طرح تحول آموزش در وزارت علوم تدوین شد
تاریخ انتشار: ۲۵ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۴۳۰۱۲
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در آئین تودیع و معارفه مدیران این معاونت که امروز (چهارشنبه) در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد اظهار داشت: در چند ماه اخیر با تلاش‌های کارشناسان این معاونت وضعیت مطلوبی یافتیم؛ اساس کار آن است که از مشارکت جمعی و نظرات کارشناسی بهره مند شویم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه ما مکلف به جریان تحول هستیم تصریح کرد: برنامه تحول در دولت سیزدهم ابلاغ شده و بخش مهم آن آموزش عالی است که ۸۰ درصد آن بر عهده معاونت آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری است.
معاون آموزشی وزارت علوم در تشریح کلیات طرح تحول حوزه آموزش بیان کرد: بیش از ۸۰ درصد این طرح، تحول در فرایندها، آئین‌نامه ها و ضوابط موجود است، نقاط قوت طرح آن است که با اسناد بالادستی تطابق داده شده است.
به گفته دکتر عمو عابدینی، آمایش آموزش عالی امری مهم است و باید اجرایی شود؛ لذا رشته‌ها باید متناسب با آمایش سرزمینی شکل گیرد.
وی با اشاره به اینکه دانشگاه‌ها در دو حوزه فناوریهای راهبردی و نیاز محوری جامعه و صنعت مأموریت دارند افزود: ۵۰ درصد شغل‌هایی که هم اکنون در کشور وجود دارد تا ۱۰ سال آینده با تکنولوژی جدید از بین خواهد رفت ولی از طرفی تعداد زیادی شغل جدید ایجاد می‌شود که نیازمند ایجاد رشته‌های جدید است، تحول را باید هم در حوزه فناوریهای راهبردی و هم نیازهای جامعه و صنعت پیش ببریم.
معاون آموزشی وزارت علوم کرد: طرح تحول آموزش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری توسط ۱۵۰ نفر از متخصصان، در راستای اسناد و قوانین بالادستی مانند نقشه جامع علمی کشور، گام دوم انقلاب اسلامی، سند دانشگاه اسلامی، سیاست‌های کلی علم و فناوری و اسناد توسعه و آمایش استانی و ملی در ابعاد مختلف تهیه شده است.
کد خبر 5515348منبع: مهر
کلیدواژه: وزارت علوم وزارت علوم تحقیقات و فناوری دولت سیزدهم دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی وزارت علوم دانشگاه تهران دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران شورای عالی انقلاب فرهنگی آموزش پزشکی سازمان سنجش سازمان امور دانشجویان وزارت علوم تحقیقات و فناوری دندانپزشکی کنکور 1401 معاون آموزشی وزارت علوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۴۳۰۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دیدگاه اساتید دانشگاه تهران درباره تحول در علوم انسانی
دریافت 48 MB
به گزارش خبرنگار مهر، نشست ۵ ساعته خانه گفتگوی تحول در علوم انسانی با حضور بیش از ۸۰ استاد برجسته و چهره‌های علمی و فرهنگی کشور در سالن شهید سلیمانی دانشگاه تهران برگزار شد.
محمد مقیمی استاد دانشکده مدیریت و رییس دنشگاه تهران در این نشست گفت: اجتهاد علمی در حوزه تحول علوم انسانی یعنی اینکه دو بال قدرت نظریه پردازی و جسارت و جرأت و پذیرش ریسک که عمدتا ناظر بر اجرای این مقوله در محیط دانشگاه است را مدنظر داشته باشیم و این موضوع را با جدیت در دانشگاه دنبال کنیم. در راستای این دغدغه، شورای تحول علوم انسانی در شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل گرفت و یک دوره مدیریتی را پشت سر گذاشت و امروز در دوره جدید مدیریت شورای تحول علوم انسانی که آقای دکتر عاملی استاد محترم دانشگاه تهران مسئولیت آن را پذیرفتند، دوره‌ای تازه را در زمینه تحول در علوم انسانی آغاز کرده‌ایم.
در ادامه این نشست سعید رضا عاملی رییس دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران گفت: دانشجویان المپیادی های فیزیک و ریاضی اکثرا در رشته های فیزیک و ریاضی تحصیل می کنند و همه تمایلات به سمت رشته های پزشکی، مهندسی های پول ساز و رشته هایی که به لحاظ کسب و کار و به شئون اجتماعی در جایگاه بالایی قرار دارند است.
مهدی الوانی رییس سابق دانشکده مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی نیز در این نشست گفت: یک نوعی شبکه های دانش آفرینی بین دانشگاهیان ایجاد کنیم این شبکه ها باید ایجاد شود و اداره بازی و ستاد درست کردن فایده ندارد، استادان ما با یکدیگر ارتباط ندارند و این یعنی ما شبکه های دانش آفرینی نداریم.
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور