2024-05-04@03:02:58 GMT
۴۵ نتیجه - (۰.۰۲۹ ثانیه)
جدیدترین‌های «اجرایی سازی سند تحول بنیادین»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش جام جم آنلاین، جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر سه‌شنبه به ریاست آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی با تصویب سه مصوبه برگزار شد. نخستین مصوبه این جلسه نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که با رای اکثریت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. این سند با وجود برخورداری از غنای مبنایی، فاقد نقشه راه اجرایی بود که با تلاش شش ماهه وزارت آموزش و پرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورایعالی انقلاب فرهنگی کلیات آن تدوین و در جلسه امروز این شورا تصویب شد. همچنین در جلسه امروز دو نفر از اعضای حقیقی شورای سیاستگذاری جایزه دکتر کاظمی آشتیانی و پنج نفر از اعضای حقیقی برای عضویت در هیات امنای بنیاد سعدی با...
به گزارش جماران؛ شورایعالی انقلاب فرهنگی نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را مصوب کرد. جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی عصر امروز سه‌شنبه به ریاست سید ابراهیم رئیسی با تصویب سه مصوبه برگزار شد. اولین مصوبه این جلسه نقشه راه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که با رای اکثریت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. این سند با وجود برخورداری از غنای مبنایی، فاقد نقشه راه اجرایی بود که با تلاش شش ماهه وزارت آموزش و پرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورایعالی انقلاب فرهنگی کلیات آن تدوین و در جلسه امروز این شورا تصویب شد. همچنین در جلسه امروز دو نفر از اعضای حقیقی شورای سیاستگذاری جایزه کاظمی آشتیانی و پنج نفر از اعضای...
به گزارش قدس آنلاین جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی عصر امروز سه‌شنبه به ریاست آیت الله سید ابراهیم رئیسی با تصویب سه مصوبه برگزار شد. اولین مصوبه این جلسه نقشه راه اجرایی‌سازیی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که با رای اکثریت اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. این سند با وجود برخورداری از غنای مبنایی، فاقد نقشه راه اجرایی بود که با تلاش شش ماهه وزارت آموزش و پرورش و ستاد تعلیم و تربیت شورایعالی انقلاب فرهنگی کلیات آن تدوین و در جلسه امروز این شورا تصویب شد. همچنین در جلسه امروز دو نفر از اعضای حقیقی شورای سیاستگذاری جایزه دکتر کاظمی آشتیانی و پنج نفر از اعضای حقیقی برای عضویت در هیئت امنای بنیاد سعدی با نظر...
به گزارش جام جم آنلاین کرمان؛ رضا رضایی، در این نشست صمیمی با تقدیر و تشکر از عوامل اجرایی برنامه رویداد ملی مهر تحول در استان خاطر نشان کرد: استان کرمان در زمینه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جز استان‌های پیشگام کشور است. وی بیان کرد: دولت سیزدهم عزم خود را برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جزم کرده است از این رو همه به ویژه معلمان باید برای تحقق این مهم همکاری کنند تا با ترسیم راه درست، جوانان و نوجوانان به قله های سعادت دست یابند. رضایی، با تاکید بر اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید به عنوان کتاب راهنما در دست معلمان باشد، خاطر نشان کرد: معلمان برای دستیابی به...
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: همراهی خانواده‌ها برای اجرای سند تحول بنیادین در ابعاد مختلف از ویژگیهای نظام تعلیم و تربیت در اجرایی‌سازی سند است. به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا ابراهیمی، امروز _دوشنبه پانزدهم آبان_ در یک برنامه رادیویی ضمن قدردانی از حضور دانش‌آموزان، فرهنگیان و عموم مردم در راهپیمایی ۱۳ آبان، اظهار کرد: مردم اصفهان مانند همیشه در مسیر استکبارستیزی گام نهاده‌اند. وی با اشاره به جلوه‌های سند تحول بنیادین افزود: قانون اساسی آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین است که به صورت مطلوب انجام نشده است و دولت سیزدهم اهتمام ویژه‌ای به اجرا شدن آن دارد، از این رو برای اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین سایر نهادهای و دستگاه‌ها نیز باید آموزش و پرورش را همراهی کنند....
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: شعار امسال آموزش و پرورش «همه با هم مدرسه قوی، ایران قوی» است و از اهداف مهمی که مورد توجه قرار دارد «تربیت دینی و عدالت آموزشی» در سطح استان بوده که ذیل آن اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در خط مقدم جبهه تعلیم و تربیت یعنی مدرسه در دستور کار است. به گزارش خبرنگار ایمنا، محمد رضا ابراهیمی، امروز _چهارشنبه بیست‌ونهم شهریورماه _ در اظهار کرد: مهرماه، ماه شادابی، سرزندگی، پویایی و حرکت به سمت رشد و پیشرفت و مبارزه با جهل و تاریکی است. وی با بیان اینکه مهر امسال را با مدد گرفتن از خدای متعال و پیامبر اکرم (ص) با شعار «مهر نبوی» آغاز می‌کنیم و پذیرای بیش از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از خانه ملت، از سید محمد مولوی با تأکید بر اینکه کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در سال پایانی اجرایی سازی سند تحول بنیادین را دنبال می‌کند، گفت: از همین رو نظارت دقیقی بر قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خواهیم داشت و عملکرد این قرارگاه و آموزش و پرورش را نیز زیر نظر داریم. نماینده مردم آبادان در مجلس یادآور شد: قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در سال‌های گذشته به منظور راهبری و هماهنگی‌های لازم جهت اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در لایه‌های مختلف نظام آموزش و پرورش شکل گرفته است. وی اضافه کرد: در بودجه سال ۱۴۰۲ ردیفی تحت عنوان وزارت...
خبرگزاری آریا - رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس با یادآوری اینکه مجلس برای اجرای سند تحول بنیادین ردیف بودجه اختصاصی در نظر گرفته است، گفت: انتظار داریم این ردیف بودجه خروجی داشته باشد و ما آثار آن را در مدارس کشور ملاحظه کنیم.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از خانه ملت، سیدمحمد مولوی با تأکید بر اینکه کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در سال پایانی اجرایی سازی سند تحول بنیادین را دنبال می‌کند، گفت: از همین رو نظارت دقیقی بر قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خواهیم داشت و عملکرد این قرارگاه و آموزش و پرورش را نیز زیر نظر داریم. نماینده مردم آبادان در مجلس یادآور شد: قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین...
به گزارش قدس آنلاین حجت‌الاسلام احمد حسین فلاحی نماینده همدان در مجلس شورای اسلامی با اشاره به دستور کار کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مبنی بر بررسی عملکرد قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: سند تحول بنیادین که از جمله سندهای بالا دستی کشور و مورد توجه مقام معظم رهبری است، سال‌هاست که متأسفانه خاک می‌خورد و ایشان نیز از این اجرائی نشدن سند تحول بنیادین گلایه دارند. وی افزود: زیر نظام‌های سند بنیادین نوشته نشده است و این باعث اجرایی نشدن سند شده است که این طبیعتاً به نوعی پنهان کاری کردن مسیر سند بنیادین است. حجت‌الاسلام فلاحی تصریح کرد: ما نباید هیچ گونه سند دیگری در کنار سند تحول بنیادین مطرح بکنیم. محوریت کار...
ایسنا/قم محقق و استاد تدریس شیوه اجرای سند تحول بنیادین در یادداشتی با اشاره به دیدار اخیر فرهنگیان کشور با رهبر معظم انقلاب به محورهای هفتگانه اولویت‌های رهبری در تحقق سند تحول بنیادین تاکید کرد. متن یادداشت حجت الاسلام والمسلمین حسین درودی، معاون امور استان‌های ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش، به شرح زیر است: با عنایت به دیدار اخیر فرهنگیان با مقام عظمای ولایت به مناسبت گرامی داشت مقام معلم و توصیه های مکرر و مستمر امام جامعه، چگونه همت انقلابی و جهادی اهالی تعلیم و تربیت کشور قادر است مطالبه سالخورده مقام معظم رهبری در خصوص تحقق این سند با آن همه تایید و پشتوانه‌ای که از بدو اعلام و ابلاغ در نزدیک به یک دهه فرمودند...
خبرگزاری آریا-سرپرست وزارت آموزش و پرورش در دیدار با جریان مردمی فعالان تعلیم و تربیت اظهار کرد: یکی از مهمترین مسائل آموزش‌وپرورش اجرایی سازی سند تحول بنیادین است.به گزارش خبرگزاری آریا، رضا مراد صحرایی با اشاره به مسائل آموزش‌وپرورش اظهار کرد: باید میان مسائل آموزش‌وپرورش، مهمترین مسائل را احصا و برای آن‌ها راه‌حل ارائه شود و خط پیشرفت در آموزش‌وپرورش مشخص شود، به‌طوری‌که بتوانیم در طول سال‌های آینده، تحول در همه ارکان آموزش‌وپرورش را مشاهده نماییم.سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش در پاسخ به اینکه چرا در آموزش‌وپرورش به دنبال تحول می‌گردیم، اظهار کرد: این مشکل به دلیل مدیریت خطی است که در آموزش‌وپرورش وجود دارد و در آن فقط خروج محصول مهم است و فرایند‌ها برای ما مهم نیست، لذا مدیریت...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وزیر آموزش‌وپرورش در گردهمایی تبیین، نقد و اعتباربخشی الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه علت اجرایی نشدن بسیاری از اسناد راهبردی، عدم ارتباط بین حلقه صف و ستاد است، افزود: علت اصلی این اتفاق این است که در طراحی برنامه‌های راهبردی به همه جنبه‌ها توجه داریم اما در زمینه اجرا سازی، اجرای آن را در لایه ضعیفی از ستاد انجام می‌دهیم، لذا در گیرکردن هسته اصلی طراحی برنامه‌ها، در اجرایی سازی اسناد بالادستی؛ یک اصل است که با مسئولیت سپاری و نظرخواهی محقق می‌شود.یوسف نوری گفت: مدرسه اصل کار ما است، مدرسه محل جاری‌سازی همه برنامه‌های آموزش‌وپرورش است، به همین منظور باید سند تحول بنیادین مدرسه‌ای...
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به عدم اجرای مناسب سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، دلیل آن را سپردن اجرایی سازی اسناد به لایه‌های ضعیف عنوان کرد و گفت: هسته اصلی طراحی برنامه‌ها باید در اجرایی سازی برنامه‌ها حضورداشته باشد. به گزارش ایران اکونومیست، یوسف نوری در گردهمایی تبیین، نقد و اعتباربخشی الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه دلیل اجرایی نشدن بسیاری از اسناد راهبردی عدم ارتباط بین حلقه صف و ستاد است، تصریح کرد: علت اصلی این اتفاق این است که در طراحی برنامه‌های راهبردی به همه جنبه‌ها توجه داریم، اما در زمینه اجرا سازی، اجرای آن را در لایه ضعیفی از ستاد انجام می‌دهیم، لذا در گیرکردن هسته اصلی طراحی برنامه‌ها، در اجرایی سازی اسناد...
به گزارش خبرگزاری صدا وسیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، نشست تحول در مدارس از دیدگاه دانش آموزان با حضور پارسانیا، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان و جمعی از دانش‌آموزان مدارس اصفهان برگزار شد. در این دیدار مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تاریخچه سند تحول بنیادین اظهار داشت: وضعیت مدارس ما با آنچه توقع می‌رود و مطلوب است فاصله دارد. البته همه مدارس در یک سطح نیستند، اما میانگین کلی وضعیت مطلب نیست؛ با این وضعیت نیازمند یک تحول اساسی در آموزش و پرورش هستیم. وی یادآور شد: برای تحول اساسی، سند تحول بنیادین آموزش...
به گزارش خبرنگار مهر، پرویز عبدی امروز چهارشنبه در اولین قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش پرورش لرستان، اجرایی کردن سند تحول بنیادین را در آموزش و پرورش مهم قلمداد کرد و اظهار داشت: اگر ما بتوانیم این سند را در مدارس و آموزش و پرورش جاری کنیم آینده جامعه و دانش آموزان را تضمین کرده ایم. وی، اجرای سند تحول بنیادین را از دغدغه‌های رهبر معظم انقلاب عنوان کرد و افزود: سند تحول بنیادین به عنوان یکی از اثر گذارترین اسنادی محسوب می‌شود که مبتنی بر تجربه چند دهه فعالیت‌های آموزشی بوده است. مروت اله شاکرمی مسئول قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش پرورش استان نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از فعالیت‌های انجام شده، گفت:...
خبرگزاری آریا- گذشت یک دهه از عمر تصویب سند تحول بنیادین اکنون توجه کارشناسان را به علل عملیاتی نشدن این سند جلب کرده است، عواملی که بیانگر تنها بودن آموزش و پرورش در اجرایی شدن سند است.به گزارش سرویس اجتماعی خبرگزاری آریا؛ بیش از 10 سال از تصویب مهمترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت می گذرد. سند تحول بنیادین سندی است که متشکل از 8 فصل به دنبال تحقق 23 هدف است. پرورش درست تربیت یافتگان، تعمیق تربیت اسلامی، ترویج فرهنگ حیا و عفاف، تقویت بنیان خانواده، تأمین و بسط عدالت آموزشی، ارقای منزلت اجتماعی فرهنگیان، متناسب سازی فضاهای تربیتی با ویژگیهای دانش آموزان، اصلاح محتوا و ارتقای جایگاه علوم انسانی، نوآوری در نظام تعلیم و تربیت رسمی...
به گزارش حوزه فرهنگ و هنر خبرگزاری تقریب، یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم‌انداز سند تحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت‌جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت‌های پایه که متربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. وی افزود: این مهارت پایه همانند دیگر مهارت‌های پایه شاید کمتر در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است و یکی از دلایلش این است که معلم را برای انتقال این مهارت‌ها به خوبی آماده نکرده‌ایم. وزیر آموزش و پرورش با اشاره...
وزیر آموزش و پرورش گفت: رتبه بندی معلمان اجرا شد و هیچ کس نگفت شروعش در راستای سند تحول بنیادین بوده و همه پرسیدند چقدر به حقوق اضافه شد. به گزارش مشرق، یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم‌انداز سند تحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت‌جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت‌های پایه که متربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. وی افزود: این مهارت پایه همانند دیگر مهارت‌های پایه شاید کمتر در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است و...
مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از دلایل عدم اجرای مناسب سند تحول، عدم اجماع نخبگانی در اجرای سند بوده است و یکی از کارهایی که می‌توان برای حل این مشکل انجام داد، برگزاری نشست‌هایی در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین است تا این سند در معرض نقد نخبگانی قرار گیرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ صبح امروز علی پارسانیامشاور وزیر آموزش و پرورش در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حال برگزاری است، اظهار کرد: وضعیت تحول در آموزش و پرورش مناسب نبوده است، سند تحول در آذرماه سال ۱۳۹۰ به عنوان یک متن مورد وفاق سیاستمداران،...
یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم‌انداز سندتحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت‌جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت های پایه که مربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. وی افزود: این مهارت پایه همانند دیگر مهارت‌های پایه شاید کمتر در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است و یکی از دلایلش این است که معلم را برای انتقال این مهارت‌ها به خوبی آماده نکرده‌ایم. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بعضاً دانش‌آموختگان ما به همه مهارت‌های پایه...
به گزارش خبرگزاری مهر، یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم‌انداز سند تحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت‌جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت‌های پایه که متربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. وی افزود: این مهارت پایه همانند دیگر مهارت‌های پایه شاید کمتر در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است و یکی از دلایلش این است که معلم را برای انتقال این مهارت‌ها به خوبی آماده نکرده‌ایم. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بعضاً دانش‌آموختگان ما به...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی‌سازی سندتحول بنیادین آموزش و پرورش با بیان اینکه وضعیت تحول در آموزش و پرورش در این سال ها خوب نبوده است گفت: وزارت اموزش و پرورش هر بدنه و با هر وزیری به تنهایی نمی‌تواند تحول را محقق کند. مدرسه نهادی ملی است و مشارکت همه دستگاه‌ها و خانواده‌ها را می‌طلبد. به گزارش ایسنا، علی پارسانیا در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه وضعیت تحول در آموزش و پرورش در این سال‌ها خوب نبوده است گفت: سندتحول بنیادین آموزش و پرورش در آذر ماه سال ۱۳۹۰ به عنوان یک متن مورد تایید و وفاق...
به گزارش خبرگزاری مهر، صبح امروز علی پارسانیا در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حال برگزاری است، اظهار کرد: وضعیت تحول در آموزش و پرورش مناسب نبوده است، سند تحول در آذرماه سال ۱۳۹۰ به عنوان یک متن مورد وفاق سیاستمداران، صاحب نظران، اساتید و جامعه فرهنگیان تصویب شد، اما در عمل چندان موفق به اجرای سند نشدیم، زیرا نتایج اجرای آن در مدرسه ملموس و معلوم نبوده است. وی ادامه داد: یکی از دلایل عدم اجرای مناسب سند تحول، عدم اجماع نخبگانی در اجرای سند بوده است و یکی از کارهایی که می‌توان برای حل این مشکل انجام داد، برگزاری نشست‌هایی...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نشست «ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» توسط قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول برگزار شد. محورهای این نشست شامل معرفی و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین (چرخه تحول)، بررسی موانع و الزامات اجرای سند تحول بنیادین، ارائه ایده‌هایی برای تحول در نظام آموزشی و بررسی منطق تدوین شاخص‌های اجرای سند تحول بنیادین است. این خبر در حال به‌روزرسانی است
خبرگزاری آریا-مشاور وزیر آموزش و پرورش در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: نبود اجماع نخبگانی؛ دلیل اجرایی نشدن سند تحول است.به گزارش خبرگزاری آریا، صبح امروز علی پارسانیا در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حال برگزاری است، گفت: وضعیت تحول در آموزش و پرورش مناسب نبوده است، سند تحول در آذر 1390 به عنوان یک متن مورد وفاق سیاستمداران، صاحب نظران، اساتید و جامعه فرهنگیان تصویب شد، اما در عمل چندان موفق به اجرای سند نشدیم، زیرا نتایج اجرای آن در مدرسه ملموس و معلوم نبوده است.وی ادامه داد: یکی از دلایل عدم...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی آموزش‌وپرورش، محورهای این نشست شامل: معرفی و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین (چرخه تحول)؛ بررسی موانع و الزامات اجرای سند تحول بنیادین؛ ارائه ایده‌هایی برای تحول در نظام آموزشی؛ بررسی منطق تدوین شاخص‌های اجرای سند تحول بنیادین است. زمان، مکان و شیوه مجازی شرکت در این نشست به صورت زیر است:زمان: دوشنبه ۲۸ آذر از ساعت ۸ الی ۱۸مکان:کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان حجاببرای حضور در نشست به شناسه @admin_gharargah در پیام رسان شاد پیام دهید.پخش زنده نشست از طریق کانال قرارگاه اجرایی‌سازی‌سندتحول در پیام رسان شاد به نشانی@gharargah_tahavol
به گزارش خبرنگار مهر، ظهر شنبه در حاشیه آئین زنگ مهر در جمع خبرنگاران زنجان گفت: سند تحول آموزش و پرورش حدود ۱۱ سال پیش تصویب شده است و در این سال ها زحمات زیادی برای آن کشیده شده است. وی بیان داشت: متاسفانه میزان پیشرفت اجرای سند تحول امید بخش نیست و چندان پیشرفتی در این زمینه حاصل نشده و همچنان از اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عقب هستیم. مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: برای جبران این عقب ماندگی، وزیر آموزش و پرورش قرارگاهی تحت عنوان اجرایی سازی سند تحول تشکیل داده که کار آن، هم افزایی، همگرایی و هماهنگ کردن مجموعه اقدامات در واحدهای مختلف وزارتخانه است تا فعالیت های...
به گزارش خبرنگار ایرنا، علی پارسانیا روز شنبه در حاشیه آیین زنگ مهر در جمع خبرنگاران زنجان با بیان اینکه سند تحول آموزش و پرورش حدود ۱۱ سال پیش تصویب شده است، افزود: در این سال ها زحمات زیادی برای آن کشیده شده ولی میزان پیشرفت اجرای سند تحول امید بخش نیست و چندان پیشرفتی در این زمینه حاصل نشده است. وی ادامه داد: در واقع ما در این ۱۱ سال به اندازه سه سال پیش رفته ایم و همچنان از اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عقب مانده ایم. پارسانیا اظهار داشت: برای جبران این عقب ماندگی، وزیر آموزش و پرورش قرارگاهی تحت عنوان اجرایی سازی سند تحول تشکیل داد که کار آن، هم افزایی، همگرایی و هماهنگ کردن...
احمد محمودزاده گفت: آموزش و پرورش در جهان امروز از اهمیت بی بدیلی برخوردار است؛ به گونه ای که کلید پیشرفت و تعالی همه کشورها منوط به بالندگی و پیشرفت آموزش و پرورش آن کشور و تربیت نسلی آگاه و متعهد به عنوان خروجی نیروی انسانی این سازمان عظیم است. وی افزود: در همه کشورها نگاه به نیروی انسانی، نگاهی هدفمند و عامل توسعه و بالندگی است. در نظام مقدس جمهوری اسلامی، اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نیروی انسانی عامل خودسازی، جامعه سازی و تمدن سازی است. وی با بیان این که بخشی از این نیروی انسانی در مجموعه مدارس و مراکز غیردولتی تربیت، رشد تعالی و تحویل آن ها به اجتماع شکل می...
وزیر آموزش و پرورش گفت: وزارتخانه در جهت اجرایی سازی سند تحول بنیادین با سازمان تبلیغات اسلامی همکاری می‌کند. به گزارش ایران اکونومیست ، یوسف نوری امروز در حاشیه مراسم انعقاد تفاهم نامه با سازمان تبلیغات اسلامی اظهارکرد: کار بدیعی در سازمان تبلیغات انجام شده است، آموزش و پرورش جزو دستگاه‌هایی است که برای رسیدن به جایی باید همکاری همه نهادها رو داشته باشیم. وی با بیان اینکه مدارس صدرا در احیای رشته‌های معارف اسلامی گام‌های موثری در کشور برداشته است، ادامه داد: حضور مدارس صدرا این رشته‌ها را احیا کرد و ما در جهت اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش با سازمان تبلیغات اسلامی همکاری می‌کنیم، همچنین در حوزه‌های تبلیغ آموزه‌های دینی از سازمان بهره می‌بریم و اهداف تفاهم نامه...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: اگر نیروهای جوان به کار گرفته نشوند سند تحول شکست خواهد خورد لذا هر استان در پایان دولت سیزدهم، باید حداقل ۵ مدیرکل۴۰ ساله تحویل دولت چهاردهم دهد. به گزارش ایسنا، علی پارسانیا در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، تحول را امری اجتناب‌ناپذیر، عنوان و اظهارکرد: به تعبیر رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی)، آموزش و پرورش یک نظام وارداتی و کهنه است و در حال حاضر پاسخگوی مسائل بومی و به روز ما، نیست. وی تحول در آموزش و پرورش را یک مطالبه اجتماعی برشمرد و افزود: شرایط محیطی و تحولات در...
به گزارش روز یکشنبه گروه علم و آموزش ایرنا، در ابلاغ یوسف نوری خطاب به پارسانیا آمده است: با توجه به تعهد، تجارب و شایستگی ارزندۀ جناب‌عالی به موجب این ابلاغ به عنوان «مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل و استعانت از پیشگاه خداوند قادر متعال، پیروی از منویات و مطالبات رهبر معظم انقلاب اسلامی و پیگیری سیاست‌های رییس جمهور در تسهیل فرآیند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، موفق و مؤید باشید. وی افزود: در این راستا، رعایت اصول «عدالت‌محوری»، «انقلابی‌گری»، «مردم‌داری»، «پاکدستی و فسادستیزی» و «قانون‌مداری» دولت مردمی الزامی است. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: انتظار می‌رود ضمن در نظر قرار دادن مفاد بیانیۀ گام دوم انقلاب و...
دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد که این شورا اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را دنبال خواهد کرد. ۲۷ خرداد ۱۳۹۹ - ۱۴:۴۱ سیاسی سیاست ایران نظرات - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز خبر شورایعالی انقلاب فرهنگی، اولین جلسه شوراى تحول و نوسازى نظام آموزشی کشور به ریاست سعیدرضا عاملى، دبیر شورایعالى انقلاب فرهنگى، برگزار شد. در ابتدای جلسه عاملى ضمن ابراز خرسندی از شروع به کار مجدد این شورای تخصصی، درمورد پیشینه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: این سند میراث زحمات سلف صاحبنظران نظام آموزشی کشور است و 15 جلسه شوراى عالى انقلاب فرهنگى به این سند اختصاص داشته تا به عنوان منشور چشم انداز 1404...
نخستین جلسه شوراى تحول و نوسازى نظام آموزشی کشور به ریاست سعیدرضا عاملى دبیر شوراى عالى انقلاب فرهنگى در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد. به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس به نقل از مرکز خبر شوراى عالى انقلاب فرهنگى، اولین جلسه شوراى تحول و نوسازى نظام آموزشی کشور به ریاست سعیدرضا عاملى دبیر شوراى عالى انقلاب فرهنگى در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد. در ابتدای جلسه عاملى ضمن ابراز خرسندی از شروع به کار مجدد این شورای تخصصی، درمورد پیشینه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: این سند میراث زحمات سلف صاحبنظران نظام آموزشی کشور است و ۱۵ جلسه شوراى عالى انقلاب فرهنگى به این سند اختصاص داشته تا به عنوان منشور چشم انداز...
ایسنا/خراسان جنوبی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه موضوع علم و فناوری باید در پیوستاری در سند تحول بنیادین دیده شود، بیان کرد: این مسأله مهم تعلیم و تربیت باید از پیش‌دبستان تا دانشگاه و بعد از آن دوران اشتغال افراد را در برگیرد. محمدعلی واقعی، امروز سه شنبه 6 خرداد در جمع معاونین این اداره کل ضمن تبریک حلول ماه شوال و عید سعید فطر اظهار کرد: اولین قدم و لازمه اجرایی شدن سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اجرای دقیق و با برنامه زیرنظام ها، منطبق بر ساحت‌های شش گانه در مدارس استان است. به گزارش ایسنا، وی افزود: اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس استان مهمترین رویکرد و یکی...
منتخب مردم تهران در یازدهمین دوره مجلس با بیان اینکه خصوصی سازی آموزش و پرورش از اساس اشتباه است، گفت: این موضوع از تفکر سرمایه‌داری نشات می‌گیرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، زهره سادات لاجوردی منتخب مردم تهران در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی در نشست با فعالان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: دغدغه مندی و تلاش جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش ربطی به تخصص ندارد و وظیفه همه ما این است که اهتمام لازم را نسبت به این موضوع داشته باشیم چرا که همه ما به نوعی با این مقوله درارتباطیم و آینده فرزندان ما در گرو آن است.وی افزود: در واقع اگر به آموزش و پرورش توجه نکنیم، سرمایه بزرگی را از دست داده...
منتخب مردم تهران در یازدهمین دوره مجلس با بیان اینکه خصوصی سازی آموزش و پرورش از اساس اشتباه است، گفت: این موضوع از تفکر سرمایه داری نشات می گیرد. به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس، زهره سادات لاجوردی منتخب مردم تهران در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی در نشست با فعالان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: دغدغه مندی و تلاش جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش ربطی به تخصص ندارد و وظیفه همه ما این است که اهتمام لازم را نسبت به این موضوع داشته باشیم چرا که همه ما به نوعی با این مقوله درارتباطیم و آینده فرزندان ما در گرو آن است. وی افزود: در واقع اگر به آموزش و پرورش توجه نکنیم، سرمایه بزرگی را...
«سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و تصویب شد و هم اکنون در مرحله اجرایی‌سازی قرار دارد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی به مناسبت دوازدهم اردیبهشت، روز شهادت استاد مطهری و روز معلم در بیانیه‌ای بر لزوم توجه مسئولان آموزش و پرورش و آموزش عالی به ارتقای بیش از پیش جایگاه مادی و معنوی معلمان و اساتید عزیز تأکید کرد.در این بیانیه آمده است:بسم الله الرحمن الرحیم«معلمی شغل انبیاء است» امام خمینی (ره)۱۲ اردیبهشت در تقویم علمی و آموزشی کشورمان روزی ویژه و قابل توجه است، زیرا این روز به نام یکی از اصلی‌ترین فعالان و کنشگران بخش علم و آموزش یعنی «معلم و استاد» نامگذاری شده است.بدون...
وزیرآموزش‌وپرورش اظهار کرد: اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش از الزامات و دغدغه‌های وزارت آموزش‌وپرورش و شخص بنده است. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در دیدار با سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به الزامات اجرایی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه استقرار و اجرای مؤلفه‌های یک نظام بسیار پیچیده‌تر از طراحی آن است، گفت: با روند موجود و با توجه به مشکلات فعلی برنامه‌ریزی بلندمدت و پایدار برای تعلیم و تربیت امکان پیگیری اندکی دارد. وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: اولین گام استقرار و پیاده‌سازی این سند قابلیت‌سازی و زمینه‌سازی برای اجرای برنامه‌های سند در وزارت آموزش‌وپرورش است. حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: باید روی بروندادهای برنامه‌ها و مطالباتمان توافق کنیم و بعد ازآن...
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان