2024-05-07@22:45:26 GMT
۴۷۱ نتیجه - (۰.۰۳۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «پژوهش برنامه ریزی درسی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرآنلاین،رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد. مهر در خبری نوشت: حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام...
به گزارش خبرآنلاین،رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد. مهر در خبری نوشت: حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام...
آفتاب‌‌نیوز : حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پاسخ به این پرسش که "ثبت سفارش کتابهای درسی چه زمانی آغاز می‌شود"، اظهار کرد: ثبت سفارش کتابهای درسی سال تحصیلی آینده از اوایل اردیبهشت ماه انجام می‌شود که اطلاع‌رسانی خواهد شد. وی درباره تغییرات کتابهای درسی افزود: عنوان حذفی نداریم، اجرای آزمایشی ۴ کتاب درسی که از سال گذشته آغاز شد، ادامه خواهد داشت، کتابهای جدیدالتالیف ابتدا در برخی استان‌ها و کلاس‌های درس با معلمان آموزش‌دیده، تدریس می‌شوند که همزمان درباره آنها پژوهش انجام می‌دهیم و بعد از دریافت بازخورد‌ها برای گسترش آن در سطح کشور تصمیم‌گیری می‌کنیم. کتابهای اول دبستان مهر امسال تغییر نمی‌کند رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه تغییرات اساسی...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی با حضور گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام پنجم آموزش معلمان برای تدریس محتواهای آموزشی است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری تصور می‌کنند کار ما با تولید و انتشار محتوا به پایان می‌رسد در حالی که...
علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با حضور در برنامه صف اول گفت: نقش آموزش عمومی در دوره متوسطه دوم کمتر شده است. او افزود: دانش آموزان برای رفتن به دانشگاه و ورود شغل به مهارت نیاز دارند به همین علت ما نقشه راهبردی داریم که در این نقشه استعداد دانش‌آموزان شناسایی می شود و شایستگی‌هایی طراحی شده و مهارت‌ها به آنها آموزش داده خواهد شد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان این که ۴ شایستگی اساسی داریم گفت: هویت ایرانی اسلامی، تفکر و تعلق، ارتباط مسئولانه و موثر، خویشتن سازی و مدیریت خود ۴شایستگی پایه و اساسی است که هریک از آنها خرده شایستگی دارند. او ادامه داد: امروزه آستانه صبر و تحمل ما...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: ما در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، همیشه جلسات متعددی با حضور معلمان و صاحب نظران برگزار می‌کنیم؛ حتی برخی از صاحب نظران و بزرگورانی که این مدت اخیر در مجامع مختلف نقد‌هایی داشتند نیز خودشان در طول سال‌های گذشته به سازمان دعوت شده‌اند و از آنها نظراتی خواسته شده است. به گزارش ایرنا، حجت‌الاسلام و المسلمین «علی لطیفی» معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفتگو با خبرنگار ایلنا در پاسخ به سوالی در خصوص ادعای ورود جریانات صهیونیستی در حذف یا تغییر کتابهای درسی و اظهارنظر افراد مختلف در مورد این تغییرات بیان کرد: ما با یک مشکلی مواجه هستیم؛ اینکه برخی بزرگواران و صاحب‌نظران که در...
حجت‌الاسلام «علی لطیفی»، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پاسخ به سوالی در خصوص ادعای ورود جریانات صهیونیستی در حذف یا تغییر کتابهای درسی و اظهارنظر افراد مختلف در مورد این تغییرات بیان کرد: ما با یک مشکلی مواجه هستیم؛ اینکه برخی بزرگواران و صاحب‌نظران که در مورد کتابهای درسی صحبت می‌کنند، به بازتاب‌های اجتماعی و نقشی که گاهی بعضی از انتقادات در کاهش سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش دارد، توجهی ندارند. ادعا نمی‌کنم هیچ نقصی در کتابهای درسی نداریم حجت الاسلام لطیفی توضیح داد: من ادعا نمی‌کنم هیچ نقصی در کتابهای درسی نداریم و بارها هم گفته‌ام؛ مانند هر کار بشری، ممکن است کتب درسی نیز نواقصی داشته باشد، اما در فرایندهای کارشناسی، بررسی انجام...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به برگزاری پنجاه‌وسومین جشنواره فیلم رشد گفت: فیلم آموزشی به عنوان یک ابزار آموزش باید در کنار کتابهای درسی قرار بگیرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی امروز درباره پنجاه‌وسومین دوره فیلم‌های علمی آموزشی و تربیتی رشد اظهار کرد: پنجاه‌وسومین جشنواره فیلم رشد برگزار خواهد شد؛ 3700 اثر از ایران و 19 کشور به دبیرخانه جشنواره ارسال شده است که 600 اثر داخلی بود.وی افزود: از نظر داخلی جشنواره فیلم‌های رشد چندان پر سر و صدا نیست اما در سطح جهانی شناخته شده است و تعداد آثار بسیاری برای جشنواره ارسال می‌شود.جشنواره فیلم رشد بر مدرسه «هویت‌ساز» تمرکز...
کتاب نونگاشت کار و فناوری ششم ابتدایی با کد ۶۱۷۱ توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تولید و به صورت آزمایشی در هفت استان تهران، فارس، کردستان، مازندران، هرمزگان، خوزستان و آذربایجان شرقی و در پنجاه‌وهفت مدرسه در حال اجراست. به منظور ارزشیابی از اجرای آزمایشی برنامه درسی کاروفناوری پایه ششم ابتدایی معاونت برنامه‌ریزی دوره ابتدایی دفتر تالیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری به همراه تیم ارزشیابی کننده در بازه زمانی آبان ماه تا اسفندماه از سه طریق ۱-مشاهده کلاس درس ۲-مصاحبه با مدیر، معلم، دانش آموزان و اولیاء ۳-پرسشنامه‌ای که در گروه ارزشیابی سامانه شاد ارسال شده است، به ارزیابی این برنامه درسی می‌پردازند. بنابر اعلام سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، بدین منظورمعاونت برنامه‌ریزی دوره ابتدایی و تیم...
وزیر آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را موتور محرک و قلب نظام آموزشی کشور دانست و گفت: ۷۰۰ پژوهشسرای دانش‌آموزی در کشور داریم که یک سرمایه ملی است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضامراد صحرایی در گفت‌وگویی افزود: سال تحصیلی را با شعار محوری «مدرسه قوی، ایران قوی» آغاز کردیم و اتفاقات زیادی بعد از این شعار افتاد.وی، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را موتور محرک و قلب نظام آموزشی کشور دانست واظهار داشت: اگر ۱۲ سال پیش که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تصویب رسید آن‌طور که باید به سند توجه می‌شد، اتفاقات خیلی خوبی می‌افتاد. اولین راهکار سند تحول (راهکار ۱ – ۱) به طراحی برنامه درسی ملی اشاره می‌کند و راهکار...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه در دوره متوسطه دوم تغییراتی را در برنامه درسی خواهیم داشت تا دانش‌آموز حق انتخاب بیشتری داشته باشد، گفت: از سال آینده گروه محدودی از دانش‌آموزان پایه اول دبستان با محتوای جدید آموزش می‌بینند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در یک برنامه تلویزیونی اظهار کرد: چارچوب شایستگی‌های پایه را استخراج کردیم، برنامه درسی براساس این چارچوب تنظیم خواهد شد همچنین بازطراحی جدول عناوین دروس و توزیع زمان را در دستور کار داریم که بخش قابل توجهی از نگاه ما ناظر به شایستگی‌های پایه است.رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مطرح کرد: در دوره متوسطه دوم طراحی...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از اداره روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای ترویج روحیه استکبار ستیزی و معرفی چهره ددمنشانه شیطان بزرگ، با برنامه ریزی های صورت گرفته جانمایی های علمی و استانداری برای اسناد لانه جاسوسی منظور شد. هرچند بخشی از این اسناد در سال‌های قبل کار شده و در کتابهای درسی موجود بود، امسال بخش‌های قبلی تقویت و بهسازی شده و در عین حال اسناد جدیدی با بررسی‌های کارشناسانه و مطالعات تخصصی انتخاب و نیز افزوده شد. در آستانه گرامی داشت سالروز تسخیر لانه جاسوسی، ضمن حمایت از تحقق آنچه که پیرجماران آن را انقلاب دوم اسلامی نامیدند، خود را ملزم می‌دانیم برای نسل‌های آینده ایران اسلامی روایت صحیحی...
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام کرد: ۵۶ سند از اسناد لانه جاسوسی در تعدادی از کتابهای درسی دانش‌آموزان برای آشنایی با خباثت‌های استکبار جهانی و آمریکای خونخوار گنجانده شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در راستای ترویج روحیه استکبار ستیزی و معرفی چهره ددمنشانه شیطان بزرگ، جانمایی‌های علمی و استاندارد برای اسناد لانه جاسوسی در کتب درسی منظور شد.هرچند بخشی از این اسناد در سال‌های قبل کار شده و در کتابهای درسی موجود بود، اما امسال بخش‌های قبلی تقویت و بهسازی شد و در عین حال اسناد جدیدی با بررسی‌های کارشناسانه و مطالعات تخصصی انتخاب و افزوده شد.در آستانه گرامی داشت سالروز تسخیر لانه جاسوسی، ضمن حمایت از تحقق آنچه که پیرجماران آن را انقلاب دوم اسلامی نامیدند،...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در ویژه برنامه گفت‌وگو در شبکه ملی دانش‌آموزی شاد، اظهار کرد: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هر کتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تأییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب‌نظران به صورت آزمایشی یک تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش‌آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود. وی با بیان اینکه این روند برای تمامی۹۹۰ عنوان کتاب درسی صورت می‌پذیرد، افزود: دانش‌آموزان و همکاران ما در مدارس می‌توانند...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: دانش آموزان و همکاران ما در مدارس از طریق سامانه نظرسنجی به آدرس www.nazar.roshd.ir نظرات، پیشنهادات و ایرادات احتمالی را ثبت کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی لطیفی در شبکه ملی دانش آموزی شاد گفت: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هر کتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تاییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب نظران به صورت آزمایشی ۱ تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود.وی...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان و معلمان از طریق سامانه نظرسنجی می‌توانند نظرات، پیشنهادات و ایرادات احتمالی کتابهای درسی را ثبت کنند. به گزارش ایسنا، علی لطیفی در ویژه برنامه گفتگو در شبکه ملی دانش آموزی شاد گفت: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هرکتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تاییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب نظران به صورت آزمایشی ۱ تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود. وی با بیان اینکه...
علی لطیفی با بیان اینکه بر اساس مصوبه ۸۲۸ شورای عالی آموزش و پرورش مدارس برای استفاده از هر کتاب، منبع یا ماده آموزشی و محصول کمک آموزشی باید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعتبارنامه دریافت کنند، اظهار کرد: متاسفانه برخی مدارس به این قضیه توجه نمی‌کنند و اینکه به طور کل کتاب درسی را کنار گذاشته و فقط یک کتاب کمک درسی را تدریس کنند تخلف است. وی ادامه داد: البته محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیر دولتی برنامه‌ای دارد و این موضوع را خیلی جدی پیاده کرده‌اند که در مدارس غیر دولتی هیچ کتاب کمک آموزشی و یا هیچ متنی بدون دریافت اعتبار نامه از سازمان پژوهش تدریس نشود. بنابراین اینکه برخی مدارس فقط کتاب کمک درسی را...
حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ در پاسخ به این پرسش که برخی معلمان نسبت به روش‌های ارتباط با مولفان کتابهای درسی انتقاد دارند و این فرآیند را فرسایشی می‌دانند که در نهایت مانع ارائه اشکالات درباره کتابهای درسی به تیم مولفان شده است، گفت: در یک سال گذشته سامانه اینترنتی https://nazar.roshd.ir آماده دریافت نظرات معلمان و دانش‌آموزان درباره کتابهای درسی است و تا به امروز ۲۵ هزار نظر دریافت شده است همچنین اطلاع‌رسانی درباره این سامانه در همان ابتدای راه‌اندازی از طریق صفحه اصلی شبکه شاد انجام شد. وی افزود: پس از ثبت نظر توسط معلمان و دانش‌آموزان، سامانه به آن ها پیام می‌دهد که نظر دریافت شد و پس از آن کارشناسان ما در بازه‌های زمانی مشخص، نظرات ثبت شده را...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام علی لطیفی با حضور در برنامه خبری سیما در خصوص شوق انگیزی کتابهای درسی گفت: مطالب این کتاب‌ها و نوع رفتار معلم در شوق انگیزی مؤثر هستد. وی با بیان اینکه فرآیند طراحی و چاپ به گونه‌ای است که در اردیبهشت و خرداد به چاپسپاری رسیده است؛ گفت: بسیاری از کتاب‌ها سال گذشته بهسازی شده و ۷ یا ۸ کتاب اصلاح و ارتقا هنری داشته است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: اینکه امسال چه تعداد کتاب و عنوان درسی با بهسازی ارتقای یابد بسته به میزان پیشرفت کار چاپ است. برنامه‌ریزی کردیم در ۷۰ تا ۱۰۰ عنوان درسی ارتقای هنری را انجام دهیم. حجت‌الاسلام لطیفی خاطر نشان کرد: هزار عنوان کتاب درسی...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری که امروز در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد، اظهار کرد: سند تحول آموزش و پرورش سال 1390 تصویب شد و سند برنامه درسی ملی نیز تصویب شد و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید آماده تولید محتوای متناسب با انتظارات تحولی می‌شد اما با اجرای نظام 6.3.3 وزارت آموزش و پرورش بدون زمان کافی درگیر تأمین معلمان پایه ششم شد و سازمان پژوهش نیز در زمان محدود باید کتاب درسی تولید می‌کرد آن هم بدون داشتن طراحی مناسب و کافی. وی افزود: در سال‌های بعد از آن نیز سازمان پژوهش درگیر فرایند جدی تولید کتاب درسی بدون...
هفدهمین نشست اندیشه‌ورزی با موضوع: «کتاب درسی؛ برای زندگی یا برای تخصص» با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین هادی صادقی معاون رئیس قوه قضائیه و رئیس مرکز توسعه حل اختلاف در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد. علی لطیفی در ابتدای این نشست ضمن خیرمقدم گفت: سازمان از قدیمی‌ترین مجموعه‌های آموزش و پرورش است که یکی از سنگین‌ترین مأموریت‌ها را بر عهده دارد. مأموریت‌های چهارگانه این سازمان ابتدا در حوزه تدوین برنامه درسی و تعیین چارچوب محتوا بر اساس نظام آموزش و پرورش بوده که از تألیف کتاب درسی بسیار مهمتر است. حوزه دوم، تدوین و تولید مواد و منابع آموزشی می‌باشد که بخشی از آن شامل کتابهای آموزشی نظیر راهنمای معلم و بخش دیگر محتوای چند رسانه‌ای است که تنها...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نخستین دوره آموزش معلمان مجری کتاب درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، اظهار کرد: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: فرآیند مدنظر ما بدین معناست که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله...
اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهارکرد: فرآیند مدنظر ما به این معنا است که در مرحله اول گفت و گو‌های خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم، درس به درس بعد از هر نگارش،...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی گفت : آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی ، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم ، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است.علی لطیفی افزود : فرآیند مدنظر ما به معنای این است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم ، درس به درس بعد از هر نگارش ، کتاب در یک شورای برنامه‌ریزی مناسب و متقن بررسی شده...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، از آغاز اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید خبر داد. به گزارش ایسنا، اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. علی لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهارکرد: فرآیند مدنظر ما بدین معنا است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی لطیفی با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان می‌باشد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: فرآیند مدنظر ما بدین معنا است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم، درس به درس بعد از هر نگارش، کتاب در یک شورای برنامه‌ریزی مناسب و متقن بررسی شده و بر اساس فرایندی که همکاران پیش‌بینی کردند و با کمک دبیرخانه، متن آن به تعدادی از مدارس و...
حجت‌الاسلام علی لطیفی درباره اقدامات این سازمان بعد از بیانات رهبر معظم انقلاب درباره کتابهای درسی در روز ۱۲ اردیبهشت امسال، اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب، نخستین نکته‌ای که نسبت به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کردند، این بود که اقدامات خوبی در سازمان انجام شده است و بنده به واسطه این نکته می‌خواهم به همکاران سازمان خدا قوت عرض کنم و این مسأله نشان‌دهنده این است که بخشی از تلاش‌هایی که انجام شده ناظر به نیاز و کاری بوده است که باید انجام می‌شد. وی ادامه داد: نکته دیگری که رهبر معظم انقلاب اشاره کردند، مسأله شوق‌انگیز بودن کتابهای درسی است؛ کتابهای درسی باید به‌گونه‌ای تألیف شود که برای دانش‌آموزان شوق‌انگیز باشد و نکته دیگری که مطرح کردند...
علی لطيفی، رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی گفت: سازمان پژوهش توان خود را برای رشد، ارتقای انگيزه و مهارت دانش آموزان و معلمان صرف می‌كند و برای رسيدن به اين هدف، دو سياست مهم را دنبال می‌کند. سیاست اصلی سازمان، تنوع بخشی به آموزش و منابع آموزشی است و اين كه نبايد اين منابع صرفاً به یک رسانه و ابزار ختم شوند. رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی با تاکید بر این که کتاب درسی مهم است؛ اما تنوع بخشی به فرصت‌های آموزشی، سیاست جدی سازمان است، افزود: برگزاری جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد ناظر بر همين سیاست است و ما به دنبال ترویج این موضوع در بدنه نظام تعلیم و تربیت کشور هستیم؛...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به همراه جمعی از مدیران سازمان از رویداد «الف تا» بازدید کرده و در جمع معلمان و دانش‌آموزان به بیان نکاتی در خصوص تحول برنامه درسی پرداخت.علی لطیفی در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الف‌تا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور و ابلاغ پیام سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی...
علی لطیفی افزود: به عقیده بنده یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود نویسنده تدریس کند، اظهار کرد: ما در دهه ۹۰ به عینه شاهد تغییراتی در کتاب های درسی بودیم؛ اما از آنجا که این تغییرات همراه با برنامه‌های مناسب توان‌افزایی برای معلمان نبود، در برخی از دروس شاهد اتفاقات...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. ما باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. به گزارش ایسنا، دکتر علی لطیفی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود...
به گزارش قدس آنلاین، علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در بازدید از نمایشگاه «الف تا» درباره تحول برنامه درسی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود، باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از این ذهنیت‌های نادرست، تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش‌و پرورش می‌تواند محتوای...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مسئله زمان از مهمترین موضوعات معلمان در محقق کردن اهداف برنامه درسی است. محتوای در نظر گرفته شده در شرایط فعلی، در تعداد قابل توجهی از دروس و پایه‌ها تناسب معنی داری با زمان واقعی آموزش ندارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در بازدید از نمایشگاه «الف تا» درباره تحول برنامه درسی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود، باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از این ذهنیت‌های نادرست، تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و...
رضامراد صحرایی در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و حضور در جلسه شورای مدیران، گفت: سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که تمام طرح‌های مختلف درحال اجرا در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند، گفت: در برنامه‌ریزی درسی نیازسنجی استاندارد، لازم داریم تا نظام سنجش و آموزش ما با هم مرتبط شود. وی با تایید طرح تحولی پیش روی سازمان پژوهش، اظهار کرد: باید سازمان پژوهش ویژگی‌های هر مقطع تحصیلی را مورد سنجش قرار دهد و بتواند در پایان هر سه سال تحصیلی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش ، وزیر آموزش و پرورش در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت : سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود.صحرایی با بیان اینکه همه طرح‌های مختلف در حال اجرا ، در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند افزود : در برنامه ریزی درسی ، نیازسنجی استاندارد لازم است تا نظام سنجش و آموزش با هم مرتبط شود.وی با تایید طرح تحولی پیش روی سازمان پژوهش اضافه کرد : باید سازمان پژوهش ویژگی‌های هر مقطع تحصیلی را...
وزیر آموزش و پرورش گفت: ظرفیت رسانه ملی در گفتمان سازی برنامه تحول نظام تعلیم و تربیت نقش مهمی است و باید رسانه‌ها در وظیفه تمدن سازی آموزش و پرورش یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و حضور در جلسه شورای مدیران، گفت: سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تمام طرح‌های مختلف درحال اجرا در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند، گفت: در برنامه‌ریزی درسی نیازسنجی استاندارد، لازم داریم تا نظام سنجش...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت : ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی باید با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن انجام شود. حجت‌الاسلام علی لطیفی در جلسه وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی گفت: با توجه به گستردگی دانش‌آموزان در سراسر کشور و تنوع رشته‌های تحصیلی، ضروری است ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت پذیرد.رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: چنانچه فرایند برنامه‌ریزی ثبت سفارش، تحویل، انبارداری کتاب‌ها و توزیع کتب به صورت صحیح صورت نگیرد، در آغاز سال تحصیلی مدارس با مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد.وی افزود: سازمان پژوهش تمام تمهیدات لازم جهت چاپ و توزیع مناسب کتابهای درسی را تدارک...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، بر تسریع استان‌ها در ثبت سفارش کتابهای درسی تاکیدکرد وگفت: ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت گیرد. به گزارش ایران اکونومیست، حجت‌الاسلام علی لطیفی در جلسه وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی اظهارکرد: با توجه به گستردگی دانش‌آموزان در سراسر کشور و تنوع رشته‌های تحصیلی، ضروری است ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت پذیرد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: چنانچه فرایند برنامه‌ریزی ثبت سفارش، تحویل، انبارداری کتاب‌ها و توزیع کتب به صورت صحیح صورت نگیرد، در آغاز سال تحصیلی مدارس با مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد. وی افزود: سازمان پژوهش تمام...
این روزها سفارش و توزیع کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ برای تمامی دوره‌های تحصیلی در حال انجام است. ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تمامی دوره‌های تحصیلی از طریق پنجره ملی خدمات دولت هوشمند به نشانی my.gov.ir یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به نشانی my.medu.ir یا سامانه irtextbook.ir و برابر جدول تقویم زمانی زیر انجام می‌شود. برخی از خانواده‌ها و والدین دانش آموزان به دلایلی همچون احتمال جابه‌جایی منزل یا تغییر مدرسه هنوز در سامانه فوق برای کتاب درسی ثبت نام نکردند. لذا از مسئولان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی این موضوع را پرسیدیم که این خانواده‌ها باید برای ثبت نام چه کنند. روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در...
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: خوزستان در بحث ثبت سفارش کتابهای درسی از جمله استان‌های چالش خیز محسوب می‌شود لذا برنامه‌ریزی با اهتمام ویژه در این خصوص مورد انتظار سازمان پژوهش است. به گزارش خبرگزاری برنا؛ جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش استان خوزستان حجت الاسلام علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ضمن تبریک ایام گرامیداشت مقام شامخ معلم، عرض خداقوت و تشکر سرپرست وزارت آموزش و پرورش را به همکاران، فرهنگیان و معلمان استان خوزستان ابلاغ نمود. وی با اشاره به اینکه بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با فرهنگیان، برنامه آینده این قشر فرهیخته را نمایان می‌کند، ابراز امیدواری کرد بتوان به بهترین شکل ممکن از این بیانات...
حجت الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان خوزستان اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ماموریت‌های گوناگونی در حوزه تعلیم و تربیت دارد که یکی از آنها تدوین و تالیف یک هزار عنوان کتاب درسی است. وی با اشاره به ضرورت توجه به محتوای کتب درسی در تحقق سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: یکی از ماموریت‌های سازمان، تدوین و تالیف کتب درسی و نظارت بر روند چاپ و انتشار کتب در سطح کشور است و بر این اساس در سال بالغ بر ۱۵۰ میلیون جلد کتاب برای نزدیک به ۱۶ میلیون دانش‌آموزان چاپ و منتشر می‌شود. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه تربیت دینی دانش...
ایسنا/خوزستان معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وظیفه تالیف یک هزار عنوان کتاب درسی توسط سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی، از انتشار ۱۵۰ میلیون جلد کتاب در سال برای دانش‌آموزان کشور خبر داد. حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان خوزستان اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ماموریت‌های گوناگونی در حوزه تعلیم و تربیت دارد که یکی از آنها تدوین و تالیف یک هزار عنوان کتاب درسی است. به گزارش ایسنا، وی در ادامه با اشاره به ضرورت توجه به محتوای کتب درسی در تحقق سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: یکی از ماموریت‌های سازمان، تدوین و تالیف کتب درسی و نظارت بر روند چاپ و انتشار کتب در...
رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از دریافت حدود ۱۸ هزار انتقاد و پیشنهاد در سامانه نظرسنجی کتابهای درسی خبر داد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مهدی خانی در نشست شورای مدیران سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهارداشت: از آغاز به کار سامانه نظرسنجی کتابهای درسی از اواخر آذرماه تا شنبه ٨ بهمن‌ماه به نشانی http//nazar.roshd.ir بالغ بر ۱۷۹۰۰ نظر در خصوص کتابهای درسی دریافت شده است.وی با اشاره اینکه نظرات دریافت شده شامل انتقاد و پیشنهاد در خصوص محتوا، تصاویر و ... کتابهای درسی در پایه‌ها و رشته‌های مختلف می‌باشد، گفت: بیشترین نظرات دریافت شده به ترتیب با ۳۱۴۷، ۲۱۲۳ و ۱۱۳۳ نظر از استان‌های تهران، خراسان رضوی و اصفهان بوده...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش، در راستای تحقق هدف عملیاتی شماره ۱۷ و اجرایی کردن راهکار شماره ۳_۱۷ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر به روزآوری روش‌های تعلیم و تربیت با بهره‌گیری از محیط‌های متنوع در زمینه بهبود موقعیت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی_یادگیری، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با هدف ارایه راهکار‌ها و رهنمود‌های آموزشی متناسب با رخداد‌های حاکم بر همه ابعاد زندگی به ویژه نظام تعلیم و تربیت از جمله همه‌گیری ویروس کرونا در دو سال اخیر و همچنین بر اساس واقعیت‌ها و تجارب کسب شده در زمینه نقش فناوری در آموزش و پروش، «راهنمای عمل آموزش ترکیبی» برای دوره‌های تحصیلی...
خبرگزاری آریا - نایب رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس با بیان اینکه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی موتور پیشران تحولات در آموزش و پرورش است، گفت: در خصوص عدم تخصیص اعتبارات به چاپ کتب درسی با کاغذ ملی را تذکر می‌دهیم و پیگیری می‌کنیم.سیدعلی یزدی خواه در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به برگزاری پنجمین نشست اندیشه‌ورزی پایگاه مقاومت بسیج شهید موسوی سازمان پژوهش با عنوان «چالش کنکور»، این سازمان را موتور پیشران تحولات در آموزش و پرورش دانست. مدیرکل اسبق آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران با اشاره به اهمیت چاپ کتابهای درسی با کاغذ ملی اظهار کرد: اینکه کتابهای درسی با کاغذ ملی به زیور طبع آراسته شود، مایه افتخار و مباهات است و جزو آرزوهای...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: سال آینده پیشنهاد جدیدی برای جدول عناوین دروس ارائه خواهد شد و از مهر ۱۴۰۳ بسته‌های جدید تربیت و یادگیری متناسب با این طراحی تولید و تامین می‌شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت الاسلام علی لطیفی امروز در نشست «ارائه و نقد الگوی اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» اظهار کرد: سال 90 کتابهای درسی از پایه ششم به بعد با عنوان همسوسازی با سند برنامه درسی و اسناد تحولی با تغییراتی همراه بود اما سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی فرصت نداشت برنامه خود را تولید کند.وی افزود: سال 99 با تصویب زیر نظام برنامه درسی، اقداماتی که در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی انجام می‌شود...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه مشغول مطالعه برای تهیه پیش‌نویس کارشناسی جهت تغییر جدول عناوین دروس و ساعات اختصاص یافته به هر عنوان هستیم گفت: سال آینده پیش‌نویس کارشناسی آماده و به شورای عالی آموزش‌وپرورش ارسال می‌شود تا در آنجا بررسی و تصویب شود. حجت‌الاسلام و المسلمین علی لطیفی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره برنامه این سازمان برای تغییر جدول عناوین دروس و ساعات اختصاص یافته به هر عنوان توضیحاتی ارائه و اظهار کرد: این اقدام در ردیف برنامه‌های کوتاه‌مدت ما قرار نمی‌گیرد و جزو برنامه‌های میان‌مدتی است که در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تعقیب می‌شود. وی افزود: تغییر جدول عناوین دروس کار بسیار سنگینی است و ما اکنون مطالعات مربوطه را آغاز کرده‌ایم...
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بارم بندی پیشنهادی کتابهای درسی برای بهره‌برداری دبیران و معلمان سراسر کشور برای امتحانات را اعلام کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در نامه ارسال شده توسط حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش به دکتر زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش؛ بارم بندی پیشنهادی کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی، دوره‌های اول متوسطه و دوم متوسطه رشته‌های نظری و علوم و معارف اسلامی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ برای بهره برداری دبیران سراسر کشور اعلام شد.تأکید می‌شود که این بارم بندی از "اینجا" (لینک مستقیم) و همچنین درگاه دفتر برنامه‌ریزی درسی و تألیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری به نشانی www.talif.sch.ir بارگذاری شده و قابل...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه برای چاپ کتب درسی سالانه ۴۵ تا ۴۷ هزار تن کاغذ و ۴۲۰۰ تا ۴۵۰۰ تن مقوا نیاز داریم که این حجم از مقوا از خارج وارد می‌شد گفت: امسال تفاهم نامه برای تولید صد درصدی مقوای جلد کتب درسی منعقد شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی با بیان اینکه یک سیاست ما ارتقای تعاملات درون بخشی با معاونت‌ها و سازمان‌های زیرمجموعه وزارتخانه است گفت: سیاست دوم ما توجه جدی‌تر به تحولات فرهنگی و اجتماعی معاصر جامعه است. انتظار مردم مبنی بر روزآمد کردن محتوای آموزشی با اقتضائات روز، انتظار به حقی است. وی افزود: یکی از ابعاد این مسئله دوره کرونا...
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: توجه به اسناد تحولی مصوب و اجرایی سازی در حد مدرسه ماموریت سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی است. به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست، حجت الاسلام علی لطیفی روز دوشنبه در نشست خبری با خبرنگاران اظهارکرد: یک سری از کتابهای درسی تالیف شد که در آن مقطع زمانی خود امکان تغییر اساسی در محتوای درسی وجود نداشت، قرار است که با طراحی آموزشی و تعیین جدول دروس را دنبال کنیم که ماموریت اصلی و اساسی است و اقدام برای این مسئله صورت می گیرد.وی افزود: تحولات آموزش و پرورش براساس مسائل فرهنگی و اجتماعی جامعه است، انتظار می‌رود که ما نیز بر این اساس تغییراتی داشته باشیم، یکی از ابعاد...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ابعاد مختلف فرآیند روزآمدسازی و بهسازی کتابهای درسی را تشریح کرد. به گزارش ایسنا، علی لطیفی برخی ابعاد مربوط به فرآیند روزآمدسازی و بهسازی کتابهای درسی را در راستای عملیاتی‌سازی منویات رهبری تشریح کرد. لطیفی در پاسخ به این سؤال که در راستای آنچه به‌عنوان تغییرات در سرفصل‌های درسی به‌منظور پویایی و بالندگی محتوای کتابهای درسی از سوی مقام معظم رهبری مطرح شد چه اقداماتی صورت پذیرفته است؟ گفت: قبل از هر چیز لازم است یک مقدمه را در راستای شفاف‌سازی اذهان عمومی در خصوص فرآیند تألیف و چاپ کتاب درسی بیان کنم. فرآیند چاپ کتاب درسی فرآیندی پیچیده است و اقتضائات کارشناسی خودش را دارد. همچنین فرآیند چاپسپاری با توجه به حجم...
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارشی به ضرورت نظارت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر طراحی سؤال‌های کنکور سراسری پرداخت. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی طی گزارشی به ضرورت نظارت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر طراحی سؤال‌های کنکور سراسری پرداخت. در این گزارش آمده است: یکی از مسائلی که هر ساله داوطلبان آزمون‌های سراسری ورود به دانشگاه‌ها و سایر مؤسسه‌های آموزشی و پژوهشی مطرح می‌کنند، شبهه طراحی سؤال‌های آزمون سراسری خارج از محتوای کتب درسی است. این موضوع موجب نارضایتی و دل‌نگرانی‌های داوطلبان آزمون و خانواده‌های آنان را فراهم و بازتاب‌های گسترده‌ای در جامعه پیدا می‌کند. البته، سازمان سنجش آموزش کشور همواره بر این...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: زمان زیادی از عمر بسیاری از کتابهای درسی گذشته است لذا این کتاب‌ها نیازمند تغییر از نوع تحول هستند. البته طرح بهسازی و غنی‌سازی برخی کتابهای درسی را نیز در دست اقدام داریم. به گزارش ایسنا، علی لطیفی در گردهمایی معاونان پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها یکی از اهداف برگزاری این گردهمایی دوروزه را احصاء نظرات معاونان پژوهش و برنامه‌ریزی و مدیران گروه تحقیق و پژوهش استانی درباره مسائل مرتبط با پژوهش همانند مسائل مربوط به اعتبارات پژوهشی استان‌ها و شیوه‌نامه معلمان پژوهنده دانست و از پیگیری سازمان و پژوهشگاه نسبت به حل این مسائل خبر داد. وی با استقبال از برخی نظرات...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: زمان زیادی از عمر بسیاری از کتابهای درسی گذشته است لذا این کتاب‌ها نیازمند تغییر از نوع تحول هستند. البته طرح بهسازی و غنی‌سازی برخی کتابهای درسی را نیز در دست اقدام داریم. به گزارش ایسنا، علی لطیفی در گردهمایی معاونان پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها یکی از اهداف برگزاری این گردهمایی دوروزه را احصاء نظرات معاونان پژوهش و برنامه‌ریزی و مدیران گروه تحقیق و پژوهش استانی درباره مسائل مرتبط با پژوهش همانند مسائل مربوط به اعتبارات پژوهشی استان‌ها و شیوه‌نامه معلمان پژوهنده دانست و از پیگیری سازمان و پژوهشگاه نسبت به حل این مسائل خبر داد. وی با استقبال از برخی نظرات...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت:علم نافع، به معنای انحصار بر آموزش‌های کاربردی و مهارتی نیست؛ همچنین بخشی از چالش کتابهای درسی در حوزه اجراست. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: با استفاده از نظرات نخبگان و فعالان آموزش‌وپرورش و در صدر آنان، معلمان، بخشی از فرآیند کارشناسی در دفاتر تألیف و گروه‌های درسی است و در حال طراحی برای گسترش آن با استفاده از سایت رشد هستیم.وی افزود: در زمانی که به عنوان کارشناس یا عضو شورای برنامه‌ریزی در سازمان حضور داشتم، مکرر پیش می‌آمد که نظراتی از جانب معلمان به دست ما می‌رسید و با دقت نظر، نسبت به بررسی و در صورت...
محمد علوی‌تبار گفت: همانگونه که قلب از طریق شریان‌ها و رگ‌ها با تمام اعضای بدن ارتباط دارد سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی نیز باید ارتباطش با تمامی اجزای وزارت آموزش برقرار باشد. معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از چاپ ۱۴۹ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی پیش‌رو خبر داد و گفت: حدود ۸۹ میلیون جلد از این تعداد، در استان‌ها توزیع شده است. امسال هیچ مشکلی در زمینه توزیع کتابهای درسی نخواهیم داشت و به همین منظور فرآیند توزیع کتابهای درسی از ۱۰ شهریور ماه آغاز خواهد شد. او گفت: بین عملیات ثبت سفارش کتابهای درسی و توزیع کتاب‌ها ارتباط مستقیمی وجود دارد و هرچه ثبت سفارش‌ها زودتر صورت پذیرد فرآیند توزیع مطلوب‌تر خواهد بود....
معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به چاپسپاری ۱۴۹ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی پیش‌رو، گفت: حدود ۸۹ میلیون جلد از این تعداد، در استان‌ها توزیع شده است و فرآیند توزیع کتابهای درسی از دهم شهریورماه، آغاز خواهد شد. به گزارش ایمنا و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محمد علوی‌تبار در دومین روز از گردهمایی معاونان پژوهش و برنامه‌ریزی و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها با تسلیت شهادت امام جواد (ع) با اشاره به تعبیر و تاکید مقام معظم رهبری درخصوص جایگاه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و قلب آموزش و پرورش بودن این سازمان، اظهار کرد: همانگونه که قلب از...
معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به چاپ سپاری ۱۴۹ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی پیش‌رو، گفت: حدود ۸۹ میلیون جلد از این تعداد، در استان‌ها توزیع شده است و فرآیند توزیع کتابهای درسی از دهم شهریورماه، آغاز خواهد شد. به گزارش ایمنا به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محمد علوی‌تبار در دومین روز از گردهمایی معاونین پژوهش و برنامه‌ریزی و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها با تسلیت شهادت امام جواد علیه السلام، با اشاره به تعبیر و تاکید مقام معظم رهبری درخصوص جایگاه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و قلب آموزش و پرورش بودن این سازمان، اظهار کرد: همانگونه که قلب...
معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به چاپ سپاری ۱۴۹ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی پیش‌رو، گفت که حدود ۸۹ میلیون جلد از این تعداد، در استان‌ها توزیع شده است و امسال هیچ مشکلی در زمینه توزیع کتابهای درسی وجود نخواهد داشت. به گزارش ایران اکونومیست، محمد علوی‌تبار در دومین روز از گردهمایی معاونین پژوهش و برنامه‌ریزی و رؤسای گروه تحقیق و پژوهش ادارات کل آموزش وپرورش استان‌ها با تسلیت شهادت امام جواد علیه السلام، به تعبیر و تاکید مقام معظم رهبری در خصوص جایگاه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و قلب آموزش و پرورش بودن این سازمان اشاره کرد و گفت: همانگونه که قلب از طریق شریان‌ها و رگ‌ها با تمام اعضای...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به دشواری‌های مسیر اقدامات تحولی از نقطه آغاز تا اجرا گفت: باید انتظارات از آموزش عمومی و در مقاطع مختلف تحصیلی مشخص شود. به گزارش ایران اکونومیست - به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علی لطیفی، در نشست یک روزه تبیین برنامه‌های دفتر تألیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری که با دستور «تبیین طرحواره تکمیل فرایند برنامه‌ریزی درسی و تولید مواد و منابع آموزشی-تربیتی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی» و «پروژه بهسازی وغنی‌سازی بسته‌های تربیت و یادگیری» در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، با اشاره به دشواری‌های مسیر اقدامات تحولی از نقطه آغاز تا اجرا گفت: تدبیر امور در وزارت آموزش و پرورش...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مسأله توجه به علم نافع در کتاب درسی یک موضوع سیاسی نیست، بلکه ضرورتی ملی در مواجهه با واقعیت‌های جامعه و نیاز‌های زندگی است و سازمان پژوهش در این تراز باید به اقدام بپردازد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، اولین نشست از سلسله نشست‌های علمی «برنامه درسی و محتوای آموزشی نافع» با ارائه معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتابهای ابتدایی و متوسطه نظری برگزار شد.حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به عنوان سخنران اول با اشاره به بیانات رهبر انقلاب اسلامی در جمع فرهنگیان بیان کرد: بیانات مقام معظم رهبری حاکی از...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: چرخش تحولی از برنامه درسی رشته محور به برنامه درسی عملی-مهارتی و معطوف به زندگی در مرحله طراحی و آماده‌سازی برای تولید محتوا است. به گزارش ایران اکونومیست از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی ضمن اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب مبنی بر هدفگذاری بلند مدت در بازطراحی محتوای برنامه درسی با رویکرد شکل‌دهی به تمدن نوین اسلامی افزود: همانگونه که در گزارش وزیر آموزش و پرورش در ابتدای جلسه دیدار با مقام معظم رهبری نیز اشاره شد، چرخش از برنامه درسی رشته‌محور و متمرکز بر آموزش‌های نظری به برنامه درسی تربیت‌محور، عملی-مهارتی و ناظر به زندگی از مهمترین رویکردهای تحولی در سازمان است که طراحی و برنامه‌ریزی...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم در حاشیه جلسه تودیع و معارفه رئیس پارک علم و فناوری خراسان رضوی، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای کشور بخصوص شهدای عرصه سلامت و با تشکر از پرسنل وزارت بهداشت خطاب به مسوولان شرکت‌های دانش بنیان گفت: شما عزیزان با استفاده از فکر و جسارت خود به پیشرفت ایران اسلامی کمک می کنید، در وضعیت فعلی کشور که عمده‌ترین مشکل ما بیکاری است شما عزیزان نوع دیگری از جهاد را انجام می‌دهید، بیکاری بنیان نابسامانی است و شما عزیزان با استفاده از فکر و جسارت خود در راستای تولید دانش بنیان شرایطی را رقم می‌زنید که شغل ایجاد می‌کنید. وی افزود: در دانشگاه ما بخش قابل توجهی از...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی با تأکید بر توزیع به موقع و مناسب کتابهای درسی با حداکثر رضایت‌مندی دانش‌آموزان و خانواده‌ها و تعامل مستمر با ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین علی لطیفی معاون وزیر و سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مدیران کل و معاونان پژوهش، برنامه‌ریزی نیروی انسانی ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور برگزار شد. محمد علوی‌تبار معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در این وبینار به تشریح عملکرد سال گذشته استان‌ها پرداخت و بر لزوم دقت و اهتمام ویژه استان‌ها در ثبت به موقع اطلاعات دانش‌آموزان در سامانه سیدا، ثبت کتابهای تکمیلی دانش‌آموزان...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین علی لطیفی معاون وزیر و سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مدیران‌کل و معاونین پژوهش، برنامه‌ریزی نیروی انسانی ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور با تأکید بر توزیع به موقع و مناسب کتابهای درسی با حداکثر رضایت‌مندی دانش‌آموزان و خانواده‌ها و تعامل مستمر با ادارات‌کل آموزش و پرورش استان‌ها برگزار شد. حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تبریک ولادت امام حسن مجتبی(ع) بر توزیع کتب درسی و اهمیت دسترسی به موقع و مناسب دانش‌آموزان به کتابهای درسی در ابتدای سال تحصیلی، مرتفع شدن برخی چالش‌های سال‌های قبل از طریق برنامه‌ریزی متقن و جامع...
نوری گفت: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی،مرکز فرماندهی برنامه‌ریزی درسی است. به گزارش خبرگزاری برنا؛ یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دیدار با همکاران سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ضمن تبریک سال جدید و فرارسیدن ماه مبارک رمضان، با تاکید بر مأموریت‌های این سازمان در تحقق اهداف تربیتی نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: فعالیت‌های این سازمان در ابعاد مختلف از جمله؛ «تولید محتوای برنامه درسی»، «ارائه معیارهای طراحی محیط تربیتی»، «مواد و محصولات آموزشی» و … نقش و اهمیت بسیار مهمی دارد.وی «سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی» را مرکز فرماندهی برنامه‌ریزی درسی دانست و گفت: برای تقویت برنامه‌های این سازمان باید زمینه مشارکت و تعامل سازمان با همه بخش‌های وزارت آموزش و پرورش و همه ارکان تعلیم...
به گزارش گروه جامعه ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری در دیدار با همکاران سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تاکید بر ماموریت‌های این سازمان در تحقق اهداف تربیتی نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: فعالیت‌های این سازمان در ابعاد مختلف از جمله «تولید محتوای برنامه درسی»، «ارائه معیارهای طراحی محیط تربیتی»، «مواد و محصولات آموزشی» و ... نقش و اهمیت بسیار مهمی دارد. وی افزود: برنامه‌ریزی درسی شامل مبانی، اهداف، روش‌های اجرا، محتوای درسی و ارزشیابی امری بسیار سخت و زمانبر است و انتظارات جامعه از سازمان پژوهش بسیار زیاد است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این سازمان به عنوان یک مرکز فرماندهی برنامه درسی حتی زمان و فضا را نیز باید برنامه‌ریزی کند و در...
وزیرآموزش و پرورش، «سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی» را مرکز فرماندهی برنامه‌ریزی درسی دانست و گفت: برای تقویت برنامه‌های این سازمان باید زمینه مشارکت و تعامل سازمان با همه بخش‌های وزارت آموزش و پرورش و همه ارکان تعلیم و تربیت فراهم شود. به گزارش ایران اکونومیست، یوسف نوری در دیدار با همکاران سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ضمن تبریک سال جدید و فرارسیدن ماه مبارک رمضان، با تاکید بر ماموریت‌های این سازمان در تحقق اهداف تربیتی نظام تعلیم و تربیت، اظهارکرد: فعالیت‌های این سازمان در ابعاد مختلف از جمله «تولید محتوای برنامه درسی»، «ارائه معیارهای طراحی محیط تربیتی»، «مواد و محصولات آموزشی» و ... نقش و اهمیت بسیار مهمی دارد. نوری افزود: برنامه‌ریزی درسی شامل مبانی، اهداف، روش‌های اجرا، محتوای...
به گزارش خبرگزاری مهر؛ به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وزیر آموزش و پرورش در حکمی، «علی لطیفی» را به سمت «معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی» منصوب کرد. متن حکم یوسف نوری به شرح زیر است: «جناب آقای علی لطیفی با توجه به تعهد، تجارب و شایستگی ارزندۀ جناب‌عالی، به موجب این ابلاغ به عنوان «معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی» منصوب می‌شوید. امید است با توکل و استعانت از پیشگاه خداوند قادر متعال، پیروی از منویات و مطالبات مقام معظم رهبری (مدّ ظله العالی) و پیگیری سیاست‌های ریاست محترم جمهور، در تحقق برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم در سازمان مربوطه موفق...
به گزارش خبرگزاری مهر، حسن ملکی در جلسه تدوین برنامه‌های سال ۱۴۰۱ بر لزوم توجه به برنامه محوری در سازمان تأکید کرد و گفت: برگزاری جلسه‌ای با عنوان تدوین برنامه‌های سال آینده، بسیار مبارک است زیرا برای بهتر شدن کارهای سازمان صورت می‌پذیرد. در واقع برنامه به معنای نقشه کار است و طراحی نقشه کار مسئله‌ای بنیادی و اساسی است؛ به همین خاطر نیز شورای برنامه‌ریزی سازمان، بخش بسیار مهم و مؤثری است. برنامه‌ریزی در امتداد زمان باید مورد توجه قرار گیرد وی افزود: زمان از جمله مباحثی است که هم برای انسان و هم سازمان بسیار مهم است و باید به آن توجه کرد. بر همین مبنا، ما در تحلیل‌های عادی و روزمره، زمان را به سه بخش گذشته،...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: حذف مطالبی از کتابهای درسی دانش آموزان در سال گذشته، مشکلاتی را برای دانش آموزان در امتحانات مدارس و کنکور ایجاد کرد. او افزود: آموزش و پرورش به جای حذف مطالب از کتابهای درسی، برنامه‌ای با عنوان برنامه ترکیبی درسی، تهیه و به مدارس ابلاغ کرده است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: ما امسال برنامه درسی، به نام برنامه درس ترکیبی را تنظیم کردیم و دراین برنامه سعی کردیم مفاهیم، مهارت‌ها و ارزش‌های اساسی کتابهای درسی متناسب با شرایط کرونایی باشد. ملکی تصریح کرد: دراین برنامه هیچ ابهامی درباره تدریس و نحوه برگزاری امتحانات نداریم و همه محتوای کتاب های درسی برای امتحان مدنظر خواهد...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام کرد: تحقق اهداف و آرمان‌های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، در هر عرصه‌ای، اعم از سیاسی، اقتصادی، نظامی و... نیازمند اتکا به فرهنگ پیش رو، قوی و اقتدارآفرین است، فرهنگی که بتواند کشور را از خطرهای احتمالی برهاند و زمینه‌ساز استفاده مناسب از فرصت‌ها گردد. در این زمینه بسیج، با یک فرهنگ و تفکری آسمانی، شالوده اصلی آن را تشکیل داده و در بین مردم حضور داشته و ریشه در باورهای انقلابی، اسلامی و ملی ایران دارد. بدیهی است تفکر و اندیشه بسیجی، تفکّری عقلانی- وحیانی و حکیمانه و عارفانه است که به دستور معمار کبیر انقلاب، حضرت امام خمینی(ره) تبیین شد و مقام معظم رهبری،...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در مراسم اختتامیه جشنواره کتاب رشد با اشاره به اینکه بین هفته بسیج و جشنواره کتاب ارتباط وجود دارد، اظهار کرد: آثاری که در نظام تعلیم و تربیت رسمی و غیررسمی منتشر می‌شود، باید فرهنگ بسیجی را دنبال کند و اگر این فرهنگ نبود، اتفاقات ناماسبی برای انقلاب می‌افتاد. او ادامه داد: همه انسان‌ها سرمایه الهی به نام فطرت الهی دارند و باید تکامل یابد، همه ما انسان بالفطره حقیقت گرا و به طور ذاتی جامعه گرا هستیم و فضائل اخلاقی را دوست داریم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه ناشران با تالیف کتاب پیام منتشر می‌کنند، اظهار کرد: اینکه کدام کتاب مطلوب و...
به گزارش جام جم آنلاین از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، محمد علوی تبار اظهار داشت: «از یکم مهر تا ۲۳ آبان ماه حدود ۷۰۰ هزار دانش آموز جدید در سامانه سیدا ثبت نام کردند و متعاقب آن ثبت سفارش خود را در سامانه ثبت مواد و رسانه‌های آموزشی انجام دادند و کتاب درسی به دستشان رسیده است. در حال حاضر مجموع ۱۵ میلیون و ۲۱ هزار دانش آموز کتاب درسی خود را دریافت کرده‌اند. وی افزود: دانش آموزانی که به هر دلیلی تاکنون نتوانسته‌اند ثبت سفارش انجام دهند، کتاب به روش‌های دیگر به دستشان خواهد رسید. اگر این دانش آموزان تحت پوشش کمیته امداد باشند، متناسب با اطلاعات کمیته امداد براساس کد ملی دانش آموزان، موارد احصا شده...
به گزارش روز چهارشنبه گروه علم و آموزش ایرنا از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، محمد علوی تبار اظهار داشت: «از یکم مهر تا ۲۳ آبان ماه حدود ۷۰۰ هزار دانش آموز جدید در سامانه سیدا ثبت نام کردند و متعاقب آن ثبت سفارش خود را در سامانه ثبت مواد و رسانه‌های آموزشی انجام دادند و کتاب درسی به دستشان رسیده است. در حال حاضر مجموع ۱۵ میلیون و ۲۱ هزار دانش آموز کتاب درسی خود را دریافت کرده‌اند. وی افزود: دانش آموزانی که به هر دلیلی تاکنون نتوانسته‌اند ثبت سفارش انجام دهند، کتاب به روش‌های دیگر به دستشان خواهد رسید. اگر این دانش آموزان تحت پوشش کمیته امداد باشند، متناسب با اطلاعات کمیته امداد براساس کد ملی دانش آموزان، موارد احصا شده و کتاب به صورت...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین و به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، حسن ملکی در شورای هماهنگی و پیگیری اقدامات تحولی افزود: باید بدانیم در دوران پساکرونا و پس از پایان پاندمی، چه برنامه‌هایی پیش رو داریم و چه برنامه‌ای برای دانش آموزان ارائه خواهیم کرد. وی بیان کرد: ساده‌ترین پاسخ در مواجهه با سوالی که مطرح شد، این است که به شرایط عادی باز خواهیم گشت و طبق روال گذشته، معلمان کتاب‌ها را تدریس خواهند کرد، اما این پاسخ درست نیست؛ زیرا دوره کرونا یک تجربه زیسته توأم با تلخی به دنبال داشت، اما شیرینی‌های ناخواسته نیز در برداشت. رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تاکید کرد: دسترسی و پرداختن به فناوری اطلاعات...
به گزارش روز شنبه گروه آموزش ایرنا از روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، حسن ملکی در شورای هماهنگی و پیگیری اقدامات تحولی افزود: باید بدانیم در دوران پساکرونا و پس از پایان پاندمی، چه برنامه‌هایی پیش رو داریم و چه برنامه‌ای برای دانش آموزان ارائه خواهیم کرد. وی بیان کرد: ساده‌ترین پاسخ در مواجهه با سوالی که مطرح شد، این است که به شرایط عادی باز خواهیم گشت و طبق روال گذشته، معلمان کتاب‌ها را تدریس خواهند کرد، اما این پاسخ درست نیست؛ زیرا دوره کرونا یک تجربه زیسته توأم با تلخی به دنبال داشت، اما شیرینی‌های ناخواسته نیز در برداشت. رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تاکید کرد: دسترسی و پرداختن به فناوری اطلاعات...
به گزارش روز جمعه ایرنا از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، محمد علوی‌تبار در خصوص سامانه فروش تک جلدی کتب درسی و دریافت این کتاب‌ها اعلام کرد: به منظور تسهیل دسترسی دانش‌آموزان و همکاران فرهنگی به کتابهای درسی، بخش توزیع تک جلدی سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی از سوم آبان ماه امسال شروع بکار می‌کند. وی اظهار کرد:در روش خرید تک جلدی، افراد علاقمند به خرید کتاب درسی از طریق مراجعه به بخش تک جلدی سامانه irtextbook.ir اقدام به سفارش کتاب درسی دوره‌های تحصیلی ابتدایی، دوره‌های اول و دوم متوسطه نظری و کتابهای عمومی فنی و حرفه‌ای و کار دانش کنند. به گفته معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، بسته سفارشی آنها از طریق...
به گزارش روز یکشنبه روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، حسن ملکی امروز در شورای ارتباط فضای مجازی و برنامه درسی بر لزوم توجه به اهمیت فضای مجازی تاکید کرد. وی گفت: این شورا از آن دسته جلساتی نخواهد بود که بعد از مدتی قطع شود زیرا ما تلاش جدی داریم که موضوع فضای مجازی و برنامه درسی را از دیدگاه صاحب نظران و اساتید بررسی کنیم و سامان دهیم. لزوم توجه به ویژگی‌های آموزش در فضای مجازی رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی افزود: امروزه ما در یک سو واقعیت عظیم و اثر گذار فضای مجازی را با تمام اجزا و عناصر آن داریم که بر ما محیط است و ما محاط در یک فضای قدرتمندی به نام فضای...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حسن ملکی، اظهار کرد: در آغاز دولت سیزدهم، مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، در بیانات خود، تأکید کردند که «بالاترین سرمایه، اعتماد مردم است» در همین راستا باید از طریق برنامه درسی و تلاش‌هایی که انجام می‌دهیم، اعتماد مردم را تقویت و جلب کنیم زیرا بدون سرمایه اجتماعی، سرمایه دیگری کارگشا نخواهد بود. ملکی در خصوص درج رمزینه‌های سریع پاسخ در کتاب های درسی گفت: تعداد ۲۶ عنوان کتاب درسی، به دلیل این که زودتر از تصمیم نهایی برای چاپ ارسال شده بود، فاقد رمزینه سریع پاسخ است؛ اما بدیهی است که می‌توان این نقص را در نسخه PDF کتاب رفع و اطلاع...
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، حسن ملکی روز شنبه در شورای هماهنگی و پیگیری اقدامات تحولی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی افزود: باید در خصوص برنامه درسی غیر حضوری و رمزینه‌های سریع پاسخ اقدام کنیم؛ زیرا در هر دو بخش، نیازمند توانمند سازی هستیم. وی ادامه داد: در هر دو بخش، هنوز به معلمان آموزش نداده‌ایم تا بدانند برای تدریس این برنامه‌ها به چه دانش و مهارتی نیاز دارند. بدیهی است هر چه از سال تحصیلی زمان بگذرد، کار دچار مشکل خواهد شد؛ بنابراین باید به زمان توجه ویژه‌ای داشته باشیم. ملکی تاکید کرد: در این مسیر تبلیغ کار روابط عمومی است، اما تفهیم متعلق به الگوی اشاعه و تعلیم بحث دیگری است...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: در حال برنامه ریزی هستیم تا به شیوه ای مطلوب در کتابهای درسی آمادگی دفاعی، زبان و ادبیات فارسی و مطالعات اجتماعی داستان فداکاری و رشادت علی لندی را به عنوان الگوی نوجوانان بگنجانیم. او ادامه داد: از اکنون در حال برنامه ریزی هستیم تا این موضوع در کتابهای درسی سال آینده اعمال شود و با توجه به اینکه در دوره اول متوسطه و ابتدایی اثرگذاری این قبیل رفتار‌ها بیشتر است، این رفتار قهرمانانه را در این پایه های تحصیلی مطرح کنیم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به اینکه این رفتار قهرمانانه منجر...
به گزارش روز چهارشنبه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مجید ذاکری افزود: ۵۹۳ اثر از ۳۸۹ هنرمند به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که بلافاصله مراحل آماده سازی و انتخاب مرحله اول آثار صورت پذیرفت. مرحله دوم داوری نیز در حال انجام است و تمام تلاش داوران و همکاران دبیرخانه بر آن است که نتایج بررسی نهایی آثار تا اول مهر اعلام شود. وی ادامه داد: بدیهی است تمدید یک ماهه مدت جشنواره برای ارسال آثار، تعطیلات مکرر کرونایی و غیر حضوری بودن بررسی آثار اندکی داوری را به تاخیر انداخت. ذاکری گفت: قرار است در مرحله سوم داوری که به صورت حضوری برگزار خواهد شد، از بین این ۱۱۱ هنرمند ۲۴ نفر انتخاب و در هفته اول مهرماه اعلام شود....
به گزارش روز دوشنبه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در آستانه سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با تشکیل ستادی ویژه و سازماندهی تمام گروه‌های دفتر تألیف کتابهای درسی آموزش عمومی و متوسطه نظری و استفاده از توان کارشناسان و صاحب نظران دانشگاهی و معلمان خلاق و باتجربه و با بهره گیری از نتایج پژوهش های انجام شده، برنامه درسی آموزش غیرحضوری را آماده و پس از اعتباربخشی توسط تعدادی از معلمان دوره‌های تحصیلی در دروس مختلف را تدوین کرد. این برنامه دارای چند ویژگی است: توجه به محدودیت های ناشی از شرایط جدید به ویژه کم شدن زمان آموزش و شرایط روانی معلمان، دانش آموزان و خانواده های آنان؛ توجه به نقش و جایگاه معلمان به عنوان...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به نصب رمزینه‌های سریع پاسخ در تمام کتابهای درسی امسال، گفت: بر اساس برنامه درس ملی و سندتحول بنیادین، قصد داریم دو زبان «آلمانی» و «فرانسوی» را در برخی مناطق کشور به صورت آزمایشی، اجرا کنیم. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، حسن ملکی؛ اظهار کرد: همانطور که سال گذشته قول دادیم، سازمان پژوهش مسیر تحولی را با برنامه‌ای معین و گام‌های مشخص آغاز کرد و طبق وعده‌هایی که داده شد، امسال، در 11 حوزه «تربیت و یادگیری» با یک رویکرد تحولی، مبتنی بر اسناد تحولی، «راهنماهای برنامه درسی» را طراحی و تولید کردیم. وی افزود: تمام تلاش ما این است که سال تحصیلی 1401- 1402 و مهر سال آینده،...
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند