بازگشایی مدارس مناطق زلزله‌زده از روز شنبه
تاریخ انتشار: ۲ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۷۶۷۴۸۰
جامعه > آموزش - ایسنا نوشت: مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از آمادگی این اداره کل برای بازگشایی مدارس مناطق زلزله زده استان از روز شنبه((چهارم آذر) خبر داد.
سلیمان محبی با بیان اینکه در هفته جاری بجز مدارس مناطق زلزله زده سرپلذهاب و ثلاث باباجانی تمامی مدارس استان دایر بود، اظهار کرد: آموزش و پرورش استان این آمادگی را دارد تا نسبت به بازگشایی مدارس این دو شهرستان نیز اقدام کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محبی با اشاره به در حال آماده بودن مدارس مناطق زلزله زده برای بازگشایی عنوان کرد: کار انتقال کانکس به مناطق زلزله‌زده از دیروز(اول آذر) شروع شده و در روز گذشته 12 کانکس در شهرستان سرپلذهاب مستقر شده و تعدادی هم در راه است.
وی با اشاره به اینکه پنج چادر تخته چادر نیز برای برپایی کلاس های درس در مناطق زلزله زده عشایری در نظر گرفته شده، یادآور شد: با استقرار کانکس، برپایی چادر و چند شیفته کردن مدارس فرآیند تعلیم و تربیت در مناطق زلزله استان از سرگرفته خواهد شد.
محبی با بیان اینکه به اینکه چادرهایی که در مدارس مناطق زلزله زده برای سکونت مردم برپا شده بود در حال جمع شدن است، گفت: مشکلی برای بازگشایی مدارس در مناطق زلزله زده نداریم.
محبی در ادامه با اشاره به اینکه دانش آموزان مناطق زلزله‌زده آلام زیادی دارند، افزود: تیم های مشاوره آموزش و پرورش در مناطق زلزله زده استان مستقر هستند و برای این منظور از تیم های مشاوره آموزش و پرورش دیگر استانهای کشور نیز استفاده شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه حتی پس از بازگشایی مدارس نیز احتمالا مدتی طول خواهد کشید که دانش آموزان آماده از سرگیری فرآیند تعلیم و تربیت شوند، عنوان کرد: برنامه‌ریزی شده تا با بازگشایی مدارس ابتدا آمادگی روحی و روانی دانش‌آموزان را بالا برده و بعد مدارس را وارد فاز آموزشی کرد.
وی افزود: البته این کار خللی در امر آموزش دانش آموزان ایجاد نخواهد کرد و اگر هم فرصت آموزش سرفصلهای درسی در طول سال مهیا نشود، این امکان وجود دارد تا در پایان سال تحصیلی با یک تاخیر یک هفته تا 10 روزه فرآیند تعلیم و تربیت تکمیل شود.
وی یادآور شد: آنچه در تعلیم و تربیت دانش آموزان مناطق زلزله زده اهمیت دارد این است که شوک روحی و روانی وارده به دانش آموزان تسکین پیدا کرده و آنها به ادامه زندگی امیدوار شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه همچنین با بیان اینکه زلزله 7.3 ریشتری 21 آبان استان کرمانشاه بیش از 80 مدرسه را در استان کرمانشاه تخریب کرد، گفت: عمده این مدارس در دو شهرستان سرپلذهاب و ثلاث باباجانی و تعدادی هم در شهرستان های دالاهو، جوانرود و... قرار دارند.
به گفته محبی مناطق زلزله زده استان کرمانشاه 17 هزار دانش آموز دارند.
کلید واژه‌ها : استان کرمانشاه - زلزله -
منبع: خبرآنلاین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۷۶۷۴۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان