به نقل از «همشهری آنلاین»

جزئیات برنامه‌ ویژه برای کنترل ترافیک مهر ماه | سرفاصله زمانی حرکت مترو کم خواهد شد | ممنوعیت حفاری در شهر

تاریخ انتشار: ۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۸۷۳۴۷۲

مهدی گلشنی در گفت‌وگو با همشهری آنلاین در رابطه با برنامه‌های کنترل کیفیت در مهرماه توضیح داد: این دستورالعمل که درمحورهای مختلف تهیه شده، علاوه بر مناطق ۲۲ گانه شهر به حوزه‌های حمل و نقل عمومی از قبیل مترو، اتوبوسرانی، تاکسیرانی و حوزه های مرتبط با آن ابلاغ شده است تا در روزهای منتهی به بازگشایی مدارس افزایش ۱۵ درصدی ترافیک تهران مدیریت شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

  ابتدای سال جاری و در زمان بازگشایی مدارس بخشی از امور مربوط به بازگشایی مهرماه هرسال و بهینه سازی‌های لازم را انجام داده‌ایم.

گلشنی در تشریح  مهمترین محورهای دستورالعمل بازگشایی مدارس و مراکز آموزشی مهرماه ۱۴۰۱ گفت: ایمن سازی، آشکار سازی و همسطح سازی معابر شهر از برنامه‌های عملیاتی ما در راستای ایمنی حمل‌ و نقل دانش آموزان است، این برنامه‌ها به ویژه در اطراف مراکز آموزشی و مدارس به اجرا در می‌آیند. همچنین در بحث ایمن‌سازی تجهیزات ترافیکی، ایستگاه اتوبوس‌های تندرو شناسایی شدند، رفع نواقص و مشکلات ترافیکی این نقاط و اطراف آنها از جمله تمهیدات ویژه‌ای هستند که در این روزها در دست اجرا قرار گرفته‌اند.

ساماندهی ایستگاه های اتوبوس و تاکسی

مدیر کل حمل و نقل عمومی و امور مناطق شهرداری تهران همچنین بهسازی مسیرها و ایستگاه‌های خطوط حمل و نقل عمومی و ساماندهی پایانه‌های اتوبوس و تاکسی را از دیگر محورهای دستورالعمل بازگشایی مدارس عنوان کرد و ادامه داد: شناسایی مراکز آموزشی تاثیر گذار بر ترافیک معابر، کتنرل و نظارت ترافیکی بر معابر منتهی به مراکز آموزشی، نصب و مرمت انواع تجهیزات ترافیکی و خط کشی _ اعم از خط کشی‌های محوری و خطوط عابران پیاده، نوشتارهای افقی هم در مسیر و هم در ایستگاه‌های اتوبوس تندرو _ از دیگر محورهای دستورالعمل عملیاتی- اجرایی مهرماه ۱۴۰۱ در پایتخت است.

گلشنی در ادامه از هماهنگی با پلیس راهو و معاونت فنی و عمرانی مناطق به منظور جلوگیری از عملیات حفاری دستگاه‌ها در شهر خبر داد و گفت که بر همین اساس، هرگونه عملیات حفاری در شهر از ۱۵ شهریورتا ۹ مهرماه ممنوع می‌شود.

تقویت حمل‌ونقل عمومی با ۵۰۰ دستگاه اتوبوس

این مدیر شهری پایتخت همچنین به دیگر محورهای مهم دستورالعمل بازگشایی مدارس در تهران اشاره کرد و گفت: در جهت تقویت ناوگان حمل و نقل عمومی با محوریت اتوبوسرانی، حدود ۵۰۰ دستگاه اتوبوس به این ناوگان  اضافه می‌شود تا در دوران بازگشایی بتواند استفاده از حمل و نقل عمومی را افزایش دهد. نوسازی ناوگان اتوبوسرانی هم بخش دیگری از برنامه‌ها است در این بخش هر میزان اتوبوسی که آماده شود به تدریج به ناوگان اتوبوسران اضافه خواهد شد.

گلشنی درباره بحث‌های نظارتی ناوگان حمل ونقل عمومی هم گفت: گشت‌های نظارتی نیز در شرکت واحد و تاکسیرانی، خدمات رسانی را کنترل می کنند. آماده سازی فیزیکی ایستگاه‌های اتوبوس و همچنین تعمیر ، تجهیز و نظافت آن هم  از دیگر برنامه‌های روزهای بازگشایی مدارس است.

او ادامه داد: کاهش سرفاصله‌های زمانی حرکت مترو و اتوبوس هم از دیگر محورهایی است که به منظور افزایش استفاده از ظرفیت ناوگان حمل‌نقل عمومی برای جابه‌جایی دانش آموزان، دانشجویان و دیگر شهروندان در نظر گرفته‌شده‌است. علامه بر اینکه، بازرسان سازمان تاکسیرانی هم نظارت بر عملکرد تاکسی‌های گردشی و خطی را در دستور کار دارند که این تاکسی‌ها بر اساس کرایه‌های مصوب فعالیت کنند. اعزام تاکسی به مراکز تجمع مسافران هم دیگر موضوعی است که در این دستورالعمل پیش بینی شده است و اجرایی خواهد شد.

آموزش دانش آموزان، اولیاء و رانندگان

مدیر کل حمل و نقل عمومی و امور مناطق شهرداری تهران به دیگر موضوعات پیش بینی شده در بسته مخصوص بازگشایی مدارس و مراکز آموزشی اشاره کرد و توضیح داد: تهیه و تولید محتوای آموزشی ویژه رانندگان، دانش آموزان و اولیاء درباره موضوعات مرتبط با بازگشایی مدارس در کنار ترغیب شهروندان به استفاده از حمل‌ونقل پاک از محورهای مهم دستورالعمل مهرماه ۱۴۰۱ به شمار می‌آید.

گلشنی به نظارت بر سرویس مدارس هم اشاره کرد وگفت: در زمینه سرویس مدارس که به حوزه تاکسیرانی ما مرتبط می‌شود، برنامه‌هایی برای کنترل ارائه خدمات و همچنین نظارت بر کرایه‌ها و نرخ‌های مصوب را در برنامه داریم که به رسم هرسال اجرایی می‌شود.

افزایش ترافیک مهر؛ ۱۵ یا ۳۰ درصد؟

این مدیر شهری پایتخت در پاسخ به سئوالی درباره  پیش بینی‌ها از افزایش ترافیک بازگشایی مدارس و عدد و ارقامی متفاوتی که اعلام می‌شود، گفت:پیش بینی ما همان رقم ۱۵ درصد است. شاید مبنای اعداد و ارقامی که از سوی برخی نهادها مثل پلیس راهور اعلام می شود، متفاوت باشد. مثلا امکان دارد این آمار براساس ترافیک روز نخست بازگشایی باشد؛ اما اگر به صورت میانگین چند روز اول بازگشایی مدارس را محاسبه کنیم، چیزی در حدود ۱۵ درصد افزایش ترافیک را در این روزها شاهد خواهیم بود.

گلشنی درپایان گفت‌وگویش با همشهری آنلاین به موضوع ارائه خدمات رایگان به دانش آموزان و دانشجویان هم اشاره کرد و گفت: این موضوع  درحال بررسی است و در صورت تصمیم گیری نهادهای بالادستی مدیریت شهری، در روزهای آینده اعلام خواهد شد.

کد خبر 701428 منبع: همشهری آنلاین برچسب‌ها دانشگاه - دانشجو حمل و نقل وزارت آموزش و پرورش شهرداری شهردارى تهران مدرسه و مدارس خودرو - تاکسی، اتوبوس و مینی‌بوس پایتخت مدیریت شهری دانش آموز حمل و نقل شهری مترو تهران

منبع: همشهری آنلاین

کلیدواژه: دانشگاه دانشجو حمل و نقل وزارت آموزش و پرورش شهرداری شهردارى تهران مدرسه و مدارس پایتخت مدیریت شهری دانش آموز حمل و نقل شهری مترو تهران بازگشایی مدارس حمل و نقل عمومی مراکز آموزشی دیگر محورهای دانش آموزان برنامه ها پیش بینی خواهد شد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۸۷۳۴۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

والدین صبور در برخورد با کودک 4 تا 6 ساله موفقتر هستند

در بازه سنی کودکان 4 تا 6 ساله مهارت‌های اجتماعی به شکوفایی می‌رسند، کودک در راستای برقراری تعادل بین نیازهای خود و نیازهای دیگران تلاَش خواهد کرد، درک وی از عواقب رفتارهایش تا اندازه زیادی افزایش می‌یابد.

به گزارش ایسنا، مهارت‌های اجتماعی در این بازه سنی کودکان 4 تا 6 سال به شکوفایی می رسند، کودک در راستای برقراری تعادل بین نیازهای خود و نیازهای دیگران تلاَش خواهد کرد، درک وی از عواقب رفتارهایش تا اندازه زیادی افزایش می یابد، به مرور زمان مفهوم وجدان تکامل بیشتری خواهد یافت و گویی تمامی ابعاد جهان پیرامون او در مسیر گسترش هرچه بیشتر گام بر خواهند داشت.

زمانی که یک کودک خردسال وارد 4 سالگی می شود، با تمرکز بیشتری قادر به انجام فعالیت‌های مربوط به خود و بازی کردن خواهد بود. به همین دلیل منحرف کردن یکباره توجه آنها به خصوص اگر در حال تکمیل کاری مشخص باشند، دشوارتر از هر موقع دیگری است. همچنین ممکن است تدریجا با غر و لندهای بیشتری رو به رو شوید. این مسئله بدین دلیل است که کودک به قابلیت بهتری در جهت تفکر و ازریابی کمبودهای خود دست خواهد یافت.

