2024-03-19@05:01:54 GMT
۳۳۲۶ نتیجه - (۰.۰۱۷ ثانیه)
جدیدترینهای «سند تحول بنیادین»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از ویژگیهای دیگر روش تدریس مطلوب و مناسب برگرفته از سند تحول بنیادین، تنوعبخشی در ارائه خدمات آموزشی و فرصتهای تربیتی که در کنار ارائه محتوای آموزشی صورت میگیرد باید برگفته از علایق و استعدادهای دانش آموزان باشد. به گزارش خبرگزاری برنا، محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در اختتامیه مرحله کشوری دهمین دوره جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور، گفت: مدرسه، کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت بوده و معلمان، عنصر اصلی و مؤثر ایجاد تحول در آموزش و پرورش هستند. وی با بیان اینکه معلم صرفاً نقش آموزش دهنده ندارد؛ گفت: مهمترین نقش، معلم اثر تربیتی او است. هنرنمایی معلم از...
وزیر آموزش و پرورش گفت: آماده اجرای المپیاد علوم هستهای هستیم و از اکنون باید در راستای برگزاری این المپیاد تلاش شود. این اقدام، اقدامی تأثیرگذار در راستای سند تحول بنیادین محسوب میشود. به گزارش ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی، با بیان اینکه دستاوردهای هستهای با آمادگی کامل باید وارد کتب درسی شود، اظهار کرد: کاربردهای دانش هستهای را باید در مدارس برای دانشآموزان و خانوادهها تبیین کنیم تا بدانند به چه علتی باید این میزان هزینه را پرداخت کنیم. راه رسیدن به کشور قوی، داشتن آموزش و پرورش قوی و آموزش و پرورش بنیادیترین نهاد برای پایهگذاری توسعه و پیشرفت آینده است. وی افزود: روح آموزش، معلمان هستند و بستر دستیابی به...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبر گزاری علم و فناوری آنا ، رضامراد صحرایی در آیین انعقاد تفاهمنامه بین وزارت آموزشوپرورش و سازمان انرژی اتمی ایران و مراسم اختتامیه جشنواره علمی "من فناوری هستهای هستم"، اظهار کرد: باید کاربردهای دانش هستهای را در مدارس برای بچهها و برای خانوادهها تبیین کنیم تا بدانند برای چه اینهمه هزینه باید بدهیم. وی با بیان اینکه اگر ما کشور قوی آرزو میکنیم راه رسیدن به آن کشور قوی داشتن آموزشوپرورش قوی است، توضیح داد: آموزشوپرورش در تمام کشورها بنیادیترین نهاد برای پایهگذاری توسعه و پیشرفت آینده است. روح آموزش هم معلمان هستند و بستر دستیابی به این قدرت مدرسه است. هوشمندی همکاران و دانشمندانی که در سازمان انرژی اتمی کار میکنند برای...
وزیر آموزش و پرورش، گفت: با آمادگی کامل باید دستاوردهای هستهای را وارد کتب درسی کنیم. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در آیین انعقاد تفاهم نامه بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان انرژی اتمی ایران و مراسم اختتامیه جشنواره علمی "من فناوری هستهای هستم"، اظهار کرد: باید کاربردهای دانش هستهای را در مدارس برای بچهها و برای خانوادهها تبیین کنیم تا بدانند برای چه این همه هزینه باید بدهیم. وی با بیان اینکه اگر ما کشور قوی آرزو میکنیم راه رسیدن به آن کشور قوی داشتن آموزش و پرورش قوی است، توضیح داد: آموزش و پرورش در تمام کشورها بنیادیترین نهاد برای پایه گذاری توسعه و پیشرفت آینده است. روح آموزش هم معلمان هستند و بستر دستیابی...
این نشست دو روزه به منظور تقویت ارتباط و تــعامل بین حــوزه سیاستگـــذاری و اجـــرا، تبیین سیاستها و برنامه ها، تقویت نظارت و ارزیابی، شناسایی موانع و نیازهای قانونی در مسیر اجرای بهینه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار میشود.در این نشست علاوه بر برگزاری جلسات هماندیشی قطبهای استانی و پنلهای تخصصی، بستر تبادلنظر و تجربه با کمیسیونهای شورایعالی نیز فراهم شده است.استاندار آذربایجان شرقی در این نشست با اشاره به ماموریت سنگین و محوری شوراهای آموزش و پرورش در حوزه انسانسازی و تربیت انسانهای در تراز انقلاب اسلامی، گفت: یکی از اضلاع مهم این شوراها، حضور نخبگان و برگزیدگان حوزه تعلیم و تربیت است.عابدین خرّم اظهار داشت: به طور یقین اگر توفیقاتی در دستگاه آموزش و پرورش داریم...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به این که همگان میتوانند در مورد اجرای سند تحول بنیادین مطالبه گر باشند، افزود: ترسیم نحوه اجرای سند تحول بنیادین باید برای عموم مردم قابل فهم باشد. به گزارش ایران اکونومیست، محمود امانی طهرانی در هشتمین نشست سالانه نمایندگان استانی شورای عالی آموزش و پرورش در تبریز با اشاره به برنامههای گذشته شورای عالی آموزش و پرورش و شرح اقدامات، تاریخچه و نتایج جلسات برگزار شده گفت: هدف از برگزاری این گونه جلسات، آگاه کردن افکار عمومی و مسئولین جدید الانتصاب نسبت به جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه این جلسه مهمترین نشست کاری به لحاظ تدوین برنامه عملیاتی سال...
به گزارش خبرنگار مهر، بیست و یکمین نشست از سلسله نشستهای تخصصی تربیت اسلامی با عنوان «چالشهای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» برگزار میشود. در این نشست ابوالفضل رحیمیان مسئول دبیرخانه تعلیم و تربیت مؤسسه معنا به ایراد سخنرانی میپردازد. زمان برگزاری سهشنبه ۲۷ تیرماه رأس ساعت ۱۷ الی ۱۹ است. محل برگزاری قم، زنبیلآباد، کوچه ٣۴، پلاک ١۵، مؤسسه معارف اهلبیت علیهمالسلام، گروه تربیتپژوهی خواهد بود. کد خبر 5837875 فاطمه علی آبادی
وزیر آموزش و پرورش گفت: هدف تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت انسانی با مسئولیت اجتماعی است. رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش گفت:معلمان روح و عنصر اصلی آموزش و پرورش هستند. مشعل اصلی پیشرفت ایران در دست معلمان است.وی افزود: هدف تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت انسانی با مسئولیت اجتماعی است.پارسا نیا، مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: رویداد بین المللی الف تا، رویداد نوآوری آموزشی نیست. لازمه شرط تحول نو آوری و خلاقیت است، اما تنها شرط تحول نیست.وی افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دنبال تحول در شبکه سازی انسانی متصل به یکدیگر است.وی افزود: ما تربیت ۶ ساحتی داریم، اما ساحت اعتقادی و تربیتی نداریم. هدف تحول...
محمد مخبر در جلسهای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکدهها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان میشود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به اهمیت این موضوع در دولت سیزدهم و همچنین هوش و استعداد کودکان و نوجوانان ایرانی با برنامهریزی منظم و کمک اندیشکدهها و پژوهشکدههای مطالعاتی آمار بازماندگان از تحصیل را به صفر رساند. وی تصریح کرد: دولت مردمی سیزدهم گامهای بزرگی در رفع موانع عدالت آموزشی و بازگشت بازماندگان از تحصیل برداشته است و آمادگی کامل داریم تا اهداف سند تحول را محقق کنیم. وی با اشاره به آمار بازماندگان...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمد مخبر معاون اول رئیس جمهور در جلسهای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، کم توجهی به آموزش و پرورش را کم توجهی و ضربه به آینده کشور دانست و تصریح کرد: اجرای عملیاتی و زمانبندی شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گامی مهم و اساسی در کاهش و یا به صفر رساندن نرخ بازماندگان از تحصیل و دانش آموزان در حال ترک تحصیل است. وی در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکدهها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان میشود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به...
به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری فارس، معاون اول رئیس جمهور در جلسهای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، کم توجهی به آموزش و پرورش را کم توجهی و ضربه به آینده کشور دانست و تصریح کرد: اجرای عملیاتی و زمانبندی شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گامی مهم و اساسی در کاهش و یا به صفر رساندن نرخ بازماندگان از تحصیل و دانش آموزان در حال ترک تحصیل است. محمد مخبر در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکدهها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان می شود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به اهمیت این موضوع...
به گزارش خبرنگار مهر؛ علی پارسانیا مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه رویداد بینالمللی «الفتا» گفت: در این رویداد هر مدرسه و هر غرفهای یک مسیر و طراحی خاص خود را داشت اما قله مشترک است و آن تحقق سند تحول بنیادین است. پارسانیا افزود: تحول بنیادین از این جهت بنیادی نامگذاری شده است که ما از اساس به دنبال تربیت دیگری هستیم که نهایت این تحول با تحولات دیگر متفاوت است. اگر در تربیت و رسیدن به یک انسان متعالی موفقتر شویم یعنی مسیر را درست رفتیم اما اگر چند سال دیگر ببینیم که رویداد الفبا به محلی برای ارائه محصولات آموزشی تبدیل شده است یعنی رویداد الف تا به ضد خود...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در اختتامیه رویداد بین المللی رویداد الف تا گفت: هدف ما این است که شبکه انسانی را به هم متصل کرده و انسان های تعامل یافته تربیت کنیم. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، آیین اختتامیه رویداد بین المللی «الف تا» و اهدای جوایز به آثار برتر امروز چهارشنبه ۲۱ تیرماه با حضور رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، محمد علی زلفی گل وزیر علوم، علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین برگزار شد. علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در ادامه این مراسم اظهار کرد: رویداد بین المللی رویداد الف تا نمایشگاه نوآوری های آموزشی نیست و...
اردوی دانشآموزان عشایری برای عملیاتی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است/ ارتقا کیفیت مدارس دولتی در دستور کار آموزش و پرورش
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در برنامه های اردویی دانش آموزان سعی شده تا به تمام ساحتهای شش گانه ذکر شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه و برنامه هایی برای فعالیت دانش آموزان در همه ساحت های تربیتی اندیشیده شده است. به گزارش خبرگزاری برنا، معصومه نجفی پازکی معاون آموزش ابتدایی وزارت اموزش و پرورش در آیین افتتاحیه بیست و دومین اردوی کشوری داشن آموزان عشایر شرکت بیش از ۶۰۰ دانش آموز پسر عشایر متوسطه اول و دوم که از ۲۴ استان کشور در مشهد مقدس حضور یافتهاند را یک «گردهمایی با شکوه» توصیف کرد و گفت: بیست و دومین دوره اردوی دانش آموزان عشایر که در طول این دو هفته با حضور...
حضور ۱۳۰۰ دانشآموز عشایری در جوار حضرت رضا(ع)/ اردوی دانشاموزان عشایری؛ در مسیر عملیاتی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به گزارش قدس خراسان، مراسم افتتاحیه بیستودومین اردوی کشوری دانشآموزان عشایر، صبح روز یکشنبه ۱۸ تیرماه در مشهد برگزار شد. معاون فرهنگی، اجتماعی و زیارت استاندار خراسان رضوی در ابتدای مراسم ضمن تبریک ایام باسعادت عید غدیر و ولادت امام کاظم(ع) گفت: عیدی خوب ما در این ایام، حضور شما نوجوانان از سراسر کشور است که خدمت ولی نعمتان مشرف شدید. تشکر میکنم از یکایک شما عزیزان، خاک پای شما طوطیای چشم ماست که زائر امام رضا(ع) هستید. تاکید ریاست جمهوری بر زیارت دانشآموزان حجتالاسلام حجت گنابادی نژاد افزود: زیارت به نوعی تجدید میثاق است با امام رضا(ع) تا یک عمر امام رضایی زندگی کنیم. امیدواریم اسباب پیشرفت و موفقیت شما عزیران با این زیارت تضمین شود. وی با اشاره به...
رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانشآموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانشآموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهمترین چالشها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیدهاند. خلاء بین دانشآموز و معلم از یک سو و دانشآموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوریهای نوین و پیشرفتهای سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند، عنوان کرد: این خلاء متاسفانه فاصله بین نسلی ایجاد کرده است و باید سعی کنیم آن را از بین ببریم تا ارتباط موثر برقرار شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این موضوع که در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانشآموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانشآموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهمترین چالشها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیدهاند. خلاء بین دانشآموز و معلم از یک سو و دانشآموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوریهای نوین و پیشرفتهای سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند، عنوان کرد: این خلاء متاسفانه فاصله بین نسلی ایجاد کرده است و باید سعی کنیم آن را...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش فارس در حاشیه برگزاری مرحله استانی نهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی با محور فعالیتهای آزمایشگاهی در پژوهش سرای دانش آموزی اسدالله اسدی ناحیه ۳ شیراز، گفت: برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی در استانها اهداف نظام تعلیم و تربیت در شش ساحت تربیتی سند تحول بنیادین را محقق میسازد. فرشید قاسمی گفت: یکی از مهمترین رویدادهای علمی استان برگزاری جشنواره خوارزمی است این جشنواره در چهار مرحله؛ مدرسه، منطقه استان و کشور برگزار میشود. او از برگزاری جشنواره خوارزمی ویژه دوره اول متوسطه خبر داد و افزود: در استان فارس، این جشنواره در سیزده محور و در یازده حوزه بخش علوم تجربی برگزار میشود. قاسمی تصریح کرد: این جشنواره برای کشف استعدادها و با...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا عزتی امروز سهشنبه در آئین افتتاحیه پایگاههای تابستانی دانشآموزان لرستان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهید بهشتی و یاران با وفایش، منویات رهبری را نقشه راه آموزشوپرورش دانست و اظهار داشت: باتوجهبه اینکه رهبر انقلاب در جمع فرهنگیان بر فعالیتهای پرورشی تأکید داشتند باید در تمام ایام سال برنامهریزی دقیقی انجام شود تا دانشآموزان در محیطی شاداب و مفرح در تمامی ساحتهای سند تحول بنیادین رشد و ارتقا یابند. وی تأکید کرد: فعالیتهای تربیتی در تابستان تعطیل نمیشود و امسال باتوجهبه برنامهریزیهای بهعملآمده در بیش از ۵۰۰ پایگاههای تابستانی کلاسهای متنوع فرهنگی، ورزشی، هنری و اجتماعی باتوجهبه علایق دانشآموزان برگزار خواهد شد. مدیرکل آموزشوپرورش لرستان در ادامه سخنان خود به اهداف این برنامهها پرداخت و...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما استان خوزستان، مسعود حمیدی نژاد اظهار کرد: تحقق تحول و پیادهسازی تعلیم و تربیت تمام ساحتی از اولویتهای راهبردی مجموعه تعلیم و تربیت استان خوزستان است و بر این اساس، فرزندان شاهد و ایثارگر طلایهدار عینیت بخشیدن به تعلیم و تربیت تمام ساحتی هستند. وی با اشاره به تحصیل ۱۳۷ فرزند شهید در مدارس شاهد خوزستان، افزود: ۲ هزار و ۵۵۷ فرزند جانباز، ایثارگر و شهید در مدارس شاهد سراسر استان خوزستان مشغول تحصیل هستند و خدمات آموزشی و تربیتی دریافت میکنند و بر این اساس، آموزش و پرورش بر اساس رسالت خود در راستای خدمترسانی به خانواده شاهد و ایثارگر گامهای مهمی برداشته است. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان یادآور شد: بر اساس ارزیابیها،...
صادق رضائی معاون آموزش ابتدایی استان یزد در نشست علمی تخصصی با معاونین و کارشناسان نواحی و مناطق چهارده گانه استان مدرسه را قلب سند تحول بنیادین و مرکز حل مشکلات دانست و اظهار داشت: نقشه و مسیر تحول در آموزش و پرورش از معبر مدرسه میگذرد، لذا تقویت هویت مدرسه و توجه به نقش معلم به عنوان ستون تعلیم و تربیت باید مد نظر قرار گرفته و با برنامه ریزی و اقدام مناسب برای اعتلای آموزش گام برداشت. او به بیان نقطه نظرات و چالشها در رابطه با ثبت نام ورودی پایه اول و میان پایه، راهبران آموزشی، سازماندهی نیروی انسانی، شرایط دانش آموزان اتباع خارجی پرداخت. معاون آموزش ابتدایی مجموعه معاونتهای اداره کل آموزش و پرورش استان را...
رئیس بسیج اساتید استان کردستان از ورود بسیج اساتید به بررسی سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و برگزاری ۱۲ جلسه در این رابطه خبر داد. - اخبار استانها - بهگزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، مهدی حاتمی عصر امروز در نشست با بسیج اساتید و اصحاب رسانه استان کردستان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و تبریک فرارسیدن 31 خردادماه سالروز بسیج اساتید دانشجویی اظهار داشت: جهاد تبیین که یکی از مطالبات مقام معظم رهبری بوده و به واسطه اتفاقات اخیر از اهمیت والایی برخوردار است، در کنار امیدآفرینی در اولویت برنامههای بسیج اساتید کردستان است.وی با اشاره به اینکه بسیج اساتید از سال 1380 فعالیت خود را آغاز کرده و این روز، سالروز شهادت شهید چمران است، گفت: در استان کردستان 12 کانون...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان همدان؛ در این همایش نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین بر اساس نیاز نظام تعلیم و تربیت با ۱۴۱ راهکار با صرف ۲ سال زمان تدوین شد، گفت: بر اساس این سند مدرسه قلب جامعه و شرایط حضور دانش اموزان در مدرسه توأم با شور نشاط است. حاج بابایی افزود: اگر سند تحول بنیادین در اموزش و پرورش بخوبی اجرایی می شد بسیاری از گرفتاریهای فعلی نظام تعلیم و تربیت در کشور به وجود نمی آمد.
مجید عبدالهی در خصوص این شیوهنامه گفت: در راستای تحقق راهکار ۱-۱۴ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر طراحی و ساخت فضاهای تربیتی متناسب با برنامه درسی، تحولات جمعیتی، اصول شهرسازی و معماری و شرایط اقلیمی با تاکید بر فناوریهای نوین و رعایت معماری اسلامی - ایرانی و راهکار ۲-۱۴ در زمینه متناسب سازی فضاهای فیزیکی، آموزشی و تربیتی با نیازهای دانش آموزان و با توجه به اهمیت استفاده از فضای سبز در محیطهای آموزشی و تربیتی و تأثیر آن در آموزش دانشآموزان این شیوه نامه به همت دفتر فنی و تحقیفات سازمان تهیه شد. وی یادآور شد: اهمیت پوشش گیاهی و وجود فضاهای سبز به خصوص در شهرها با افزایش مخاطرات زیست محیطی و آب و هوایی...
ایسنا/زنجان رئیس اداره فرهنگی و هنری اردوها و فضاهای پرورشی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان گفت: محور برنامههای تابستانی براساس اهداف و ساختهای ششگانه سند تحول بنیادین آموزشوپرورش است. حسین احمدی شامگاه دیروز (۱۱ خردادماه) در جلسه با معاونان، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس شهرستانهای ابهر و خرمدره با بیان اینکه در طول سالتحصیلی ۵۵ برنامه از طرف وزارتخانه و استان در اداره فرهنگی و هنری برگزار شد، اظهار کرد: با توجه به در پیش بودن فصل تابستان، آمادهایم که برنامههای متنوعی برای دانشآموزان برگزار کنیم، چرا که تابستان بهترین زمان برای مهارتآموزی دانشآموزان است. وی با بیان اینکه با توجه به تعطیلی مدارس، پایگاههای فعالیتهای تابستانی ظرفیت مهمی برای استمرار فرایند تربیتی به شمار میروند، تصریح کرد: باید از این...
ایسنا/چهارمحال و بختیاری معاون ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: اگر وزیر آموزش و پرورش پیگیر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده و به آن باور داشته باشد، سایر بخشها نیز به دنبال اجرای سند خواهند بود، اما در برخی دورهها حتی سند ۲۰۳۰ را ترجیح دادند و برای آن بودجه گذاشتند. نصرتالله محمودی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به اهداف اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: اهداف متعددی در ذیل این سند وجود دارد که از مهمترین اهداف آن میتوان به پرورش و تربیت استعدادهای دینی و علمی، تعمیق تربیت و آداب اسلامی، تقویت التزام به ارزشهای انقلاب اسلامی، ترویج و تعمیق فرهنگ عفاف و حجاب، تقویت بنیان خانواده...
وزیر جدید آموزش و پرورش در شرایطی سکان بزرگترین وزارتخانه کشور را به عهده گرفته که نظام آموزشی با مشکلات قابل توجهی رو به رو است. به گزارش مشرق، یکی میآید یک برنامهای میریزد، یک کاری را شروع میکند، [با رفتنِ او] نیمهکاره رها میشود، دیگری میآید. از سال ۹۲ تا کنون که ده سال است، ما پنج وزیر و چهار سرپرست در آموزشوپرورش دیدهایم! این چیز خیلی عجیبوغریبی است. خب در وزارتهای دیگر مثل وزارت خارجه یا وزارت جهاد کشاورزی، هفت سال، هشت سال، گاهی بیشتر، یک وزیر در دو دولت میماند؛ چرا در وزارت آموزشوپرورش اینجور بیثباتی در مدیریّت وجود دارد؟ این سخنان، گوشهای از بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با فرهنگیان در ماه گذشته بود که...
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان کرمان گفت: توجه به فضاهای ورزشی مدارس، نقش مهمی در تحقق ساحت زیستی-بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محسن منوچهرینژاد صبح امروز در جلسه تبیین عملکرد معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه توجه به فضاهای ورزشی مدارس نقش مهمی در تحقق ساحت زیستی-بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارد، اظهار داشت: کمک به طراحی، بهینهسازی، متناسبسازی و تبدیل به احسن کردن فضاهای ورزشی درون مدرسهای در طرح شهید سلیمانی با 73 پروژه، آزادسازی مجموعههای آموزشی ورزشی با رویکرد تربیتی و خانواده محوری در طرح شهید خرازی در 32 مجموعه ورزشی از...
رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزشوپرورش استان اصفهان گفت: اعتقاد ما در رسالتی که برعهده گرفتیم این است که در آموزشوپرورش تحول ایجاد کنیم، اما لازمه این تحول، پژوهش است، هر اقدامی که در راستای تحول انجام میشود، باید قبل از آن و پس از آن بر مبنای پژوهش و ارزشیابی باشد. به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا نظریان امروز _سهشنبه نهم خردادماه_ در آئین اختتامیه نخستین جشنواره علمیپژوهشی «دستسازههای ریاضی»، اظهار کرد: سند تحول بنیادین به عنوان یک نقشه راه و مسیر روشنگر در اختیار آموزشوپرورش قرار دارد و بیش از یک دهه است که فعالیتهای آموزشوپرورش بر مبنای این سند انجام میشود. وی افزود: در سند ۱۳۱ راهکار وجود دارد که ۱۳ راهکار مستقیم به بحث تحقیق و پژوهش...
مشکلات آموزش و پرورش مربوط به چند سال اخیر نیست/ صحرایی از تجربه مناسبی برای سکانداری وزارت آموزش و پرورش برخوردار است
نماینده مردم تهران با بیان اینکه مربوط به چند سال اخیر نیست، گفت: صحرایی از تجربه مناسبی برای سکانداری وزارت آموزش و پرورش برخوردار است. به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان، سید محسن دهنوی در جلسه امروز سه شنبه در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: آقای صحرایی شناخت مناسبی از فضای آموزش و پرورش دارد. وی سالها پیش کار معلمی را شروع کرده است و تجربه حضور در مناطق محروم تا رسیدن به بالاترین سطح در آموزش و پرورش را دارد. نماینده مردم تهران با بیان اینکه صحرایی تجربه مناسبی در تمامی سطوح آموزش و پرورش دارد، اظهار کرد: آقای صحرایی یک نیروی جوان است و همین خودش یک امتیاز تلقی می شود. جلساتی که ما...
نماینده نائین در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش: صحرایی پله پله به این جایگاه رسیده/ ایشان فردی انقلابی و دارای روحیه جهادی است
به گزارش خبرنگار جماران؛ در جریان بررسی صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی الهام آزاد نماینده مردم نائین گفت: رضا مراد صحرایی فردی توانمند و متعهد است که این مسیر را پله پله طی کرده تا به این جایگاه رسیده است. در سالهای اخیر بزرگترین مطالبه مقام معظم رهبری از آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بوده است، مدرسه مهمترین سنگر انقلاب است که نیازمند تحول است و اگر امروز به داد آن نرسیم، فردا بسیار دیر خواهد بود. اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با کارهای نمایشی و تبلیغاتی شدنی نیست. برنامههای صحرایی را به طور کامل مطالعه کردیم که قاطعانه میگویم در طول این سالها هیچ یک از...
نماینده نائین گفت: اکنون که دشمنان خارجی و داخلی انقلاب پروژه تعطیلسازی مدارس را کلید زدهاند، نیازمند مدیری شجاع و کاردان هستیم که در عین احیای مدارس کشور و مقابله با پروژه تعطیلسازی مدارس به صورت جدی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اجرا کند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، بررسی برنامهها و صلاحیت رضامراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دستورکار نمایندگان در جلسه علنی امروز (سهشنبه نهم خرداد ماه) قرار داشت که الهام آزاد نماینده نائین و خور و بیابانک در موافقت با برنامههای وی اظهار نظر کرد که در ادامه میخوانیم:صحرایی: باید کیفیت مدارس دولتی افزایش یابدالهام آزاد نماینده نائین و خور و بیابانک نیز در موافقت با برنامههای وزیر...
نماینده مردم نائین در مجلس ضمن حمایت از برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، برنامه های ایشان برای آموزش و پرورش را منطبق با سند تحول بنیادین دانست که باعث بهبود وضعیت تعلیم و تربیت در کشور می شود. به گزارش خبرگزاری برنا، الهام آزاد در نشست علنی امروز (سه شنبه 9 خردادماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی برنامه و صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی گفت: قطعا ما نمایندگان چه مخالف و چه موافق وزیر پیشنهادی باید در پیشگاه خداوند پاسخگو باشیم، من همیشه معتقد بودم که رأی ما درخصوص هر مسئله ای چه سوال، چه استیضاح و چه طرح ها و لوایح باید دقت نظر را در این...
به گزارش خبرگزاری صدا و سيما به نقل از خانه ملت، الهام آزاد در نشست علنی امروز (سه شنبه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی برنامه و صلاحیت رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، در موافقت با وزیر پیشنهادی گفت: قطعا ما نمایندگان چه مخالف و چه موافق وزیر پیشنهادی باید در پیشگاه خداوند پاسخگو باشیم، من همیشه معتقد بودم که رأی ما درخصوص هر مسئلهای چه سوال، چه استیضاح و چه طرحها و لوایح باید دقت نظر را در این موارد داشته باشیم. در بسیاری از مواقع اگر ابهامی داشتم، تلاش میکردم که آن رأی که دادم مدنظر داشته باشم و در جاهایی که قطعیت و یقین داشتم تلاش میکردم رأی خود را نیز به همکاران پیشنهاد...
به گزارش خبرنگار مهر، الهام آزاد در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۹ خرداد ماه) مجلس شورای اسلامی در موافقت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اظهار داشت: مهمترین ویژگی برنامههای وزیر پیشنهادی در اجرای سند تحول بنیادین این است که تمام برنامههای وی مستند به سند تحول است. در حال تکمیل کد خبر 5797943 زهرا علیدادی
موافقان رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوابق و برنامه های صحرایی دفاع کردند. به گزارش مشرق، در ادامه جلسه علنی روز سهشنبه ۹ خرداد مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش،موافقان رای اعتماد از سوابق و برنامه های صحرایی دفاع کردند. آزاد: صحرایی اجرای سند تحول بنیادین را در مقابل پروژه تعطیل سازی مدارس کلید می زند الهام آزاد نماینده مردم نایین در مجلس در دفاع از رای اعتماد به رضا مراد صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: امروز به دفاع از وزیری سخن می گویم که به وی اعتقاد راسخ دارم و او را می شناسم. وی افزود: صحرایی فردی متعهد و متخصص است و همه پله...
مسعود حمیدی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: با هدف توسعه فعالیتهای مشاورهای در مدارس، مدیران مراکز راهنمایی و مشاوره و کارشناسان انجمن و اولیاء و مربیان آموزش و پرورش خوزستان گرد هم آمدند. او تحکیم بنیانهای خانواده را یکی از اولویتهای مهم درسند تحول بنیادین عنوان کرد. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: درهمین راستا گسترش وتقویت مراکزراهنمایی و مشاوره خانواده پیوند جهت خدمات رسانی به خانوادها ودانش آموزان بعنوان یکی برنامههای مهم این اداره کل درجهت تحقق شعار توسعه عدالت تربیتی وکیفیت بخشی به فرآیندهای آموزشی وپرورشی است. باشگاه خبرنگاران جوان خوزستان اهواز
هاشمی نکو مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلهای فرهنگیان کشور امروز چهارشنبه ۳ خرداد در جلسه تشکلهای انقلابی گلستان در گرگان گفت: اعضای تشکلها باید در میدان حضور داشته باشند تا بتوان با هجمههای دشمن در مدارس مقابله کرد و ریشههای انقلاب وآرمانهای شهدا وامام وفرامین مقام معظم رهبری با درمیدان بودن اعضای تشکلهای انقلابی رنگ وبو میگیرد.او افزود: در مدارس پنجاه هزار نیروی تربیتی کم داریم که دانشگاه فرهنگیان یازده هزار نفر را از طریق آزمون جذب معاونت پرورشی میکند.هاشمی نکو گفت: ۱۵ هزار نیرو با گزینش در بخش امور تربیتی آموزش و پرورش نیاز است. منبع: صدا و سیما باشگاه خبرنگاران جوان گلستان گرگان
به گزارش خبرنگار مهر، امیر شوشتری ظهر چهارشنبه در نشست تخصصی معاونین آموزش ابتدایی استانهای سراسر کشور با عنوان «شمیم اجابت ۲» در مشهد با اشاره به اینکه معجزات و امدادهای غیبی بسیار زیاد در دفاع مقدس شاهد بودیم، اظهار کرد: در زمان انقلاب ما دست خالی بودیم و عنایت خداوند این پیروزی را محقق کرد. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: در زمان ۸ سال دفاع مقدس، خداوند وعده خود را محقق کرد و معجزه رخ داد. توسل به ائمه اطهار باعث پیروزی ما شد و دشمن تمام تلاش خود را انجام داد که ایران پیروز نشود، اما این نقشه شوم آنها با مجاهدت رزمندگان به پیروزی نرسید. وی به جریاناتی که در پیروزی خرمشهر اتفاق...
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: یکی از راههای رسیدن به تمدن نوین اسلامی از طریق تشکلهای دانشآموزی است و از تشکلهای دانشآموزی که میتواند ما را در رساندن دانشآموزان جوانان و نوجوانان به سند تحول بنیادین کمک کند، سازمان دانشآموزی است. به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا ابراهیمی در مراسم گرامیداشت سالروز تأسیس سازمان دانشآموزی، اظهار کرد: ما ایرانیها افتخارمان این است که حضرت فاطمه معصومه (س)، حضرت امام رضا (ع) و امامزادگانی را داریم که در تاریخ بعد از حضور امام رضا (ع) بیشتر به ایران آمدند و باعث تقویت مذهب شیعه شدند. وی افزود: خدا را شاکریم که در این سرزمین زندگی میکنیم که در محضر حضرت فاطمه معصومه و حضرت امام رضا هستیم. امام صادق (ع)...
خبرگزاری آریا-دبیر کل شورای عالی آموزشوپرورش بابیان اینکه بهروزرسانی سند تحول بنیادین از اواسط سال 1400 شروعشده بود، افزود: بهروزرسانی سند تحول بنیادین در بهمنماه 1401 به پایان رسید و در فرایند بررسی و اعتبارسنجی قرارگرفته است.به گزارش خبرگزاری آریا، محمود امانی گفت: در راستای اجرای مفاد بخش سوم از فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و لزوم پاسخگویی به تغییرات محیطی، نیازهای جامعه و دانشآموزان و با توجه به تجربیات و یافتههای جدید علمی و پژوهشی، ترمیم و بهروزرسانی سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، مطابق باسیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزشوپرورش کشور انجام شد.وی افزود: کار بهروزرسانی سند تحول بنیادین از اواسط سال 1400 با تشکیل کارگروهی در کمیسیون راهبری سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و با اعلام فراخوان...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: کار بروز رسانی سند تحول بنیادین که از اواسط سال ۱۴۰۰ شروع شده بود در بهمن ماه ۱۴۰۱ به پایان رسید و در چرخه بررسی و اعتبارسنجی قرار گرفت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، با اشاره به لزوم بازنگری در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: در اجرای مفاد بخش سوم از فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و لزوم پاسخگویی به تغییر و تحولات محیطی و نیازهای جامعه و دانشآموزان و با توجه به تجربیات و یافتههای جدید علمی و پژوهشی، ترمیم و بهروز رسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مطابق با سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش...
بر اساس فصل آخر سند تحول بنیادین، شورای عالی آموزش و پرورش موظف بوده است که در بازههای زمانی 5 ساله در موارد لازم به ترمیم سند بپردازد. با وجود این از زمان ابلاغ سند و در یک دهه اخیر این اتفاق نیفتاد و عدهای معتقد بودند که اگر ترمیم سند و رفع اشکالات را شروع کنیم، اصل اجرای سند متوقف میشود (سند تحول بنیادین، سندی ملی است که به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش مدنظر بوده و توسط صاحبنظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب و در سال 1390 ابلاغ شد). با این وجود با تصویب ماده واحده بازنگری سند تحول بنیادین و تصویب آن در شورای عالی آموزش و پرورش، 13 اردیبهشت 1400 حسن روحانی...
به گزارش خبرنگار مهر، نمیتوان از تعلیم و تربیت گفت و به نقش معلم اشاره نکرد؛ نمیتوان انتظار داشت یک سیاست راهبردی در مدارس سراسر کشور اجرایی شود اما معلم آشنایی چندانی با آن سیاست راهبردی نداشته باشد. وقتی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و راههای تحقق آن سند صحبت میکنیم؛ طبیعتاً لازم است بررسی کنیم که معلمان در مدارس تا چه حد با اهداف و راهکارهای سند آشنا هستند و فعالیتهای آموزشی خود را بر اساس آن انجام میدهند. در سند تحول بنیادین معلم به فردی اطلاق میشود که رسالت خطیر تربیت دانش آموزان را در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی بر عهده دارد. نقش معلم در سند به عنوان هدایت کننده و اسوهای امین و...
فارسپلاس؛ دیگر رسانهها- مهر نوشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی بالادستی در نظام آموزشی کشور است که حدود ۱۲ سال از تصویب و ابلاغ آن میگذرد. با این حال اجرای این سند با کندی قابل توجهی همراه است. کارشناسان عوامل مختلفی را در عدم اجرای مناسب این سند مؤثر میدانند. در این گزارش تلاش کردیم تا به بخشی از این عوامل اشاره کوتاهی داشته باشیم. لزوم فهم چرایی تدوین سند تحول هر پدیدهای برای فهم عمیق به مطالعات پیشینی نیازمند است. نمیتوان پدیدهها را بدون در نظر گرفتن زمینه تاریخی آنها بررسی کرد و اگر آن پدیده یک سند کلان در مسیر سیاستگذاری کشوری باشد باید شرایط پیش از ابلاغ آن را بررسی کرد. به عبارت دیگر فهم...
