به نقل از «ایران اکونومیست»

مشاور وزیر آموزش و پرورش: ۱۰۰ هنرستان فنی کنار کارخانه‌ها راه اندازی می شود

تاریخ انتشار: ۳۱ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۸۱۴۷۶۹

مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عملیاتی «عدالت تربیتی» و «نصیب آموزشی برابر»  اعلام کرد: یکصد هنرستان فنی - حرفه ای و کاردانش امسال در استان‌های سراسر کشور کنار کارخانه ها راه اندازی می شود.

به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست، حمیدرضا خان‌محمدی در حاشیه سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور در یک نشست خبری اظهار کرد: این اجلاس یک رویداد بزرگ در حوزه آموزش و پرورش است و تمام مسئولان دورهم جمع شدند تا کار مهمی را در مهرماه رقم بزنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی درباره موضوع عدالت آموزشی توضیح داد: تربیت اعم از آموزش آنچه مشهود نظام در حوزه عدالت است، رشد خوبی داشته است. نرخ پوشش در دوره ابتدایی ۹۸.۵ درصد است و ایران جزو کشورهای برتر در این حوزه است اما در حوزه کیفیت دچار چالش هستیم و این قرارگاه باید به عنوان یک سیستم و ذره بینی از تمام نهادها باشد تا انسجامی را در درون وزارتخانه ایجاد کند.

خان محمدی بیان کرد: نهادهای مختلف در تمام حوزه ها برای کمک به مناطق حاشیه شهرها و مرزها ما را همراهی خواهند کرد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عملیاتی «عدالت تربیتی» و «نصیب آموزشی برابر» با بیان اینکه این قرارگاه ناظر به حل مسائل است، افزود: مسائل استان ها را در حوزه نیروی انسانی به حداقل رساندیم و قرارگاه های استانی شکل گرفته است تا برشی را برای حل موضوعات و مسائل مورد توجه قرار دهند.

وی ادامه داد: قرارگاه های منطقه ای در حال شکل گرفتن است و از ابزار تکنولوژیک برای شناسایی بازماندگان از تحصیل استفاده می کنیم.

خان محمدی افزود: در یک سامانه مشکلات دانش‌آموزان را احصا خواهیم کرد و در راستای ارتقای کیفیت آموزش گام خواهیم برداشت.

وی پیرامون نحوه اجرای طرح توسعه محله گفت: به دلیل تغییر نرخ اقلیم، با نرخ بالای مهاجرت مواجه هستیم؛ وزارت کشور ۲ هرار و ۲۰ محله حاشیه شهر را شناسایی کرده و قرار است در یک برنامه چندساله مسائل این مناطق را حل کند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عملیاتی «عدالت تربیتی» و «نصیب آموزشی برابر»  افزود: فضای آموزشی و تراکم بالای کلاس ها، تعداد اتباع و موضوعات آسیب های اجتماعی از چالش های ماست؛ تفاهم نامه ای را با وزارت کشور منعقد کردیم تا فضاهای مدارس در اختیار قرار بگیرد؛ همچنین قرار است در بحث آسیب ها معاونت پرورشی به این مناطق مشاوره اختصاصی دهد.

وی اضافه کرد: نکته ای که در سند تحول به آن اشاره صریح شده، این است که مدرسه کانون پیشرفت محله به شمار می رود؛ در حاشیه شهرها قرار است مدارس این نقش را داشته باشند و امیدواریم ظرف ۳ سال آینده به نقطه مطلوبی در این زمینه برسیم.

خان محمدی با بیان اینکه بودجه ما رشد ۱۸ درصدی داشته است اظهارکرد: یکی از چالش های ما در قرارگاه، حاشیه شهرها است؛ ۴۰۰ محله به عنوان محله هدف در استان های مرزی انتخاب شده است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش درباره موضوع تحقق نصیب برابر آموزشی گفت: این موضوع در دوره ابتدایی تعریف می شود؛ ۲۰۰ مدرسه با یک دانش آموز داریم. در ابتدایی تنوع مدارس را شاهد نیستیم بنابراین نصیب برابری آموزشی در مقطع در حال شکل گرفتن است اما در حوزه عدالت یعنی تخصیص بر مبنای شایستگی ها، در این حوزه چالش داریم.

وی تصریح کرد: کنکور برای وزارت علوم است مدل کنکور و تغییر آن بحث شده است اما در قبولی های ما ۲۲.۵ درصد از مدارس دولتی و ۷۷.۵ درصد از مدارس استعدادهای درخشان و دولتی بودند که همه نمونه دولتی ها در مناطق محروم هستند.

خان محمدی گفت: باید در حوزه مهارت از ۳۶ درصد به حداقل ۵۰ درصد برسیم؛ در اصفهان ۳۲ مدرسه جوار کارخانه داریم که تجهیزات به روزی دارند و قرار است امسال در کل کشور ۱۰۰ هنرستان جوار کارخانه راه اندازی شود.

مشاور وزیر آموزش و پرورش درباره موضوع نگهداشت نیروی انسانی نیز بیان کرد: یکی از موضوعات چالش برانگیز نیروی انسانی است؛ در تلاش هستیم معلمان را برای مناطق مرزی استخدام کنیم و در این راستا دانشگاه فرهنگیان بحث را برای بومی گزینی این امر انجام می دهد.

  منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: مدارس ، هنرستان ، عدالت آموزشی

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: مدارس هنرستان عدالت آموزشی مشاور وزیر آموزش و پرورش خان محمدی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۸۱۴۷۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

توجه به معلم «سرمایه‌گذاری برای کشور» است/ آموزش و پرورش، مسئله اول کشور

به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام سید ابراهیم رئیسی رئیس جمهور کشورمان، امروز در آئین تجلیل از معلمان نمونه کشوری اظهار کرد: موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه، اساس برای رشد فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، اساس برای آسیب‌شناسی و آسیب‌زدایی از جامعه و اساس برای ارتقای یک نسل است.

رئیس جمهور با بیان اینکه تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه آسیب‌هایی است که امروز جامعه را رنج می‌دهد، افزود: تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه دغدغه‌هایی است که امروز دغدغه‌مندان، جامعه‌شناسان، آسیب‌شناسان و خانواده‌های گرامی دارند؛ بر همین اساس آموزش و پرورش برای ما، مساله اول کشور است.

حجت‌الاسلام رئیسی با بیان اینکه انقلاب اسلامی به عنوان یک انقلاب فرهنگی، به فرهنگ، ساختن انسان و ساخت جامعه قرآنی توجه کرده است، اظهار کرد: یک جامعه نمونه با نگاه به آموزش و پرورش، رشد خواهد کرد و محور اصلی آن، معلم برای ساختن جامعه و مدرسه برای ساختن انسان‌ها خواهد بود.

رئیس‌ جمهور با تاکید بر اینکه مدرسه مرکز ایجاد امید در جامعه است، گفت: حوادث روزگار به گونه‌ای است که شاید مسائلی برای دانش آموزان ایجاد شود که باید معلمان تلاش کنند گره‌های ذهنی دانش‌آموزان را باز کنند.

وی با بیان اینکه باید یک بازنگاهی به آنچه هستیم و آنچه باید باشیم و همچنین وضع مطلوب و وضع موجود داشته باشیم و تلاشی همگانی را برای کم‌کردن فاصله وضع موجود با وضع مطلوب صورت دهیم گفت: گام‌های برداشته شده، گام‌های قابل توجهی بوده اما نگاه به سند تحول آموزش و پرورش، ما را بر آن می‌دارد که یک وضعیت مطلوب و یک نقطه هدف را در نظر بگیریم.

حجت‌الاسلام رئیسی افزود: این سند می‌تواند مستند رفتاری و اقدامی ما قرار بگیرد و ما مستند به آن حرکت کنیم؛ برای اینکه کارهایی انجام می‌شود هر کدام یک شکل خاصی نداشته باشد و بتواند به صورت هماهنگ، منسجم و با یک هارمونی و به صورت موزون حرکت کند.

وی گفت: لازمه این امر آن است که به این سند نگاه کنیم. این سند، مستند اقدام خانواده، مدرسه، آموزش و پرورش و دستگاه‌های مرتبط با آموزش و پرورش است؛ دستگاه‌هایی که باید کمک کنند تا آموزش و پرورش بتواند این سند را اجرایی کند.

رئیس‌ جمهور اضافه کرد: طبیعتاً آن بخش‌هایی که در حوزه اقدامات سخت‌افزاری یا نرم‌افزاری برای کمک به مدرسه مسؤولیت دارند، اقدامات‌شان بسیار مهم است تا ما بتوانیم این سند را اجرایی کنیم.

حجت‌الاسلام رئیسی گفت: امروز نگاه آموزش و پرورش این است که با تحول و ضرورت این تحول، برنامه‌ها را تنظیم می‌کند و اقداماتی که گام به گام طی می‌شود، در این راستا است.

وی گفت: همه بدانند که ما نیازمند تحول هستیم و این، گام اول است. مدیر مدرسه و معلم که محور تحول هستند، باید ضرورت انجام این تحول را بدانند و هر کاری که ما را به بررسی فرایند تحول نزدیک کند و ما وضعیت را به نحوی قرار دهیم که برای دستیابی به این تحول و انسان ساخته شده در مدرسه باشد که می‌تواند آینده، فرهنگ و عدالت را بسازد.

مبنای عدالت در سطح کشور، آمایش سرزمینی است

حجت‌الاسلام رئیسی با بیان اینکه از زمانی که به دولت آمدیم، گفتیم که سازمان برنامه و بودجه، باید بودجه را بر اساس عدالت تقسیم کند و باید عدالت را معنا کنیم گفت: مبنای عدالت در سطح کشور، آمایش سرزمینی است؛ اینکه کجاها برخوردارتر و کجاها کمتر برخوردار هستند؛ عدالت آموزشی بسیار اهمیت دارد.

وی با بیان اینکه پرچم عدالت را نظام جمهوری اسلامی برداشته و در همه سطوح باید عدالت اجرا شود افزود: هیچ مفهومی در مفاهیم دینی ما بعد از توحید به گستردگی و فراگیری عدالت وجود ندارد.

حجت‌الاسلام رئیسی اضافه کرد: آنچه به عنوان سلطه و تهاجم و شبیخون فرهنگی یاد می‌کنیم و آنکه می‌تواند با همه ابزاهای ارتباطاتی و اطلاعاتی در دست بشر از آن صیانت کند، فضای مجازی است. اما راه حل چیست؛ فقط صیانت بخشی از جامعه در مقابل تهاجم به ساخته شدن افراد در مدرسه است. آیا محدودیت سازی و ممنوعیت امکان پذیر است؟ خیر هیچکدام امکان پذیر نیست.

دشمن، آموزش و پرورش رشدیافته نمی‌خواهد

وی گفت: این ابزار باید برای خدمت در تعلیم و تربیت و ارتقای فرهنگی و علمی جامعه و ارتقای علم و دانش استفاده شود. با علم و دانش و تلاش باید کاری کرد که در خدمت ارتقای علم و دانش قرار بگیرد که راه آن، تعلیم و تربیت و مدرسه است.

رئیس‌ جمهور گفت: برخی از عقب‌ماندگی‌ها به طور عادی قابل جبران نیستند بلکه راهکار مدیریت جهادی می‌خواهند؛ مدیریتی که اندیشه و انگیزه می‌خواهد تا بتواند این عقب‌ماندگی را جبران کند.

حجت‌الاسلام رئیسی افزود: دشمن، امروز آموزش پرورش رشدیافته، نوآوری و فناوری، رشد اقتصادی و رشد تولید را نمی‌خواهد اما ما همه این‌ها را می‌خواهیم و این، ایجاد خواهد شد.

رئیس‌ جمهور گفت: برای همه شما معلمان به معنای واقعی احترام قایل هستیم و بنای ما توجه به تعلیم و تربیت و مقام رفیع معلم است؛ هر توجهی به معلم را به مثابه سرمایه‌گذاری برای کشور است.‌

حجت‌الاسلام رئیسی هرگونه هزینه برای تقویت جریان آموزش و پرورش و جریان علم و فرهنگ و ارتقای اخلاق در جامعه را سرمایه‌گذاری دانست و گفت: نتایج این هزینه را امروز و در آینده، بیش از بیش مشاهده خواهید کرد.

انتهای پیام/