضان همراه بود، که خب بچه‌ها صبح برای سحری بیدار شده بودند و روز اولی بود که روزه می‌گرفتند و مدرسه رفتن برایشان سخت بود؛ ضمن اینکه بازگشایی درست بعد از ایام تعطیلات بود.
وی اضافه کرد: اعلام بازگشایی مدارس از نیمه دوم عید اعلام شد که برخی خانواده‌ها تازه به سفر آمده بودند و بچه‌ها هم بعد از دو سال مسافرت نرفتن، به عوض شدن حال و هوا نیاز داشتند. البته باید این نکته را یادآوری کنم که قبل از عید فرزندم سه روز در هفته به مدرسه می‌رفت.
درباره مدرسه نرفتن دانش‌آموزان با صادق ستاری‌فرد سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفتگو کردیم. وی اظهار کرد: همه دانش‌آموزان باید به مدرسه بروند مگر همان سه دسته‌ای که اعلام کردیم؛ یعنی دانش‌آموزانی که مبتلا به کرونا هستند، دانش‌آموزانی که علائم کرونا دارند و دانش‌آموزانی که بیماری زمینه‌ای دارند؛ البته باید این موارد را باید پزشک متخصص تأیید کند.
ستاری‌فرد درباره دانش‌آموزانی که جزو ۳ دسته استثنا نیستند و به مدرسه نمی‌آیند، تصریح کرد: برای این دانش‌آموزان، «غیبت غیرموجه» محسوب می‌شود که هم در ارزشیابی مستمر دانش‌آموزان و هم در نمره انضباط آنها تأثیر دارد؛ ضمن اینکه طبق قوانین و مقررات، امکان برخورد با دانش‌آموز وجود دارد.
بیشتر بخوانید: وزیر آموزش و پرورش: با اقناع سازی، پویایی و نشاط به استقبال آموزش‌های حضوری دانش آموزان بروید
انتهای پیام/
خبرگزاری میزان: انتشار مطالب و اخبار تحلیلی سایر رسانه‌های داخلی و خارجی لزوماً به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفاً جهت اطلاع کاربران از فضای رسانه‌ای منتشر می‌شود.
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: دانش آموزان مدرسه آموزش حضوری وزارت آموزش و پرورش دانش آموزانی دانش آموزان دانش آموز بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۷۰۹۰۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اردوگاه دانش آموزی با منظر گردشگری مقاومت در بوشهر احداث شود
به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله غلامعلی صفایی بوشهری دوشنبه شب در دیدار رییس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: هر کشوری که دارای آموزش و پرورش قوی باشد، آینده پیشرفت تمدن آفرین آن ممکن است.
نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر افزود: این یک قائده است و می‌شود گفت تمامی فضای مدیریت کشور از آموزش و پرورش عبور می کند، و آموزش و پرورش مادر تمام وزارتخانه هاست.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش یک وزارتخانه راهبردی و منشا ثروت و قدرت است، گفت: چون ثروت یک مملکت منابع سرزمینی نیست بلکه منابع انسانی است و قدرت یک کشور با منابع انسانی و اندیشه ها و محصولات دانش بنیان و اقتدار آفرین است.
آیت الله صفایی بوشهری بیان داشت: رشد دانش آموزان در آموزش و پرورش، باعث تولید موشک ها و پهباد شده و امروز عملیات وعده صادق را ممکن کرد. بنابراین آموزش و پرورش هم مولد ثروت و قدرت است که نتیجه آن اقتدار ملی و بین المللی می‌باشد به همین خاطر توجه به آموزش و پرورش یک توجه راهبردی است.
امام جمعه بوشهر اظهار داشت: در نظام محاسباتی مدیریت، یکی از نشانه ها توجه به حوزه زیرساختی است که مهمترین آن آموزش و پرورش می باشد. آموزش و پرورش یک ریشه برای درخت است.
وی ابراز داشت: حوزه زیرساخت ساختمانی یکی از موارد مهم در آموزش و پرورش است. یک نقشه آمایشی بسیار مهم برای این موضوع را می طلبد که باید به صورت دقیق باشد. وزارت آموزش و پرورش نباید دغدغه زیر ساخت داشته باشد و بایستی همیشه آموزش و پرورش در حوزه زیر ساخت جلوتر از جمعیت باشد، هرچند در شرایط کنونی عقب تر از جمعیت هستیم.
آیت الله صفایی بوشهری با بیان اینکه ساخت مدارس بایستی بر اساس استانداردهای مهندسی و معماری و مناسب با فرهنگ آن منطقه باشد ابراز داشت: نمی توانیم مدرسه ای که مناسب شمال است را در استان کویری بسازیم.
نماینده ولی فقیه در استان بوشهر با بیان اینکه همیشه مواجه با مدارسی هستیم که بعد از چند سال دچار خوردگی می شود گفت: باید در حوزه مهندسی دارای تحول باشیم، در مدل مدرسه سازی یک مدل سنتی وجود داشته است بنابراین باید به سمت مدل های پرجاذبه برویم تا دانش آموز در کلاس خسته نشود.
وی افزود: امروز حضور در فضای مجازی متنوع شده از جهتی سیستم اکنون آموزش و پرورش و کلاس ها باعث خستگی می شود و یکی از علت های ارتباط امروز دانش آموزان با فضای مجازی پرتنوع بودن آن است.
امام جمعه بوشهر با اشاره به کمبود امکانات آموزشی در ایجاد مهارت افزایی گفت: در حال حاضر فضاهای مختلفی حتی متناسب با جنسیت برای ایجاد مهارت وجود دارد و باید مدرسه را طوری پرجاذبه کنیم که دانش آموزان آنجا را محل ورزش و پرورش و حتی محلی برای کسب کار بداند و از این فضا استفاده شایسته کند.
منتخب مردم تهران در مجلس خبرگان رهبری همچنین خواستار تخمین رشد جمعیت ملی و منطقه‌ای و محلی شد و گفت: نیازها از قبل مشخص شود و اعتبارات استانی و خیرین هم برای آن لحاظ شود. بسیاری از امکانات در حاشیه مدرسه همچون حسینیه ها و مساجد وجود دارد که باید با مدرسه پیوند زده شود.
وی افزود: برگزاری جشن ها و برپایی نماز جماعت و برگزاری جلسات اولیا و مربیان در مساجد و مدرسه می تواند این ارتباط را فراهم کند. این ارتباط فیزیک ساختمانی و انسانی رشد ایجاد می کند.
آیت الله صفایی بوشهری همچنین حضور روحانیون در مدارس را بسیار موثری دانست.
وی با تاکید بر استفاده از ظرفیت بازنشستگان نیروی انتظامی گفت: بسیاری از بازنشستگان آموزش و پرورش جوان و توانمند هستند، می توان از این افراد استفاده شود تا پیوند نسل بازنشسته با نسل کنونی حفظ شود.
امام جمعه بوشهر خواستار ایجاد اردوگاه بزرگ در استان شد و گفت: بوشهر پایتخت مقاومت است، اگر اردوگاه بزرگ دانش آموزی با منظر گردشگری فرهنگی پرورشی مقاومت ایجاد شود و دانش آموزان به استان بیایند می توانند با پیشرفت ها و تاریخ مقاومت استان آشنا شوند. علاوه براین می توانیم میزبان دانش آموزان محور مقاومت هم در استان بود.
کد خبر 6092618
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور