شیراز؛ رتبه نخست اثرگذاری پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور
تاریخ انتشار: ۳۱ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۸۴۸۲۱
دکتر سید وحید حسینی در نشست هیات رییسه دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز، که در دانشکده داروسازی شیراز برگزار شد، اعضای هیات علمی دانشگاه را از سرمایه‌های اصلی دانشگاه معرفی کرد و فعالیت‌های شاخص علمی، پژوهشی و فرهنگی اساتید دانشگاه را موجب افتخار مجموعه سلامت دانست.
مسئول ارشد حوزه سلامت فارس گفت: رتبه نخست اثرگذاری پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور متعلق به دانشگاه علوم پزشکی شیراز بوده است و تلاش اساتید و پژوهشگران دانشگاه در کسب این رتبه قابل تقدیر است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دکتر حسینی با تاکید بر تلاش برای گسترش و توسعه شرکت‌های دانش بنیان، فعالیت در حوزه بین الملل این دانشکده و همچنین توسعه مراکز رشد، بر اهمیت اولویت بخشیدن به این محور‌ها در حوزه آموزش و پژوهش دانشکده‌های زیر مجموعه دانشگاه نیز تاکید کرد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز از جمله توانمندی‌های دانشکده داروسازی به فعالیت‌های کمیته تحقیقات دانشجویی این دانشکده اشاره کرد و اقدامات انجام شده را بسیار ارزشمند خواند.
دیگر اعضای هیات رییسه دانشگاه نیز در این نشست هم اندیشی، پیرامون راهکارهای ارتقای وضعیت آموزشی و پژوهشی دانشکده داروسازی شیراز به تبادل نظر پرداختند.
رئیس دانشکده داروسازی شیراز نیز در این نشست درباره تاریخچه راه اندازی این دانشکده در شیراز گفت: دانشکده داروسازی شیراز در سال ۱۳۶۸ در شورای انقلاب فرهنگی تصویب و از سال تحصیلی ۱۳۶۹ آغاز به فعالیت و پذیرش دانشجو کرد.
او گفت: در حال حاضر ۳۷ عضو هیات علمی در ۹ گروه آموزشی، در دانشکده داروسازی مشغول به فعالیت آموزشی و پژوهشی هستند.
دکتر امیر آزادی در این نشست به بررسی توانمندی ها، چالش‌ها و راهکارهای پیشنهادی درباره نیاز‌های دانشکده داروسازی پرداخت و از فعالیت دو مرکز رشد، پنج مرکز تحقیقات و یک آزمایشگاه مرجع غذا و دارو در این مجموعه خبر داد که در زمینی به مساحت ۷ هکتار واقع شده است.
او با اشاره به اینکه رتبه نخست دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سامانه علم سنجی اعضای هیات علمی مربوط به دکتر یونس قاسمی از اساتید دانشکده داروسازی شیراز است، گفت: دانشکده داروسازی شیراز علیرغم سابقه کمتر در مقایسه با بسیاری از دانشکده‌های داروسازی مطرح کشور دارای رتبه پنجم شاخص‌های پژوهشی است و جایگاه آن در ۲ سال گذشته ۲ رتبه ارتقا داشته است.
دکتر آزادی با بیان اینکه تعداد قابل توجهی از اعضای هیات علمی این دانشکده، در شرکت‌های دانش بنیان فعالیت دارند، از مشارکت جامعه علمی این دانشکده در حوزه تولیدات دانش بنیان حوزه سلامت خبر داد.
او گفت: دوران کرونا نه تنها موجب کندی عرصه‌های آموزشی در این مجموعه نشد، بلکه با برنامه ریزی‌های انجام شده در کنار استمرار آموزش در عرصه و ارائه خدمات شبانه روزی در داروخانه‌های آموزشی، فرصتی تاثیرگذار برای ارتقا و رشد دانشجویان داروسازی در ارایه خدمات فناورانه فراهم آمد.
رئیس دانشکده داروسازی گفت: از ابتدای شیوع کرونا تا کنون، بیش از ۴۵۰ هزار لیتر مایع ضدعفونی کننده دست در این دانشکده تولید و در مراکز بهداشت و درمان استان استفاده شده و این روند، مسیر جدیدی در آموزش تولید و فناوری و مشارکت دانشجویی را در ارائه خدمات سلامت محور در پی داشته است.
معاونان آموزشی، پژوهشی و پشتیبانی دانشکده داروسازی نیز در این نشست اولویت‌های این مرکز آموزشی را در حوزه‌های مختلف، با رئیس و اعضای هیات رئیسه دانشگاه در میان گذاشتند.
بازدید از مرکز ساخت محلول ضدعفونی کننده دست و کلاس‌های آموزشی دانشکده داروسازی شیراز، از دیگر بخش‌های برنامه امروز رییس دانشگاه علوم پزشکی شیراز در دانشکده داروسازی بود.
باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیرازمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: علوم پزشکی پژوهش دانشگاه علوم پزشکی شیراز دانشکده داروسازی شیراز اعضای هیات هیات علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۸۴۸۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران
به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.
در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.
وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.
خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.
وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.
عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.
خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.
وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.
در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندانپزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.
وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.
همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.
در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهمترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.
وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهمترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندانپزشکی پرداخته است.
محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.
کد خبر 6090328
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»