فعالیت ۳۲۳۰ فرهنگی در حوزه پرورشی آموزش و پرورش استان اصفهان

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌ کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: با حدود ۲۵۵۶ مربی و معاون پرورشی و ۶۷۴ مشاور در مجموع ۳۲۳۰ نفر در حوزه پرورشی فعال هستند.

به گزارش ایمنا به نقل از روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان، مهدی نم‌نبات، صبح امروز در گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش استان اصفهان، با اشاره به کمبود نیرو در حوزه معاونت پرورشی، اظهار کرد: در معاونت پرورشی آموزش و پرورش استان اصفهان، سه اداره قرآن و عترت و نماز، اداره فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی و در نهایت، اداره امور تربیتی مشاوره و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و یک مرکز مشاوره و دو اردوگاه استانی در حال فعالیت هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در مجموع حدود ۲۵۵۶ مربی و معاون پرورشی و ۶۷۴ مشاور داریم که با این حساب، جمعاً ۳۲۳۰ نفر در حوزه پرورشی فعال هستند، با احتساب حدود شش هزار مدرسه، اگر به هر مدرسه، یک مشاور و یک مربی پرورشی بدهیم، به ازای هر مدرسه تقریباً فقط یک سوم نیرو داریم.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: امسال ۰.۶ درصد ورودی دانشگاه فرهنگیان، ویژه بخش پرورشی است، متوسط کشوری ورودی بخش پرورشی به دانشگاه فرهنگیان، ۰.۳ درصد است، یعنی اصفهان دو برابر متوسط کشور، سهمیه پرورشی دارد اما این مقدار، قابل قبول نیست.

وی خاطرنشان کرد: در بخش مادۀ ۲۸ هم تا این لحظه در خصوص تعداد افراد جذب شده در حوزه معاونت پرورشی، چیزی مشخص نیست و بخش دیگری که معاونت پرورشی می‌تواند نیرو جذب کند، بحث انتقالی‌ها و بخش دیگر، تغییر رسته است.

نم‌نبات گفت: سقف ۲۶ سال سابقه برای ورود به معاونت پرورشی برداشته شده است؛ یعنی افراد با سابقه بیشتر از این هم می‌توانند به فعالیت در معاونت پرورشی ورود کنند.

وی با اشاره به لزوم آموزش معاونین و مربیان پرورشی گفت: برنامه‌ای که برای افراد شاغل تحت عنوان معاونت پرورشی در نواحی و مناطق داریم، آموزش آن‌ها است، برخی کارشناسان پرورشی منطقه، از بین افرادی هستند که در بین کادر مدرسه مشغول به کار بودند و اگر ندانسته وارد معاونت پرورشی بشوند، برنامه‌ها به درستی اجرا نمی‌شوند.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: برای همین هم در ابتدای جذب افراد در معاونت پرورشی، به آن‌ها آموزش می‌دهیم تا وظایف خود را به درستی انجام دهند، امیدواریم با آموزش نیروهای خبره و ورود همکاران فرهنگی به حوزه معاونت پرورشی، مشکل کمبود نیرو در معاونت پرورشی به زودی حل شود.

کد خبر 586628

منبع: ایمنا

کلیدواژه: فعالیت در حوزه پرورشی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق کل آموزش و پرورش استان اصفهان معاونت پرورشی معاون پرورشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۳۱۲۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند

حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.

در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم

وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.

وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.

معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند

وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.

لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر