2024-04-28@11:23:30 GMT
۶۶۸۵ نتیجه - (۰.۰۷۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «تحول آموزش پرورش»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
خبرگزاری آریا-وزیر آموزش و پرورش گفت: قرآن، قلب سند تحول بنیادین بوده و اگردر بین برنامه‌های سند تحول بنیادین بخواهیم به برنامه‌ای توجه بیشتر کنیم این برنامه، ترویج قران کریم در کلاس درس خواهد بود.به گزارش خبرگزاری آریا، رضا مراد صحرایی در آیین اختتامیه سی و هفتمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشجویان کشور در ارومیه با بیان اینکه قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه سه کتابی هستند که در آموزش و پرورش جایگاه خاصی دارند افزود: اگر به دنبال عزت هستیم باید آن را درون قرآن جستجو کنیم و اگر انسان مخاطب خدا شود تاثیری که می‌پذیرد از هر کارکردی برای ما ارزشمند تر خواهد بود.قرآن قلب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استوی تاکید کرد: راهبر اصلی...
به گزارش قدس آنلاین ، رضا مراد صحرایی امروز در آیین اختتامیه سی و هفتمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشجویان کشور در ارومیه اظهار داشت: قرآن قلب سند تحول بنیادین بوده و اگردر بین برنامه های سند تحول بنیادین بخواهیم به برنامه ای توجه بیشتر کنیم این برنامه ترویج قرآن کریم در کلاس درس خواهد بود. وی با بیان اینکه قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه سه کتابی هستند که در آموزش و پرورش جایگاه خاصی دارند اظهار کرد: اگر به دنبال عزت هستیم باید آن را درون قرآن جستجو کنیم و اگر انسان مخاطب خدا شود تاثیری که می‌پذیرد از هر کارکردی برای ما ارزشمند تر خواهد بود. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: راهبر اصلی ما در...
ایسنا/آذربایجان غربی وزیر آموزش و پرورش گفت: قرآن قلب سند تحول بنیادین بوده و اگر در بین برنامه های سند تحول بنیادین بخواهیم به برنامه ای توجه بیشتر کنیم این برنامه ترویج قرآن کریم در کلاس درس خواهد بود. رضا مراد صحرایی ۱۹ مرداد ماه در آیین اختتامیه سی و هفتمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشجویان کشور در ارومیه با بیان اینکه قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه سه کتابی هستند که در آموزش و پرورش جایگاه خاصی دارند اظهار کرد: اگر به دنبال عزت هستیم باید آن را درون قرآن جستجو کنیم و اگر انسان مخاطب خدا شود تاثیری که می‌پذیرد از هر کارکردی برای ما ارزشمندتر خواهد بود. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: راهبر...
رضا مراد صحرایی صبح پنجشنبه در دیدار با نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی و امام جمعه ارومیه اظهار کرد: تحول در نظام اداری و گزینش نیز شروع شده و این اقدامات با دقت و طمانینه انجام می‌شود. وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: با توجه به کاربردی بودن برنامه درسی و موضوع تربیت معلم این ۲ موضوع از مسائل اساسی و اولویت‌های در آموزش و پرورش است. وی با اشاره به سوق دادن دانش آموزان به سمت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای ادامه داد: مقرر شده تا ۵۰ درصد ظرفیت آموزش متوسطه در بخش آموزش‌های مهارتی هدایت شود. وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: ارائه راهکار برای ارتقای روز افزون سیستم و جریان سازی و اجرای تغییرات در نظام آموزشی که...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی چهارشنبه در نشست مشترک شورای معاونین آموزش و پرورش استان همدان و رؤسای ادارات تابع، گفت: یکی از مهمترین ارکان حوزه تعلیم و تربیت، معلم و نقطه شروع تحول در آموزش و پرورش معلم است و بر این اساس اجرای برنامه‌های توانمندسازی معلمان به یک اولویت فراگیر مبدل شده است. وی در زمینه ضرورت توجه ویژه به آموزش‌های مهارت‌محور نیز اظهار کرد: ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان در قالب برگزاری دوره‌های توانمندسازی، باید یک برنامه اولویت‌دار شود و بر این اساس با اجرای برنامه‌های توانمندسازی، آموزش و پرورش گام مهمی در خصوص ارتقای شاخص کیفی نیروی انسانی خواهد داشت. معاون وزیر در ادامه صحبت‌های خود، با تأکید بر جایگاه والای تعلیم...
رئیس کنگره معلمان انقلاب اسلامی از گردهمایی معلمان منتخب سراسرکشور در ۲۱، ۲۲ و ۲۳ مرداد ماه در تهران خبرداد و گفت: باید با یک عزم ملی، از اهداف و برنامه‌های آموزش و پرورش دفاع کرد و کاستی‌ها را نیز برطرف کرد. به گزارش ایران اکونومیست، محمد علی امیری با اشاره به اینکه یکی از اصلی‌ترین دغدغه‌ها و مطالبات رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، ایجاد تحول اساسی در نظام تعلیم و تربیت می‌باشد، اظهارکرد: ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت بدون تحول در مدرسه امکانپذیر نیست، چرا که کانون اصلی تحول در آموزش و پرورش بلکه بهتر بگویم کانون تحول در محله، مدرسه است و معلمان رکن رکین و بازیگران اصلی این تحول هستند. وی ادامه داد: همه...
به گزارش پارس نیوز به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید در ارزیابی افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت و ظرافت بیشتری به خرج داده شود. وزیرآموزش و پرورش افزود: در ارزیابی داوطلبان ورود به آموزش و پرورش باید صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی آنها به دقت مورد بررسی قرار گیرد. گزینش و جذب نیرو برای آموزش و پرورش باید با آرامش و فرصت کافی انجام شود. صحرایی با اشاره به اینکه سرنوشت آینده فرزندان این سرزمین در دستان معلم است، گفت: یک کانون ارزیابی برای ارزیابی نیروهای داوطلب ورود به دانشگاه فرهنگیان ایجاد کرده‌ایم. این کانون به دقت به ارزیابی صلاحیت‌های حرفه‌ای، عمومی...
به گزارش ایلنا، رضا مراد صحرایی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید در ارزیابی افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت و ظرافت بیشتری به خرج داده شود. وزیرآموزش و پرورش اظهار کرد: در ارزیابی داوطلبان ورود به آموزش و پرورش باید صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی آنها به دقت مورد بررسی قرار گیرد. گزینش و جذب نیرو برای آموزش و پرورش باید با آرامش و فرصت کافی انجام شود. صحرایی با اشاره به اینکه سرنوشت آینده فرزندان این سرزمین در دستان معلم است، گفت: یک کانون ارزیابی برای ارزیابی نیروهای داوطلب ورود به دانشگاه فرهنگیان ایجاد کرده‌ایم. این کانون به دقت به ارزیابی صلاحیت‌های حرفه‌ای، عمومی و اختصاصی داوطلبان می‌پردازد. وی با تاکید بر اینکه...
خبرگزاری آریا-وزیر آموزش و پرورش از پذیرش 30 هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان برای سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: برای اولین بار در بهمن سال 1402 کنکور ویژه تربیت معلم برگزار می‌شود.به گزارش خبرگزاری آریا، رضا مراد صحرایی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید در ارزیابی افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت و ظرافت بیشتری به خرج داده شود.وزیرآموزش و پرورش افزود: در ارزیابی داوطلبان ورود به آموزش و پرورش باید صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی آنها به دقت مورد بررسی قرار گیرد. گزینش و جذب نیرو برای آموزش و پرورش باید با آرامش و فرصت کافی انجام شود.صحرایی با اشاره به اینکه سرنوشت آینده فرزندان این سرزمین در دستان معلم است،...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمد علی امیری با اشاره به اینکه یکی از اصلی‌ترین دغدغه‌ها و مطالبات رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، ایجاد تحول اساسی در نظام تعلیم و تربیت می‌باشد، افزود: ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت بدون تحول در مدرسه امکانپذیر نیست، چرا که کانون اصلی تحول در آموزش و پرورش بلکه بهتر بگویم کانون تحول در محله، مدرسه است و معلمان رکن رکین و بازیگران اصلی این تحول هستند.وی افزود: همه نهادها، ارگان‌ها و خانواده‌ها به ویژه معلمان، مدیران و برنامه ریزان کشور باید نقش خود را در ایجاد تحول در آموزش و پرورش ایفا کنند. در همین راستا معلمان منتخب کشور در قالب...
محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب مشارکت در امور مدرسه، بیان کرد: جلب...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای محمدمهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران برضرورت ارتقاء کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی تاکید کرد و گفت: مشارکت و همکاری والدین در مدیریت مدرسه به بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی منجر می‌شود.کاظمی افزود: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقاء کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است.وی افزود: برای ارتقا کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره...
محمد مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب...
رضا مراد صحرایی در هزارو بیست و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با ارائه گزارشی از فعالیتها و دستاوردهای آموزش و پرورش، گفت: هیچ آموزشی نمی‌تواند گزینش بد نیروهای داوطلب ورود به آموزش و پرورش را جبران کند، باید در گزینش افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت بیشتری به خرج داده شود. وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: در گزینش داوطلبان ورود به آموزش و پرورش باید صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی آنها به دقت مورد بررسی قرار گیرد. گزینش و جذب نیرو برای آموزش و پرورش باید با آرامش و فرصت کافی انجام شود. صحرایی با اشاره به این که سرنوشت آینده فرزندان این سرزمین در دستتان معلم است، گفت: یک کانون ارزیابی برای...
رضا مراد صحرایی در هزارو بیست و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با ارائه گزارشی از فعالیت ها و دستاوردهای آموزش و پرورش، گفت: هیچ آموزشی نمی‌تواند گزینش بد نیروهای داوطلب ورود به آموزش و پرورش را جبران کند لذا باید در گزینش افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت و ظرافت بیشتری به خرج داده شود. در گزینش داوطلبان ورود به آموزش و پرورش صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی به دقت مورد بررسی قرار گیرد وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: در گزینش داوطلبان ورود به آموزش و پرورش باید صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی آن ها به دقت مورد بررسی قرار گیرد. گزینش و جذب نیرو برای آموزش و پرورش باید با آرامش و فرصت...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران به مناسبت روز خبرنگار گفت: خبرنگاران نمی‌گذارند حقیقت پنهان بماند. خبرنگار تمام وجود و سرمایه خود را وقف کار می‌کند. اینکه فردی همه زندگی خود را وقف حقیقت کند تنها در وجود خبرنگاران است. وی با اشاره به اینکه تکریم خبرنگار، تکریم دانایی است؛ گفت: همه ما عاشق وطنمان هستیم. همه ما خواهان بزرگی و عظمت ایران عزیزمان هستیم. اگر به به دنبال ایرانی پیشرفته و قوی هستیم مسیر جز آموزش و پرورش وجود ندارد. اگر می‌خواهیم ببینیم که ایران آینده چگونه است باید به وضعیت امروز مدارس توجه کنیم. همه باید به آموزش و پرورش کمک کنند. صحرایی با طرح این سوال که برای تحول...
به گفته وزیر آموزش و پرورش، ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان برای سال تحصیلی جدید ۳۰ هزار نفر است که هر سال ۵ هزار نفر تا رسیدن به مرز ۴۰ هزار نفر به آن اضافه می شود. به گزارش ایران اکونومیست، رضا مراد صحرایی در هزارو بیست و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با ارائه گزارشی از فعالیتها و دستاوردهای آموزش و پرورش، گفت: هیچ آموزشی نمی‌تواند گزینش بد نیروهای داوطلب ورود به آموزش و پرورش را جبران کند لذا باید در گزینش افراد برای جذب در آموزش و پرورش دقت و ظرافت بیشتری به خرج داده شود. در گزینش داوطلبان ورود به آموزش و پرورش صلاحیت‌های حرفه‌ای، اختصاصی و عمومی به دقت مورد بررسی قرار گیرد وزیر آموزش...
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: اجرایی نمودن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیازمند همکاری و هم افزایی دستگاه‌های فرهنگی است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، «حجت دبیقی» عصر امروز ( ۱۶ مرداد ماه) در گردهمایی ائمه جمعه استان کهگیلویه و بویراحمد گفت : نقش ائمه جمعه در باز کردن گره های کور فرهنگی تربیتی و معضلات اجتماعی نقش حیاتی است. وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش وپرورش یک سند مهم و از کامل‌ترین و دقیق‌ترین اسناد بعد از انقلاب اسلامی است بیان کرد: در همه صفحات این سند مسائل تربیتی پررنگ و برجسته است که برای اجرای نمودن آن نیاز به همکاری و هم افزایی دستگاه‌های فرهنگی...
محمدمهدی اعلایی استاندار قزوین در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین گفت: از افراد جوان، تحول گرا و با انگیزه در مدیریت آموزش و پرورش به ویژه در مدیریت مدارس استفاده شود و به دور از فضای سیاسی و با نگاه کاملا حرفه ای، اخلاقی، انسانی و اعتقادی افراد را به کارگیری کنید. اعلایی گفت: استعداد قابل توجهی در آموزش و پرورش وجود دارد و این نهاد معدن نیروهای توانمند در کشور است، بنابراین باید به نیروهای آموزش و پرورش فرصت داده شود تا بتوانند اثرگذاری بیشتری داشته باشند. استاندار قزوین خاطر نشان کرد: اگر به مردم اطمینان بدهید که می‌خواهید فرزند آنها را عفیف و مقید به اخلاق، انسانیت و دین تربیت کنید به طور قطع به شما...
استاندار قزوین گفت: آموزش و پرورش معدن نیروهای توانمند در کشور است و افراد جوان، تحول گرا و با انگیزه در آموزش و پرورش بکارگرفته شوند به گزارش خبرنگار فرهنگی برنا از قزوین؛ محمد مهدی اعلایی استاندار قزوین در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که روز یکشنبه برگزار شد اظهار داشت: توصیه می کنیم از افراد جوان، تحول گرا و با انگیزه در مدیریت آموزش و پرورش به ویژه در مدیریت مدارس استفاده شود و به دور از فضای سیاسی و با نگاه کاملا حرفه ای، اخلاقی، انسانی و اعتقادی افراد را به کاربگیرید. اعلایی گفت: استعداد قابل توجهی در آموزش و پرورش وجود دارد و این نهاد معدن نیروهای توانمند در کشور است و باید به...
ستاد اقامه نماز استان کرمان صبح امروز شنبه ۱۴ مرداد ماه با حضور حجت‌الاسلام علیدادی سلیمانی نماینده، ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمان، استاندار کرمان و سایر اعضا برگزار و آخرین بررسی‌ها در خصوص سند تحول اقامه نماز استان در افق ۵ ساله (۱۴۰۲ تا ۱۴۰۶) انجام شد. نماینده، ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمان در این جلسه از اهمیت و جایگاه نماز در بحث تربیتی انسان در حوزه‌های دینی سخن گفت و افزود: بیشترین تاثیرگذاری را در تحول اقامه نماز، آموزش و پرورش می‌تواند داشته باشد. محمدمهدی فداکار استاندار کرمان نیز همفکری گروه‌های مختلف در ارائه طرح‌های جامع و اثرگذار در حوزه اقامه نماز را مورد تاکید قرار داد. به گفته حجت‌الاسلام مهدی عرب‌پور دبیر...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور کیفیت بخشی منابع انسانی از شرکت 350 هزار در آزمون دبیر فنی و هنر آموز خبر داد و گفت: ظرفیت پذیرش و جذب در این بخش 22 هزار نفر است. به گزارش خبرنگاراجتماعی خبرگزاری برنا، سجاد صدیقی مشاور وزیر در امور کیفیت بخشی منابع انسانی و مدیر پروژه آزمون استخدامی آموزگاری وزارت آموزش و پرورش درباره آزمون استخدامی دبیری اظهار کرد: آزمون مشترک فراگیر متوسطه برای انتخاب دبیر فنی و هنر آموز برگزار شده است؛ 350 هزار نفر دراین آزمون شرکت کردند و ظرفیت پذیرش در این دوره حدود 22 هزار نفر است که طبیعتا طبق قانون ما باید 3 برابر ظرفیت را اعلام کنیم یعنی ما در این آزمون 66 هزار...
معاون علمی رئیس جمهور در صفحۀ ویراستی خود عنوان کرد که توسعۀ شرکت‌های خلاق را راهبردی اساسی برای افزایش اشتغال آفرینی و تولید مردمی می‌داند. گروه علمی و فناوری خبرگزاری؛ روح‌الله دهقانی در رابطه با بازدید خود از خانۀ خلاق و نوآوری ستاک که در زمینۀ تحول آموزش و پرورش فعالیت می‌کند، در صفحۀ ویراستی خود نوشت: «بازدید خانه خلاق و نوآوری ستاک (سکوی تحول آموزش پرورش) و رونمایی از بازی جذاب آموزشی «زی با زی» و سامانه مدیریت «دناپ» برای مدارس، تجربه عالی بود که با گروه ها و شرکت های خلاق در این مجموعه داشتم. توسعه شرکت های خلاق در بستر نوآوری اجتماعی، یک راهبرد اساسی برای اشتغال و تولید مردمی و عمومی است». انتهای پیام/ آیا...
محمد خلیل عسکری در مراسم افتتاحیه دوره آموزشی توجیهی ارزیابان انتخاب و انتصاب مدیران مدارس استان در شیراز گفت: در دوران کرونا مدارس تعطیل شدند و علی‌رغم کار همه ادارات، جامعه روح و نشاط لازم را نداشت و این نشانه اهمیت نقش مدرسه در جامعه است. او گفت: به دنبال چرخش تحول‌آفرین مدیریتی در مدارس هستیم از این‌رو قبل از وزارتخانه شاخص‌هایی را در خصوص تحول در استان فارس تعیین کردیم. عسکری از تدوین آیین‌نامه جدید انتخاب و انتصاب مدیران مدارس خبر داد و تصریح کرد: بخش عمده‌ای از تحول به خواستن مدیران تعلیم و تربیت بر می‌گردد بنابراین با حفظ کرامت باید به سمت انتخاب و انتصاب مدیران برویم همچنین در انتخاب و انتصاب مدیران مدارس رعایت اخلاق و...
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش درباره اجرایی شدن سند تحول بنیادین اظهار کرد:روح سند تحول بنیادین تربیت انسانی فرهیخته، مومن، متعهد و پرهیزگار و با هویت است و تمامی فعالیت‌های آموزشی، فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش در همین راستا است و فعالیت‌های آموزشی نیز در همین جهت حرکت می‌کنیم وی افزود:لذا برنامه اصلی ما چه در حوزه هویت و امید و آرمان خواهی اجرایی سازی این سند است. باشگاه خبرنگاران جوان سیاسی دولت
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش؛ اعظم گودرزی در آیین افتتاحیه دوره تربیت مدرس کشوری ضمن تشکر از مجموعه اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی برای میزبانی از این دوره گفت: تحول در نظام تعلیم و تربیت بدون سلامت، امکانپذیر نیست.گودرزی با اشاره به اهمیت ابعاد مختلف سلامت دانش‌آموزان به منظور پیشبرد برنامه‌های آموزشی و پرورشی افزود: هدف از برگزاری این دوره‌ها، گسترش صلاحیت و شایستگی‌های حرفه‌ای مراقبین سلامت است و محتوای آن بر اساس سند تحول بنیادین، طراحی شده است.وی ادامه داد: در این دوره‌ها در تلاش هستیم الگو‌های جدید مدیریت بحران را به نحو عملی در اختیار مسئولین امر در مدارس قرار دهیم.مدیرکل...
هاشمی نکو در جمع شورای معاونین ناحیه ۱ و ۲ زاهدان با تاکید بر ضرورت اجرایی شدن اهداف و ساحت های سند تحول بنیادین در کف کلاس درس و مدرسه، اظهار کرد: اجرای طرح شیوه جدید فرآیند مصاحبه استخدامی در نهایت باعث ارتقای کیفیت آموزشی می شود. هاشمی نکو با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) مبنی بر پیاده شدن دقیق مفاد سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: در این راستا می طلبد تا با تعامل و هماهنگی بین بخشی و بهره گیری از همه توان و مقدورات و ظرفیت ها به خصوص با ایجاد گفتمان سازی سند در بین عوامل مدرسه در مسیر عملیاتی شدن این مهم گام های موثری برداشت. وی افزود: گام مهم دیگر برای اجرای سند...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از ویژگی‌های دیگر روش تدریس مطلوب و مناسب برگرفته از سند تحول بنیادین، تنوع‌بخشی در ارائه خدمات آموزشی و فرصت‌های تربیتی که در کنار ارائه محتوای آموزشی صورت می‌گیرد باید برگفته از علایق و استعدادهای دانش آموزان باشد. به گزارش خبرگزاری برنا، محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در اختتامیه مرحله کشوری دهمین دوره جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور، گفت: مدرسه، کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت بوده و معلمان، عنصر اصلی و مؤثر ایجاد تحول در آموزش و پرورش هستند. وی با بیان اینکه معلم صرفاً نقش آموزش دهنده ندارد؛ گفت: مهمترین نقش، معلم اثر تربیتی او است. هنرنمایی معلم از...
محمد مهدی کاظمی در اختتامیه مرحله کشوری دهمین دوره جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور گفت: مدرسه، کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت است، همچنین معلمان، عنصر اصلی و موثر ایجاد تحول در آموزش و پرورش محسوب می شوند. وی با بیان این که معلم صرفا نقش آموزش دهنده ندارد بلکه مهمترین نقش او، اثر تربیتی است افزود: هنرنمایی معلم از طریق روش‌های تدریس در مدرسه شکل می‌گیرد که می‌تواند زمینه‌ساز اجرای سند تحول بنیادین باشد. معاون آموزش متوسطه با بیان این که برنامه اصلی آموزش و پرورش برگرفته از برنامه درسی ملی با رویکرد فطرت گرایی توحیدی است، تصریح کرد: معلمان باید در روش تدریس خود، نگاه فطرت گرایی توحیدی را مدنظر قرار دهند. وی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، معاون آموزش متوسطه در مراسم پایانی مرحله کشوری دهمین دوره جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور افزود : مدرسه ، کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت است و معلمان ، عنصر اصلی و موثر ایجاد تحول در آموزش و پرورش هستند.محمد مهدی کاظمی با بیان اینکه معلم صرفاً نقش آموزش دهنده ندارد بلکه مهمترین نقش او، اثر تربیتی است اضافه کرد : هنرنمایی معلم از طریق روش‌های تدریس در مدرسه شکل می‌گیرد که می‌تواند زمینه‌ساز اجرای سند تحول بنیادین باشد.معاون آموزش متوسطه با بیان اینکه برنامه اصلی آموزش و پرورش برگرفته از برنامه درسی ملی با رویکرد فطرت گرایی توحیدی...
به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه دهمین جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور با بیان یکی از اولویت‌های که مورد تاکید دولت سیزدهم است بحث اجرای‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، اظهار داشت: کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت کشور، مدرسه است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه قطعا عنصر اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش معلمان هستند، تصریح کرد: نقش معلمان در این سند از طریق روش‌های تدریس مطلوب محقق خواهد شد. وی با بیان این مطلب که معلم صرفا نقش آموزش دهنده ندارد، بلکه مهمترین نقش معلم مسایل تربیتی است، ادامه داد: هنرنمایی معلم...
وزیر آموزش و پرورش گفت: آماده اجرای المپیاد علوم هسته‌ای هستیم و از اکنون باید در راستای برگزاری این المپیاد تلاش شود. این اقدام، اقدامی تأثیرگذار در راستای سند تحول بنیادین محسوب می‌شود. به گزارش ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی، با بیان اینکه دستاوردهای هسته‌ای با آمادگی کامل باید وارد کتب درسی شود، اظهار کرد: کاربردهای دانش هسته‌ای را باید در مدارس برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها تبیین کنیم تا بدانند به چه علتی باید این میزان هزینه را پرداخت کنیم. راه رسیدن به کشور قوی، داشتن آموزش و پرورش قوی و آموزش و پرورش بنیادی‌ترین نهاد برای پایه‌گذاری توسعه و پیشرفت آینده است. وی افزود: روح آموزش، معلمان هستند و بستر دستیابی به...
وزیر آموزش و پرورش، گفت: با آمادگی کامل باید دستاوردهای هسته‌ای را وارد کتب درسی کنیم. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در آیین انعقاد تفاهم نامه بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان انرژی اتمی ایران و مراسم اختتامیه جشنواره علمی "من فناوری هسته‌ای هستم"، اظهار کرد: باید کاربردهای دانش هسته‌ای را در مدارس برای بچه‌ها و برای خانواده‌ها تبیین کنیم تا بدانند برای چه این همه هزینه باید بدهیم. وی با بیان اینکه اگر ما کشور قوی آرزو می‌کنیم راه رسیدن به آن کشور قوی داشتن آموزش و پرورش قوی است، توضیح داد: آموزش و پرورش در تمام کشورها بنیادی‌ترین نهاد برای پایه گذاری توسعه و پیشرفت آینده است. روح آموزش هم معلمان هستند و بستر دستیابی...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در آئین انعقاد تفاهم نامه بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان انرژی اتمی ایران و مراسم اختتامیه جشنواره علمی "من فناوری هسته‌ای هستم" گفت: برای رسیدن به کشوری قوی از هر حیث؛ داشتن آموزش و پرورش قوی تنها راه آن است و این راه از مدرسه می‌گذرد. در همه کشورها آموزش و پرورش راه توسعه شناخته می‌شود و روح آموزش و پرورش معلمان هستند و مدرسه بستر رسیدن به این اهداف است. در سند تحول بنیادین چند موضوع جان سند است و یکی از آنها نظم و نظام است. تحول در آموزش و پرورش ممکن نیست مگر سازگار و تمام گونه کار کردن همه ارکان آموزش و پرورش. وزیر...
این نشست دو روزه به منظور تقویت ارتباط و تــعامل بین حــوزه سیاست‌گـــذاری و اجـــرا، تبیین سیاست‌ها و برنامه ها، تقویت نظارت و ارزیابی، شناسایی موانع و نیاز‌های قانونی در مسیر اجرای بهینه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار می‌شود.در این نشست علاوه بر برگزاری جلسات هم‌اندیشی قطب‌های استانی و پنل‌های تخصصی، بستر تبادل‌نظر و تجربه با کمیسیون‌های شورای‌عالی نیز فراهم شده است.استاندار آذربایجان شرقی در این نشست با اشاره به ماموریت سنگین و محوری شورا‌های آموزش و پرورش در حوزه انسان‌سازی و تربیت انسان‌های در تراز انقلاب اسلامی، گفت: یکی از اضلاع مهم این شوراها، حضور نخبگان و برگزیدگان حوزه تعلیم و تربیت است.عابدین خرّم اظهار داشت: به طور یقین اگر توفیقاتی در دستگاه آموزش و پرورش داریم...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به این که همگان می‌توانند در مورد اجرای سند تحول بنیادین مطالبه گر باشند، افزود: ترسیم نحوه اجرای سند تحول بنیادین باید برای عموم مردم قابل فهم باشد. به گزارش ایران اکونومیست، محمود امانی طهرانی در هشتمین نشست سالانه نمایندگان استانی شورای عالی آموزش و پرورش در تبریز با اشاره به برنامه‌های گذشته شورای عالی آموزش و پرورش و شرح اقدامات، تاریخچه و نتایج جلسات برگزار شده گفت: هدف از برگزاری این گونه جلسات، آگاه کردن افکار عمومی و مسئولین جدید الانتصاب نسبت به جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه این جلسه مهمترین نشست کاری به لحاظ تدوین برنامه عملیاتی سال...
به گزارش خبرنگار مهر، بیست و یکمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی تربیت اسلامی با عنوان «چالش‌های اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» برگزار می‌شود. در این نشست ابوالفضل رحیمیان مسئول دبیرخانه تعلیم و تربیت مؤسسه معنا به ایراد سخنرانی می‌پردازد. زمان برگزاری سه‌شنبه ۲۷ تیرماه رأس ساعت ۱۷ الی ۱۹ است. محل برگزاری قم، زنبیل‌آباد، کوچه ٣۴، پلاک ١۵، مؤسسه معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام، گروه تربیت‌پژوهی خواهد بود. کد خبر 5837875 فاطمه علی آبادی
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در جمع معلمان و دانش‌آموزان به بیان نکاتی در خصوص تحول برنامه درسی پرداخت. به گزارش خبرگزاری برنا، علی لطیفی، در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الفتا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهم‌تر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در...
علی لطیفی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهم‌تر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان این که معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود نویسنده تدریس کند، اظهار کرد: در دهه ۹۰ به عینه شاهد تغییراتی در...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی لطیفی، در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الفتا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهم‌تر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب...
وزیر آموزش و پرورش گفت: هدف تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت انسانی با مسئولیت اجتماعی است. رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش گفت:معلمان روح و عنصر اصلی آموزش و پرورش هستند. مشعل اصلی پیشرفت ایران در دست معلمان است.وی افزود: هدف تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت انسانی با مسئولیت اجتماعی است.پارسا نیا، مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: رویداد بین المللی الف تا، رویداد نوآوری آموزشی نیست. لازمه شرط تحول نو آوری و خلاقیت است، اما تنها شرط تحول نیست.وی افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دنبال تحول در شبکه سازی انسانی متصل به یکدیگر است.وی افزود: ما تربیت ۶ ساحتی داریم، اما ساحت اعتقادی و تربیتی نداریم. هدف تحول...
محمد مخبر در جلسه‌ای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکده‌ها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان می‌شود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به اهمیت این موضوع در دولت سیزدهم و همچنین هوش و استعداد کودکان و نوجوانان ایرانی با برنامه‌ریزی منظم و کمک اندیشکده‌ها و پژوهشکده‌های مطالعاتی آمار بازماندگان از تحصیل را به صفر رساند. وی تصریح کرد: دولت مردمی سیزدهم گام‌های بزرگی در رفع موانع عدالت آموزشی و بازگشت بازماندگان از تحصیل برداشته است و آمادگی کامل داریم تا اهداف سند تحول را محقق کنیم. وی با اشاره به آمار بازماندگان...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمد مخبر معاون اول رئیس جمهور در جلسه‌ای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، کم توجهی به آموزش و پرورش را کم توجهی و ضربه به آینده کشور دانست و تصریح کرد: اجرای عملیاتی و زمانبندی شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گامی مهم و اساسی در کاهش و یا به صفر رساندن نرخ بازماندگان از تحصیل و دانش آموزان در حال ترک تحصیل است. وی در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکده‌ها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان می‌شود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به...
به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری فارس، معاون اول رئیس جمهور در جلسه‌ای در خصوص ایجاد عدالت آموزشی و بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل، کم توجهی به آموزش و پرورش را کم توجهی و ضربه به آینده کشور دانست و تصریح کرد: اجرای عملیاتی و زمانبندی شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گامی مهم و اساسی در کاهش و یا به صفر رساندن نرخ بازماندگان از تحصیل و دانش آموزان در حال ترک تحصیل است. محمد مخبر در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش و مسئولان پژوهشکده‌ها و نهادهای عمومی و انقلابی حضور داشتند، افزود: غفلت از نظام آموزشی زمانی نمایان می شود که جبران نیروی تحصیل کرده امکان پذیر نباشد و باید با توجه به اهمیت این موضوع...
رضا شکیبا در گفت‌وگو با خبرنگار مهر از برگزاری دوره آموزشی کشوری «رهیاران تحول» خبر داد و اظهار کرد: در راستای اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تحقق مطالبات رهبر معظم انقلاب مبنی بر آشنایی بدنه معلمان کشور با مسئله تحول بنیادین آموزش و پرورش، دوره آموزشی رهیاران تحول، توسط قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور در سه مرحله برگزار می‌شود. وی بیان کرد: این دوره شامل سه مبحث آشنایی با مبانی تحول بنیادین آموزش و پرورش، آشنایی با مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و آشنایی با اقدامات تحولی در مدرسه می‌باشد. رئیس اداره استعداد درخشان آموزش و پرورش البرز با تاکید بر حضور مدیران، معاونان و معلمان استان البرز در این دوره اظهار...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز فارس، مرتضی کریمی در نشست هم‌اندیشی فرهنگیان جوان شیراز افزود: نیروی انسانی مهمترین ابزار سعادت یک کشور است که اگر به درستی تربیت شود و برای استفاده بهینه از آنها برنامه‌ریزی شود، گام‌های استوار موفقیت رخ نمایی خواهد کرد.وی با تجلیل از اقدامات تحولی و ارزشمند معلمان جوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲، عنوان کرد: اگر معلم تمام ساحتی در میدان مدرسه نقش ایفا کند و با برنامه سیستم تعلیم و تربیت را به شکل فرایندی تعریف کند، توسعه همه‌جانبه کشور نیز اتفاق خواهد افتاد.مشاور مردمی‌سازی مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: تحول خواهی و تحول‌آفرینی ویژگی جوان مومن انقلابی است.به گفته او، در سال تحصیلی گذشته عملکرد موفق فرهنگیان جوان در جایگاه‌های مختلف مسئولیتی...
ایسنا/فارس رئیس سازمان دانش‌آموزی فارس، فرهنگیان جوان را به مثابه طلایه‌داران تحول در آموزش و پرورش توصیف کرد. مرتضی کریمی در نشست هم‌اندیشی فرهنگیان جوان شیراز بیان کرد: نیروی انسانی مهمترین ابزار سعادت یک کشور است که اگر به درستی تربیت شود و برای استفاده بهینه از آنها برنامه‌ریزی شود، گام‌های استوار موفقیت رخ نمایی خواهد کرد. به نقل از آموزش و پرورش فارس، او ضمن تجلیل از اقدامات تحولی و ارزشمند معلمان جوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲، عنوان کرد: اگر معلم تمام ساحتی در میدان مدرسه نقش ایفا کند و با برنامه سیستم تعلیم و تربیت را به شکل فرایندی تعریف کند، توسعه همه‌جانبه کشور نیز اتفاق خواهد افتاد. مشاور مردمی‌سازی مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: تحول...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، استاندار مازندران در شورای آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه سرعت تحولات علمی در حوزه‌های مختلف در جهان بالا است گفت: باید چشم اندازی برای آموزش و پرورش ترسیم کرد تا مسائل دانش آموزان در مقاطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان مورد بررسی قرار گیرد. سید محمود حسینی پور با بیان اینکه آموزش و پرورش باید برای مازندران قوی نقش آفرینی کند افزود: شورای آموزش و پرورش باید توانمند باشد، ولی متاسفانه دچار روزمرگی شده است. او با بیان اینکه فعالیت‌های آموزش و پرورش سبک سنتی دارد گفت: باید تحولی بزرگ در حوزه آموزش و پرورش بوجود بیاید و برای این تحول باید از ایده‌های اساتید و دانش آموزان بهره برد. استاندار مازندران با...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پروش، رضامراد صحرایی در آیین اختتامیه رویداد بین‌المللی «الفتا» که در محل شبستان مصلی تهران برگزار شد، اظهار کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین، تربیت انسانی در تراز انقلاب اسلامی است که متعهد به خود، خداوند متعال، جامعه و طبیعت است. وی ادامه داد: هرکاری که انجام می‌دهیم و هر نوآوری که رقم می‌زنیم برای این است که انسان را در تراز فطرت و در مسیر آفرینش تربیت کنیم؛ از این بابت خدا را شاکرم این رویداد جرقه‌ای خوب برای نشان دادن این مسیر بود. وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه راه قوی شدن ایران، قوی شدن آموزش‌وپرورش است، تصریح کرد: روحِ آموزش‌وپرورش...
مرتضی کریمی در نشست هم‌اندیشی فرهنگیان جوان، گفت: نیروی انسانی مهمترین ابزار سعادت یک کشور است که اگر به درستی تربیت شود و برای استفاده بهینه از آنها برنامه‌ریزی شود، گام‌های استوار موفقیت رخ نمایی خواهد کرد. رییس سازمان دانش‌آموزی فارس ضمن تجلیل از اقدامات تحولی و ارزشمند معلمان جوان در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲، گفت اگر معلم تمام ساحتی در میدان مدرسه نقش ایفا کند و با برنامه سیستم تعلیم و تربیت را به شکل فرایندی تعریف کند، توسعه همه‌جانبه کشور نیز اتفاق خواهد افتاد. مشاور مردمی‌سازی مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس افزود: تحول خواهی و تحول‌آفرینی ویژگی جوان مومن انقلابی است. به گفته او، در سال تحصیلی گذشته عملکرد موفق فرهنگیان جوان در جایگاه‌های مختلف مسئولیتی از رییس...
محمدحسین فائزی در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: این جشنواره با هدف ارتقای سطح کیفی محتوای نشریات و تقویت روزنامه‌نگاری حرفه‌ای، بررسی رخدادها و مسایل مهم استان در رسانه‌های خبری و ارایه راهکارهای مناسب، بیان ظرفیت و جریان سازی رسانه‌ای به منظور ایجاد ارتباط موثر میان مردم و مسوولان در حوزه مطبوعات، خبرگزاری‌ها و پایگاه‌های خبری فعال و برگزار شده است. استان‌ها قزوین ۰ نفر برچسب‌ها وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی رسانه جشنواره مطبوعات استان قزوین
به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایرنا، رضا مراد صحرایی روز چهارشنبه در مراسم اختتامیه جشنواره "الف تا" اظهار کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین تربیت انسانی در تراز انقلاب و متعهد به خود و جامعه است، همه اقدامات برای این است که انسانی را در مسیر فطرت و آفرینش تربیت کنیم. سرانه مطالعه با وجود فضای مجازی ارتقاء یافته است همچنین وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در این مراسم گفت: میزان مطالعه نسل جدید به دلیل وجود فضای مجازی ارتقا یافته و نگرانی ما برای پایین بودن سرانه مطالعه را جبران کرده است، بنابراین باید تلفیقی از آموزش مجازی و حضوری داشته باشیم. محمد علی زلفی اظهار داشت: با نسلی سر و کار داریم که در عمر کوتاه خود تغییرات...
وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه راه قوی شدن ایران، قوی شدن آموزش و پرورش آن است، گفت: روح آموزش و پرورش معلمان آن هستند و مشعل قدرت ایران در دست معلمان است. به گزارش ایران اکونومیست، رضامراد صحرایی در آیین اختتامیه جشنواره "الف تا"، اظهار کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین، تربیت انسانی در تراز انقلاب اسلامی و متعهد به خود، به خدا، به جامعه و به طبیعت است.وی ادامه داد: هر کاری که انجام می‌دهیم و هر خلاقیتی که رقم می‌زنیم برای این است که انسانی را در تراز فطرت و در مسیر آفرینش تربیت کنیم. خدا را شاکرم که این برنامه جرقه خوب برای نمایش این مسیر بود.صحرایی با بیان اینکه راه قوی شدن ایران قوی...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در اختتامیه رویداد بین المللی رویداد الف تا گفت: هدف ما این است که شبکه انسانی را به هم متصل کرده و انسان های تعامل یافته تربیت کنیم. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، آیین اختتامیه رویداد بین المللی «الف تا» و اهدای جوایز به آثار برتر امروز چهارشنبه ۲۱ تیرماه با حضور رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، محمد علی زلفی گل وزیر علوم، علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین برگزار شد. علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در ادامه این مراسم اظهار کرد: رویداد بین المللی رویداد الف تا نمایشگاه نوآوری های آموزشی نیست و...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رویداد بین‌المللی «الفتا» با حضور وزیر آموزش و پرورش و وزیر علوم آغاز شد. رویداد «الفتا» با هدف تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول برگزار شده است. این خبر در حال به‌روزرسانی است
خبرگزاری آریا- مدیرکل آموزش و پرورش فارس، گفت: اگر جامعه بتواند فهم صحیحی از معلم داشته باشد معلم می تواند نقش کیمیاگری خود را ایفا کند لذا باید تلاش کنیم شخصیت و شأن معلم همواره حفظ شود. به گزارش دریافتی خبرگزاری آریا در شیراز، محمد خلیل عسکری در آئین تکریم ومعارفه مدیر وسرپرستان قدیم و جدید مدیریت آموزش و پرورش ناحیه دو شیراز اظهار کرد:تحول واژه پر معنایی است که از گذشته های دور در آموزش و پرورش وجود داشته است لذا حضرت امام خمینی (ره) همواره بر تحول در آموزش و پرورش تأکید داشتند.مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: وزرای آموزش و پرورش نیز همواره در ابتدای کار خود برنامه ای را حول موضوع تحول به مجلس ارایه...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، هاشم ناظمی‌جلال در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان سروآباد با اشاره به نگاه واحد به جریان تعلیم و تربیت، اظهار کرد: شناخت مناسب تعلیم و تربیت، لازمه گفتمان‌سازی تفکر سیستمی است. وی آموزش و پرورش، شورای آموزش و پرورش را محل توجه به مسائل تربیتی عنوان کرد و با بیان اینکه با وجود متمرکز بودن بسیاری از فعالیت‌های آموزش و پرورش، می شود در شهرستان نیز به برخی از مشکلات و فعالیتها پرداخت، گفت: انتظار داریم فرمانداران شهرستان‌ها با توجه به گستردگی آموزش و پرورش، تمام تلاش خود را در جهت عنایت ویژه به تعلیم و تربیت صرف نمایند. ناظمی‌جلال با اشاره به توسعه علمی به عنوان زیربنای توسعه همه جانبه، آموزش و...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در برنامه های اردویی دانش آموزان سعی شده تا به تمام ساحت‌های شش گانه ذکر شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه و برنامه هایی برای فعالیت دانش آموزان در همه ساحت های تربیتی اندیشیده شده است. به گزارش خبرگزاری برنا، معصومه نجفی پازکی معاون آموزش ابتدایی وزارت اموزش و پرورش در آیین افتتاحیه بیست و دومین اردوی کشوری داشن آموزان عشایر شرکت بیش از ۶۰۰ دانش آموز پسر عشایر متوسطه اول و دوم که از ۲۴ استان کشور در مشهد مقدس حضور یافته‌اند را یک «گردهمایی با شکوه» توصیف کرد و گفت: بیست و دومین دوره اردوی دانش آموزان عشایر که در طول این دو هفته با حضور...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا عبدی در جمع ارزیابان فرایند جذب معلمی در آزمون استخدامی ماده ۲۸ آموزش و پرورش سهمیه استان فارس در شیراز گفت: اگر با تمام امکانات در مسیر تعلیم و تربیت قدم برداریم، ولی معلم خوبی نداشته باشیم نخواهیم توانست به هیچ کدام از اهدافمان برسیم. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت: حتی اگر امکانات کمی داشته باشیم، ولی با داشتن یک معلم خوب میتوانیم زمینه تحول در جامعه را ایجاد کنیم. عبدی گفت: تعبیر رهبری که معلمان را افسر سپاه پیشرفت نامیدند در زمینه نقش معلم بسیار هوشمندانه است. نماینده ویژه وزیر آموزش و پرورش در فرایند استخدام معلمان جدید استان...
به گزارش خبرگزاری صدا وسیما، شبکه خبر در گفتگوی ویژه خبری ۱۸ تیر ۱۴۰۲ با محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسط وزارت آموزش و پرورش، علی پارسانیا دبیر ستاد اجرایی سازی سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش و عبداللهی مسئول گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی به بررسی ایده‌ها و تجارب تحولی مدارس و معلمان در جشنواره الف تا پرداخته است. مجری: همانطور که در جریان خبرها قرار گرفتید و در مقدمه و عناوین خبر ۲۱ هم به سمع و نظر شما رسید، رویداد بین‌المللی الف تا که از امروز در مصلی تهران آغاز شده تا ۲۱ تیر ماه ادامه خواهد داشت و مراسم اختتامیه رویداد عصر ۲۱ تیرماه برگزار خواهد شد. این رویداد بین‌المللی در سه...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما دکتر حمید رفیعی مسئول برگزاری رویداد بین المللی «الف تا» در مصاحبه با برنامه «روزنه» رادیو گفتگو اظهار کرد: «الف تا» یک رویداد مدرسه‌ای با موضوع نظام تعلیم و تربیت و رویکرد معلمانه است.وی افزود: رویداد به دنبال آن است که رویکرد‌های نوین تربیتی و آموزشی کشور را دور هم جمع کند و منجر به تکثیر یک نگاه تحولی و نگاه ارتقا یافته به موضوع تعلیم و تربیت شود.مسئول برگزاری رویداد بین المللی «الف تا» از این رویداد به عنوان میدانی برای به اشتراک گذاری ایده‌ها و تجربیات معلمان نظام آموزش و پرورش سراسر کشور تعبیر کرد و گفت: این رویداد یک فرصت و بسترساز برای تحول بنیادین در آموزش و پرورش است.رفیعی درمورد مهمترین محور‌های این...
علی پارسانیا دبیر اجرایی سازی سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش گفت: رویداد الف تا با هدف گفتمان سازی تحول شکل گرفته است و برای اجرای سند تحول ۵ اقدام اساسی باید انجام شود که یکی از آنها گفتمان سازی تحول است. در کنار این اقدام، ۹ پروژه تعریف شده که یکی از این پروژه‌ها رویداد الف تا است. او افزود: هدف این رویداد، تجارب و تحولی است که در مدارس کشور وجود دارد. بر این اساس باید دانش آموزان و معلمان برتر این بخش شناسایی و از آنها تقدیر شوند. در بخش ویژه بین الملل این رویداد از ۱۷ کشور جهان اسلام حدود ۱۰۰ اثر ارسال شده است که ۹ مجموعه تربیتی از بین این آثار برگزیده...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست انعقاد تفاهم‌نامه‌ای جهت برگزاری جشنواره علمی دانش آموزی رویانا با پژوهشگاه رویان و معاونت کارآفرینی جهاد دانشگاهی، گفت: شهید کاظمی آشتیانی یک دانشمند جهادی بود که تفکر جهادی را در عرصه علمی در کشور ایجاد کرده و در همین راستا باید تقویت روحیه پژوهشگری در دانش آموزان محقق گردد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تحول نظام آموزشی، اظهار کرد: اگر درصدد تحول و پیشرفت کشور در عرصه‌های گوناگون هستیم، باید به نظام تعلیم و تربیت توجه ویژه ای شود. در این راستا بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش باید دانش‌آموزان خلاق و نوآور ترییت شوند. به...
رویداد «الفتا» با هدف تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول آغاز شد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو؛ رویداد «الفتا» با هدف تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول آغاز شد.رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در این مراسم اظهار کرد: امروز دیپلماسی عزت ایران از مدرسه شروع شده و هویت ایرانی اسلامی ما...
خبرگزاری آریا-وزیر آموزش و پرورش بر کنشگری فعال برای نشان دادن دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه تعلیم و تربیت تاکید کرد.به گزارش خبرگزاری آریا ، مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در جشنواره ایده‌ها و تجارب تحول آفرین مدرسه‌ها گفت؛ امروز به نظام‌های تسهیل گر و نظام‌های مبتنی بر مشارکت و کار گروهی رسیدیم کلید واژه این تحول یک عبارت است و آن از هم دیگر آموزی استصحرایی افزود:همه عناصر یک نظام آموزشی اگر در رابطه‌ای شبکه‌ای با هم قرار بگیرند از هم دیگر آموزی مهمترین دستاورد آنها خواهد بود ویژگی از هم دیگر آموزی آن است که نتیجه اقدامات توانی و تصاعدی و نمایی است یعنی به جای آن که در خط سه به علاوه سه به علاوه...
صحرایی وزیر آموزش و پرورش، گفت: نظام آموزشی ایران اسلامی از نظام کنشگری به تسهیل گری رسیده‌است. وی افزود: پیام این نمایشگاه این است که چشمان خود را بشویید و به طور دیگری نظام تعلیم و تربیت ایران و دستاوردهای انقلاب اسلامی را نگاه کنید. وی افزود: اگر ایران قوی می‌خواهیم به آموزش و پرورش، معلم و مدرسه قوی نیاز داریم. او ادامه داد: مدرسه گذر گاهی برای تحول و معلم عنصر تحول است. صحرایی افزود: رویداد الفتا چهار نهضت دارد که اولین نهضت آن معلمان هستند. عنصر کلیدی هر نظام آموزشی معلمان هستند. او گفت: نهضت دوم توانمند سازی خانواده‌ها است، در ایران بیش از ۱۶ میلیون دانش آموز در حال تحصیل هستند. وزیر آموزش و پرورش در...
وزیر آموزش و پرورش گفت: این کشور امروز به سطح آمده و دشمن ما ببیند ما زنده تر می شویم ، آن چیزی که باعث تحول ما است و در کامپیوتر و نظام آموزشی شما نیست و ایمان ما است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، "آیین افتتاحیه رویداد بین المللی" الف تا" امروز یکشنبه ۱۸ تیرماه با حضور رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش و علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین برگزار شد. رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در این مراسم اظهار کرد: نظام آموزشی از کنترلگری به تسهیگری رسیده است، کلید واژه تحول در نظام آموزشی از دیگر هم آموزی است که باید در نظام شبکه ای...
به گزارش قدس خراسان، مراسم افتتاحیه بیست‌ودومین اردوی کشوری دانش‌آموزان عشایر، صبح روز یکشنبه ۱۸ تیرماه در مشهد برگزار شد. معاون فرهنگی، اجتماعی و زیارت استاندار خراسان رضوی در ابتدای مراسم ضمن تبریک ایام باسعادت عید غدیر و ولادت امام کاظم(ع) گفت: عیدی خوب ما در این ایام، حضور شما نوجوانان از سراسر کشور است که خدمت ولی نعمتان مشرف شدید. تشکر می‌کنم از یکایک شما عزیزان، خاک پای شما طوطیای چشم ماست که زائر امام رضا(ع) هستید. تاکید ریاست جمهوری بر زیارت دانش‌آموزان حجت‌الاسلام حجت گنابادی نژاد افزود: زیارت به نوعی تجدید میثاق است با امام رضا(ع) تا یک عمر امام رضایی زندگی کنیم. امیدواریم اسباب پیشرفت و موفقیت شما عزیران با این زیارت تضمین شود. وی با اشاره به...
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به برگزاری رویداد «الف تا» (الفبای تحول آموزش و پرورش) گفت: ۱۰ طرح، ایده و الگوی تدریس از زنجان در این نمایشگاه حضور یافتند. به گزارش برنا؛ علی اسماعیلی روز یکشنبه افزود: با هدف گردآوری ایده‌ها و تجارب میدانی و تجلیل از مدارس و معلمان فعال و پیشرو، رویداد «الف تا» (الفبای تحول آموزش و پرورش) برگزار شده است. وی با اشاره به اینکه رویداد «الف تا» با شعار "حمایت و به اشتراک گذاری ایده‌ها و تجارب تحول آفرین مدرسه ای محلی" برای شناسایی، تقویت، حمایت و انتشار تجربه‌ها و ایده‌های تحوّل‌آفرین آموزش و پرورش آغاز شده است، اضافه کرد: در قالب این طرح، ایده‌ها و تجارب کنار هم قرار می‌گیرد که...
دبیر قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تشریح بخش‌های مختلف رویداد «الف تا» گفت: معرفی قهرمانان تربیتی کشور و قله‌سازی از آنها و انتقال تجارب تحول‌آفرین از مهمترین اهداف رویداد «الف تا» است. - اخبار اجتماعی - علی پارسانیا؛ دبیر قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره رویداد بین‌المللی «الف تا» از امروز یکشنبه 18 تیر اظهار کرد: این رویداد تا روز چهارشنبه 21 تیر 1402 در مصلی تهران برگزار می‌شود و به مدارس کشور از طریق ادارات کل استان‌ها و همچنین از طریق شبکه شاد اطلاع‌رسانی کردیم تا معلمان برای شرکت در این رویداد مطلع شوند.وی افزود: رویداد «الف تا» برای نخستین بار در کشور اجرا می‌شود...
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: ۱۱ هنرستان فعال استان به مرحله کشوری «رویداد الف تا» راه یافتند. به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ نقی سیاهکالی مرادی در این باره اظهارداشت: ۱۱ هنرستان استان قزوین به مرحله کشوری رویداد الف که از ۱۸ تا ۲۱ تیر در مصلی امام خمینی(ره) برگزار می شود راه یافتند. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: «رویداد الف تا» با هدف ترویج، حمایت و به اشتراک‌گذاری ایده‌ها و تجارب تحول آفرین مدرسه‌ای در مصلی امام خمینی(ره) تهران برگزار می‌شود. سیاهکالی مرادی یادآورشد: تحول در مدارس کشور نیازمند مدیران مدارس و معلمانی با انگیزه و توانمند است که با فعال سازی و همسوسازی تمام ظرفیتها مدارس را در مدار تحول قرار دهند. ...
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، علیرضا عبدی در جمع ارزیابان فرایند جذب معلمی در آزمون استخدامی ماده ۲۸ آموزش و پرورش سهمیه استان فارس در شیراز گفت: اگر با تمام امکانات در مسیر تعلیم و تربیت قدم برداریم ولی معلم خوبی نداشته باشیم نخواهیم توانست به هیچ کدام اهدافمان برسیم. معاون وزیر و رییس سازمان سوادآموزی کشور گفت: حتی اگر امکانات کمی داشته باشیم ولی با داشتن یک معلم خوب میتوانیم زمینه تحول در جامعه را ایجاد کنیم. عبدی گفت: تعبیر رهبری که معلمان را افسر سپاه پیشرفت نامیدند در زمینه نقش معلم بسیار هوشمندانه است. نماینده ویژه وزیر آموزش و پرورش در فرایند استخدام معلمان جدید استان فارس به نقش مهم کار ارزیابان فرایند گزینش اشاره کرد و...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در نمون‌برگ هدایت تحصیلی تغییراتی مد نظر قرار گرفته شده است و بر اساس آسیب‌ها مورد بازنگری شده است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو؛ علی پارسانیا مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در خصوص رویداد «الفتا»، اظهار کرد: هدف از رویداد الفتا، تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول است. وی با بیان اینکه ۳۸ هزار اثر به دبیرخانه رویداد «الفتا» ارسال شده است، اضافه کرد: در بخش تک‌ایده‌ها، ۱۶ هزار اثر ارسال شده...
الفتا با شعار میدانی برای حمایت و به اشتراک‌گذاری ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای محلی برای شناسایی، تقویت، حمایت و انتشار تجربه‌ها و ایده‌های تحول‌آفرین آموزش و پرورش است. به گزارش خبرنگار ایمنا، الفتا با شعار میدانی برای حمایت و به اشتراک‌گذاری ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای محلی برای شناسایی، تقویت، حمایت و انتشار تجربه‌ها و ایده‌های تحول‌آفرین آموزش و پرورش است. در این رویداد در بازه زمانی دهم اسفندماه ۱۴۰۱ تا هفدهم فروردین‌ماه ۱۴۰۲ ایده‌ها و تجربه‌های مردم بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمع‌آوری شده و در فرایندهای رشد قرار می‌گیرند و در پایان رویداد، از آثار برتر تقدیر شده و همه تجربه‌ها و ایده‌ها نیز در دسترس عموم مردم قرار می‌گیرد. رویداد الفتا ایده‌های موفق...
رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهمترین چالش‌ها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیده‌اند. خلاء بین دانش‌آموز و معلم از یک سو و دانش‌آموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوری‌های نوین و پیشرفت‌های سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند، عنوان کرد: این خلاء متاسفانه فاصله بین نسلی ایجاد کرده است و باید سعی کنیم آن را از بین ببریم تا ارتباط موثر برقرار شود. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این موضوع که در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهمترین چالش‌ها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیده‌اند. خلاء بین دانش‌آموز و معلم از یک سو و دانش‌آموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوری‌های نوین و پیشرفت‌های سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند، عنوان کرد: این خلاء متاسفانه فاصله بین نسلی ایجاد کرده است و باید سعی کنیم آن را...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رویداد «الفتا» از ۱۸ الی ۲۱ تیر در مصلای امام خمینی(ره) شهر تهران برگزار می‌شود. علی پارسانیا مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در خصوص رویداد «الفتا»، اظهار کرد: هدف از رویداد الفتا، تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول است. وی ادامه داد: از ۱۷ کشور ۱۰۰ اثر به دبیرخانه جشنواره رسید که ۹ کشور برای حضور در این جشنواره انتخاب شد. محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این نشست گفت: یکی...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رویداد «الفتا» از ۱۸ الی ۲۱ تیر در مصلای امام خمینی(ره) شهر تهران برگزار می‌شود. علی پارسانیا مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در خصوص رویداد «الفتا»، اظهار کرد: هدف از رویداد الفتا، تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول است. وی ادامه داد: از ۱۷ کشور ۱۰۰ اثر به دبیرخانه جشنواره رسید که ۹ کشور برای حضور در این جشنواره انتخاب شد. محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این نشست گفت: یکی...
وزیر آموزش و پرورش مدرسه را چشمه جوشان تحول دانست و از اعضای مجلس دانش‌آموزی خواست طرح‌های تحولی وزارت آموزش و پرورش در حوزه‌های مختلف را با دقت رصد و ارزیابی کنند. به گزارش ایران اکونومیست، رضامراد صحرایی صبح امروز در آیین افتتاحیه یازدهمین دوره مجلس دانش‌آموزی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز و معلم اظهار کرد: امروز یکی از مهمترین چالش‌ها، چالشی است که آن را خلاء ادراکی، شناختی و ارتباطی بین نسلی نامیده‌اند. خلاء بین دانش‌آموز و معلم از یک سو و دانش‌آموزان و نسل قبلی خود از سوی دیگر، فاصله ادراکی ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه ظهور فناوری‌های نوین و پیشرفت‌های سریع موجب شده است نسل قبلی نتواند با نسل فعلی تعامل برقرار کند،...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد قویدل در نشست شورای اداری آموزش و پرورش هرمزگان، با بیان این مطلب افزود: برای اینکه بتوان تحول را به معنی واقعی کلمه در محیط مدرسه محقق بسازیم همسوسازی تمام ظرفیتها امری ضروری است که با بهره‌گیری از همه ظرفیتها و منابع، مدارس در مدار تحول قرار خواهند گرفت. وی مهمترین لوازم در این فرایند را امیدآفرینی، انگیزه بخشی و توانمندسازی مدیران و معلمان، به اشتراک گذاری و قله سازی تجارب تحول آفرین در مدارس مختلف دانست و عنوان کرد: یکی از مبناها در این مسیر طراحی رویداد ها در جشنواره هاست که فرصتی برای به اشتراک گذاری ایده‌ها به شمار می رود. قویدل بیان کرد: قطعاً با این رویکرد و تجارب نوآورانە در مدارس،...
مدیر کل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: تحول و پویایی در فعالیت های مدرسه با مدیران و معلمان با انگیزه و توانمند میسر است. به گزارش خبرگزاری برنا هرمزگان، محمد قویدل مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان اظهارداشت: برای اینکه بتوان تحول را به معنی واقعی کلمه در محیط مدرسه محقق بسازیم همسوسازی تمام ظرفیت ها امری ضروریست که با بهره گیری از همه ظرفیت ها و منابع، مدارس در مدار تحول قرار خواهند گرفت. وی مهمترین لوازم در این فرایند را امیدآفرینی، انگیزه بخشی و توانمندسازی مدیران و معلمان، به اشتراک گذاری و قله سازی تجارب تحول آفرین در مدارس مختلف عنوان کرد و گفت: یکی از مبناها در این مسیر طراحی رویداد ها در جشنواره هاست که فرصتی...
به گزارش ایرنا به نقل از اداره کل آموزش و پرورش خوزستان، مسعود حمیدی نژاد روز پنجشنبه بیان کرد: رویداد بین المللی "الف تا " با هدف ترویج، حمایت و اشتراک‌گذاری ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای در کشور برگزار شد. وی افزود: ۳۶ هزار اثر از مدارس ایران و ۱۷ کشور خارجی به این جشنواره ارسال شد و ۳۰۰ اثر از مدارس ایران و ۹ کشور خارجی به بخش پایانی راه یافتند. حمیدی نژاد گفت: ۱۴ هزار و ۵۴۰ اثر در بخش تک‌ایده‌ها و تجارب، یکهزار و ۲۶۵ اثر در بخش راهبردها و ساز و کارهای تحول در نظام آموزش و پرورش و ۵۲۲ اثر در بخش الگوی کلان مدرسه تحولی، ۲۱ هزار و ۳۵۴ اثر در قالب عصر جدید...
به گزارش خبرنگار مهر، حسین سبزواری در مراسم تودیع و معارفه رئیس آموزش و پرورش اردکان اظهار داشت: بزرگترین دغدغه مردم، مسئولان و دلسوزان این شهرستان کمبود فضای آموزشی است که به نوعی به بحران تبدیل شده است . وی با بیان اینکه در مدت خدمتم با برگزاری جلسات متعدد در صدد حل مشکلات این حوزه بوده ام و استاندار یزد نیز در این راه همت کرده اند و نهضت ساخت مدارس با کمک مدیران صنایع اجرایی شد، افزود: امیدواریم حوزه آموزش نیز رونق بگیرد و شاهد رشد و شکوفایی فرزندانمان باشیم. فضای انتقاد نباید به بی اعتمادی مردم منجر شود امام جمعه اردکان نیز در این مراسم ضمن تبریک اعیاد دهه ولایت اظهار داشت: هر مدیری در هر جایی...
مشاور مدیرکل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش گفت: در مرحله نخست طرح شهید سلیمانی که در دولت سیزدهم اجرایی شد حدود ۴۰ درصد به فضاهای ورزشی کشور افزوده شد. به گزارش برنا؛ عباس حاجی‌زاده سه شنبه در همایش توانمندسازی و تقدیر از معلمان برتر تربیت بدنی استان فارس، افزود: این طرح کماکان در راستای تقویت زیرساخت‌های ورزش دانش‌آموزی ادامه دارد. وی اظهار کرد: سند تحول آموزش و پرورش سرلوحه برنامه‌ریزی‌های وزارت آموزش و پرورش است که تربیت دانش‌آموزان ۶ ساحتی را دنبال می‌کند. مشاور مدیرکل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از ساحت‌های ششگانه، ساحت زیستی بدنی است که پس از پایان همه‌گیری کرونا در قالب فعالیت‌های ورزشی به آن پرداخته شده است. حاجی‌زاده اضافه...
به گزارش خبرگزاری صدا وسیما، به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، در زمینه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ناظر به چشم انداز مدرسه در افق ۱۴۰۴ و مبتنی بر توسعه مشارکت بخش غیردولتی در تحقق اهداف تحولی برای معرفی ظرفیتها و توانمندی‌های موجود و فراهم کردن محیطی سالم و ایجاد همدلی و هم افزایی بین پدید آورندگان محصولات فناورانه و توسعه زیست‌بوم آموزش و پرورش نوآور و امکان بهره برداری از محصولات فنآورانه، نمایشگاه محصولات تربیت فناورانه همزمان با رویداد بین المللی الف تا در محل مصلی بزرگ امام خمینی (ره) تهران برگزار می‌شود. بر اساس این گزارش، از جمله محور‌های برپایی نمایشگاه، ارائه و معرفی کالا و خدمات برای معلمان، مدارس و...
به گزارش خبرنگار مهر، سید علیرضا موسوی نژاد ظهر یکشنبه در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش خراسان جنوبی اظهار کرد: آقایان مرتضی مرتضی نژاد، محمدرضا مهدی پور، مهدی اصغری، علیرضا براتی، سید متین جوادی مقدم، هومن عظیمی نیا، یونس فلاحت، امیرلعل و خانم‌ها فاطمه حسنی و نگار مهرجو با قبولی در مرحله دوم المپیادهای علمی کشور، به مرحله سوم و دوره تابستانی راه یافتند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی درخشش دانش آموزان مستعد و باهوش استان در المپیادهای علمی، جشنواره‌ها و مسابقات مختلف را مرهون تلاش‌های اولیای عزیز و کوشش پدرانه ومادارانه معلمان مؤمن، متعهد، انقلابی و ولایتمدار بهارستان علم و ادب دانست. موسوی نژاد یادآور شد: این عزیزان دانش‌آموز دبیرستان‌های شهید بهشتی دوره دوم قاین، دبیرستان نمونه...
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»