از جمله دیگر خصوصیات رفتاری و شخصیتی کودکان 4 تا 6 ساله می توان به موارد زیر اشاره کرد:  

کودک می‌آموزد که چگونه باید خود را به جای دیگری تصور کند، آنها دیگر به اندازه بزرگ شده اند که بتوانند با آگاهی از قوانین پیروی و در امور خانه مشارکت کامل کنند، به مرور زمان و با افزایش هرچه بیشتر سن، کودک به مهارت بهتری در راستای کنترل تکانه های عصبی و روانی دست می‌یابد،با ورود به مرحله پیش دبستانی، کنترل بر اعمال، گفتار و رفتار نیز به درجه بالاتری راه خواهد یافت،کودک در این سن و سال تحمل چندان زیادی برای پاداش های طولانی مدت ندارد و به همین علت توصیه می شود والدین از سیستم های تشویقی سریع استفاده کنند، راهبردهای تربیتی و تنبیهی پیشنهادی برای کودک،به جای تکیه بر روش های تنبیهی به دنبال کوچکترین اتفاقی، شرایط فیزیکی و ذهنی فرزندتان را درک کنید. برای مثال باید در این بازه سنی زمانی را به عنوان "فرصت انتقال" در نظر بگیرید چرا که گفته شد کودکان با تمرکز بیشتری به انجام فعالیت های مختلف می‌پردازند و ایجاد انحراف آنی در مسیر فعلی آنها دشوار خواهد بود.

اگر فرزند 4 الی 6 ساله شما به هر علتی کنترل خود را از دست داد و دچار خشم ناگهانی شد، هرگونه بحث و جدلی را متوقف کنید و به او توضیح دهید که به محض بازگشت آرامش گفت و گویی دوستانه خواهید داشت.

غرغرهای کودکانه را نادیده بگیرید و با بها دادن الکی به آنها خود را گرفتار یک چرخه معیوب تمام نشدنی نکنید. تنها زمانی به کودک پاسخ دهید که با لحنی معمولی و عادی درخواست خود را مطرح کرده باشد. تمرکز بر غرهای کودک باعث می‌شود که نتوانید واکنش مناسبی از خود نشان دهید و یا به ناچار درخواستی که صلاح نمی‌دانید را قبول کنید.

کودک دیگر به سنی رسیده است که با ساز و کار دروغ‌گویی و فریب کاری آشنا شود. در واقع چه بخواهید و چه نه ممکن است با چنین رویکردهایی مواجه شوید. گفتنی است که والدین باید در برخورد با دروغ و تقلب با آرامش حداکثری عمل کنند و بدانند که این دسته از رفتارها برای این سن و سال طبیعی هستند.

فرزندتان را شرمنده نکنید و به موشکافی این موضوع نپردازید که آیا به راستی کاری انجام داده یا خیر. برای مثال اگر او یک لیوان شیر را روی میز ریخته و منکر این مسئله است، از این متد برای صحبت استفاده کنید: نمی‌توان میز را به این صورت تحمل کرد و پاک کردن شیر نیز دشوار است" سپس از او بخواهید که در تمیز کردن میز به شما کمک کند. این واکنش باعث می‌شود که احتمال دروغ گویی در آینده کاهش یابد و ترس از گفتن حقیقت نیز از میان برود.

در موقعیت‌های مناسب به کودک یادآوری کنید که باید خود را به جای طرف مقابل هم قرار دهد. به عنوان نمونه از او بپرسید: "آیا تو هم دوست داری کسی دیگر با تو چنین کاری بکند؟" این دسته از سوالات ضمن آموزش تاثیر مستقیم تصمیمات شخصی بر زندگی فرد و اطرافیان، کودک خردسال را وادار به تفکر مجدد می کنند.

از محدودیت‌ها تنها برای تاکید بر مهارت کنترل بر خود استفاده کنید و توجه داشته باشید که تکرار بیش از حد هر چیزی و سخت گیری‌های مکرر نتایج عکس به دنبال خواهد داشت. برای مثال پیش از اجرای تکنیک گوشه نشانی، 2 الی 3 فرصت در اختیار فرزند خود قرار دهید و سریعا به سراغ روش های تنبیهی نروید.

اجازه دهید که کودک به طور طبیعی مهارت‌های خود در جهت حل مسائل را تقویت کند و تا زمانی که خطری وی را تهدید نکرده در این موضوع دخالت نکنید. اکثرا دیده می‌شود والدینی که تمایل به کنترل تمامی جنبه های زندگی فرزندان خود دارند، بزرگسالانی موفق را تحویل جامعه نمی دهند.

اگر می‌خواهید کودک را برای یک رفتاری یا عمل صحیح مورد تمجید و تحسین قرار دهید، نیازی نیست او را یک هفته منتظر بگذارید! همانطور که توضیح داده شد، سیستم‌های پاداش دهی بلند مدت تاثیر چندانی روی کودکان خردسال کم طاقت ندارند و بهتر است والدین از جایزه‌های سریع و در دسترس استفاده کنند. همچنین به منظور حفظ انگیزه در کودکان برای انجام امور مختلف، پدر و مادر باید تمجید کلامی را برای حداقل چندین مرتبه طی هفته تکرار کرده و بر آن تاکید داشته باشند.

انتهای پیام