توانمندسازی بازنشستگان با محوریت مهارت‌آموزی در اردبیل ارتقا می‌یابد
تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۵۷۵۶۳۴
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل گفت: سطح آگاهی و توانمندسازی بازنشستگان زیرپوشش صندوق بازنشستگی با محوریت مهارت‌آموزی در اردبیل ارتقا می‌یابد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، محمد پورقلی پیش از ظهر امروز در همایش آشنایی با دوره‌های فنی و حرفه‌ای و تاثیر آن در مهارت‌آموزی، اشتغال و کارآفرینی بازنشستگان کشوری و خانواده آن‌ها در اردبیل اظهار داشت: سطح آگاهی و توانمندسازی بازنشستگان زیرپوشش صندوق بازنشستگی با محوریت مهارت‌آموزی در اردبیل ارتقا می‌یابد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: فعالیت و یادگیری مهارت‌های فنی به این قشر از جامعه نیز برای ما حائز اهمیت است که امیدواریم این موضوع با جدیت و اهتمام ویژه مورد توجه واقع شود تا بتوانیم در راستای ارتقای مهارت‌آموزی و سطح علمی و عملی در استان گام‌های اساسی و هدفمند برداریم و مشکلات و موانع موجود را برطرف کنیم.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل گفت: آموزش‌های مهارتی ارائه شده توسط اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای در بخش‌های آموزش روستائیان، عشایر، مهارت‌‌آموزی‌ها در بخش صنایع و اصناف، ارائه آموزش‌های ثابت و سکونتگاه‌های غیررسمی در بین اقشار مختلف مردم انجام می‌شود که خوشبختانه خروجی‌های مناسبی به دنبال داشته است.
پورقلی بیان کرد: ترویج آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و فراگیر شدن رشته‌های مهارتی در جامعه از مهم‌ترین اهدافی است که به‌دنبال آن هستیم و در این زمینه آموزش‌های ارائه شده در مراکز آموزش فنی دولتی، مراکز صنایع سیار و سایر آموزشگاه‌های دارای مجوز به علاقه‌مندان ارائه می‌شود.
مدیر صندوق بازنشستگی کشوری استان اردبیل نیز در این همایش اظهار کرد: توسعه سلامت و بهداشت و حرفه‌آموزی برای بازنشستگان زیرپوشش صندوق بازنشستگان کشوری برای ما حائز اهمیت بسیار است که این موضوع باید در دستور کار قرار بگیرد تا بتوانیم خروجی‌های مثبتی را در این زمینه شاهد باشیم.
اشجع افزود: ارائه خدمات مطلوب به این قشر بیش از هر موضوع دیگر برای ما اهمیت دارد و در این زمینه تاکنون از هیچ تلاشی دریغ نشده که امیدواریم بتوانیم در استان اردبیل اجرای روند این طرح را با شکل مطلوبی ادامه دهیم و به تمامی اهداف خود در این زمینه دست یابیم.
انتهای پیام/
R41374/P41362/S6,49/CT11منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۵۷۵۶۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
ایسنا/کردستان مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از بازگشت ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش طی سال گذشته خبر داد.
نادر کریمی بیرانوند، امروز شنبه(۸ اردیبهشت) در نشست خبری در سنندج با اشاره به اجرای طرح شهید محمودوند در راستای بازگشت دانش آموزان به چرخه تحصیل، اظهار کرد: یکی از بحث های جدی در حوزه متوسطه نظری، پوشش تحصیلی است که با توجه به ردیف سنی در این دوره، تعدادی جذب بازار کار شده و ترک تحصیل می کنند.
وی، با اشاره به اینکه بازگشت حتی یک دانش آموز به چرخه آموزش، کار بسیار مشکلی است، بیان کرد: سال گذشته در قالب این طرح و بر اساس کد ملی، دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکرده بودند شناسایی و بر مبنای آن به استانها اعلام شد تا علت ترک تحصیل آنان بررسی و برای بازگشت به آموزش تلاش شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یکی از راهکارهای مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، را مهارت‌آموزی دانش‌آموزان ذکر کرد و ادامه داد: براساس این امر، هر دانش‌آموز تا پایان تحصیل خود باید یک مهارت منتج به یک شغل را فرا گیرد.
کریمی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید وارد بازار کار شوند، گفت: با وجود مخالفت‌های فراوان، مهارت آموزی دانش‌آموزان در هیات دولت تصویب شد و براساس قانون باید ردیف اعتباری نیز برای آن در نظر گرفته شود.
به گفته وی، یکی از مشکلات موجود در حوزه مهارت، ساعات درسی است که در آموزش و پرورش وجود دارد که این مساله یک مانع است براین اساس قرار شد تغییر ساختار آموزشی در متوسطه انجام شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: با این تغییر ساختار جایی برای مهارت‌آموزی در برنامه ساعتی دانش‌آموزان مشخص می شود و براساس آن دانش آموزان دوره متوسطه در طول سه سال باید ۳۰۰ ساعت(هر سال ۱۰ ساعت) مهارت بیاموزند، البته مهارتی که به یک شغل در پایان تحصیل تبدیل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیت مهمی برای مهارت آموزی دانش آموزان است
کریمی بیرانوند، مدارس شبانه روزی را یکی از فرصت‌ها و ظرفیت‌های مهم برای مهارت آموزی به ذکر کرد و افزود که در این مدارس فضا و زمان کافی برای این مهم وجود داد، براین اساس دوره توانمندسازی مدیران این مدارس برگزار می شود و هم اکنون استان کردستان میزبان این دوره در غرب کشور است.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در ادامه به موضوع کمبود نیروی انسانی به عنوان یکی از مشکلات آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری تلاش شده است که این کمبودها از راههای مختلف جبران شود.
کریمی بیرانوند با بیان اینکه این کمبود نیرو فقط مختص استان خاصی نیست و تمام استان‌های کشور را در بر می گیرد، اضافه کرد: سال گذشته استان کردستان در حوزه متوسطه ۹ هزار ساعت بصورت غیرموظف از بازنشستگان، نیروهای شاغل و دانشجو معلمان ترم هفت به بالا برای جبران این کمبود بهره برد و در سایر استانها نیز از این روش استفاده شده است.
انتهای پیام
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد