2024-05-04@23:47:29 GMT
۷۹۲۶ نتیجه - (۰.۰۶۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «بندی دانشگاه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
ایسنا/خراسان رضوی دانشگاه آکسفورد بریتانیا برای هشتمین سال متوالی در صدر جدول امتیازات قرار دارد و دانشگاههای آسیای شرقی در حال صعود در برترین‌های رتبه‌بندی دانشگاههای جهان هستند. به نقل از ویفروم، چین برای اولین‌بار دارای دو دانشگاه برتر در رتبه‌بندی دانشگاههای جهان شد. به نظر می‌رسد که ایالات‌متحده و بریتانیا تحت تأثیر کاهش بودجه تحقیقاتی قرار دارند؛ سیستم‌های ملی رقابتی، پتانسیل ایجاد دانش و نوآوری دانشگاههای خود را از طریق سرمایه‌گذاری تحقیقاتی پایدار تقویت می‌کنند. در این رتبه‌بندی ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی تجزیه و تحلیل و ۶۸ هزار پاسخ نظرسنجی از دانشگاهیان در سراسر جهان جمع‌آوری همچنین بیش از ۲۶۰۰ دانشگاه از ۱۲۷ کشور مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند. دانشگاه آکسفورد بریتانیا برای هشتمین سال متوالی در صدر رتبه‌بندی...
در آخرین رتبه بندی دانشگاههای جهانی موسسه «تایمز هایر اجوکیشن» (Times Higher Education) در سال ۲۰۲۴، دانشگاه صنعتی شریف موفق به کسب رتبه نخست دانشگاههای ایران شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، موسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۴، نام ۷۳ موسسه ایرانی را در لیست خود قرار داد. در این رتبه بندی دانشگاه صنعتی شریف در رتبه نخست دانشگاههای ایرانی و در رتبه بین‌المللی ۳۵۰-۳۰۰ قرار گرفت. در نسخه ۲۰۲۴ رتبه‌بندی دانشگاههای جهان این مؤسسه، ۲۶۷۳ دانشگاه از بیش ۱۲۰ کشور جهان حضور دارند.نظام رتبه‌بندی تایمز یکی ازمعتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاهی جهانی است که ازسال ۲۰۱۰ دانشگاههای جهان را ارزیابی می‌کند. جدول رتبه‌بندی تایمز در سال ۲۰۲۴ بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد در پنج حوزه شامل آموزش...
سید علی قاسم زاده رئیس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) در آخرین رتبه بندی بین‌المللی تایمز برای اولین بار موفق به کسب رتبه سوم بین دانشگاههای جامع کشور، رتبه نهم در بین تمام دانشگاههای کشور و بازه رتبه ۶۰۱ تا ۸۰۰ برترین دانشگاههای جهان شد که با توجه به امتیاز کسب شده در بین دانشگاههای کشور جایگاه دانشگاه به رتبه ۶۰۱ نزدیک تراست. قاسم زاده افزود: دانشگاه بین‌المللی امام خمینی با تمرکز بر شاخص‌های مهم و اثرگذار جهانی در رتبه بندی دانشگاههای معتبر و حمایت همه جانبه از توسعه پژوهش‌های کاربردی که منجر به افزایش استنادهای علمی به مقالات و تحقیقات استادان و دانشجویان دانشگاه شده است در رتبه بندی ۲۰۲۴ تایمز این موفقیت بزرگ را کسب نموده است. ۸...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی جهانی موسسه «تایمز» در سال ۲۰۲۴ موفق به کسب رتبه دوم کشور شد. در این رتبه بندی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جایگاه ۴۰۰- ۳۵۱ جهان و دررتبه دوم ایران قرار گرفت. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در شاخص آموزش امتیاز ۳۴.۸، محیط پژوهش (۳۳.۷)، کیفیت پژوهش (۷۷)، صنعت (۸۵.۱) و وجهه بین‌المللی امتیاز ۳۸.۸ را کسب کرده است. این نظام در روش‌شناسی اخیر با کمی تغییرات ، رتبه بندی دانشگاههای جهان را انجام داده است. وضعیت دانشگاه های ایران در این رتبه‌بندی به ترتیب: دانشگاه صنعتی شریف ۳۵۰- ۳۰۱، دانشگاه صنعتی امیرکبیر ۴۰۰- ۳۵۱، دانشگاه تهران ۵۰۰- ۴۰۱، دانشگاه علوم پزشکی شهید...
دانشگاه صنعتی امیرکبیردر رتبه بندی جهانی موسسه «تایمز» در سال ۲۰۲۴ موفق به کسب رتبه دوم کشورشد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در این رتبه بندی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جایگاه ۴۰۰- ۳۵۱ جهان و دررتبه دوم ایران قرار گرفت. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در شاخص آموزش امتیاز ۳۴.۸، محیط پژوهش (۳۳.۷)، کیفیت پژوهش (۷۷)، صنعت (۸۵.۱) و وجهه بین المللی امتیاز ۳۸.۸ را کسب نموده است. این نظام در روش‌شناسی اخیر با کمی تغییرات، رتبه بندی دانشگاههای جهان را انجام داده است.
آفتاب‌‌نیوز : این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. به گزارش پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری کرده است. جدول...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری...
به نقل از پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری کرده است. جدول رتبه‌بندی...
رتبه بندی دانشگاههای جهانی موسسه «تایمز هایر اجوکیشن» (Times Higher Education ) در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شد. به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار...
این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری کرده است. جدول رتبه‌بندی ۲۰۲۴ میلادی که در سراسر جهان مورد...
به گزارش پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل “آموزش”، “محیط تحقیق”، “کیفیت تحقیق”، “صنعت” و “چشم انداز بین المللی” است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری کرده است. جدول رتبه‌بندی ۲۰۲۴...
ایسنا/قزوین دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) در آخرین رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز برای اولین بار موفق به کسب رتبه سوم بین دانشگاههای جامع کشور، رتبه نهم در بین تمام دانشگاههای کشور و بازه رتبه ۶۰۱ تا ۸۰۰ برترین دانشگاههای جهان شد. به گزارش ایسنا، دکتر سیدعلی قاسم‌زاده با اشاره به موفقیت دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره)، اظهار کرد: دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) با تمرکز بر شاخص‌های مهم و اثرگذار جهانی در رتبه‌بندی دانشگاههای معتبر و حمایت همه جانبه از توسعه پژوهش‌های کاربردی که منجر به افزایش استنادهای علمی به مقالات و تحقیقات استادان و دانشجویان دانشگاه شده است در رتبه‌بندی ۲۰۲۴ تایمز، این موفقیت بزرگ را کسب کرده است. رئیس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) در ادامه بیان کرد: دانشگاه در این رتبه‌بندی در...
به گزارش خبرگزاری فارس از ارومیه، دانشگاه ارومیه در آخرین رتبه بندی جهانی وبومتریکس با ۸۹پله ارتقا در رتبه ۱۸۰۱ جهان قرار گرفت. هدف اصلی از انتشار رتبه‌بندی «وبومتریکس» که با نام «رتبه‌بندی وب دانشگاهها» شناخته میشود، نه تنها رتبه‌بندی وبگاه دانشگاهها، بلکه بهبود انتشارات وب سایت آنهاست که هر سال در ماه‌های ژانویه و ژوئیه منتشر میشود. در آخرین ویرایش این نظام رتبه‌بندی ۴۵۷ مؤسسه ایرانی حضور داشته و حائز رتبه شدند. رتبه جهانی دانشگاه ارومیه از رتبه 1899 در سال 2022 با 98 پله صعود به 1801 در سال 2023 رسیده است. در بین موسسات کشور نیز رتبه ملی دانشگاه ارومیه بهبود یافته و از رتبه 29 به رتبه 27 صعود کرده است. لازم به توضیح است که...
به گزارش خبرنگار مهر، ارسلان خالدی فر صبح شنبه در جمع خبرنگاران اظهار کرد: براساس آخرین نتایج مؤسسه رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز در سال ۲۰۲۴، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد برای نخستین بار در رتبه بین ۸۰۰ تا ۱۰۰۰ دانشگاههای دنیا قرار گرفت. وی گفت: این موفقیت به همت معاونت تحقیقات و فناوری و Publications Office دانشگاه کسب شد. خالدی فر با اشاره به اینکه رتبه بندی تایمز یکی از مشهورترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است گفت: هر ساله دانشگاههای برتر جهان را بر اساس ۱۳ شاخص عملکردی در قالب پنج معیار کلی آموزش، پژوهش، استنادات، درآمد صنعتی و وجه بین‌المللی برای انجام مقایسه‌های جامع و متوازن مورد ارزیابی و رتبه‌بندی قرار می‌دهد. کد خبر 5899025
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز گفت: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیراً منتشر شد، رتبه دانشگاه تبریز با ۱۰۰ پله صعود از ۶۰۱ تا ۷۰۰ جهانی به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی رسید. به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، جلال شیری معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز گفت: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیراً منتشر شد، رتبه دانشگاه تبریز با ۱۰۰ پله صعود از ۶۰۱ تا ۷۰۰ جهانی به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی رسید. وی افزود: بر اساس این گزارش، رتبه دانشگاه تبریز در میان ۱۹۰۰ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی جهان با کسب امتیاز کلی ۴۱/۹ تا ۴۵/۳ به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی بهبود یافته است. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، رتبه بندی دانشگاههای جهانی موسسه «تایمز هایر اجوکیشن» (Times Higher Education ) در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شد. این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. بیشتر بخوانید: روند پیشرفت رتبه دانشگاه آزاد اسلامی در رنکینگ‌های جهانی/ رقابت با دانشگاههای شریف و تهران این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان...
آفتاب‌‌نیوز : به نقل از پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹ نقطه داده را از بیش از ۲ هزار و ۶۷۳ موسسه که داده ارسال کرده بودند، جمع آوری کرده است....
محمد حسن‌زاده در مورد نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاهها اظهار داشت: رتبه‌بندی‌های دانشگاهها، چارچوب هایی هستند که موسسات متولی رتبه بندی برای مقایسه دانشگاهها در سطح جهان در پیش می گیرند. هر کدام از رتبه‌بندی‌ها رویکرد، معیارها، اهداف و ماموریت‌های خود را دارند. مثلا هدف اصلی برخی رتبه‌بندی‌ها معرفی دانشگاهها به دانشجوها است. مانند آموزش عالی تایمز/ Times Higher Education و به همین دلیل، چنانچه دانشگاهی مقطع کارشناسی نداشته باشد در این رتبه‌بندی قرار نمی‌گیرد. هدف از این رتبه‌بندی این است که دانشگاهها را به دانشجوها معرفی کند و دانشجوها بدانند چه دانشگاهی را انتخاب می‌کنند. وی افزود: تمرکز نظام رتبه‌بندی کیو اس/ Q S هم روی کارفرماها و اشتهار دانشگاه‌هاست یا رتبه‌بندی لایدن/ Laiden بر بروندادهای پژوهشی و همکاری‌های بین‌المللی و...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، رتبه بندی دانشگاههای جهانی موسسه «تایمز هایر اجوکیشن» (Times Higher Education ) در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شد، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. براساس اعلام پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه‌بندی بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل آموزش، محیط تحقیق، کیفیت تحقیق، صنعت و چشم انداز بین المللی است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹...
رتبه بندی دانشگاههای جهانی موسسه «تایمز هایر اجوکیشن» (Times Higher Education ) در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شد. به گزارش ایران اکونومیست به نقل از پایگاه رسمی رتبه‌بندی تایمز، این رتبه بندی شامل ۱۹۰۴ دانشگاه در ۱۰۸ کشور و منطقه است. این جدول بر اساس ۱۸ شاخص عملکرد با دقت کالیبره شده و عملکرد یک موسسه دانشگاهی را در پنج حوزه مورد سنجش قرار می‌دهد که شامل "آموزش"، "محیط تحقیق"، "کیفیت تحقیق"، "صنعت" و "چشم انداز بین المللی" است. رتبه بندی امسال، بیش از ۱۳۴ میلیون سند در ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی را تجزیه و تحلیل کرد و شامل پاسخ‌های نظرسنجی از ۶۸ هزار و ۴۰۲ محقق در سراسر جهان بود. به طور کلی، موسسه تایمز ۴۱۱ هزار و ۷۸۹...
روزنامه همشهری؛ گروه خانواده_ رابعه تیموری :سید احمد فاضل‌زاده رئیس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ISC معتقد است برای تداوم این مسیر صعودی باید به چالش‌ها و موانع دانشگاههای کشور برای افزایش رتبه‌آوری‌های جهانی توجه جدی داشته باشیم. در گفتگوی زیر فاضل‌زاده به‌دستاوردهای دانشگاههای کشور در نظام‌های رتبه‌بندی جهانی پرداخته و به عوامل تسهیل کننده این مسیر پرداخته است: سید احمد فاضل‌زاده رئیس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ISC ارتقای جایگاه مراکز آموزش عالی کشور در رتبه‌بندی‌های جهانی اتفاق خوبی است که در سال‌های اخیر شاهد هستیم. چه عواملی سبب شده دانشگاههای کشوردر رتبه‌بندی‌های جهانی پیشرفت داشته باشند؟ در اکثر نظام‌های رتبه‌بندی جهانی معیار...
آخرین گزارش جهانی شاخص جهانی نوآوری ۲۰۲۳ نشان می‌دهد که در رکن پیچیدگی کسب‌وکار مهمترین ضعف کشور مربوط به شاخص «نسبت معامله‌های سرمایه‌گذاری مشترک/ هم‌پیمانی راهبردی به سرانه تولید ناخالص داخلی» است که در جایگاه ۱۲۶ قرار گرفته و پس از آن «همکاری صنعت و دانشگاه در تحقیق و توسعه» در رتبه ۱۲۴ جهانی و «درصد واردات فناوری بالا از کل تجارت» در رتبه ۱۱۴ قرار دارد. دکتر مرضیه شاوردی، متخصص حوزه مدیریت تکنولوژی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به انتشار شانزدهمین گزارش شاخص جهانی نوآوری(GII 2023) با عنوان «نوآوری در مواجهه با عدم قطعیت»، گفت: بر اساس این گزارش کشورهای «سوئیس»، «سوئد»، «ایالات متحده آمریکا»، «انگلستان» و «سنگاپور» نوآورترین اقتصادهای جهان در سال ۲۰۲۳ به شمار می‌روند...
دکتر ارسلان خالدی فر اظهار داشت: براساس آخرین نتایج موسسه رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز در سال ۲۰۲۴، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد برای اولین بار در رتبه بین ۸۰۰ تا ۱۰۰۰ دانشگاه های دنیا قرار گرفت. وی افزود: این موفقیت با ورود اطلاعات به همت معاونت تحقیقات و فناوری و Publications Office دانشگاه کسب شد. دکتر خالدی فر افزود: رتبه بندی تایمز یکی از مشهورترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است که هر ساله دانشگاههای برتر جهان را بر اساس ۱۳ شاخص عملکردی در قالب پنج معیار کلی آموزش، پژوهش، استنادات، درآمد صنعتی و وجه بین‌المللی جهت انجام مقایسه‌های جامع و متوازن مورد ارزیابی و رتبه‌بندی قرار می‌دهد. وی در پایان کسب این رتبه جهانی را به جامعه دانشگاهی بویژه اعضای هیئت رییسه، معاونت...
ایسنا/آذربایجان شرقی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز گفت: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیراً منتشر شد، رتبه دانشگاه تبریز با ۱۰۰ پله صعود از ۶۰۱ تا ۷۰۰ جهانی به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی رسید. دکتر جلال شیری روز پنجشنبه، ۶ مهر در گفت‌وگو با خبرنگاران، افزود: بر اساس این گزارش، رتبه دانشگاه تبریز در میان ۱۹۰۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی و پژوهشی جهان با کسب امتیاز کلی ۴۱/۹ تا ۴۵/۳ به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی بهبود یافته است. وی با تاکید بر اینکه بر مبنای این گزارش، دانشگاه تبریز در میان ۷۳ دانشگاه ایرانی ارزیابی‌شده در این رتبه‌بندی جهانی، در مجموع، رتبه دوم دانشگاههای جامع کشور را پس از دانشگاه تهران کسب کرده است....
اطلاعات ارائه شده نشان می‌دهد که دانشگاه صنعتی اصفهان در فهرست موسسات آموزش عالی تایمز در سال ۲۰۲۴ قرار گرفته است. به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، موسسه تایمز فعالیت خود را از سال ۲۰۰۴ میلادی براساس رتبه‌بندی دانشگاهها آغاز کرده است و سالیانه نتایجی در مورد رتبه‌بندی دانشگاهها ارائه می‌کند؛ هدف از این اقدام کمک به دانشجویان برای دسترسی به مناسب‌ترین دانشگاهها و توسعه آموزش، تحقیق و نوآوری در آموزش عالی است؛ رتبه‌بندی موسسه آموزش عالی تایمز فهرست قطعی بهترین دانشگاههای جهان را با تاکید بر تحقیقات انجام شده و چشم‌انداز بین‌المللی ارائه می‌کند. افراد با مراجعه به پایگاه اطلاعاتی مربوط به رتبه‌بندی دانشگاههای جهانی، به مجموعه وسیعی از رتبه‌بندی‌های منطقه‌ای و موضوعی دسترسی پیدا می‌کنند و بینش عمیق‌تری در...
ایسنا/کرمانشاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه رازی از ارتقاء رتبه دانشگاه رازی در نظام رتبه‌بندی تایمز خبر داد و گفت: دانشگاه رازی به لیست دانشگاههای معتبر وزارت علوم عراق بازگشت. دکتر مصطفایی با اعلام این خبر اظهار کرد: اخیرا نتایج نظام رتبه‌بندی معتبر تایمز اعلام شده و دانشگاه رازی موفق شده با ۲۰۰ پله ارتقاء نسبت به سال ۲۰۲۲، رتبه ۱۰۰۰ تا ۱۲۰۰ را در سطح جهانی و رتبه هشتم را در بین دانشگاههای جامع کشور کسب کند. وی افزود: دانشگاه رازی در سال ۲۰۲۲ رتبه +۱۲۰۰ را در نظام رتبه‌بندی تایمز کسب کرده بود. مصطفایی با بیان اینکه نظام رتبه‌بندی تایمز یکی ازمعتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی جهانی است که ازسال ۲۰۰۳ دانشگاههای جهان را بر مبنای پنج شاخص عمده ارزیابی می‌کند، اظهار...
مصطفی مصطفایی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه رازی گفت : با اعلام نتایج نظام رتبه‌بندی معتبر تایمز دانشگاه رازی موفق شد با ۲۰۰ پله ارتقاء نسبت به سال ۲۰۲۲، رتبه ۱۰۰۰ تا ۱۲۰۰ را در سطح جهانی و رتبه ۸ را در بین دانشگاههای جامع کشور کسب کند. مصطفی مصطفایی افزود: نظام رتبه‌بندی تایمز یکی ازمعتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی جهانی است که ازسال ۲۰۰۳ دانشگاههای جهان را بر مبنای ۵ شاخص عمده ارزیابی می‌کند. وی گفت: شاخص‌های رتبه‌بندی تایمز شامل آموزش (با وزن ۳۰ درصد)، پژوهش (با وزن ۳۰ درصد)، استناد (با وزن ۳۰ درصد)، وجهه بین‌المللی (با وزن ۷.۵ درصد) و درآمد صنعتی (با وزن ۲.۵ درصد). دانشگاه رازی در شاخص آموزش رتبه ۸۱۵، در شاخص پژوهش رتبه ۱۲۰۲، در...
«انتظار می‌رود دانشگاهها که در خط مقدم جبهه فرهنگی قرار گرفته‌اند، از سوی مسئولان و توده مردم مورد حمایت ویژه قرار گیرند.» به گزارش «تابناک»، با شروع سال تحصیلی جدید، بار دیگر مراکز آموزشی در کانون توجه قرار گرفته و فرصت بازخوانی برخی رویداد‌های رقم خورده در این مراکز در سال تحصیلی گذشته فراهم آمده است. مسائل مختلفی که در امثال دانشگاه تهران رقم خورده و بهانه‌ای شده تا خبرگزاری فارس با سیدمحمد مقیمی، رئیس این دانشگاه در این باره گفتگو نماید. گفت‌وگویی که برخی نکات مطرح شده در آن پیش رویتان قرار دارد: * با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ بحث مهارت‌آموزی دانشجویان را به صورت جدی و گسترده اجرایی خواهیم کرد؛ اردو‌های راهیان پیشرفت و مهارت‌ورزی را...
مدیر پژوهش، خلاقیت و فناوری‌های نوین شهرداری اصفهان با اشاره به ناحیه‌بندی ده‌گانه نمایشگاه فن نما، گفت: ناحیه فناوری با موضوعات، ناحیه فناوری محیط زیست و آب و ناحیه اصفهان پیشرو (مدیریت شهری و شهر هوشمند) از جمله این موارد است. مرتضی نصوحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا با بیان اینکه نمایشگاه فن نما از دهم تا دوازدهم مهرماه در اصفهان برگزار میشود، اظهار کرد: مراسم افتتاحیه این نمایشگاه روز دوشنبه دهم مهرماه از ساعت ۱۵ تا ۱۷ و قبل از برنامه اختتامیه جایزه ویژه مصطفی (ص) در محل دائمی نمایشگاه‌های بین‌المللی اصفهان برگزار خواهد شد. وی با بیان اینکه از «روح‌الله دهقانی‌فیروزآبادی» معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان نهاد ریاست جمهوری و تیم همراه وی نیز برای شرکت و...
مبلغ پایه هر امتیاز گرنت اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید رشد سه برابری پیدا کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مهدی فکور، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران در توضیح رشد ۳ برابری مبلغ پایه هر امتیاز گرنت اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، اظهار داشت: اعضای هیأت علمی در ازای هر فعالیت و تولید علمی که انجام می‌دهند، امتیازی دریافت می‌کنند که به ازای هر امتیاز، مبلغ پایه گرنتی در نظر گرفته میشود. سال‌ها است که مبلغ ۲۵۰ هزار تومان به ازای هر امتیاز به عضو هیأت علمی تعلق می‌گرفت، به عبارتی مبلغ پایه گرنت برای هر امتیاز برابر ۲۵۰ هزار تومان بود که اکنون مبلغ پایه گرنت برای هر امتیاز به حدود...
دانشگاه علوم پزشکی کردستان در نظام رتبه بندی بین المللی دانشگاهی رتبه سوم کشور را کسب کرد. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: بر اساس نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای جهان در نظام رتبه‌بندی بین‌المللی NTU سال ۲۰۲۳، این دانشگاه موفق به کسب رتبه ۵۶۶ جهان و سوم کشوری شد. یدالله زارع زاده روز چهارشنبه در جمع خبرنگاران در سنندج اظهار کرد: نظام رتبه‌بندی NTU برای دانشگاههای جهان از جمله رتبه‌بندی‌های معتبر شرقی است که دانشگاه ملی تایوان بر اساس شاخص‌های عملکردی دانشگاهها در سه حوزه ماموریتی تولید علم، تاثیر و تعالی محاسبه آن را ارائه می‌کند. وی با اشاره به اینکه در مجموع هزار و ۴۴ دانشگاه جهان معیار‌های لازم...
مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: بر اساس نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای جهان در نظام رتبه‌بندی بین‌المللی NTU سال ۲۰۲۳، دانشگاه علوم پزشکی کردستان موفق به کسب رتبه ۵۶۶ جهان و سوم کشوری شد. دکتر یدالله زارع زاده تصریح کرد: نظام رتبه‌بندی NTU برای دانشگاههای جهان از جمله رتبه بندی‌های معتبر شرقی است که دانشگاه ملی تایوان بر اساس شاخص‌های عملکردی دانشگاهها در سه حوزه ماموریتی تولید علم، تاثیر و تعالی محاسبه آن را ارائه می‌نماید. او با اشاره به اینکه، در مجموع ۱۰۴۴ دانشگاه جهان معیار‌های لازم برای ورود به رتبه‌بندی NTU ۲۰۲۳ کسب کردند، ابراز کرد: دانشگاه علوم پزشکی کردستان در میان ۱۸ دانشگاه از کشورمان که شرایط لازم برای ورود به نظام رتبه بندی...
روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم در شانزدهمین نشست هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استانی از طراحی نظام سطح‌بندی موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری به عنوان حلقه اتصال ارزیابی، تضمین کیفیت و سیاستگذاری خبر داد و اعلام کرد به زودی این نظام با کمک هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استانی در سطح کشور اجرا خواهد شد. شانزدهمین نشست هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استانی در تاریخ ۲۸ شهریور با حضور اعضای شورای مدیران مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری و همچنین دبیران و تعدادی از کارشناسان هیئت‌های نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استانی با ارائه گزارش اقدامات مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در شش‌ماهه اول...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، مجید مشکینی معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شفاف سازی جایگاه واحدهای دانشگاهی و میزان فعالیت آنها در راستای تحقق اهداف سند تحول و تعالی دانشگاه، جزئیات رتبه بندی زیرساختی و عملکردی آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی برای سال ۱۴۰۱ را اعلام کرد. مشکینی در این باره اظهار داشت: ارزیابی سالیانه در سال های گذشته به صورت موردی انجام می شد اما امسال برای اولین بار این ارزیابی در سطح کلان دانشگاه صورت گرفته و جایگاه واحدهای دانشگاهی از منظر عملکردی و زیرساختی مشخص شده است. وی هدف از این رتبه بندی را ارائه اطلاعات لازم و دقیق به مسئولان دانشگاه، مسئولان...
امامیان گفت: این دانشگاه در بین دانشگاههای علوم پزشکی منطقه یک آمایش شامل مازندران، بابل، سمنان، گیلان و گلستان نیز در رتبه نخست قرار گرفت. وی با بیان اینکه در این نظام رتبه بندی بین المللی ۱۷ شاخص مورد ارزیابی قرار می‌گیرد، ابراز کرد: بیشترین موفقیت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در حوزه نوآوری بوده است. معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی شاهرود ادامه داد: این دانشگاه در حوزه نوآوری رتبه چهاردهم را در بین ۱۶۴ دانشگاه کشور کسب کرده است. امامیان تاکید کرد: این موفقیت بزرگ حاصل حمایت‌های همه جانبه دانشگاه از فعالیت‌های فناورانه، توجه به اقتصاد دانش بنیان و همراهی پژوهشگران، فناوران و دانشجویان است. دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در سال ۱۳۵۰ با عنوان آموزشگاه بهیاری زیر نظر...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، مجید مشکینی معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: ارزیابی سالیانه در سال های گذشته به صورت موردی انجام می شد، اما امسال برای اولین بار این ارزیابی در سطح کلان دانشگاه صورت گرفته است و جایگاه واحدهای دانشگاهی از منظر عملکردی و زیر ساختی مشخص شده است. بیشتر بخوانید: جلسه شورای مدیریت فعالیت‌های دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: از مقایسه جداول ابلاغی به واحدها، می توان به میزان بهره برداری آن ها از امکانات و پتانسیل های موجود دانشگاه، در راستای کسب درآمد غیر شهریه ای پی برد. وی هدف از این رتبه بندی را ارائه اطلاعات لازم و دقیق به...
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی به منظور شفاف‌سازی جایگاه واحدهای دانشگاهی و میزان فعالیت آنها در راستای تحقق اهداف سند تحول و تعالی دانشگاه، جزئیات رتبه‌بندی زیر ساختی و عملکردی آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی برای سال ۱۴۰۱ را ابلاغ کرد. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر مجید مشکینی در این باره اظهار کرد: ارزیابی سالیانه در سال‌های گذشته به صورت موردی انجام می‌شد، اما امسال برای اولین بار این ارزیابی در سطح کلان دانشگاه صورت گرفته است و جایگاه واحدهای دانشگاهی از منظر عملکردی و زیر ساختی مشخص شده است. معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: از مقایسه جداول ابلاغی به واحدها، می‌توان به میزان بهره‌برداری آنها از امکانات و پتانسیل‌های موجود...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هر ساله دانشگاهها و موسسات آموزشی توسط نظام‌های رتبه‌بندی جهانی بررسی شده و برترین‌های آن در سطوح جهانی، منطقه‌ای، موضوعی و غیره معرفی می‌شوند. بیشتر بخوانید: آخرین رتبه‌بندی دانشگاههای ایران در سطح جهان از جمله نظام‌هایی که در زمینه رتبه‌بندی موسسات آموزشی جهان فعالیت دارند، می‌توان به یواس‌نیوز، کیواس، تایمز، شانگهای، لایدن، سایمگو و غیره اشاره کرد. این نظام‌های رتبه‌بندی از شاخص‌های مختلفی برای رتبه‌بندی دانشگاههای جهان استفاده می‌کنند؛ مانند آموزش، پژوهش، استناد، جایگاه بین‌المللی و غیره. دانشگاههای ایرانی نیز سال‌هاست توانسته‌اند در لیست برترین دانشگاههای جهان حضور داشته باشند و در عرصه بین‌المللی خوش بدرخشند. در گزارش زیر جایگاه بین‌المللی دانشگاه ازاد اسلامی در رنکینگ‌های جهانی طی 4 سال اخیر را بررسی کرده‌ایم. لازم به...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هر ساله دانشگاهها و موسسات آموزشی توسط نظام‌های رتبه‌بندی جهانی بررسی شده و برترین‌های آن در سطوح جهانی، منطقه‌ای، موضوعی و غیره معرفی می‌شوند. بیشتر بخوانید: آخرین رتبه‌بندی دانشگاههای ایران در سطح جهان از جمله نظام‌هایی که در زمینه رتبه‌بندی موسسات آموزشی جهان فعالیت دارند، می‌توان به یواس‌نیوز، کیواس، تایمز، شانگهای، لایدن، سایمگو و غیره اشاره کرد. این نظام‌های رتبه‌بندی از شاخص‌های مختلفی برای رتبه‌بندی دانشگاههای جهان استفاده می‌کنند؛ مانند آموزش، پژوهش، استناد، جایگاه بین‌المللی و غیره. دانشگاههای ایرانی نیز سال‌هاست توانسته‌اند در لیست برترین دانشگاههای جهان حضور داشته باشند و در عرصه بین‌المللی خوش بدرخشند. در گزارش زیر جایگاه بین‌المللی دانشگاه ازاد اسلامی در رنکینگ‌های جهانی طی 4 سال اخیر را بررسی کرده‌ایم. لازم به...
در آخرین ویرایش رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان، رتبه دانشگاه تهران ۸۳ پله نسبت به سال گذشته ارتقاء یافته است. به گزارش ایران اکونومیست، در جدیدترین ویرایش رتبه‌بندی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان» دانشگاه تهران با ۸۳ پله ارتقاء جایگاه ۲۸۶ جهانی و جایگاه نخست ملی را کسب کرده است. «دانشگاه ملی تایوان» برای انتشار سیاهه پایانی ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان از سه شاخص (بهره‌وری پژوهشی، تأثیر پژوهشی، و تعالی پژوهشی) و هشت سنجه (شمار مقاله‌های ۱۱ سال پیش، شمار مقاله‌های سال پیش، شمار استنادهای ۱۱ سال پیش، شمار استنادهای دو سال پیش، میانگین استنادهای ۱۱ سال پیش، شاخص «اچ» دو سال پیش، شمار مقاله‌های پراستناد ۱۰ سال پیش و شمار مقاله‌ها در نشریه‌های با...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، بر پایۀ گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان»، دانشگاه تهران در جایگاه نخست ملی و ۲۸۶ جهان ایستاده است. در سال گذشته دانشگاه تهران دومین دانشگاه ایرانی در این نظام رتبه‌بندی و رتبه جهانی آن ۳۶۹ بود. در نمودار یک، روند جایگاه دانشگاه تهران در این نظام رتبه‌بندی ترسیم شده است. نمودار ۱. روند جایگاه جهانی دانشگاه تهران در نظام رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان گرایش این نظام رتبه‌بندی پژوهشی است و دانشگاههای بزرگ‌تر دارای شانس بیشتری برای حضور در سیاهۀ پایانی این رتبه‌بندی هستند. «دانشگاه ملی تایوان» برای انتشار سیاهۀ پایانی ۱۰۰۰ مؤسسۀ برتر جهان از سه شاخص (بهره‌وری پژوهشی،...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، براساس اعلام پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، ۱۸ موسسه ایرانی در جمع برترین‌های جهان در نظام رتبه‌بندی تایوان قرار گرفتند که دانشگاه تربیت مدرس با کسب رتبه ۵۵۱-۶۰۰ جهانی در رتبه سوم کشوری پس از دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران قرار گرفت. «دانشگاه ملی تایوان» برای انتشار سیاهه پایانی مؤسسه‌های برتر جهان از سه شاخص (بهره‌وری پژوهشی، تأثیر پژوهشی، و تعالی پژوهشی) و هشت سنجه (شمار مقاله‌های ۱۱ سال پیش، شمار مقاله‌های سال پیش، شمار استنادهای ۱۱ سال پیش، شمار استنادهای دو سال پیش، میانگین استنادهای ۱۱ سال پیش، شاخص «اچ» دو سال پیش، شمار مقاله‌های پراستناد ۱۰ سال پیش، و شمار مقاله‌ها در نشریه‌های با ضریب تأثیر بالا در دو سال...
بر پایۀ گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان»، دانشگاه تهران در جایگاه نخست ملی و ۲۸۶ جهان ایستاده است. به کگزارش خبرگزاری برنا، بر پایۀ گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان»، دانشگاه تهران در جایگاه نخست ملی و ۲۸۶ جهان ایستاده است. در سال گذشته دانشگاه تهران دومین دانشگاه ایرانی در این نظام رتبه‌بندی و رتبه جهانی آن ۳۶۹ بود. در نمودار یک، روند جایگاه دانشگاه تهران در این نظام رتبه‌بندی ترسیم شده است. گرایش این نظام رتبه‌بندی پژوهشی است و دانشگاههای بزرگ‌تر دارای شانس بیشتری برای حضور در سیاهۀ پایانی این رتبه‌بندی هستند. «دانشگاه ملی تایوان» برای انتشار سیاهۀ...