به گزارش خبرنگار مهر، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی بالادستی در نظام آموزشی کشور است که حدود ۱۲ سال از تصویب و ابلاغ آن میگذرد. با این حال اجرای این سند با کندی قابل توجهی همراه است. کارشناسان عوامل مختلفی را در عدم اجرای مناسب این سند مؤثر میدانند. در این گزارش تلاش کردیم تا به بخشی از این عوامل اشاره کوتاهی داشته باشیم. خبرگزاری مهر در سلسله گزارشها و یادداشتهایی در تلاش است تا به صورت جزئی به عوامل یادشده که مانع اجرای سند تحول است، بپردازد. لزوم فهم چرایی تدوین سند تحول هر پدیدهای برای فهم عمیق به مطالعات پیشینی نیازمند است. نمیتوان پدیدهها را بدون در نظر گرفتن زمینه تاریخی آنها بررسی کرد و اگر...
به گزارش خبرنگار مهر، دورهمی فعالان تعلیم و تربیت در سالهای اخیر همواره محلی برای دغدغه مندان عرصه تعلیم و تربیت به منظور آشنایی با دیگر فعالان این عرصه و شبکه سازی میان خود بوده است. در شرایطی که نظام تعلیم و تربیت از موازی کاری فعالان و غفلت از ظرفیتها رنج میبرد؛ شناختن ظرفیتهای مختلف فعالان نظام و شبکه سازی میان فعالان این عرصه گامی مهم و اثرگذار در این حوزه است. از آنجا که نهادهای متعددی در مسیر اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش دارند و ایجاد تعاملات میان این دستگاهها هم گاهی به علت بروکراسی و قوانین دست و پاگیر ادارات با کندی صورت میگیرد؛ از مدتها قبل دورهمی فعالان تعلیم و تربیت با...
ایسنا/قم محقق و استاد تدریس شیوه اجرای سند تحول بنیادین در یادداشتی با اشاره به دیدار اخیر فرهنگیان کشور با رهبر معظم انقلاب به محورهای هفتگانه اولویتهای رهبری در تحقق سند تحول بنیادین تاکید کرد. متن یادداشت حجت الاسلام والمسلمین حسین درودی، معاون امور استانهای ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش، به شرح زیر است: با عنایت به دیدار اخیر فرهنگیان با مقام عظمای ولایت به مناسبت گرامی داشت مقام معلم و توصیه های مکرر و مستمر امام جامعه، چگونه همت انقلابی و جهادی اهالی تعلیم و تربیت کشور قادر است مطالبه سالخورده مقام معظم رهبری در خصوص تحقق این سند با آن همه تایید و پشتوانهای که از بدو اعلام و ابلاغ در نزدیک به یک دهه فرمودند...
به گزارش خبرنگار مهر، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در آذرماه سال ۱۳۹۰ در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب نهایی رسید و این سند در ۸ فصل تنظیم شده است. در فصل اول سند تحول بنیادین که تحت عنوان «کلیات» نامگذاری شده است، اصطلاحات و واژگان کلیدی به کار رفته در سند مورد بحث و بررسی قرار گرفتهاند و تعریف شدهاند مانند «حیات طیبه»، «چشمانداز»، و «نظام دوری».در فصل دوم که تحت بیانیه ارزشها نامگذاری شده است، پس از بیان منابع ارزشی سند، به ۳۰ گزاره ارزشی که محور نظام تعلیم و تربیت است، اشاره شده است. از مهمترین این گزارهها میتوان به :۱- آموزههای قرآن کریم ۲- آموزههای مهدویت و انتظار ۳- میراث نظری و عملی حضرت...
استاندار آذربایجان شرقی تحقق سند بنیادین تحول آموزش و پرورش را که مورد تاکید رهبر معظم انقلاب نیز هست، نیازمند یک سند پاییندستی برای اجرا دانست و گفت: این سند پایین دستی می تواند متناسب با زیست بوم هر منطقه یا استان شود. به گزارش خبرگزاری برنا در آذربایجان شرقی، عابدین خرّم در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با مدیران آموزش و پرورش استان که با حضور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در باشگاه فرهنگیان تبریز برگزار شد، با اشاره به اینکه تبریز، شهر اولینهاست، گفت: همه اولین های تبریز از جنس هنر و علم و تحقیق است. وی افزود: بیانات رهبر معظم انقلاب درباره آذربایجان و تبریز مسئولیت ما را سنگینتر کرده و همه باید تلاش...
ایسنا/آذربایجان شرقی استاندار آذربایجان شرقی تحقق سند بنیادین تحول آموزش و پرورش را که مورد تاکید رهبر معظم انقلاب نیز هست، نیازمند یک سند پاییندستی برای اجرا دانست و گفت: این سند پایین دستی می تواند متناسب با زیست بوم هر منطقه یا استان شود. عابدین خرّم، جمعه، ۲۲ اردیبهشت ماه، در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با مدیران آموزش و پرورش استان که با حضور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در باشگاه فرهنگیان تبریز برگزار شد، با اشاره به اینکه تبریز، شهر اولینهاست، گفت: همه اولینهای تبریز از جنس هنر و علم و تحقیق است. وی افزود: بیانات رهبر معظم انقلاب درباره آذربایجان و تبریز مسئولیت ما را سنگینتر کرده و همه باید تلاش کنیم تا...
رئیس سازمان صدا و سیما از اجرای سند تحول بنیادین در صدا و سیما با محوریت عدالتمحوری و هویتگستری خبر داد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، پیمان جبلی، رئیس رسانه ملی در جریان سفر سه روزه خود به استان کردستان با مسئولان استانی و خانوادههای معظم شهدا و هنرمندان این دیار دیدار کرد.وی امروز در پایان این سفر در دیدار با نماینده ولیفقیه در استان کردستان از اجرای سند تحول بنیادین در صدا و سیما با محوریت "عدالتمحوری و هویتگستری" خبر داد و اظهار داشت: رسانه ملی در راستای وحدتبخشی و انسجام ملی بخش مهمی از قاب تلویزیون را به این بخش اختصاص میدهد.رئیس سازمان صدا و سیما با بیان اینکه توجه به اقوام مختلف از...
مدرسه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تجلیبخش فرهنگ غنی اسلامی و انقلابی در روابط و مناسبات با خالق، جهان خلقت، خود و دیگران به ویژه تکلیفگرایی، مسئولیتپذیری، کرامت نفس، امانتداری، خودباوری، کارآمدی، کارآفرینی، پرهیز از اسراف و وابستگی به دنیا، همدلی، احترام، اعتماد، وقتشناسی، نظم، جدیت، ایثارگری، قانونگرایی، نقادی و نوآوری، استکبارستیزی و دفاع از محرومان و مستضعفان و ارزشهای انقلاب اسلامی است. در چنین مدرسهای، تعلیم و تربیتی که اتفاق میافتد تعالیجویانه، تعاملی، تدریجی، یکپارچه و مبتنی بر نظام معیار اسلامی به منظور هدایت افراد به سوی مراتب حیات طیبه و تکوین و تعالی پیوسته هویت آنها برای پیشرفت جامعه اسلامی است. ۱۲سال است که دل بستگان و امیدواران به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتظار...
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمود زاده شامگاه سهشنبه در جشن متمرکز هفته بزرگداشت معلم شهر کرج که در تالار شهیدان نژاد فلاح برگزار شد؛ افزود: رتبه بندی معلمان موضوع مهمی است که نیاز به ادامه یافتن برای اجرای کامل آن دارد زیرا از ۲۳ محور رتبه بندی پنج محور آن در مورد نیروی انسانی و مابقی در راستای کیفیت بخشی آموزش و پرو ش است. وی خاطرنشان کرد: برای ارتقای جایگاه آموزش و پرورش همه مسؤولان باید کار کنند و حضرت آقا در دیدار با معلمان خوب فرمودند که چارهای جز برنامه ریزی برای آموزش و پرورش و جایگاه معلم در سطح جامعه نداریم. وی با بیان اینکه اجرای سند تحول بنیادین سخت است، اضافه کرد: معلمان در ۴۴...
مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه بدون مشارکت تمام دستگاهها سند تحول بنیادین محقق نمیشود، گفت: آموزشوپرورش جزیرهای جدا نیست و به همین خاطر مجلس و دولت باید به داد مدرسه برسند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، علی پارسانیا امروز در همایش استانی تجلیل از معلمان منتخب استان قزوین که در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار داشت: اگر به تعریف معلم از دیدگاه شهید مرتضی مطهری توجه کنیم، متوجه میشویم که معلم فراتر از یک تعلیمدهنده مطلق است و باید نقشهای متعدد دیگری را در مسیر تربیت دانشآموزان ایفا کند.وی با بیان اینکه تربیت اسلامی عالیترین نوع تربیت است که باید آن را در مدارس محقق کنیم، گفت: سند...
پارسانیا گفت: مدرسه یک حصار متشکل از چند کلاس نیست بلکه مدرسه در تحول بنیادین باید میدان حضور و ظهور نیروهای واجد صلاحیت در تربیت شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از قزوین، علی پارسانیا- مشاور وزیر در اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش- در آیین بزرگداشت مقام معلم که امروز (دوشنبه ۱۸ اردیبهشت) در سالن اجتماعات شهید رجایی قزوین برگزار شد، بیان کرد: امام خمینی (ره) فرمودند معلمی شغل انبیاست و این فرمایش امام، عبارت سنگینی است و به راحتی قابل بیان نیست، مقام معظم رهبری هم فرمودند هیچ قشری در کشور به اندازه معلم اثرگذار نیست و سوال اینجاست که چرا جایگاه معلمی با منزلت انبیا مقایسه می شود. مشاور وزیر در اجرایی سازی سند...
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، همایش استانی تجلیل از معلمان نمونه استان قزوین با حضور علی پارسانیا مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، حجت الاسلام ابوترابی فرد امام جمعه موقت تهران، نقی سیاهکلی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین و جمعی از مسئولین کشوری و استانی پیش از ظهر امروز در سالن شهید رجایی قزوین برگزار شد. مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حاشیه این همایش ضمن اشاره به سخن تاریخی بنیان گذار کبیر انقلاب اسلامی که فرمودند: "معلمی شغل انبیاست" اظهار کرد: این سخن حکیمانه امام راحل (ره) نشان از درجه والای شغل معلمی دارد. پارسانیا ادامه داد: تاکیدات امام راحل (ره) و رهبر معظم انقلاب در...
به گزارش خبرنگار ایرنا، احمد ریواده روز دوشنبه در آیین بزرگداشت مقام معلم در سالن اجتماعات شهید مطهری سمنان با اشاره به فرمودههای رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان، افزود: تحقق سند تحول بنیادین نیازمند همراهی گروههای مرجع، معلمان و بخشهای مختلف است و انتظار میرود بخشهای مختلف با تمام ظرفیت همراهی کنند. معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار سمنان تصریح کرد: بنیان اساسی در آموزش و پرورش در دولت سیزدهم اجرای دقیق سند تحول بنیادین است. وی با اشاره به جایگاه والای معلمان بیان کرد: معلمان بسترساز و زمینهساز پیشرفت آیندهسازان کشور هستند. معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار سمنان گفت: همدلی و همافزایی خوبی برای رفع دغدغه معلمان وجود دارد و تمام تلاش مسوولان در مسیر رفع...
ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اگر دولت و مسئولین میخواهند در آینده دانشآموزان به عنوان پدر و مادر و نیروی موفق در جامعه نقش آفرینی کنند، باید نگاه ویژهای به آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت داشته باشند. رضا رضایی ۱۸ اردیبهشت ماه در مراسم سپاس معلم در آموزش و پرورش ناحیه یک کرمان با تبریک هفته گرامیداشت مقام معلم اظهار کرد: امیدوارم بتوانیم با مهارت آموزی، علم آموزی و آگاهی بخشی به نسل نوجوان و جوان در ساختن نسلی متعهد و کارآمد برای آینده کشور موفق باشیم. وی بیان کرد: همه کشورهای توسعه یافته به استعدادهای بالقوه دانش آموزان خود متناسب با نیاز کشور توجه ویژهای دارند و در راستای شکوفایی این استعدادها...
مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: با اجرای سند تحول بنیادین ضمن تغییر اساسی در نظام آموزشی بدنبال تربیت نسلی مومن، منضبط، پرکار و فداکار توسط معلمان متعهد هستیم. به گزارش خبرنگار فرهنگی برنا از قزوین؛ مراسم گرامیداشت هفته معلم روز دوشنبه در دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد. در این مراسم که حجت الاسلام ابوترابی فرد امام جمعه موقت تهران، پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول، نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش و معاونان و مدیران و فرهنگیان نیز حضور داشتند از ۶۶ معلم نمونه استان تجلیل شد. پارسا نیا مشاور وزیر در اجرای سندتحول بنیادین در این مراسم گفت: گفته امام در خصوص معلم که( معلمی شغل انبیاست) جمله بسیار سنگین و پر...
به گزارش خبرنگار مهر، اسدالله عباسی عصر شنبه در مراسم بزرگداشت روز معلم در بندر انزلی اظهار کرد: دانایی و روشنگری از مسیر دانش و علم عبور میکند. وی با بیان اینکه دولت سیزدهم حامی معلمین و فرهنگیان است، افزود: دولت سیزدهم در راستای دست یابی اهداف معلمین از تمامظرفیتهای قانونی و فرا قانونی خود برای حمایت از این قشر زحمتکش استفاده میکند. استاندار گیلان با بیان اینکه معلمین پرورش دهنده نسل آینده جامعه هستند، گفت: اگر به این قشر توجه نشود برای اداره کشور در سالیان آینده با مشکل مواجه خواهیم شد. عباسی با بیان اینکه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش بر گرفته از فرهنگ مبانی دینی و اسلامی کشور است، اضافه کرد: سند تحول بنیادین بومی...
این سند ۱۲سال پیش به منظور تحقق ارزشها و آرمانهای متعالی انقلاب و دستیابی به حیات طیبه تدوین شده بود که الهامگیریاش از اسناد بالادستی بهویژه سند چشمانداز ۲۰ساله بود و اهداف تعلیم و تربیت را در افق سال ۱۴۰۴ تبیین میکرد. این سند، چراغ برون رفت از چالشهای نظام آموزشی کشور فرض شده بود، چراکه بر تعلیم و تربیت ایرانی ـــ اسلامی و پرهیز از الگوهای وارداتی، کهنه و تقلیدی محض تاکید داشت. اما دولتها یکی پس از دیگری آمدند و رفتند و صندلی وزارت آموزش و پرورش از شخصی به شخص دیگر ارث رسید بدون آن که سند تحول روی اجرا را ببیند. حالا این سند که چهار دولت در اجرای آن ناکام بودهاند در دست پنجمین دولت...
خبرگزاری مهر؛ گروه جامعه، بیش از ده سال است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی شده است. در چهار دولت؛ سه رئیس جمهور، هفت وزیر و سه سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر اجرای این سند تاکید کردند و برای تحقق این سند اقدامات زیادی صورت دادند. حال پس از گذشت حدود دوازده سال از اجرای این سند و به بهانه سخنان اخیر رهبر انقلاب پیرامون اجرای این سند مهم و راهبردی در عرصه تعلیم و تربیت، تلاش داریم تا در این گزارش به بررسی ابعاد و میزان تحقق سند تحول بپردازیم. مقام معظم رهبری سه شنبه دوازدهم اردیبهشت در دیدار با جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور با اشاره به وضعیت اجرای سند تحول بنیادین آموزش...
رضا رضایی پیش از خطبههای نماز جمعه این هفته شهر کرمان با تبریک هفته گرامیداشت مقام معلم گفت: در استان کرمان بیش از ۶ هزار مدرسه در حال فعالیت است و بیش از ۴۴ هزار و ۳۰۰ همکاران فرهنگی شاغل تعلیم و تربیت بیش از ۶۸۰ هزار دانشآموز را برعهده دارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان از استقلال آموزش و پرورش شهرستان جازموریان بهعنوان اولین اداره در این شهرستان جدیدالتاسیس خبر داد و گفت: بومی گزینی و جوانگرایی در زمینه اختصاص پستهای کارشناسی و اداری ادارات آموزش و پرورش و مدارس در دستور کار آموزش و پرورش استان قرار دارد. وی با اشاره به اشراف کامل و دقیق منظم مقام معظم رهبری به تمامی برنامهها و فعالیتهای آموزش و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، آقای صحرایی، پیش از خطبههای نماز جمعه تهران ضمن تبریک به مناسبت فرارسیدن هفته معلم و گرامیداشت یاد و خاطره شهدای معلم از جمله شهیدان مطهری، رجایی، باهنر و بهشتی و تمامی شهدای انقلاب و شهدای دانشآموز، اظهار کرد: آموزش و پرورش در هر کشوری دستگاه آیندهساز و انسانساز است، هر تصویری که برای آینده ایران داریم باید در آموزش و پرورش ساخته شود. وی با بیان اینکه سیمای امروز آموزش و پرورش آینده ایران را نشان میدهد، گفت: همانطوری که مقام معظم رهبری فرمودند اگر ۲۰ سال پیش به مدرسه نگاه میکردیم، امروز آموزش و پرورش این وضعیت را نداشت. سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امروز مدرسه تنگه...
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: محل تحصیل و درس، محلی مقدس و مکانی برای برنامهریزی آموزشی و تربیتی و میدان عمل بدون مانع حضور است. به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا ابراهیمی امروز _جمعه پانزدهم اردیبهشتماه_ در سخنرانی پیش از خطبههای این هفته نماز جمعه اصفهان، ضمن تبریک هفته معلم، اظهار کرد: افتخار ما این است که همکارانی برای پیامبران الهی هستیم. معلمان بشریت، پیامبران الهی و خداوند سبحان، نخستین معلمهای انسان هستند. روز معلم مصادف با شهادت معلمی کامل، فرهیخته، متفکر، اندیشمندی تاریخساز و فیلسوفی گرانمایه، به نام استاد مطهری است. وی افزود: امام راحل ایشان را پاره تن و حاصل عمر خود نامیده و فرمودهاند: «مطهری با کجرویها و انحرافات، مبارزهای سرسختانه داشت، در انسان شناسی و...
کبری خزعلی در یادداشتی با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب نوشت: شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده هفته گرامیداشت مقام معلم را به تمام جامعه معلمان کشور که به فرموده رهبر معظم انقلاب از برترین و شریفترین قشرها و خدمتگزاران کشور هستند تبریک عرض میکند. در دیدار با معلمان مورخ ۱۲ اردیبهشت امسال به مسئله تحول در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره فرمودند و تأکید بر تهیه نقشه راه برای این سند و در صورت لزوم به روز رسانی سند داشتند. اما مسئله مهم مورد اشاره معظم له این بود که برای سند تحول یک بدیل و رقیبی درست نکنند. «سند تحول یک سند متقن و محکم و خوبی است....
رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی از آمادگی همکاری با دستگاههای ذیربط برای به روزرسانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد. به گزارش خبرگزاری برنا، کبری خزعلی رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی در یادداشتی با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب نوشت: شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده هفته گرامیداشت مقام معلم را به تمام جامعه معلمان کشور که به فرموده رهبر معظم انقلاب از برترین و شریفترین قشرها و خدمتگزاران کشور هستند تبریک عرض میکند. در دیدار با معلمان مورخ ۱۲ اردیبهشت امسال به مسئله تحول در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره فرمودند و تأکید بر...
رضامراد صحرایی گفت:موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی مورد توجه قرار دارد. رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت در جمع خبرنگاران اظهار کرد: مهمترین دستوری که امروز در آموزش و پرورش داریم طراحی نقشه راه برای سند تحول بنیادین است و البته توجه به بیانات روز گذشته رهبری انقلاب از جمله در این زمینه که چرا دانشآموزان باید ۱۲ سال درس بخوانند، اما مهارتی هم یاد نگیرند؟ که حتماً این کار را دنبال خواهیم کرد.وی افزود: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی مورد توجه قرار دارد. دستوری به دبیر...
به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت در جمع خبرنگاران اظهار کرد: مهمترین دستوری که امروز در آموزش و پرورش داریم طراحی نقشه راه برای سند تحول بنیادین است و البته توجه به بیانات روز گذشته رهبری انقلاب از جمله در این زمینه که چرا دانشآموزان باید ۱۲ سال درس بخوانند اما مهارتی هم یاد نگیرند؟ که حتماً این کار را دنبال خواهیم کرد. وی افزود: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی مورد توجه قرار دارد. دستوری به دبیر قرارگاه تحول و اجراییشدن سند تحول بنیادین داده شده که فوراً کارگروه طراحی نقشه و تبیین شاخصها را انجام دهند. سرپرست وزارت آموزش...
ایسنا/خوزستان مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اقدامات آموزش و پرورش استان در سال گذشته را تشریح کرد. مسعود حمیدینژاد در آیین گرامیداشت معلم که امروز (۱۳اردیبهشتماه) در تالار فردوسی ادارهکل آموزش و پرورش خوزستان در اهواز برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد شهید مطهری، اظهار کرد: فرمایشات دیروز مقام معظم رهبری ویژه بود؛ در فرمایشات رهبری اقدامات یک سال گذشته خود را دیدیم و در ابتدای کلام، اهمیت و نقش معلم را بیان کردند. به گزارش ایسنا، وی افزود: با تلاشی که در یک سال گدشته داشتیم رتبه آموزش و پرورش استان خوزستان در کشور از ۲۹ به ۳۹ ارتقا پیدا کرد و به عنوان رتبه دوم کشوری مورد تقدیر قرار گرفتیم. ۱۰ درصد رشد و هدایت ویژه دانشآموزان به...
به گزارش خبرگزاری مهر، کبری خزعلی رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی در یادداشتی با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب نوشت: شورای فرهنگی و اجتماعی زنان و خانواده هفته گرامیداشت مقام معلم را به تمام جامعه معلمان کشور که به فرموده رهبر معظم انقلاب از برترین و شریفترین قشرها و خدمتگزاران کشور هستند تبریک عرض میکند. در دیدار با معلمان مورخ ۱۲ اردیبهشت امسال به مسئله تحول در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره فرمودند و تأکید بر تهیه نقشه راه برای این سند و در صورت لزوم به روز رسانی سند داشتند. اما مسئله مهم مورد اشاره معظم له این بود که برای سند تحول یک...
احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش و موسی بیات، مدیرکل دفتر فرهنگ و آموزش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در یک نشست در مورد مسئله عدالت آموزشی در مدارس پاسخگوی مسائل مطرح شده بودند. در ابتدا محمودزاده در برابر این پرسش که چرا وزرای آموزش و پرورش زیاد تغییر پیدا میکنند، اظهار کرد: آموزش و پرورش از پیچیدگیهای خاص برخوردار است و مأموریتهای سنگینی به عهده دارد. توان برنامهریزی برای این عرصه به جهت تأثیرگذاری و برخورداری از جمعیت بسیار بالایی که دارای مرجعیت هستند و به آگاهی بخشی میپردازند دشوار است. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه به دنبال این ویژگیها به این گروه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مهدی کاظمی ،معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش در گفت و گو با برنامه صبح و گفت و گو از شبکه رادیویی گفتگو به بررسی موضوع جایگاه و شان معلم و تعلیم و تربیت پرداخت . متن این گفت و گو به شرح ذیل است . مجری: یکی از نکاتی که امروز در برنامه صبح و گفتگو روی آن دست می گذاریم اینست که تبریک و قدر دانستن مقام معلم فقط در این یک روز و یک هفته نباشد و از همه مسئولان میخواهیم که فقط در همین یک روز قربان صدقه معلم ها نرویم کاش در تمام طول ۹ ماه سال بدانیم که چقدر زحمت میکشند دیروز در دیدار رهبر انقلاب با...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش از طراحی نقشه راه به منظور تهیه سند تحول بنیادین خبر داد و بر توجه به بیانات رهبری تاکید کرد. به گزارش خبرنگار ایمنا، رضامراد صحرایی؛ سرپرست وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: مهمترین موضوع در دستور کار آموزش و پرورش، طراحی نقشه راه برای سند تحول بنیادین است؛ البته توجه به بیانات رهبر انقلاب از جمله لزوم یاد گرفتن مهارت در کنار تحصیل برای دانشآموزان، مد نظر قرار دارد. وی افزود: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی مورد توجه است و دستوری به دبیر قرارگاه تحول و اجراییشدن سند تحول بنیادین داده شده که کارگروه طراحی نقشه و تبیین شاخصها...
به گزارش خبرنگار قدس آنلاین، رضا مراد صحرایی با اشاره به دیدار اخیر جمعی از فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب و تاکید ایشان بر لزوم مهارت آموزی به دانش آموزان گفت: حتما این مطالبه را پیگیری خواهیم کرد. سرپرست وزارت آموزش و پرورش که در حاشیه جلسه هیات دولت با خبرنگاران گفتگو میکرد افزود: مهمترین دستور فعلی این وزارتخانه طراحی نقشه برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه اصلاح برنامه درسی با توجه بهبیانات و اتقاد های مقام معظم رهبری در دستور کار است، گفت: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی باید مورد توجه قرار دارد و دستوری به دبیر قرارگاه تحول...
به گزارش خبرگزاری مهر، احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش و موسی بیات، مدیرکل دفتر فرهنگ و آموزش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در یک نشست در مورد مسئله عدالت آموزشی در مدارس پاسخگوی مسائل مطرح شده بودند. در ابتدا محمودزاده در برابر این سوال که چرا وزرای آموزش و پرورش زیاد تغییر پیدا میکنند، اظهار کرد: آموزش و پرورش از پیچیدگیهای خاص برخوردار است و مأموریتهای سنگینی به عهده دارد. توان برنامهریزی برای این عرصه به جهت تأثیرگذاری و برخورداری از جمعیت بسیار بالایی که که دارای مرجعیت هستند و به آگاهی بخشی میپردازند دشوار است. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه به دنبال...
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمد مخبر در جلسه هیئت دولت با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان در خصوص اهمیت آموزش و پرورش برای تربیت نسلهای کنونی و آینده، بر ضرورت برنامهریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد. وی افزود: در اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکنون اقدام مناسب و درخور انجام نشده که ضرورت دارد با توجه به اهمیت این مهم اقدامات و امکانات اجرایی شدن این سند تعلیم و تربیت طی یک برنامه یکساله و نقشه راه زمان بندی شده اجرایی شود. معاون اول رئیس جمهور تاکید کرد: اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش که برای...
معاون اول رییسجمهور گفت: اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش چراغ راه برونرفت از چالشهای نظام آموزشی کشور و تربیت نسلی متخصص و بامهارت در آینده کشور است. به گزارش ایسنا، محمد مخبر در جلسه امروز هیئت دولت که به ریاست وی برگزار شد، اظهار کرد: در اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکنون اقدام مناسب و درخور انجام نشده که ضرورت دارد با توجه به اهمیت این مهم اقدامات و امکانات اجرایی شدن این سند تعلیم و تربیت طی یک برنامه یکساله و نقشهراه زمانبندیشده اجرایی شود. وی تاکید کرد: اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش که برای بهبود و اصلاح نظام آموزشی کشور تهیه و تدوین شده، چراغ راه برونرفت از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ معاون اول رئیس جمهور در جلسه امروز هیات دولت که به ریاست وی برگزار شد، با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان، بر ضرورت برنامه ریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد. آقای مخبر افزود: در اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکنون اقدام مناسب و درخور انجام نشده که ضرورت دارد با توجه به اهمیت این مهم اقدامات و امکانات اجرایی شدن این سند تعلیم و تربیت طی یک برنامه یکساله و نقشه راه زمان بندی شده اجرایی شود.وی تاکید کرد: اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش که برای بهبود و اصلاح نظام آموزشی کشور تهیه...
به گزارش خبرنگار قدس آنلاین، رضا مراد صحرایی با اشاره به دیدار اخیر جمعی از فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب و تاکید ایشان بر لزوم مهارت آموزی به دانش آموزان گفت: حتما این مطالبه را پیگیری خواهیم کرد. سرپرست وزارت آموزش و پرورش که در حاشیه جلسه هیات دولت با خبرنگاران گفتگو میکرد افزود: مهمترین دستور فعلی این وزارتخانه طراحی نقشه برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه اصلاح برنامه درسی با توجه بهبیانات و اتقاد های مقام معظم رهبری در دستور کار است، گفت: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی باید مورد توجه قرار دارد و دستوری به دبیر قرارگاه تحول...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری فارس، محمد مخبر معاون اول رئیسجمهور که امروز چهارشنبه ( 13 اردیبهشت) در غیاب آیتالله رئیسی، ریاست جلسه هیأت دولت را به عهده داشت، با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان در خصوص اهمیت آموزش و پرورش برای تربیت نسلهای کنونی و آینده، بر ضرورت برنامهریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید کرد. معاون اول رئیسجمهور تصریح کرد: در اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکنون اقدام مناسب و درخور انجام نشده که ضرورت دارد با توجه به اهمیت این مهم اقدامات و امکانات اجرایی شدن این سند تعلیم و تربیت طی یک برنامه یک ساله و نقشه راه زمانبندی شده اجرایی شود....
معاون اول رئیس جمهور: سند تحول چراغ راه برون رفت از چالش های نظام آموزشی کشور است/ برنامه یکساله و نقشه راه زمان بندی شده برای اجرای سند تحول ضرورت دارد
معاون اول رییس جمهور با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان در خصوص اهمیت آموزش و پرورش برای تربیت نسل های کنونی و آینده، بر ضرورت برنامه ریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد. به گزارش خبرگزاری برنا، معاون اول رییس جمهور در جلسه هیئت دولت با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان در خصوص اهمیت آموزش و پرورش برای تربیت نسل های کنونی و آینده، بر ضرورت برنامه ریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد. محمد مخبر در این جلسه که صبح امروز (چهارشنبه) به ریاست او برگزار شد، افزود: در اجرای سند ملی...
رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت در جمع خبرنگاران اظهار کرد: مهمترین دستوری که امروز در آموزش و پرورش داریم طراحی نقشه راه برای سند تحول بنیادین است و البته توجه به بیانات روز گذشته رهبری انقلاب از جمله در این زمینه که چرا دانشآموزان باید ۱۲ سال درس بخوانند اما مهارتی هم یاد نگیرند؟ که حتماً این کار را دنبال خواهیم کرد. وی افزود: موضوع اصلاح برنامه درسی، کاهش زمان در بخش آموزش و دانش محض و افزایش زمان در بخش مهارتی و عملی مورد توجه قرار دارد. دستوری به دبیر قرارگاه تحول و اجراییشدن سند تحول بنیادین داده شده که فوراً کارگروه طراحی نقشه و تبیین شاخصها را انجام دهند. سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه...
به گزارش ایرنا، سیدامیر شوشتری روز چهارشنبه در آیین نواختن زنگ سپاس معلم در دبیرستان دخترانه شاهد خاندان قفلی مشهد، افزود: همه تلاش و دغدغه ما در اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و وزارت آموزش و پرورش، معطوف به عبور از تنش ها و چالش ها با هدایت و فرماندهی رهبر معظم انقلاب است. وی ادامه داد: خوشحالیم که بیانات روز گذشته رهبر انقلاب در جمع معلمان کشور، مبنی بر رضایت معظم له از مجاهدت معلمان و سربلند بیرون آمدن آنان از امتحانات و آزمون هایی بود که یکی پس از دیگری شاهد آن هستیم. وی ادامه داد: ۳۶ هزار شهید دانش آموز ما در دوران دفاع مقدس تربیت یافته دست همین معلمان هستند که عظمت فعالیت در...
۴۴*۴۷ چندرسانهای فیلم ۰ نفر داود حسینی برچسبها سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دولت وزارت آموزش و پرورش
بیانات ارزنده مقام معظم رهبری در جمع معلمان شور، نشاط و پویایی را به جامعه فرهنگی تزریق کرد/فرهنگیان استان کرمان نسبت به تدوین نقشه راه سند تحول بنیادین اقدام کنند
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه بیانات ارزنده مقام معظم رهبری در جمع معلمان شور، نشاط و پویایی را به جامعه فرهنگی تزریق کرد و تهیه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از مطالبات ایشان بود گفت: فرهنگیان استان کرمان نسبت به تدوین نقشه راه سند تحول بنیادین اقدام کنند. به گزارش خبرگزاری برنا؛ رضا رضایی با تبریک هفته گرامیداشت مقام معلم خاطر نشان کرد: نقش موثر معلمان در توسعه و پیشرفت کشور انکار ناپذیر است و معلمان پرچمداران اصلی نظام تعلیم و تربیت کشور هستند. وی با بیان اینکه هر موفقیتی که در حوزهای بدست می آید نتیجه توجه خداوند متعال، برنامه ریزی و تلاش مسمر است بیان کرد: آموزش و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان خوزستان ، حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی در دیدار با نماینده، ولی فقیه در استان خوزستان اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ماموریتهای گوناگونی در حوزه تعلیم و تربیت دارد که یکی از آنها تدوین و تالیف یک هزار عنوان کتاب درسی است. وی در ادامه با اشاره به ضرورت توجه به محتوای کتب درسی در تحقق سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: یکی از ماموریتهای سازمان، تدوین و تالیف کتب درسی و نظارت بر روند چاپ و انتشار کتب در سطح کشور است و بر این اساس در سال بالغ بر ۱۵۰ میلیون جلد کتاب برای نزدیک به ۱۶ میلیون دانشآموزان چاپ و منتشر میشود. رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با...
مسئله عدالت آموزشی در مدارس موضوعی بود که ۱۲ اردیبهشتماه در برنامه «تهران۲۰» بررسی شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، عدالت آموزشی عنوان موضوعی است که ۱۲ اردیبهشتماه در برنامه «تهران۲۰» بررسی شد. احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش و موسی بیات، مدیرکل دفتر فرهنگ و آموزش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی با حضور در این قسمت از برنامه تهران۲۰ پاسخگوی مسائل مطرح شده بودند. در ابتدا محمودزاده در برابر این سوال که چرا وزرای آموزش و پرورش زیاد تغییر پیدا میکنند، اظهار کرد: آموزش و پرورش از پیچیدگیهای خاص برخوردار است و ماموریتهای سنگینی به عهده دارد. توان برنامهریزی برای این عرصه به جهت تاثیرگذاری...
به گزارش گروه جامعه خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ عدالت آموزشی عنوان موضوعی است که ۱۲ اردیبهشتماه در برنامه «تهران۲۰» بررسی شد. احمد محمودزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش و موسی بیات، مدیرکل دفتر فرهنگ و آموزش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی با حضور در این قسمت از برنامه تهران۲۰ پاسخگوی مسائل مطرح شده بودند. در ابتدا محمودزاده در برابر این سوال که چرا وزرای آموزش و پرورش زیاد تغییر پیدا میکنند، اظهار کرد: آموزش و پرورش از پیچیدگیهای خاص برخوردار است و ماموریتهای سنگینی به عهده دارد. توان برنامهریزی برای این عرصه به جهت تاثیرگذاری و برخورداری از جمعیت بسیار بالایی که که دارای مرجعیت هستند و...