به نقل از «خبرگزاری برنا»

راهکار مقابله با پدیده هایی مانند خون بازی ، آموزش است

تاریخ انتشار: ۲۰ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۵۴۱۰۷۲

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مهناز احمدی در خصوص پدیده «خون بازی» که اخیرا در برخی مدارس دخترانه تهران، اصفهان و شیراز رواج پیدا کرده است، اظهارکرد: موضوع خون بازی در جلسات شوراهای آموزش و پرورش مطرح شده است. این موضوع در زمان وزارت «دانش آشتیانی» نیز مطرح شد و مسوولیت رسیدگی به آن به دفتر آسیب های اجتماعی واگذار شده بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: نکته قابل توجه در جلسات سال گذشته، دعوت نکردن از دفتر امور زنان و خانواده در جلسات شوراها بود زیرا با توجه به این که این اتفاق در مدارس دخترانه رخ داده بود، انتظار داشتیم دفتر امور زنان و خانواده وزارتخانه نیز در این جلسات شرکت کند که این مهم در سال گذشته محقق نشد.

احمدی تصریح کرد: دفترامور زنان و خانواده در جلسات خود، موضوع آسیب های اجتماعی را در اولویت قرار داده است. ما در دفتر امور زنان و خانواده تصمیم گرفته ایم آموزش هایی برای دانش آموزان دختر، خانواده دانش آموز و مسوولین مدرسه داشته باشیم تا بتوانیم از حجم آسیب های اجتماعی موجود در مدارس دخترانه بکاهیم. این آموزش ها از سال قبل اجرایی شده و امسال نیز ادامه دارد.

مدیرکل امور زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ریشه یابی این آسیب ها افزود: در طرح هایی که به تصویب رسانده ایم، استان های کشور را موظف کرده‌ایم تا آسیب های اجتماعی موجود در مدارس را رصد کرده و گزارش آن را به وزارتخانه تحویل دهند. با بررسی این گزارش ها می‌توانیم اقدامات موثری در کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس انجام دهیم.

احمدی خاطر نشان کرد: یکی از نگرانی های جدی ما افزایش چشمگیر آسیب های اجتماعی است. باید برای مقابله با این افزایش اقدامات پیشگیرانه موثری انجام دهیم. یکی از مهم ترین اقدامات پیشگیرانه موضوع آموزش است.

وی ادامه داد: متاسفانه در کشور ما پس از آنکه حادثه ای رخ می‌دهد، به دنبال دلیل و علت ماجرا می‌رویم در حالی که با آموزش اقدامات پیشگیرانه می‌توان از بروز بسیاری از اتفاقات ناگوار جلوگیری کرد. به عنوان نمونه در موضوع بهداشت و درمان بیشترین سرمایه گذاری در بخش پیشگیری انجام می‌شود؛ ما می‌توانیم از این الگو نیز در آموزش و پرورش استفاده کنیم.

مدیر کل امور زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش در پایان افزود: مهم ترین ابزار پیشگیری از آسیب های اجتماعی ارتقای آگاهی مردم و جامعه است. اگر بتوانیم جامعه را از پدیده ها و اتفاقاتی که در حال رخ دادن است، آگاه کرده و معضلات آن را بیان کنیم، می‌توانیم از ظهور آسیب های جدید اجتماعی جلوگیری کنیم.

 

منبع: خبرگزاری برنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۵۴۱۰۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کانون خانواده‌ با خودمحوری‌ها آسیب می‌بیند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناروی آنا، ناصر چاووشی، مدیرکل بهزیستی استان اصفهان در همایش بزرگداشت روز روانشناس و مشاوره که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، اظهار کرد: برای استفاده از رایانه اگر سخت‌افزار قوی مونتاژ کرده و بهترین مشخصات را برای آن فراهم کنید، باز هم بدون سیستم عامل، دستگاهی بی‌خاصیت است، روان هم برای انسان همین حکم و شرایط را دارد و در صورت بروز کوچک‌ترین مشکل با همه توانمندی‌ها و خصوصیات بارز، باز هم انسان دچار مشکل می‌شود.

وی با اشاره به اینکه در تقویم روزی به نام روان و روان‌پزشک نداریم و این اهمیت روانشناسی را نشان می‌دهد، عنوان کرد: اهمیت این نقش، ارتباط به ویژگی‌های روانشناسان مانند دلسوزی و امین بودن دارد و اینهاست که به روانشناسی به‌عنوان شغل، ارزش و اهمیت می‌دهد. در کنار درس و مباحث تئوری، روی صفات روانشناس هم کار کنید؛ زیرا افرادی می‌توانند مؤثر باشند که از این ویژگی‌ها برخوردار هستند.

مدیرکل بهزیستی استان اصفهان بیان کرد: اقدامات پیشگیرانه اهمیت بالایی داشته و ضرورت دارد به سوی طیف در آستانه آسیب برویم و منتظر آمدن آنها نباشیم. روانشناسی برای ما مؤثر است که بر اساس هنجار‌های جامعه عمل کند و اگر بر اساس این هنجار‌ها نباشد اثربخشی ندارد و نیازمند روانشناسی بومی هستیم. بسیاری از آسیب‌های اجتماعی از فردگرایی نشأت گرفته و این خودمحوری‌ها، مشکلات بسیاری را ایجاد کرده که ازجمله مهم‌ترین آنها، آسیب دیدن کانون خانواده‌ها شده است.

واحد اصفهان، قطب‌ تحقیقات و پژوهش در حوزه روانشناسی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان نیز گفت: افتخار بزرگی است که دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) از دیرباز جزء نخستین دانشگاه‌های مجری رشته روانشناسی و مشاوره در میان دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور بوده؛ امروز بسیاری از روانشناسان، فارغ‌التحصیل این دانشگاه و از روانشناسان برجسته این شهر و استان هستند؛ زیرا گروه روانشناسی این دانشگاه دارای استادان پیشکسوت و نامدار و گروه آن از گروه‌های برجسته و ارزشمند است.

پیام نجفی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، یکی از قطب‌های بزرگ تحقیقات و پژوهش در حوزه روانشناسی و همچنین آموزش روانشناسان است و این افتخار را داریم که امروز میزبان متخصصان روانشناسی از واحد‌های مختلف دانشگاهی در استان اصفهان هستیم. تربیت‌یافتگان این رشته در این دانشگاه و دانشگاه‌های دیگر استان ، امروز در تربیت و ارتقای توانمندی‌های افراد در حوزه شکوفایی استعداد‌ها و توانایی‌های اجتماعی بسیار تأثیرگذار هستند.

وی مطرح کرد: اعضای هیئت علمی، محققان و دانشجویان گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) از چهره‌های برتر و خوش‌فکر و تأثیرگذار هستند و امیدوارم بتوانند این نقش‌آفرینی در راستای رشد اجتماعی کشور ادامه داشته باشد.

به گزارش آنا، در پایان این مراسم با اهدای لوح یادبود از استادان پیشکسوت و برگزیدگان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه اعم از دانشجو و استاد قدردانی شد.

انتهای پیام/