به نقل از «تسنیم»

«موکب هنر غدیر» به‌ میزبانی دانشگاه هنر شیراز برپا می‌شود

تاریخ انتشار: ۲۳ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۸۷۱۳۰

رئیس دانشگاه هنر شیراز از برپایی «موکب هنر غدیر» به مناسبت عید امامت و ولایت در این دانشگاه خبر داد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، ستار خالدیان صبح امروز در نشست خبری با تبریک عید غدیر خم این روز را فرصتی برای فرهنگ علوی دانست و با اعلام برپایی «موکب هنر غدیر» به مناسبت عید امامت و ولایت در دانشگاه هنر شیراز اظهار داشت: موکب هنر غدیر  به‌مدت سه روز با ویژه‌برنامه‌های مختلف فرهنگی هنری در شیراز برگزار می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی با بیان اینکه این موکب در قالب برنامه‌های فرهنگی، مذهبی و هنری است، گفت: تبیین و معرفی مفاهیمی چون غدیر و ترویج تفکر علوی با استفاده از هنر از جمله اهداف این موکب است که از 26 تیرماه تا 28 در باغ جهان نمای شیراز آغاز به کار می‌کند. 

رئیس دانشگاه هنر با اشاره به همکاری سازمان سیما، منظر و فضای سبز شیراز در برپایی این موکب افزود: در این موکب تولید آثار هنری در قالب نقاشی، نقاشی‌خط، خوشنویسی و تذهیب، تعزیه‌خوانی، نمایشگاه پوستر و تایپوگرافی، شب‌شعر غدیر، اجرای موسیقی و سرود و غیره در  نظر گرفته شده که توسط هنرمندان شیرازی انجام می‌شود. 

خالدیان با بیان اینکه موکب از ساعت 19 تا 24 روزهای اعلام شده برپا و پذیرای عموم مردم است، بیان کرد: کارگاه‌ها و ورک‌شاپ‌های مختلف هنری ویژه استادان و دانشجویان هنر و هنرمندان نیز در این موکب پیش‌بینی شده است که در کنار برنامه‌های عمومی به صورت تخصصی برگزار می‌شود. 

امام جمعه زاهدان: تولید محتوا مهمترین نیاز برای ترویج فرهنگ غدیر استامروز  همه باید برای غدیر رسانه باشیم / مسئولان به مشکلات معیشتی خبرنگاران رسیدگی کنندتولیت آستان قدس: عید غدیر فرصتی ارزنده برای ترویج مهربانی و محبت در جامعه استتدارک ویژه بنیاد کرامت رضوی به مناسبت عید غدیر/ از توزیع 2000 بسته معیشتی تا اهدای 110 سری جهیزیه

ورکشاپ طراحی پوستر (تولید اثر) با محوریت «غدیر خم و ولایت امیرالمؤمنین (ع)»، ویژه اساتید گرافیک؛ ورکشاپ خوشنویسی با موضوع «کتابت در خوشنویسی» باحضور استادان احمد فلسفی و امیر عبدالحسینی؛ ورکشاپ طراحی پوستر ویژه دانشجویان رشته‌ی گرافیک با حضور استادان امین‌الهی و پارسانژاد؛ نشست علمی هنری «موزه‌ هنرهای دینی امام علی(ع)» با سخنرانی استاد عبدالحسینی و نشست تخصصی «اقتصاد هنر و قیمت‌گذاری تولیدات گرافیک» با سخنرانی استادان اونیش امین‌الهی و کوروش پارسانژاد، ویژه اساتید گرافیک و هنرمندان گرافیست شیراز از جمله کارگاه‌های تخصصی این موکب است که رئیس دانشگاه هنر شیراز به آن اشاره کرد.

وی از عموم دوستداران و عاشقان امامت و ولایت و هنرمندان و هنردوستان شیرازی برای شرکت در این رویداد فرهنگی و هنری دعوت کرد و گفت: هنر اثرگذارترین و کارسازترین ابزار برای تبیین و نهادینه‌کردن فرهنگ غدیر و تفکر علوی است. 

انتهای پیام/424/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: دانشگاه هنر شیراز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۸۷۱۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

به احترام «معلم» برپا ...

به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، تاریخ هیچ‌گاه فراموش نخواهد کرد جایگاه والای معلمانی را که خود را برای نجات دانش‌آموزان به دل آب و آتش زدند و سال‌ها برا اعتلای نام ایران و تعلیم و تربیت فرزندانشان کیلومترها با پای پیاده در کوه و کمر طی کردند تا ثابت کنند معلم که باشی برای دانش‌آموزت همچون فرزندت از جان می‌گذری.

«امین شکری» یکی از همین معلمان کشورمان است که بیش از ۳۰ سال از عمرش را صرف آموزش کرده و با وجود بازنشستگی، ارق و علاقه به شغلش او را همچنان پابند حرفه‌اش کرده و دست از معلمی برنداشته است و سال‌هاست به صورت رایگان معلمی می‌کند.

عشایر بودیم و ۶ ماه از سال به دور از خانواده درس می‌خواندم 

امین شکری آموزگار ۶۴ ساله ایلامی شهرستان چرداول مرکز سرابله علی‌رغم داشتن خانواده‌ای عشایر و با به جان خریدن دوری از آنها درس خوانده و در سال ۱۳۵۹ وارد آموزش و پرورش شد و با مدرک لیسانس آموزش ابتدایی در مهر ماه ۱۳۸۷ بازنشسته شد اما علی‌رغم بازنشسته شدن، بدون دریافت هزینه‌ای و چشم‌داشتی همچنان معلمی پیشه اوست و به دانش‌آموزان درس می‌دهد.

سرکی به گذشته‌ و کودکی‌اش می‌کشد از اینکه در خانواده‌ای پرجمعیت متولد شده و با توجه به شغل پدرش و امکانات آن دوره به سختی درس خوانده است: «پدرم کشاورز و دامدار بود. در خانواده‌ای نه نفره با شش برادر و یک خواهر زندگی کردم. والدینم کوچ‌رو بودند و بخاطر تحصیل، شش ماه از سال را به دور از والدین در خانه اقوام و خویشان درس می‌خواندم».

همچنان قدردان خانواده‌اش است: « اگر به این جایگاه رسیده‌ام، نتیجه اعتماد والدین و شاهکار خانواده‌ام است که با تدابیر آینده‌نگری من را به این جایگاه رسانده‌اند».

به اینجای صحبتها که می‌رسد به فرزند ۱۰ ساله‌اش اشاره می‌کند و از آرزویش که تربیت فرزندی خوب و تحویل انسانی مفید به جامعه است، سخن می‌گوید.

باز به گذشته برمی‌گردد، هم دوست ندارد چیزی از قلم بیفتد و هم خلاصه گویی می‌کند؛ از همرزمان زمان جنگش گرفته تا دیدارش با رهبری و اینکه چطور شغل معلمی را برگزیده: « سال ۱۳۵۶ با دیپلم فنی در دفتر فنی استانداری به عنوان مسئول آزمایشگاه خاک بتن استان مشغول فعالیت شدم. زمان جنگ به جبهه رفتم دو تا از دوستای خوبم در تپه میمک به شهادت رسیدند؛ دو دیدار با رهبر داشتم و بعد هم تغییر شغل دادم و برای تربیت بچه‌هایی غیور و فداکار به معلمی روی آوردم».

تدریس با روش قدیمی از نظر روحی دانش آموز را زده می‌کند
دوست دارم رایگان به نومعلمان آموزش دهم

امین، معلمی را از مقطع دبستان شروع می‌کند و در دوره اول ابتدایی تلاش کرده با کتاب‌ها، مطالعات وسیع، طراحی آموزشی و شناخت ارزش‌ها فرزندان این مرز و بوم را تا حد توان خوب تربیت کند اما بعد از بازنشستگی هم در خانه و برای بازماندگان از تحصیل و حتی نخبه‌هایی که قصد جهش تحصیلی داشتند، کلاس‌های رایگان برگزار می‌کند.

 

در چندین جشنواره و بدلیل تدوین الگوهایی برای خواندن و نوشتن، روش‌های تربیت بدنی در کردستان و ارزشیابی توصیفی در کرمانشاه و ... حائز رتبه‌های برتر شده‌ اما توضیحات بیشتری درباره این موفقیت‌های شغلی ارائه نمی‌دهد و با نگاهی گذرا از آنها یاد کرده و فقط می‌گذرد :« معتقدم روش‌های تدریس باید مبتنی بر شناخت بچه‌ها و کار کشیدن از آن‌ها باشد تا کلاس خلاق و دانش‌آموزان به خود باوری برسند و عقده‌ای و سرخورده نشوند. اگر معلم متکلم وحده باشد، تاثیر آموزشی ۱۰ درصدی دارد اما اگر کار گروهی در گروه‌های غیر همگن (ضعیف، متوسط، قوی) انجام شود موقعیتی جدید خلق می‌شود و آموزش‌ها صددرصد موثر خواهد بود؛ اما تدریس با روش قدیمی از نظر روحی دانش آموز را زده می‌کند».

مسافت محل زندگی تا محل کارش مسیری پر خطر است و بدون دریافت هزینه با عشق و علاقه‌ای که به معلمی دارد این مسیر را هرروز طی می‌کند؛ عهد بسته تا زمانی که خداوند توانی بدهد به دانش آموزان خدمت کند، اما امیدوار است بتواند به مرکز استان رفته و آنجا به صورت رایگان به همکاران نومعلم ارائه خدمت دهد.

به معیشت معلمان رسیدگی شود

معلمی برایش شغلی عاشقانه‌ است:« اگر با علاقه، شوق و مطالعه با تفاوت‌های فردی بچه‌ها آشنا شویم، با علاقه در کلاس بمانیم، زمان هم زود می‌گذرد و نتیجه کار بهتری را شاهد هستیم، مانند باغبانی که ثمره‌ باغش را می‌بیند، در غیر این صورت در زمان پیری لذتی از کار نمی‌بریم و زمان بازنشستگی از خود شرمنده می‌شویم که چرا در حق فرزندان مدرسه کوتاهی شده است».

وی در ادامه صحبت‌هایش از معیشت معلمان می‌گوید و از وزیر آموزش و پرورش می‌خواهد با توجه به اینکه ایلام جزو استانهای مرزی و محروم است و امکان شغل دوم برای بسیاری از افراد وجود ندارد به معیشت معلمان رسیدگی شود: « از وزیر آموزش و پرورش درخواست داریم نگاه ویژه‌ای به این قشر فداکار جامعه داشته باشند».

امین شکری کلامش را در نهایت با تبریک روز معلم به بزرگواران عرصه تعلیم و تربیت به پایان می‌برد.