در آخرین ویرایش رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان، رتبه دانشگاه تهران ۸۳ پله نسبت به سال گذشته ارتقاء یافته است. به گزارش ایسنا، در جدیدترین ویرایش رتبه‌بندی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان» دانشگاه تهران با ۸۳ پله ارتقاء جایگاه ۲۸۶ جهانی و جایگاه نخست ملی را کسب کرده است. «دانشگاه ملی تایوان» برای انتشار سیاهه پایانی ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان از سه شاخص (بهره‌وری پژوهشی، تأثیر پژوهشی، و تعالی پژوهشی) و هشت سنجه (شمار مقاله‌های ۱۱ سال پیش، شمار مقاله‌های سال پیش، شمار استنادهای ۱۱ سال پیش، شمار استنادهای دو سال پیش، میانگین استنادهای ۱۱ سال پیش، شاخص «اچ» دو سال پیش، شمار مقاله‌های پراستناد ۱۰ سال پیش و شمار مقاله‌ها در نشریه‌های با...
بر پایه گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان» تعداد ۱۸ موسسه ایرانی در سیاهه ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، دانشگاه تهران برترین مؤسسه ایرانی است که در این نظام رتبه‌بندی در جایگاه ۲۸۶ جهان جای گرفته است. افزون بر این، دانشگاه شهید بهشتی نیز در رتبه‌بندی نرمال‌شده بر پایه اعضای هیئت علمی در میان ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان جای گرفته است. به گفته دیگر، اگر دستاوردهای پژوهشی نسبت به شمار اعضای هیات علمی سنجش شوند، این مؤسسه نیز در میان برترین‌های جهان جای خواهد گرفت. در سال ۲۰۲۲ میلادی نیز ۱۸ مؤسسه در این نظام رتبه‌بندی...
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس؛ دانشگاه آزاد همانند سایر دانشگاهها مهلتی را برای انتخاب واحد دروس ارائه شده برای هر ترم تحصیلی اعلام می‌کند تا داوطلبان بتوانند براساس قوانین و ظرفیت‌های خالی مختص به هر درس اقدام به تکمیل فرم انتخاب واحد کنند. البته با توجه به اینکه برخی از افراد ممکن است به دلیل بی دقتی به اشتباه دروسی که کلاس های آن ها با یکدیگر تداخل دارند را انتخاب کنند و یا به دلیل اختلال در سامانه ثبت‌نام دانشگاه آزاد موفق به انتخاب واحد نشوند؛ در این صورت فرصتی مجدد با عنوان حذف و اضافه دانشگاه آزاد در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد. بر این اساس متقاضیان می‌توانند با اطلاع از زمان حذف و اضافه دانشگاه آزاد ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ نسبت به ویرایش انتخاب های خود اقدام کنند و علاوه...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، جزئیات ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد. پذیرفته شدگان می‌توانند از امروز دوشنبه ۲۷ شهریورماه تا روز چهارشنبه ۲۹ شهریورماه با مراجعه به سامانه آموزشیار به نشانی edu.iau.ac.ir نسبت به ثبت نام خود به صورت مجازی اقدام کنند. پایان پیام/
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، براساس گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی «رتبه‌بندی عملکرد مقاله‌های علمی دانشگاههای جهان» یا «رتبه‌بندی دانشگاه ملی تایوان»، ۱۸ مؤسسه ایرانی در فهرست ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان قرار دارد. در این نظام رتبه‌بندی دانشگاه تهران برترین مؤسسه ایرانی است که در جایگاه ۲۸۶ جهان جای گرفته است. همچنین دانشگاه شهید بهشتی نیز در رتبه‌بندی نرمال‌شده بر اساس اعضای هیئت علمی در میان ۱۰۰۰ مؤسسه برتر جهان جای گرفته است. به گفته دیگر، اگر دستاوردهای پژوهشی نسبت به شمار اعضای هیات علمی سنجش شوند، این مؤسسه نیز در میان برترین‌های جهان جای خواهد گرفت. اولین‌بار در سال ۲۰۱۶ دانشگاه تهران به عنوان تنها دانشگاه ایرانی، موفق به حضور در نظام رتبه‌بندی تایوان شد و پس از آن روند حضور...
براساس برنامه زمان‌بندی شده دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب واحد تکمیلی دانشجویان این دانشگاه در نیمسال اول توسط سامانه آموزشیار انجام شده و از امروز ۲۶ شهریور آغاز میشود و تا ۳۰ شهریور ماه ادامه دارد. دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی برای انتخاب واحد در نیمسال اول باید به سامانه آموزشیار به نشانی edu.iau.ac.ir مراجعه کنند. برنامه زمان‌بندی انتخاب واحد تکمیلی نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ دانشگاه آزاد اسلامی به شرح جدول زیر است: منبع: خبرگزاری فارس
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، براساس برنامه زمان‌بندی شده دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب واحد تکمیلی دانشجویان این دانشگاه در نیمسال اول توسط سامانه آموزشیار انجام شده و از امروز ۲۶ شهریور آغاز میشود و تا ۳۰ شهریور ماه ادامه دارد. دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی برای انتخاب واحد در نیمسال اول باید به سامانه آموزشیار به نشانی edu.iau.ac.ir مراجعه کنند. برنامه زمان‌بندی انتخاب واحد تکمیلی نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ دانشگاه آزاد اسلامی به شرح جدول زیر است: پایان پیام/
ایسنا/زنجان رئیس دانشگاه علوم پزشکی زنجان، گفت: ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد حداکثر توانمندی‌ها در بین فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف پایه و تکمیلی، از اهداف مهم دانشگاه است. حسن بختیاری شامگاه روز گذشته (۲۱ شهریورماه) در مراسم تقدیر از دانشجویان برگزیده دانشگاه علوم پزشکی زنجان در مرحله اول انفرادی و راه‌یافتگان به مرحله دوم انفرادی و گروهی پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی کشور که در مرکز همایش‌های بین‌المللی روزبه برگزار شد، اظهار کرد: جایگاه علمی موسسات آموزش عالی با جایگاه علمی اساتید و دانشجویان این موسسات، متاثر از یکدیگر است و پیشرفت علمی در یک موسسه آموزش عالی، زمانی حاصل میشود که در عین ارتقاء شاخص‌های آموزشی و پژوهشی آن موسسه، جایگاه علمی فرد به فرد اساتید و...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، وحید حدادی اصل رئیس مرکز همکاری‌های علمی بین‌المللی وزارت علوم امروز در اجلاس روسای دانشگاهها، موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری در مورد محورهای اساسی همکاری‌های علمی بین‌المللی گفت: توانمندسازی اعضای هیأت علمی با بهره‌گیری ازفرصت‌های مطالعاتی و تبادل استاد، تبادلات دانشجویی با ارائه بورس‌های تحصیلی و فرصت‌های مطالعاتی کوتاه و میان مدت، گسترش فعالیت‌ها و همکاری‌های فناورانه و نوآورانه با محوریت پارک های علم و فناوری و شرکت‌های فناوری و دانش‌بنیان موجود، بهره‌گیری از ظرفیت سازمان‌های علمی بین‌المللی، کارگروه تخصصی شورای امور ایرانیان خارج از کشور و گسترش زبان و ادبیات فارسی و کرسی‌های ایران‌شناسی و اسلام‌شناسی محورهای اصلی فعالیت مرکز همکاری‌ها علمی بین‌المللی وزارت علوم است. وی با اشاره به مشکل...
معاون فرهنگی وزیر علوم گفت: بر اساس تاکید وزیر علوم، حمایت مادی و معنوی از دانشگاهها بر اساس رتبه‌بندی فرهنگی اجتماعی آن دانشگاهها خواهد بود و داده‌های این رتبه‌بندی‌ها از روی سامانه «فرنما» استخراج میشود. به گزارش ایران اکونومیست، عبدالحسین کلانتری، امروز اجلاس روسای دانشگاهها، ضمن تشریح سامانه فرنما و فرنامه (کارنامه فرهنگی برای دانشجویان) گفت: با راه‌اندازی سامانه فرنما هر فعالیتی که دانشگاهها، تشکل‌ها و انجمن های علمی انجام دهند، ثبت میشود و همان لحظه در دسترس قرار می‌گیرد. کلانتری افزود: بر اساس تاکید وزیر علوم، حمایت مادی و معنوی از دانشگاهها بر اساس رتبه‌بندی فرهنگی اجتماعی آن دانشگاهها خواهد بود و داده‌های این رتبه‌بندی‌ها از روی سامانه فرنما استخراج میشود. وی بر افزایش تولیدات بومی در حوزه فرهنگی تاکید...
منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس در اجلاس روسای دانشگاهها گفت: استقبال از رشته‌های علوم پایه در ایران تضعیف شده و نخبه‌ها به این رشته ورود کافی ندارند. به گفته وی در حال حاضر یک میلیون فرهنگی رتبه‌بندی شده اند و ۵۰ هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی معلمان صرف شده است. او بیان کرد: هم اکنون ۱۲ درصد از بودجه دولت سیزدهم برای مصوبات حوزه آموزش عالی در نظر گرفته شده است. منادی بیان کرد: مصوبات مجلس به گونه‌ای است که تمام بخش‌های مختلف علوم و آموزش در نظر گرفته میشود و حدود ۵۰ تا ۶۰ هزار میلیارد تومان برای همسان‌سازی حقوق در وزارت علوم در کمیسیون آموزش مصوب شده است. او گفت: صندوق عالی وزارت علوم و قانون پنج...
برنامه زمان‌بندی انتخاب واحد نیمسال نخست تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲دانشگاه علامه‌طباطبائی، در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اعلام شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بر اساس اطلاعیه معاونت آموزشی دانشگاه علامه‌طباطبائی، برنامه زمان‌بندی انتخاب واحد نیمسال نخست سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲، در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اعلام شد. بر این اساس، زمان‌بندی انتخاب واحد نیمسال نخست سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مقطع کارشناسی دانشگاه علامه‌طباطبائی ورودی‌های ۱۳۹۸ و قبل از آن در ۲۶ شهریور، ورودی‌های ۱۳۹۹ در ۲۷ شهریورماه، ورودی‌های ۱۴۰۰ در ۲۸ شهریورماه و ورودی‌های ۱۴۰۱ و ثبت نام مهمان نیز ۲۹ شهریورماه ۱۴۰۲ انجام میشود. همچنین انتخاب واحد نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه علامه‌طباطبائی، ورودی‌های ۱۳۹۹ و قبل از آن...
رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) تاکید کرد: باید از رتبه‌بندی‌ها در مسیر ارتقای کیفیت و اثر پژوهش و آموزش در جامعه، صنعت و دولت بهره‌برداری کرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمد حسن‌زاده در اجلاس روسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی پژوهشی و فناوری در مورد رتبه‌بندی دانشگاهها گفت: رتبه‌بندی‌ها در دنیا با اهداف مختلفی از جمله مقایسه دانشگاهها، رؤیت‌پذیری آنها، جذب دانشجو، جذب هیئت علمی، همکاری‌های بین‌المللی، جذب منابع علمی و سیاستگذاری علمی و فناوری مورد استفاده قرار می‌گیرد. وی با بیان اینکه بیش از ۲۰ موسسه رتبه‌بندی در جهان وجود دارد، اظهار کرد: در بین نظام‌های رتبه‌بندی که سال‌های ۲۰۰۳ به بعد آغاز به کار کردند، رتبه‌بندی شانگهای از همه قدیمی‌تر است و اخیراً "تاثیر...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، دکتر محمد حسن‌زاده، در اجلاس روسای دانشگاهها و موسسات پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری در سخنرانی خود با عنوان «جایگاه دانشگاههای ایران در نظام‌های فراگیر رتبه‌بندی»، ضمن تاکید بر اهمیت رتبه‌بندی در مقایسه جهانی و ملی عملکرد دانشگاهها و کاربردهای متنوع آن در سیاستگذاری، روند حضور دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران در سال‌های گذشته در رتبه‌بندی‌های جهانی را تبیین کرد. رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران با مقایسه روند حضور دانشگاهها با برخی کشورهای منطقه تاکید کرد که جایگاه کشور در بیشتر رتبه‌بندی‌ها صعودی است و انتظار می‌رود با تلاش روسای دانشگاهها این روند حفظ و بهبود پیدا کند. تاکید بر بهره‌برداری از رتبه‌بندی‌ها...
رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری ایران (ایرانداک) گفت: آمارهای نظام‌های رتبه‌بندی بین المللی مختلف نشان می‌دهد رتبه و تعداد دانشگاههای ایران در این نظام‌ها کاهش نیافته است. به گزارش ایمنا، محمد حسن‌زاده در اجلاس دوروزه رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی اظهار کرد: ایرانداک اطلاعات پژوهش و فناوری کشور را جمع‌آوری کرده و از طریق سامانه نما در اختیار می‌گذارد. وی با تشریح روند جایگاه دانشگاهها بر اساس این سامانه، افزود: رتبه‌بندی دانشگاهها با اهداف مختلفی انجام میشود و بیش از ۲۰ مؤسسه رتبه‌بندی در جهان وجود دارد که از سال‌های ۲۰۰۳ به بعد آغاز به کار کردند؛ نظام‌های رتبه‌بندی شانگهای و کیو اس و تایمز از مشهورترین نظام‌های رتبه‌بندی هستند و اخیراً هم تأثیر تایمز که از تایمز منشعب...
دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و دانشگاه اصفهان به ترتیب رتبه‌های سیزدهم، چهاردهم و هجدهم دانشگاههای ایرانی در سایت گوگل اسکولار را به خود اختصاص داده است. به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، گوگل اسکولار بهترین موتور جست‌وجوی رایگان منابع علمی است دانشجویان و پژوهشگران در بسیاری از مواقع برای یافتن مدارک علمی مرتبط با رشته تحصیلی یا زمینه پژوهشی خود با مشکلی مواجه می‌شوند و سعی می‌کنند بهترین منابع را پیدا کنند. یکی از ساده‌ترین روش‌های جست‌وجو و دسترسی به مقالات علمی، گوگل اسکولار (Google Schoolar) است. وبومتریکس (webometrics) هر سال به منظور شفافیت رتبه‌بندی خود تعداد استنادات دانشگاهها براساس پروفایل در گوگل اسکولار را به نمایش می‌گذارد. تعداد استنادات طی فرآیندی بر اساس پروفایل ۱۱۰ محقق برتر...
دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و دانشگاه اصفهان به ترتیب رتبه‌های سیزدهم، چهاردهم و هجدهم دانشگاههای ایرانی در سایت گوگل اسکولار را به خود اختصاص داده است. به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، گوگل اسکولار بهترین موتور جست‌وجوی رایگان منابع علمی است دانشجویان و پژوهشگران در بسیاری از مواقع برای یافتن مدارک علمی مرتبط با رشته تحصیلی یا زمینه پژوهشی خود با مشکلی مواجه می‌شوند و سعی می‌کنند بهترین منابع را پیدا کنند. یکی از ساده‌ترین روش‌های جست‌وجو و دسترسی به مقالات علمی، گوگل اسکولار (Google Schoolar) است. وبومتریکس (webometrics) هر سال به منظور شفافیت رتبه‌بندی خود تعداد استنادات دانشگاهها براساس پروفایل در گوگل اسکولار را به نمایش می‌گذارد. تعداد استنادات طی فرآیندی بر اساس پروفایل ۱۱۰ محقق برتر...
به گزارش سرویس بین الملل خبرگزاری صدا و سیما، به نقل از شبکه راشا تودی، بر اساس نظرسنجی بنیاد حقوق فردی و بیان (فایر) که این هفته منتشر شد، قدیمی‌ترین مؤسسه آموزش عالی آمریکا از نظر آزادی بیان بدترین است. شان استیونز، مدیر بخش نظرسنجی و تحلیل بنیاد فایر به نیویورک پست گفت: در این رتبه بندی دانشگاه هاروارد در جایگاه صفر قرار گرفت و امتیاز تجمیعی آن در واقع منفی ۱۰.۶۹ است. استیونز گفت: من فکر کردم غیرممکن است که رتبه یک دانشگاه به زیر صفر برسد، اما آنها دانشمندان تحریم شده زیادی داشته اند. هاروارد از هر ۹ استاد و محقق خود، هفت نفر را به خاطر چیزی که گفته یا نوشته بودند، توبیخ کرده است. این...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز اصفهان؛ معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کاشان با اشاره به آخرین ویرایش ۲۰۲۳ رتبه‌بندی دانشگاهها و موسسات آموزشی آسیا در نظام رتبه‌بندی تایمز گفت: این دانشگاه همچنین موفق به کسب رتبه ۱۱۶ آسیا شد. به گفته مهدی رسولی منش، نظام رتبه بندی تایمز شامل سنجه‌های آموزش، پژوهش، استنادها، درآمدِ صنعتی و چشم انداز جهانی است.
خبرگزاری آریا - اجلاسیه دانشگاههای استان اردبیل با مؤسسه ISC به میزبانی دانشگاه محقق اردبیلی برگزار شد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از دانشگاه محقق اردبیلی، سید احمد فاضل زاده رئیس مؤسسه ISC در اجلاسیه دانشگاه های استان اردبیل با مؤسسه ISC به میزبانی دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به تاریخچه ای از این مؤسسه، گفت: این مؤسسه در راستای منویات مقام معظم رهبری مبنی بر راه اندازی یک پایگاه جهت نمایه سازی نشریات جمهوری اسلامی ایران و کشورهای اسلامی در سال 1387 تاسیس شد و وظیفه رصد و پایش علم و فناوری کشور و 57 کشور اسلامی را بر عهده دارد. وی با بیان اینکه وظیفه اطلاع رسانی علم و فناوری کشور نیز به موسسه ISC واگذار شده...
خبرگزاری آریا - نشست مشترک دکتر رحمت‌اله نوروزی، نماینده مردم علی‌آباد کتول در مجلس شورای اسلامی با دکتر شتایی، رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و جمعی از اعضای هیأت علمی دانشگاه با هدف بررسی مسائل و چالش‌های آموزش عالی استان، در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان برگزار شد.به گزارش خبرگزاری آریا، رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان در این نشست با اشاره به پتانسیل مناسب علمی در استان بر توجه مسئولین کشور بر توسعه زیرساخت‌های فیزیکی و آموزشی در حوزه آموزش عالی استان تأکید کرد. دکتر شتایی سپس به ارائه گزارشی از اهم فعالیت‌ها و اقدامات علمی و تحقیقاتی انجام شده در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان پرداخت و گفت:...
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، سیداحمد فاضل‌زاده رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) ظهر امروز در اجلاس روسای دانشگاههای آذربایجان‌شرقی در دانشگاه تبریز اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب در بحث پژوهش و فناوری بارها بر دو موضوع مرجعیت علمی و حل مسائل کشور تاکید می‌کنند و رئیس جمهوری نیز همواره بر نقش ماموریتی دانشگاهها تاکید می‌کند و خوشبختانه تحولات بسیار خوبی در وزارت علوم از زمان استقرار دکتر زلفی‌گل و تیم مدیریتی فعلی دیده میشود. وی ادامه داد: موسسه‌ی استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) به‌منظور پاسخگویی به بخشی از نیازهای علمی، پژوهشی و فناوری کشور در زمینه‌ی هدایت، ارزیابی و رصد علمی و فناوری کشور، منطقه، کشورهای اسلامی و جهان براساس...
به گزارش خبرگزاری صدا وسیما به نقل از مفدا، "ابوالفضل باقری‌فرد" معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه‌ای خطاب به دانشگاهها و دانشکده‌های علوم‌پزشکی، برگزاری آزمون سطح‌بندی زبان انگلیسی را برای دانشجویان نوورود به مراکز آموزشی ابلاغ کرد. این ابلاغیه بر اساس مصوبه هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم‌پزشکی مورخ ۶ تیر امسال در ارتباط با «نحوه ارائه درس زبان پیش‌دانشگاهی برای دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با توجه به حذف دروس عمومی از کنکور» اعلام شده است. هدف از برگزاری این آزمون، ارزیابی میزان تسلط دانشجویان به زبان انگلیسی با توجه به رشته تحصیلی است. اگر دانشجویان نتوانند حد نصاب لازم را کسب کنند، باید واحد درسی «زبان پیش‌دانشگاهی» را بگذرانند. در متن نامه معاون...
شورای عالی برنامه‌ریزی علوم‌پزشکی مصوب کرد: با توجه به حذف دروس عمومی از کنکور ۱۴۰۲، دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ باید آزمون سطح بندی انگلیسی را بگذرانند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی، موضوع «نحوه ارائه درس زبان پیش‌دانشگاهی برای دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با توجه به حذف دروس عمومی از کنکور» بررسی و مصوبه زیر به دانشگاههای علوم پزشکی ابلاغ شد.بر اساس این مصوبه «آزمون سطح‌بندی زبان توسط دانشگاه پذیرنده دانشجو طراحی و اجرا شود و براساس نتایج آزمون و رشته تحصیلی با نظر شورای آموزشی دانشگاه، دانشجویانی که مشمول گذراندن درس زبان انگلیسی هستند، مشخص شوند»این موضوع از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش...
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس- میز دانشجو در این قسمت برنامه حذف و اضافه نیمسال اول دانشگاه آزاد اسلامی را شرح می‌دهد. دانشجویان دانشگاه آزاد می‌توانند از یکم تا پنجم مهر ماه برای حذف و اضافه مطابق برنامه‌شان به سامانه آموزشیار مراجعه کنند. حذف و اضافه چیست؟ حذف و اضافه همان‌طور که از نامش پیداست، به معنای کم یا اضافه کردن دروسی است که دانشجو نتوانسته در ثبت‌نام اصلی آنها را اخذ کند. حذف و اضافه مهلت خوبی برای حذف دروسی است که به اشتباه گرفته شده است، همچنین دانشجو در صورتی که به پیش نیاز دروس توجه نکرده باشد، می‌تواند دیگری را در مهلت حذف و اضافه جایگزین واحد اخذ شده کند. حذف و اضافه، بهترین فرصت برای افزودن واحد برای دانشجویان...
ابوالفضل باقری‌فرد، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه‌ای خطاب به دانشگاهها و دانشکده‌های علوم‌پزشکی برگزاری آزمون سطح‌بندی زبان انگلیسی برای تمام دانشجویان نوورود به مراکز آموزشی را ابلاغ کرد. این ابلاغیه بر اساس مصوبه هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی مورخ ۶ تیر ماه سال جاری در ارتباط با «نحوه ارائه درس زبان پیش‌دانشگاهی برای دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با توجه به حذف دروس عمومی از کنکور» اعلام شده است. هدف از برگزاری این آزمون، ارزیابی میزان تسلط دانشجویان به زبان انگلیسی با توجه به رشته تحصیلی است. اگر دانشجویان نتوانند حد نصاب لازم را کسب کنند، می‌بایست واحد درسی «زبان پیش‌دانشگاهی» را سپری کنند. در متن نامه معاون آموزشی وزارت...
به گزارش خبرنگار مهر، در هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی، موضوع «نحوه ارائه درس زبان پیش‌دانشگاهی برای دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با توجه به حذف دروس عمومی از کنکور» بررسی و مصوبه زیر به دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ شد. بر اساس این مصوبه «آزمون سطح‌بندی زبان توسط دانشگاه پذیرنده دانشجو طراحی و اجرا شود و براساس نتایج آزمون و رشته تحصیلی با نظر شورای آموزشی دانشگاه، دانشجویانی که مشمول گذراندن درس زبان انگلیسی هستند، مشخص شوند» این موضوع از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به دانشگاهها و دانشکده‌های علوم‌پزشکی کشور ابلاغ شده است. کد خبر 5877674
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز آذربایجان غربی، دانشگاه ارومیه از سال ۲۰۱۹ در میان دانشگاهها و موسسات برتر جهان در نظام رتبه بندی بین المللی دانشگاهی تایمز حائز رتبه و جایگاه بین المللی است.در نظام رتبه بندی تایمز، ارزیابی دانشگاهها بر اساس ۱۳ شاخص در قالب ۵ معیار (آموزش، پژوهش، استنادات، وجهه بین المللی و درآمد از صنعت) انجام میشود.بررسی ستون نمرات حاکی از آن است که دانشگاه ارومیه در نمره کلی همواره رشد داشته است به طوری که در رتبه بندی نسخه ۲۰۲۳ نسبت به ۲۰۲۲ بیش از ۹.۵۹ درصد رشد داشته است.بررسی نمرات هر یک از مقیاسهای نیز حاکی از آن است که در مقیاس «درآمد صنعت» بیش از ۱۷.۵۳ درصد رشد داشته است. در مقیاس چشم انداز بین...
روح‌الله رازینی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به فعالیت‌های دو سال اخیر وزارت علوم اشاره کرد و گفت: وزارت علوم در یکی دو سال اخیر توجه ویژه‌ای به بحث ارزیابی نظارت و تضمین کیفیت کرده و برای نخستین بار در آموزش عالی ارزیابی رؤسای دانشگاهها به صورت نظام‌مند بود. وی افزود: قبلاً ارزیابی‌ها به صورت پراکنده انجام می‌شد ولی در این دوره موفق شدیم رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش و پژوهشی را تقریباً با پوشش ۹۰-۸۰ درصدی ارزیابی تفصیلی کنیم که منجر به گزارش‌های عملکردی این رؤسا و مؤسسات شد که تأثیراتی روی بازخوردهای عملکردی‌‌شان داشت و در نهایت در یکی از اجلاس‌های رؤسای دانشگاهها از ۱۴ نفر...
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا، دولت سیزدهم از ابتدای شروع فعالیت‌هایش به شکل رسمی، هدف اصلی خود را تحول در همه حوزه‌ها اعلام کرده و این هدف را طی دو سال فعالیت پی‌گرفته و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز مسئول طرح تحول در حوزه آموزش عالی بوده و از ابتدای کار با چالش‌های مختلفی دست و پنجه نرم کرده است. یکی از راه‌های کسب مرجعیت علمی و تقویت دیپلماسی علمی، بهبود وضعیت علمی، آموزشی، پژوهشی و نوآوری در دانشگاه‌هاست که برخی از نظام‌های رتبه‌بندی آن را تعیین می‌کنند. طبق گفته رییس پایگاه استنادی جهان اسلام، ایران اسلامی از نظر انتشار مدارک علمی در سال ۲۰۲۳، رتبه ۱۴ در جهان و جایگاه نخست را در بین کشورهای اسلامی...
فارس پلاس؛ روایت روز - در روزهای اخیر، با ادامه حضور علی شریفی زارچی، استاد پیمانی دانشگاه شریف در این دانشگاه، موافقت نشد. نام شریفی زارچی در ماه‌های اخیر به دلیل حمایت‌هایش از اغتشاشات و حتی دعوت به اغتشاش، بر سر زبان‌ها آمده بود. درباره دروغ‌های شریفی زارچی بیشتر بخوانید: هزینه ترس افکار عمومی در ماجرای مسمومیت مدارس برعهده کیست؟ سابقه زارچی را باید در دولت روحانی جست‌وجو کرد. او که امروز چهره اپوزیسیون به خود گرفته است، در زمان همه‌گیری کرونا، در وزارت بهداشت دولت روحانی حضور داشت و به عنوان «رئیس مرکز...
رئیس دانشگاه تبریز با اعهلام اینکه این دانشگاه سومیسن دانشگاه از نظر دیپلماسی علمی است گفت: دانشگاه تبریز توانست جایزه ثریا را در جذب دانشجوی خارجی از آن خود کند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا در آذربایجان شرقی، صفر نصراله زاده در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه تبریز در سال گذشته با افزایش ۱۰۰ درصدی در جذب دانشجویان خارجی و بین المللی، موفق به کسب رتبه برتر مطلق در بین دانشگاه های کشور شده است. وی با اشاره به افزایش جذب دانشجویان خارجی گفت: تعداد دانشجویان خارجی دانشگاه از 640 دانشجو در سال 1400 به 1500 دانشجو در سال 1401 رسیده است. رییس دانشگاه تبریز گفت: دانشجویان یاد شده از ۱۰ تا ۱۲ کشور خارجی به ویژه کشورهای همسایه...
آقای نصراله زاده گفت: دانشگاه تبریز با توجه به ایجاد زمینه مناسب برای جذب دانشجویان بین المللی جایزه ثریا را از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کسب کرد. وی با بیان اینکه دانشگاه تبریز برای کسب این جایزه در پنج شاخص مقام برتر را کسب کرد ادامه داد: تعداد دانشجویان بین المللی دانشگاه در سال ۱۴۰۰ تعداد ۶۴۰ دانشجو بود که این تعداد در سال ۱۴۰۱ به یک هزار و ۵۰۰ دانشجو رسید. رئیس دانشگاه تبریز گفت: دانشجویان یاد شده از ۱۰ تا ۱۲ کشور خارجی به ویژه کشورهای همسایه مانند عراق و سوریه و کشورهای آفریقایی مانند نیجریه هستند. آقای نصراله زاده با اشاره به اینکه ۹۰ درصد دانشجویان بین المللی این دانشگاه از عراق هستند ادامه داد:...
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی از موافقت اصولی و اولیه کشور عراق با تاسیس شعبه دانشگاه آزاد در این کشور خبر داد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد مهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد در نشست خبری که امروز برگزار شد، گفت: رتبه بندی دانشگاهها در سطح جهانی امر پیچیده است و منتهی امری وجود دارد که میزان خروجی علم کشور‌ها به هزینه کشور‌ها در این امر برمی گردد و اگر در پژوهش و فناوری هزینه نکنید، دچار مشکل می‌شوید و مجبور هستیم در این حوزه هزینه کنیم چرا که اگر هزینه نشود خروجی‌ها کاهش پیدا می‌کند.وی افزود: وقتی خواستیم در عراق شعبه دانشگاه آزاد را در عراق راه اندازی کنیم اعلام کردند که باید در رتبه بندی شانگهای رتبه...
به گزارش خبرنگار مهر، محمد مهدی طهرانچی در نشست خبری که امروز برگزار شد، اظهار کرد: در سالی گذشت یک میلیون و ۲۵۰ هزار دانشجو داشتیم که ۵۶ هزار دانشجوی غیر ایرانی بوده اند، امسال یک میلیون و ۹۰ هزار دانشجو از قبل داریم و حدود ۴۰۰ هزار دانشجو ثبت نام خواهند کرد و پیش بینی ما این است که در سال پیش رو یک میلیون و ۳۵۰ تا یک میلیون و ۴۰۰ هزار دانشجو باشد. رئیس دانشگاه آزاد درباره بودجه دانشگاه به ارایه آماری پرداخت و گفت: بودجه دانشگاه طی ۳ سال پیاپی حدود ۵ همت توقف کرده بود و کم و کمتر هم می شد، سالی که گذشت بودجه دانشگاه ۱۸ و نیم همت و امسال بودجه دانشگاه...
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی از موافقت اصولی و اولیه کشور عراق با تاسیس شعبه دانشگاه آزاد در این کشور خبر داد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد مهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد در نشست خبری که امروز برگزار شد، گفت: رتبه بندی دانشگاهها در سطح جهانی امر پیچیده است و منتهی امری وجود دارد که میزان خروجی علم کشور‌ها به هزینه کشور‌ها در این امر برمی گردد و اگر در پژوهش و فناوری هزینه نکنید، دچار مشکل می‌شوید و مجبور هستیم در این حوزه هزینه کنیم چرا که اگر هزینه نشود خروجی‌ها کاهش پیدا می‌کند.وی افزود: وقتی خواستیم در عراق شعبه دانشگاه آزاد را در عراق راه اندازی کنیم اعلام کردند که باید در رتبه بندی شانگهای رتبه...
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از کسب رتبه اول دانشگاه امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای خبر داد و گفت: دانشگاه امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای رتبه اول را در بین دانشگاههای فنی مهندسی کسب کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مهدی رفیع زاده از کسب رتبه اول دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای خبر داد و گفت: دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای رتبه اول را در بین دانشگاههای فنی مهندسی کسب کرد. معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان این که کرونا در ۲ سال گذشته تاثیر بسیار زیادی بر روند زندگی انسان گذاشت، اظهار کرد: حضوری شدن آموزش‌ها از ترم دوم سال گذشته آغاز شد. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دوره مدیریت جدید تصمیم گرفت...
رئیس دانشگاه گیلان گفت: بر اساس جدیدترین رتبه بندی وبومتریکس دانشگاه گیلان در جمع ۱۰ دانشگاه برتر وزارت علوم قرار گرفت. به گزارش خبرنگار استان‌ها خبرگزاری دانشجو، دکتر فرید نجفی رئیس دانشگاه گیلان در مورد رتبه دانشگاه گیلان در نظام رتبه بندی وبومتریک بیان نمودند: رتبه بندی وبومتریک شاخصی برای رتبه بندی وب سایت‌های دانشگاهها و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی دنیا می‌باشد که توسط مؤسسه تحقیقاتی (CSIC) Consejo Superior de Investigaciones Cientificas در کشور اسپانیا از سال ۲۰۰۴ مشغول به فعالیت می‌باشد. این مؤسسه، هر شش ماه یکبار در ماه‌های ژانویه و جولای وب سایت‌های بیش از ۳۱، ۰۰۰ دانشگاه و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی را از بین ۲۰۰ کشور جهان مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهد. در...
فناوران ایرانی ۸ دستاورد جدید جدید به دست آوردند که هریک می‌تواند بخشی از چالش‌های مردم روزمره مردم را رفع کند. خبرگزاری برنا- گروه علمی و فناوری؛ در این گزارش ۸ دستاورد علمی و فناورانه کشور را کنار یکدیگر مرور می‌کنیم. ۱. نخستین شناور ایربوت ساخت داخل کشور به آب انداخته شد نخستین شناور ایربوت در کشور به سفارش اداره کل بنادر و دریانوردی استان خوزستان با همکاری یک شرکت دانش‌بنیان و تحت نظارت مؤسسه رده‌بندی و کارشناسان این اداره کل طراحی و در داک یارد اروندان ساخته و به آب انداخته شد. شناور مذکور با طولی در حدود ۷ متر، موتوری با توان ۵۷۰ اسب بخار و با ظرفیت حمل ۵ سرنشین به همراه دو برانکارد با اتکا بر...
ثبت‌نام در پذیرش دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای ناپیوسته دانشگاه جامع علمی کاربردی مهرماه سال ۱۴۰۲ از ۵ شهریور ماه ۱۴۰۲ آغاز میشود و در روز دوشنبه ۱۱ شهریور ماه ۱۴۰۲ به پایان می‌رسد. داوطلبان واجد شرایط می‌توانند در مهلت مقرر برای ثبت نام منحصراً از طریق درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به نشانی http://www.sanjesh.org اقدام کنند. دفترچه راهنمای ثبت‌نام به همراه اطلاعیه تکمیلی ثبت‌نام در آزمون، همزمان با شروع ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع رسانی این سازمان قابل دسترس خواهد بود. منبع: خبرگزاری فارس
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد